期末學生動員會發言稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我講話的主題是：《期末考試來了，你準備好了嗎》。
不知不覺，距離期末考試還有二十來天的時間。又到了收穫的季節，相信我們又多了一份緊張、興奮和期待。我們的緊張，來源於父母那熱切的目光；我們興奮，是因為又到了我們驗證自我的時刻；我們期待是因為又到了我們展示自我風采的時刻。面對日益臨近的期末考試，我想給同學們提出幾條建議。
1、要有明確的目標。
美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有10%的學生確認參與他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們是否可以把它寫下來呢？”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年後，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的人。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要！
因此，我希望同學們要儘快確立自己的期末考試目標，時時提醒自己、鞭策自己。
2、從現在開始行動，合理利用時間
二十天的時間不算長，但善於安排的人可以有一個長足的進步。誰珍惜時間，時間就對誰慷慨；誰荒廢時間，時間也就荒廢誰。因此我們要抓住分分秒秒，提高學習效率。從現在就開始行動，基礎知識要紮實，重點知識要夯實，難點知識要務實；從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找藉口的日子；從現在就開始行動，如果我們遲疑了，成功就會投入別人的懷抱！
3、要有戰勝一切困難的勇氣。
期末考試漸漸向我們走來，在這個過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利，就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者！做生活上的強者！做學習上的強者！
4、要全身心地投入。
在這段日子裡，同學們要在心中樹立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上。俗話說，一分耕耘一分收穫。期末複習內容多，時間緊，要想考出好成績，就必須全身心地投入到複習之中，珍惜每一分每一秒，這樣，你才能以從容、自信的態度面對期末考試。
5、調整心態，正確對待。
考試不僅是知識的檢驗，還是意志的磨鍊。我們既要充分重視它，又要科學對待它。考試時要對自己充滿信心，沉著冷靜。同時要認真審題，先易後難，切忌浮躁，掉以輕心。有句話說得好， “高手過招，就差一點。”所以考試答題一定要慎之又慎。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。儘管這句話老生常談，卻蘊含著深刻的道理。接下來的一周複習會比較辛苦，但是，陽光總在風雨後！只要我們以積極的心態去對待，就一定能樂在其中！
同學們，考試在即，你準備好了嗎？請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它！讓我們在期末考試這個舞台上充分展示自己，為這個學期的學習畫上一個完美的句號！
期末學生動員會發言稿 篇2
各位教師、同學們：
大家好!
我是X年級X班的學習委員。作為學生，主要任務就是學習，我很快樂能與大家分享我對提高學習效率的想法。
我認為學習首先要制定一個學習目的，有了目的才能主動學習，為夢想打拚!這樣不僅能培養孩子的積極性，還能培養孩子的耐心。
上課認真學習，積極答覆問習題也是非常重要的。一節課四十分鐘，只有充分的利用起來，才能提高效率，不浪費寶貴的時間。把這四十分鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。假期里認真複習和預習新知也是不可缺少的。把學過去的知識複習幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對以後的的學習就會有很大的幫助;積極預習新知也很重要，等到學的時候，便一點就通了。
同學們，這只是我的個人想法，為了美妙的明天，加油吧!
期末學生動員會發言稿 篇3
各位家長：
上午好！首先，對百忙中抽出時間來參加家長會的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！初一的上半學期已經過去了，召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯繫，讓家長了解子女在學校的情況，為人表現。互相交流，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，也讓我們初一（19）班在各位家長的關心、支持和幫助下越辦越好！本次家長會的內容有以下幾個方面：
一、班級文化：本學期班級情況及活動介紹
二、學習情況及期末成績分析
三、存在的問題及建議
四、寒假作業，合理安排假期
一、本學期班級情況及活動介紹
教育的主體是學生，不管是學習知識，還是綜合素質的培養，所以我想應該把這和舞台還給學生，這一板塊我想請我們班裡的同學們來給各位家長介紹匯報。
二、學習情況及學生情況
（一）期末考試：
期末考試是對學生一學期以來學習情況的一個檢測，但並不是衡量學生學習情況的唯一標準。統考四門，主科（中考科目），語數外總分300，總體難度適中，數學靈活。我班最高分289分這次考試，總體來說情況良好，中段生居多，拔尖的少，尾段的少。總體比半期考試都進步了不少。我們整體是再往前走的，特別是在複習階段，很多同學進步是非常明顯的。也有的同學有實力的卻沒有取得理想成績。
我主要講講英語學科的情況。卷面分數為90分，口試10分。口試10分的組成：5分背書，課文背完就有；5分對話表演。平時課堂表現積極的酌情加分。這10分要掙是不容易的，主要都是看平時的表現和課文的背誦。課文的背誦是必不可少的，語言學習必須要有詞句的積累，才能在法語中靈活運用。期末考試的試卷中，很多都是課本上的原句，比如選擇題。
題型：聽力20分要拿高分，至多錯兩個
基礎知識：45分字母（送分題，書寫）、單詞填空、選擇（舉行、語法、課文）、情景交際（理解句子的意思）
閱讀15分
書面表達10分中考20分審題、語法、邏輯、格式、書寫
學好英語課堂只占40%，60%在課後不斷鞏固，加深記憶，課堂時間是公共的，不可能顧忌到每一個人，只有靠自己抓緊學習的機會，如果你上課多發一次言，你就比別人多得到一次糾正錯誤，改進和提高的機會。語言學習和其他學科的學習方式不一樣，有幾個方面一定要注意：
1、聽每天堅持聽15分鐘，聽並跟著說這一學期下來可能有很多同學的磁帶還是新的就沒打開過，雖然我們每個單元都有聽力練習，但量是遠遠不夠的
2、說有聲朗讀，每天至少15分鐘讀讀英語。平時很難做到，但至少要讀讀當天所學的課文。
3、讀閱讀讀書破萬卷下筆如有神。培養語感的好方法，語感好了，做題目寫文章就輕鬆很多。平時我們定的報紙就是很好的閱讀材料。看電影也可以學英語。
4、寫好記性不如爛筆頭。聽寫、默寫、書面表達、作業這些都是落實到筆頭上的。這些都是檢查學習效果的方法。作業布置回家聽寫並簽字，自己批改訂正。有的同學作業交上來都是全對的，家長也簽了字“已聽寫”等到我聽寫的時候就過不了關。我就在想是哪一環節出了問題，到底是學生偷懶的問題，還是我太信任他們了。所以希望家長在家一定監督孩子保質保量的完成各科作業，差距就是從每一次完成作業的情況中拉開的。
總而言之，關注學習的過程，關注學法。
二、班級學生情況：
下面我把這學期學生的基本情況向家長們做一下匯報：
1、學習成績優異的：（會學習，講究方法，不太偏科）黃詩琪郭心悅陳慶鵬羅可心彭佳俊董禕瑒姚嘉文蔡泳汐
2、學習積極性高：（積極發言，勤於動腦）黃詩琪陳慶鵬羅可心彭佳俊張妤婕姚嘉文鍾昊穎蔡泳汐張天琦熊勁穎余廷翰楊蟬語郭曉
3、關心集體，做事認真負責：馬瑩秋月黃詩琪堯丁傑楊瑞航陳鈺淑姚嘉文
4、集體榮譽敢強，活動積極參加：楊瑞航張妤婕周雲帆姝龍晗漪陳鈺淑郭春林鐘昊穎郭曉黃胤源周子珩周子軒李科昊姚嘉文劉芮嘉何書玉楊蟬語方鐳汀劉裕鑫黃玉甍
5、成績、表現進步明顯的：黃胤源楊佳鈺吳雪雍李科昊周子軒
6、沉默是金：李晨馨吳雨桐唐祖源蔡文婷楊永陸
三、存在的問題
1、不得不再次重提書寫，不要求好看，主要求工整，規範。
2、懶叫記下來才動筆，不主動提問。甚至是老師追著問有問題沒。相反一些學習比較輕鬆的同學還愛問問題，比如：陳慶鵬，龍晗漪，陳鈺淑，蔡永汐。
3、學習態度聰明有能力，但態度不端正，得過且過。沒有競爭意識，安於現狀。
4、浮躁，太注意學習以外的東西，手機，遊戲，追星。
以上問題無則勉之，有則改之。但有一個方面我要特別提醒家長注意，就是學上的動態。國中，是個性逐漸形成的時期，叫第二次斷乳期。有一文章叫《十三歲綜合症》。到底十三歲怎么啦？我們不難發現，一方面孩子因書本知識結構的提升、難度的加大而無所適從，顯得緊張焦慮；另一方面，孩子的生理、心理發育突飛猛進，成了“小大人”，處處想充大，卻又固執己見，特別希望得到別人的理解與尊重。在學校每天面對這么多的學生，處理問題肯定需要家長的配合。有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥後，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育和親職教育是互不可替代的，只有緊密配合才能產生好的教育效果。
為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
1、在教育上更應講究方式方法，態度不能粗暴，語言不能過激。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。比如，孩子回到家隨便問問：今天學校有什麼新鮮事？你的數學老師講課有什麼特色？你的課本中有哪些優美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。尋常的交談會產生親近感。在教育的時候把握好尺度。特別是糾正孩子的關鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機。切忌當眾責罵孩子。
2、要正確看待孩子的分數。時代變化了，人才的標準也在變化，分數不能決定一切，高分未必高能。考試分數高，要引導孩子不要自滿；考試分數不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。與自己比，看是否退步，原因是什麼。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
3、要教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班集體，集體優秀帶動個體更好的發展。
4、身教重於言教。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。孩子是家長的鏡子，家長要時刻注意自身形象，給孩子做個表率。做一個榜樣型家長。
5、營造良好的學習氛圍。讀書需要心靜，家長有時不得不做出犧牲。
6、不嬌慣孩子。給孩子的錢要控制，並問孩子是怎么花的。手機、MP3、課外讀物（武打、言情小說）問題的處理
7、教給孩子做人處事的原則方法和技巧
（1）胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。
（2）遇事要冷靜，先做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目衝動，乾出傻事。
四、寒假
從x月x日起，至x月x日止
x月x日下午一點在總校領書，x月x日正式開學，8：00升旗
德育作業：任選其一完成，開學每一個同學都將在班會課上展示和介紹自己的作業。
1、紀錄你和家長一起過年的過程，從過年感受家庭的點滴變化。（可附照片，用白紙做成一份手抄報或製作成PPT展示課件）
2、和家長一起討論壓歲錢怎么花，做一份“壓歲錢支出計畫”並簡單寫寫這樣安排的原因和實施的情況。（可畫成表格寫在A4紙上或製作成PPT展示課件）
3、主管家裡一周賬目，做好“記賬本”並簡單寫寫你的管理（寫在A4紙上或製作成PPT展示課件）
總的來說我們這一學期的任務已經順利完成，但肯定還有值得改進的地方，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。最後值此新春佳節之際，我真誠送上兩個祝願：一祝每一位學生健康成長、快樂學習！二祝願每一位家長心情愉快、工作順利！