家長會談學習經驗發言稿 篇1
尊敬的各位老師、同學們：
早上好。我是xx班的。
首先，我要感謝大家能夠給我這次作國旗下的機會。
若論學習經驗，其實我也沒有什麼可說的，除了勤奮外，我想從學習態度、學習方法和學習習慣三個方面談談我的看法。
一、學習態度
首先對學習應抱有端正的態度、輕鬆的心態，千萬不要把學習當作一種負擔，無論在家在校，面對學習我始終微笑，這樣才能做到：“良好的開端是成功的一半”；其次學習上要有自信，比如課堂上積極主動大聲的發言，尤其是每每考試前，過於緊張反倒不利於發揮，考試後，不論是好是壞，不能總縈於心上“勝不驕，敗不餒”是我們每個同學都應該做到的！還有一個最重要的就是上進心，上進心其實要具體，比如，當你某次考試因未得到理想分數而在不滿意時，這就是上進心，有了上進心，你就有了目標，有了前進的動力。
二、學習方法
我最主要的學習方法，也是大家最熟悉的：課前預習、課堂認真聽講、課後仔細複習這三部曲。這雖然是最基礎的，但更是最重要的。課前預習有助於我們提前把握知識點，理清脈絡，課堂聽講時，便一點就通，接受快，記憶牢。但萬萬不能因為自己已會，而不認真聽講，在課堂上必須專心致志、全神貫注，因為許多易錯重難點老師有點會細細講解，有點則一略而過。課後複習同樣不能怠慢，它幫你梳理、一天所學的知識，並做一定的練習，便可將知識點消化、吸收，從而轉化為自己可駕馭的能力。若做好這三步，便可一馬當先，但若想持續這種狀態，就不能忽視第三點：學習習慣。
三、學習習慣
俗話說的好：“細節決定成敗，習慣改變未來”而養成良好的學習習慣，更有助於提高學習成績。要培養好的學習習慣，首先從自制力上著手。我在家做作業時：好多問題的答案全在手邊，但我從不會不動腦筋，坐享其成，而是認真答題，做完後就與答案核對，錯的找原因，自覺修正，直到徹底掌握。自制力不僅是學習方面的好習慣，還能夠體現在生活上。舉個小例子，在我五年級時，假日測出視力下降，媽媽警告我以後看電視、玩電腦不能超過半小時，我是謹記在心。一天，我在大姨家看我最痴迷的電視劇――武則天，半小時後一節還沒有結束，我立馬就離開，當時陪我一起看的大大佩服得了不得，常常一見人就誇我的自制力強。現在每當節假日，我一人在家，我向媽媽許諾玩半個小時的電腦或看一電視劇，時間一到，我肯定會自覺離開，絕不拖泥帶水。
以上，是我在學習上的一些做法，談不上經驗。不到之處請多包涵。最後想說的是：一個人的成績需要很多人的扶持和支持，但最主要的還是在於自己。我們要讓自己在成績優秀，能力出眾的同時，快樂地度過每一天。衷心地希望我們每位在明達這片知識淨土上大豐收。
謝謝！
家長會談學習經驗發言稿 篇2
尊敬的老師、同學們：
大家好!
今天，我很榮幸能站在這裡和我的學習經驗。我受寵若驚，因為我相信比我考得好的人、比我努力的人、比我聰明的人還很多，因此很感激老師對我進步的肯定，給予我更加前進的的動力。談談我的學習經驗，我還是有一些自己的觀點和看法：
1、克服自己的“懶”
“懶”是我們平行班大部分男生的缺點，家長們都認為一旦有時間應該不斷的去拚命寫課外練習，雖然還是有那么些人去很認真地寫（比如我們班的學習委員，說實話我很佩服他的決心！）但是我並不一樣，我覺得讀書不是讀死書，我學習的時候還是蠻輕鬆的，練習可以去寫，但要適量，一旦掉入了題海，會把自己弄得很累，但效果不明顯，而我喜歡去看一些專門解析知識點的教科書，事半功倍。
2、上課認真聽講。
我們班老師維持紀律要花很長的時間，因此老師只能把最為重點的拿出來講，這時只要我們想學好，就要認真地去聽，記下來。特別是考試的前一周，老師講的全都是會考的！平時即使不好學，現在全力以赴地學習一周，最少能考出一個中等的成績。因此，上課認真聽講是很重要的！
3、養成獨立學習的好習慣。
如今初二了，獨立性要開始提升了，許多人依賴著老師的提綱，但一些老師開始取消了提綱，或者考題不在提綱中出現，所以我也只好不在過度依賴著老師，自己開始獨立製作一個提綱，先重新溫習半學期來的內容，把自己掌握不好的知識點列出來，再去上查查考點，這樣既可以全面的複習也把一些知識漏洞堵住了。
另外，臨場發揮也很重要，為此我也為了保證臨場發揮定了些要求。
一、考前一周心態要穩重，不要驕傲也不要自負；
二、要給自己樹立一個明確的目標；
三、考場上臨危不亂，細心作答；
四、不要對自己上次考好的科目放鬆，驕傲使人失敗！
了這么多，便是我的學習方法，我們常聽到這樣一句話，叫“活到老，學到老。”學習是伴隨一個人終身的事情，尤其是對於我們學生來說，我們的任務就是學習。學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。
謝謝大家！
家長會談學習經驗發言稿 篇3
尊敬的各位、教師，親愛的同學們：
大家晚上好。
我是xx級工程管理二班的，很高興也很榮幸能參加這次學習經驗交流會。之前我也看過同學們所寫的關於大學學習的一些疑惑，我的演講資料也將主要是那些方面，期望我所講的東西能切實的帶給同學們一些啟示，能幫忙大家儘早的適應大學的學習與生活。
我認為呢，工程管理與建築學、土木工程有相似的地方，但更多的還是不一樣，此刻大家就應當有所感覺，你們此刻所學的課程大部分都是相同的，尤其是土木和工管，但慢慢你們會發現同一門課程，土木的同學會學的比較深，工管只是淺嘗輒止，但工管的同學不要覺得任務輕，學的範圍廣，你需要掌握的東西也多，我從的公共必修課、專業課兩方面來講一些學習方法。
第一方面，公共必修課
此刻大家所學的是高數、英語、思修、大學IT、下學期可能還有線性代數、C語言等，高數英語的學習大家都很關心，但今日我就不多說了，有專門的學長或學姐來說這一塊，我就說一下其他的課程的一些方法。
1、上課必須要聽講。
公共必修課是基礎。此刻我也是大三了，也上了很多課程了，越來越感覺之前學過的東西並不是沒有用，就向我們此刻學的運籌學，他就是打一下學期所學線性代數的延伸，之前沒學好或者忘記了的，此刻就要翻課本了，這樣既麻煩又浪費時間。（2）對於思修和大學IT，很多同學說課本上找不到知識點，其實我也覺得那種課程沒有重點，因為教師講過的都是重點，我個人認為預習是個好習慣，但很多人包括我都做不到，所以在這種情景下，上課聽講會在你的腦子裡面留下必須的印象，以後自我複習的時候就會簡便一些。
2、考試前通課本。考試前教師一般情景下會給同學們劃一下考試重點，重點由兩種情景。
（1）考試題就在裡面，只是教師給的範圍比較大。這個時候如果想拿高分的話，就要求大家瀏覽課本，串聯知識點，不能放過每一個知識點，把教師上課著重講的東西多看幾遍，這樣考試就沒問題。
（2）重點只是考試題的一部分。這時候就需要大家把課本看得仔細一點，因為考試的時候可能某一個選擇題就會是課本上的原話。
第二方面，專業課
此刻有土木概論、工程製圖，以後還有測量學、房屋建築學、工程力學、經濟學、管理學、會計學、工程估價、CAD等課程。
（1）基礎專業課。土木概論是基本的印象，讓大家初步的認識這一系列的學科，從中培養自我的興趣，因為有句話說興趣是最好的教師。這門課程大家只要上課聽聽講有個印象，考前再瀏覽一下課本就沒問題。
對於畫法幾何，它是以後很多課程設計的基礎，大家過段時間也要畫一些工程圖，並且在座的各位以後如果就業的話肯定與工程圖脫不了關係的，所以這門課是必須要學好的！因為書厚，資料多，教師用課件講的都是該掌握的，雖然課本上不好找，但只要找肯定會有的，課餘時間能夠宿舍人分工找再一塊畫出來，也能夠找教師拷課件，課下自我看，考試前結合課件把教師重點講過資料重點看，考試就沒問題。有同學問到CAD開課時間，工管的這門課是在大三上學期開，我們是第十周開，十六周就結束了，所以要想學得好學得精，還要自我課下下功夫。
（2）主要專業課。工程估價、工程經濟學、項目管理等，這些都是考研的時候會涉及到的專業課，這部分課程當然需要穩紮穩打，要絕對的牢固了，不然面臨考研的時候，壓力就會很大。
第三方面，課餘時間
看過同學們寫的紙條上大部分都有寫道，感覺進入大學不再像高中一樣有人督促著我們學習，會感覺自我像是一匹脫韁的野馬，找不到方向，也就是迷茫。其實我想告訴大家的是xx年此刻的我跟你們一樣，但經歷之後就會感覺那些都不算事兒。可是今日站到這，我想幾點選擇來利用好課餘時間：
（1）課餘時間先把作業完成。不要抄答案，做完之後能夠對答案，最終不懂得你能夠把錯的交上去，至少教師明白這個地方有同學不懂，這樣你就給自我爭取到了一個多掌握一點知識的機會。
（2）參加你感興趣的活動。我前邊說過，大學的本職是學習，但我此刻告訴你，大學裡不僅僅有學習，還有機會，不管是演講比賽還是朗誦比賽、或者徵文大賽等，大學裡面只要你有勇氣，就必須能把握住每一個展現自我、實現自我的機會，僅有不斷的實現自我，你才能在不斷地自我肯定，從而構成一種自信的心態和一種抗打擊的本事。
（3）參加社會實踐和志願服務活動。此刻的大學生當然也包括我，大部分從小嬌生慣養，我們不明白這個社會到底是什麼樣貌，參加社會實踐能夠給自我創造更多的接觸社會的機會，也能夠讓們看到很多觸動我們心靈深處的畫面，我覺得這樣對培養一個人的性情很有幫忙。
（4）參加學生會。我認為學生會是一個平台，一個認識更多朋友，掌握更多交際方法，甚至是會長見識的平台，同時在裡面你也能夠了解到更多的關於院系或者學校的一些情景，也能夠更多與教師交流，從她們身上學到很多東西。
（5）多與學長學姐交流。他們走過了你們即將走的路，會帶給你很多提議，使自我更有針對性，少走彎路。
（6）多讀幾本好書。我比較喜歡國內外成功女性的自傳獲他轉，還有一些美文、散文等，男生能夠看一些像是《貨幣戰爭》這一類的書；專業方面的課外書，能夠看關於造價方面書籍，大學裡面只要你喜歡，就能夠看。
是我根據大家所提出的問題，結合的專業介紹的我自我認為在大一階段比較實用的方法，那么既然是方法，肯定就是每個人都有一套適合自我的東西，大家能夠借鑑，但最終，必須要有一套適合自我的~~同時也供給了一些充實大學生活的提議，期望能有用，因為時間有限，大家的問題不能完全涉及到，有疑惑的同學能夠課下聯繫我，我會知無不言，言無不盡！
最終，祝願各位教師身體健康、工作順利，祝願每一位同學都能有個充實完美的大學生活！多謝。
家長會談學習經驗發言稿 篇4
各位同學，各位學弟學妹們：
你們好！
很高興有機會能和你們坐在y'q交流。上周六夜晚，你們班團支書李俊傑跟我說，你們班準備舉辦一次學習經驗交流會，想邀請我做嘉賓。我說，我可能講不好。他說，就讓我在宣傳中心開例會的時候那樣，隨便說點。我問了一下你們經驗交流會的時間，與我自我的事情沒有衝突，我便答應了下來。答應了，就覺得自我身上的擔子與職責就重了。經驗之類的，說的好了，說不定對你們有所幫忙，能讓你們在一些方面少經歷些挫折，少遇到些障礙；可是倘若說的不好，誤導了你們，那真是罪過了。
說實話，我不太會說話，也害怕自我說不好。前幾周，學院學生會學習部也舉辦了一次學習經驗交流會。他們部長想讓我同學幫忙找幾個學習比較優秀的同學作經驗交流會的嘉賓。同學找到我，我沒有答應。自我不太會說話，說不好話，怕誤導了你們，是一方面的原因；另一方面，我本身也沒有什麼能夠拿得出手的經驗。我本身比你們大不了幾歲，只可是是比你們多吃了那么幾碗飯，多經歷了那么點兒事情，人生閱歷什麼的也不必須比你們豐富，所以也不必須能說出什麼有價值的東西。我所談到的一些，或許對你們有用，也許可能真的會誤導你們，所以請你們用批判的眼光來聽我“傳經布道”。最好是左耳朵聽，然後右耳朵出。可能會有同學嘲笑我說，那既然這樣，還請我來瞎浪費時間乾什麼。我想，只要我的話能在你們的腦海里留下丁點兒淺淺的烙印，我覺得我就對得起自我了。我提倡大家獨立，從群體中獨立，不人云亦云，也不隨波逐流，做出真正的、與眾不一樣的自我。可是有一點，我先說下，我講的一些所謂的經驗，有一些是我自身的體會；有一些是我覺得應當這樣做，並且按照這樣做能取得不錯的效果的，但我自我並沒有躬身實踐。無論怎樣，都期望能對你們有所幫忙。
說了這么多題外話，就開始進入正題吧。看了你們活動的主題和活動策劃，像是一個期中，但更像一個具有引航作用的、很有意義的主題班會。那我就從你們的期中考試談起吧。你們考了高數和外語兩科，普遍反應外語比高數難，對吧？這也算是實情。高數涉及到的無外乎是你們學過的前兩章，算是比較簡單的章節；而外語，有35%的聽力，而這聽力還有一個特點：試卷上沒有題目，每道題基本上都只是讀一遍，這一點是最難的吧？這是大學外語考試的特點，期末考試、四六級考試都是這樣的。所以，對於英語學習，大家最主要的是練好自我的聽力。至於怎樣練習聽力，這還真是仁者見仁、智者見智。但有一點，就是要堅持。還有就是，利用好課堂上、學校里或者是絡上的各種資源，能夠利用一切能夠利用的條件來為自我服務。聲明一下，這是我思考的經驗，沒實踐過。課堂上我不多說，學校里有兩個途徑，一是視聽說、二是外教口語課。外教口語課在每學期開始的時候能夠申請參加。至於絡，功能很強大，大家能夠隨便搜尋。對於期中考試，只是檢測前段時間學習好壞的一個手段，對期末成績影響不大，主要是要提醒大家要好好、認真反思、查漏補缺，以後多花費點時間在自我的學習上。
在那裡，我不針對某一具體的學科來講學習方法。大學裡，有太多的課程需要學習，這就要求我們能夠找到一種具有普適性的學習方法。，我就結合我這兩年多的大學學習經歷，半系統地講一下我自身的一些學習吧。
首先說的是學習的心態問題。
那裡我們先來說說平時每一科學習的問題。簡單點來說，就是我們是為了什麼而學習。一般而言，那裡應當有三種心態。一種是真正的想學到知識，一種是為了考試，再有就是無所謂。我們不糾纏“無所謂”的這種少數人的心態，其原因我們也不必去探究，但我們也不能說這種心態就不對，這應當因人因事而定。前兩種無疑是大多數人的心態。這兩種心態所導致的學習效果是不一樣的。我覺得，持有第一種心態的人對待學習是主動的，學習的過程對他們來說是簡便歡樂的。抱有第二種心態的人對待學習是被動的，學習有時會略顯枯燥。但至少他們不會完全放棄，為了考試他們也能被迫學到一些東西。那裡我提倡大家持第一種心態，至少心裡不會承受太大的壓力。
至於課前預習、課後複習、上課好好聽講這些最基本的好的學習方法我就不強調了。大學的課程多，大家如果精力和時間都充沛的話能夠繼續沿用。至少，課堂上的五十分鐘大家要好好利用。其實，如果好好聽課，五十分鐘是很快就會過去的。倘若覺得無聊，就好好聽課吧，不失為一種打發時間的有效的途徑。
可是，無論持有什麼樣的學習心態，最終都要經歷考試這樣一個所謂的檢測所學知識的過程。那裡，就說一下考試心態和考試複習技巧的問題。
大家從國小升國中、國中升高中、高中升大學都經歷了很多場考試，考試前的心態自然會對考試的成績有影響。大學裡，雖然也有很多考試，可是大家完全能夠放寬心。只要是你不想掛科，是沒人會讓你掛科的。但前提是，你得付出必須的勞動。課堂上有效利用，複習的時候好好複習，考試就不成問題。大學裡的考試，考的都是所學的最基礎的一些知識。不會說教師故意出難題來難為學生。一個班的掛科率過高的話，教師的面子也掛不住。所以，對待考試，首先不要擔心考試。要有絕對的自信，對自我有信心，對教師也要有信心。相信自我不會掛科，相信教師不會讓你掛科。以最好的心態，最好的狀態去考試，結果往往會令人不可思議。當然，我指的結果，是好的結果。
至於考試複習技巧，我的提議有兩點，一是要有堅韌的意志，二是要有堅強的毅力。就是說，自我要有本事約束自我坐下來好好複習。考試之前，是學生學習最用功的時候，也是我們必須要付出的時候。可是，那裡有一個複習效率的問題。發現很多同學，也包括之前的我自我，上自習的時候有一個習慣，就是在自習室里坐下後，先拿我的手機看看有沒有訊息，然後上會兒，看看好友動態，看看新聞，然後再拿出書去看。過了會兒，看累了，又把手機拿出來，看看新聞，看看狀態。或者剛坐下，就有人打電話，接個電話半小時，或者接個電話就出去了，然後一向沒回來。我覺得這是很浪費時間的，並且學習效率也不會很高。持續不間斷的攻堅戰，才會取得決定性的勝利。所以，要真的想好好複習的話，就要做好上自習，能上好自習的準備，別讓太多的雜事打亂了自我的計畫和思路。
至於複習，就是從最基礎的做起。課本，是根源，也是複習的主要資料。開始複習的時候，就把書打開，從第一頁開始，慢慢的看。第一遍能夠稍微快速地瀏覽，留下大致的印象，明白這本書有哪幾部分組成，主要講了些什麼。對一些想不懂的問題，找教師或同學解決掉，或者做個標記，當自我把知識融會貫通之後，自我解決。
然後能夠看第二遍。這一遍要細看，儘量不放過每一個細節，把要求掌握的都掌握住，把該記住的都記住。然後，能夠去做相關的題。遇到不會的題目，要及時去查書或請教別人。對一些沒有記牢的知識點，要再進一步加強記憶。最終如果還有時間的話，要再拿起課本翻翻看看。當然，這有個前提，就是要把時間安排好，得讓自我有時間去執行這幾個步驟。如果覺得自我有本事應付考試的話，就能夠自信地只拿一支筆就去參加考試了。
那裡說的考試複習方法，應當能適合大學裡的很多考試，無論那門課學過多少。但想要考出好的成績，還是要下很大的功夫的。畢竟，收穫是與付出成正比的。我的複習方法，就是這樣的，至少我覺得還不錯。在大二上學期，我們有一門課，叫《機率論與數理統計》，可能是由於我對教師有偏見吧，上課的時候並沒有很認真的聽教師講課。很厚的一本書，對我來說，幾乎是一片空白。我在圖書館裡坐了三天，把那本書看了一遍，算是弄清楚是怎樣回事了。然後就按照前面說的方法，一步步走下去，最終考了九十二分吧。今年九月份，考計算機四級絡工程師的時候，由於暑假期間基本沒複習，開學後學院、社團里的事情又比較多，複習的時間也不是很多，就是把書看了兩遍之後，把題做了做，了解了題型及考試重點之後，又回過頭對照著歷年真題把書看了兩遍，然後抱著無所謂的心態去參加了考試，最終竟然也勉勉強強過去了。只能說我比較幸運。
英語四六級考試，我不想說太多。大家大部分都是在一本招生的優秀學生，英語對你們來說應當都屬於小兒科。可是，有兩點要提醒大家。一是，不要荒廢了英語；二是，要把複習四六級的功夫下在平時。四六級對練聽力和做題速度要求較高，大家平時要在這兩方面做好準備。
關於考試，就談這么多。學習是自我的事情，大家要找到適合自我的學習方法。談一談對時間的利用問題。
大學與高中最大的區別就是，屬於自我支配的自由時間多了。時間一多，很多時候我們都不明白該怎樣有效利用，所以也就產生了諸如迷茫、空虛之類的問題。我在大一的時候也經歷過迷茫，也有過空虛，此刻來看，只要把自我的學習、生活、工作安排好，做自我喜歡做的事情，這些感覺便都不會出現。
把必須的時間用來學習，把必須的時間用來與人溝通、交流，把必須的時間用來鍛鍊身體、放鬆自我，把必須的時間用來參加活動、培養本事，四年下來就會收穫不少。那裡最重要的是要學會安排自我的時間、規劃自我的'生活，學會平衡各個相衝突的部分。比如說，參加社團工作與自我的學習這樣一對矛盾，大家就要找到平衡點。作為學生，學習是首要的，所以我的提議是，儘量不要犧牲自我的學習時間來做其他的事情，除非價有所值。在宣傳中心裡，我一向跟他們強調的就是要好好學習。雖然我也期望他們能把自我的工作按時、高質量地完成，但我不鼓勵他們犧牲自我的學習時間來做宣傳中心的事。在宣傳中心xx級這一屆中，有90%的同學都拿到了獎學金。他們把學習和工作的關係處理得很好，他們個個不僅僅學習好，並且工作也沒落下。其實我覺得，最主要的是大家應當清楚自我想要的是什麼樣的大學生活，想要在四年大學裡收穫些什麼。明確了自我的目標，才會做出恰當的取捨，才會沒有遺憾地度過大學時光。
最終，我想跟你們談一點有關本事的問題。
很多時候，大家都比較看重一個人的本事。那什麼是本事呢？我覺得，只要能把事情做好，就能說明你有本事。誠然，一個人為人處事，需要方方面面的本事，也都渴望能擁有方方面面的本事。在所有的本事裡面，我最欣賞一種本事，那就是學習的本事。要勇於、要善於向向一切事物學習。尊重比自我優秀的人，欣賞同自我一樣本事的人，虛心對待不如自我的人。每個人都會有發光點，都有自我可學習的地方。只要有學習的本事，很多事情都會慢慢地看懂、學會。
回到學習中，大家最主要的也是要練就學習的本事。這就是要掌握學習的方法。我們這學期學微機原理的時候，教師就跟我們說，我們此刻學的那些微處理器和晶片，基本上都被時代所淘汰了。有同學問教師，以後會不會用到這些知識，教師很肯定地告訴我們，肯定用不到。可是既然是過時的、以後再也用不到的知識，為什麼還要學習呢？課程的學習，是一種思維訓練的過程。這些知識雖然用不到，但學這些知識所用的方法、所構成的思維習慣，將會在以後的學習中用到。以後遇到類似的微處理器及晶片，就能夠按照所掌握的學習方法來學習，這樣就容易多了。那裡的意思就是，大家不要擔心學過一門課之後什麼都沒學到，潛移默化里，那些課程或多或少都會對我們有所影響。可是也不要就抱著來學習這門課程的學習方法的心態來學習，因為我們也說不準，哪一門課程會在我們以後的學習、工作中遇到。能掌握的一些知識，還是要儘量掌握的。
大學的生活豐富多彩，我們要學的也有很多，不僅僅要學知識、還要學做人、學做事、學禮儀。趁著年輕，時間充裕，就好好地享受大學時光，度過一過精彩的、碩果纍纍的大學生活吧。
期，也包括我，在大學四年里有所成長，有所收穫。借用屈原的一句古話與大家共勉：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
今日我就和大家談到那裡。還是那句話，用批判的眼光來對待我說的這些，如果對你們有用，我很高興；如果覺得是廢話，完全能夠左耳進右耳出，權當給你們洗了洗耳朵，可是同樣期望你們能構成自我的經驗，不虛度完美的大學四年。
多謝大家！
家長會談學習經驗發言稿 篇5
各位親愛的家長，老師，同學們：
大家下午好！
我是，擔任本班的中隊長。今天很高興能站在這個講台上與大家一起分享學習的方法。
時光飛逝，眨眼間又過了半個學期，我們也考完了期中考試。
在這次期中考試中，我的成績還算不錯，總分為526分，五門科目全a，在班上是第二名。
也許有的同學的家長會問我怎樣取得優異的成績。我認為答案並不是去到處補課，也不是在考試前臨時抱“豬腳”，而是幾個學月以來長期的日積月累。只有每節課心平氣和地聽完老師的課，弄懂所學的知識，那么，在期末的時候考出一個高分自然不是問題。
當然，許多知識在課後是會很容易忘記的，所以，就需要我們定期複習一次，鞏固所學的知識，找出自己沒有理解清楚的知識，通過查詢書本和資料或詢問老師同學得到問題的答案。
作為一名剛進入國中不久的中學生，我深深地感受到了國中學習任務的繁重。七門科目，門門都要背，在我們學習的知識中，很多知識還是要靠死記硬背的，這時候，考驗的就是耐心、態度和進取心。
如果沒有耐心，在巨大的壓力下，很多同學會選擇偷懶，不去背，對學習感到不耐煩，甚至產生厭惡的情緒。當我背得厭煩的時候，我也會覺得枯燥乏味，覺得學習是一件很無聊的事情，這時候，我就會休息一下，讓自己浮躁的心變得平靜下來，漸漸放鬆心態，再去繼續學習。所以，擁有足夠的耐心是我們學好的關鍵。
在國小的時候，我的班主任老師就經常跟我們說“態度決定一切”，現在，在我們的學習生活中，也確實是這樣。如果沒有一種對學習認真的態度，那么根本就無法重視學習，也無法學到知識，從而整天在學校無所事事，成為一個被老師和家長操心的人。一個人只要有認真的態度，哪怕他學習的基礎並不好，也可以一步一步地往上爬。所以，請記住，態度決定一切。
最後一個我要講到的是進取心，大家應該都知道，逆水行舟，不進則退，在這個競爭激烈的社會當中，處處都存在著競爭。所有人都在努力奮鬥，而你只是在原地不動的話，就很快會被社會所拋棄，落後於所有人。進取心就是能讓我們想要在競爭中超越別人的一種心理狀態，這樣一個人就會有了動力，有了方向，知道自己想要的是什麼，可以說，進取心就是通向成功的一條道路。
說了這么多，我想各位家長都一定很想知道我是如何將所有科目都達到一個不錯的水平的吧！接下來，就讓我說說我是如何學習的。
每當新學期開學，我就會告誡自己，不能再像假期那樣放鬆學習了，而應該開始有一個學習的目標，開始努力奮鬥。
一般，在每節課上，我都會認真聽，因為一旦漏掉了某個知識點，就會導致作業不會做，考試丟分，造成這個知識點永久的疑惑。並且，在老師講到重點時，我會格外留心聽，並且記好筆記，方便以後複習，往往老師說是重點的地方，就是期中期末考試的難點和考點，一定會考到，而且所占分值比較大，在這方面要懂得得分的技巧。
在很多情況下，一旦我們沒有掌握好這方面的知識，就會在考試類型一樣的題目中連環出錯。比如說數學，如果沒有掌握好求多邊形內角和的公式和知識，那么在一套試卷中所有這類型的題目都會出錯，如果錯的是大題目，那么丟分就會很嚴重。英語也是這樣，就像第三人稱單數一樣，如果不知道要在動詞後面加“s”，那么在所有的這種題目中都會忘記加“s”。因此，在學習中，不能漏下知識點。
家長會談學習經驗發言稿 篇6
尊敬的各位叔叔、阿姨們：
首先我要感謝各位叔叔阿姨來我們班參加家長會，今天是五月的第二個星期日———母親節，在這兒我也祝在座的母親們節日快樂！
今天王老師讓我談談自己對學習的認識，在平時學習中的一些方法以及對各位家長的一些建議，我想有些方法和認識不一定是最好的，但有可能因為正好適合我，才達到了事半功倍的效果，所以說的不對之處還請各位叔叔阿姨諒解。
一、學習態度
我想要想搞好學習，最重要的就是端正學習態度，這是最根本的，所謂的那些科學的學習方法，學習技巧都必須有端正的學習態度。強烈的求知慾作保障。如果同學是從心底就對學習抱著一種懈怠，躲避的態度，那么所有的一切都是空談，想提高成績是很困難的。也許每次說到學習都會談到學習態度這個詞，有些老生常談了，但真正做到每天有極佳的精神狀態來面對學習是極其困難的，我想推動我努力學習的動力就是從骨子裡透著的一種自強和不服輸的精神，雖然我是一個比較內向，不怎么愛說，但每次看到有同學的成績更好，就會有像超過的衝動和欲望，而當自己做到了之後，就會有一種滿足感，依此下去，就形成了良性循環，也就有了動力，一個充分證明自我價值，得到滿足的過程。這就是我對學習的理解，也是我對學習所抱有的態度，我的這種態度可能是緣於家長潛移默化的影響，他們對我沒有更多的說教，但他們對自己工作認真負責的態度卻是影響著我，我開始的成績並不算是很突出，只能說是一般，因為畢竟許多學校的尖子生都聚集到了這裡，有很多高手，但正是這種不服輸與不甘人後的精神促進我進步，這足以看到學習態度與思想教育在我學習中舉足輕重的地位。
二、在家中的學習及一些方法
為什麼要單獨談到在家中的學習呢？我想這主要是因為，在學校上課有老師維持課堂紀律，有緊張而有節奏的教學生活，每個人的學習質量都相差無幾，就算差也差不到哪去，上自習又有嚴格的制度約束，保證學習質量。這樣，在家中的學習質量的重要性就更加突現出來。我想真正拉開差距的話就是自主學習質量高低，如果在平時上課注意聽講，在輔以有深度、有精度、有長久度的自主學習，那成績自然好得很快了，那么怎么才能做到在家中學習的高效呢？下面就介紹一下我在家中的學習。（僅供參考）
一要保證學習時間。每當談到“家”，總會給人一種舒適、安逸、休閒的感覺，也正是這種感覺，奪取了我們大量的學習時間用以休息，但作為學生卻萬萬不能這樣，但家長出於心疼孩子，愛惜孩子往往會放縱孩子消耗大量的學習時間在電視，在電腦上。所以保證在家學習時間更需要家長盡一份力（後面會談到此處先略）。我在家時，如周日，早上起床後先學習兩個小時，到了九點如果有NBA比賽會適當看一會兒，然後再去學習，中午會休息，如果下午沒有什麼事情的話一直學習，晚上和父母呆一會兒，看看新聞、報紙之類的，然後學習。所以總的下來，大部分時間還是用於學習的，而且我在學習時會關上屋門，不理會外面的事兒，做到“獨坐小屋成一統，管它春夏與秋冬”，這樣就保證了學習時間。
二要保證在家學習時的高效性。“自主“就是有針對性。根據自己的不足之處進行學，試想如果大家都一樣的是完成作業，那么差距又從何而來，所以在家的學習要是自己的學習。比如我平時計算能力不好，完成作業後就會在家多練習一些計算題，多動筆算；語文弱了，就多看一些文章，多讀一些名篇，增加自己對語言的敏感性。英語不好，就多背誦一些單詞，短文……。總之，在家裡的學習就是要學自己想學的，自己需要學的，這樣才能提高。但是學習的針對性卻需要高效性作保證才行，因為只有高效快速地完成作業，才可能有時間學自己想學的。說了這么多在家學習，卻不能不提家裡的學習環境，家裡的學習環境由家長和孩子一起創造的，所以這就引出了我的下一個話題。
三、給家長的一些建議
我想作為學生，我可能更能了解同學們的一些想法，所以我提出一些希望叔叔阿姨們做到的有助於我們學習的建議，僅是建議。
第一，少帶孩子出去。人是群居動物，具有社會性，走親訪友，吃飯應酬是必不可少的，是感情的交流，也許會有人說總是學習會什麼都不懂，成為書呆子，這也沒錯，但還是要儘量少帶孩子出去，這一點我很感謝我的父母，他們會徵求我的意見，看看這一天是否學習任務重，我是否會和他們一起出去，當然，我也不是那么無情，也會適當地走親訪友。
第二，創造適宜的學習環境。這是一個談到過無數次的問題，我想叔叔阿姨們也都知道怎樣做會讓孩子更好學習，也會在孩子學習時將電視的音量降到最低，在孩子休息時保持安靜，在孩子遇到困難是給與幫助。
第三，適當的督促與了解。對孩子學習的督促與了解需要適度，否則會造成孩子的逆反，我想每個同學都會這樣想，在同學動力減退時進行督促是必要的，但不能打擊孩子的自信，因為自信是很重要的，我深有體會，此外還需要及時向老師了解同學習狀況，因為有些同學會和家長交流很少，會隱瞞自己的成績。
我想這些只是我自己站在同學的角度談到的建議，有不妥之處還請叔叔阿姨們諒解，再次感謝叔叔阿姨們的到來，祝各位母親節日快樂！