老師好！
學弟學妹們大家好！
非常高興獲得這次難得的機會來和大家交流學習的心得體會。這對我緊接著要進行三年的高中學習是非常有益的。謝謝大家！
我今天來，既不是做報告也不是演講，傳授經驗就更談不上。我只不過是比大家早畢業一年，在今年的中考中取得了較優異的成績。一次成績的拔尖是偶然的，但裡面又存在著一定的必然性。這必然首先來自於母校深厚文化底蘊的薰陶；來自於母校強大的師資力量。（這不是客套，是擺在眼前的事實，是我三年來真心體會到的。）其二，這個必然來自於我的學習。通過中考的驗證，說明我學習的方式方法還是成功的。怎樣學？才能學得輕鬆又學出成果。這就是我今天要和大家交流的。希望學弟學妹們不拘不束，暢所欲言，也把自己的學習心得，有用的方式方法講出來，讓我受益，讓同學們受益。（相信同學們不會小氣，做得到嗎？）
讀了9年的書，我百試百靈的第一法寶就是“睡要睡得好，吃要吃得飽。”大家聽了覺得十分好笑吧！其實不然，晚上睡眠充足，睡得沉，睡得香，是為了第二天在課堂上能夠有充沛的精力，不打瞌睡，不浪費課堂上的每一秒。國中三年，每一節課可以說我都像是吃了興奮劑似的，都能夠聚精會神，高質量的聽好老師的講課。（王老師就曾教過我物理課，如果大家不信，可以現場求證，也可以以後問問，看我說的是不是真的。）所以，為了保證每天8小時的睡眠，每晚10點準時入睡，這是雷打不動的事情。其二：在課堂上聽課要做到不開小差，吃飽也是很重要的。有的同學不吃早餐或者隨便吃點就奔學校而去，看著來得早，很積極，可效果達不到。上午第一節課還行，肚子不提意見，第二節課則是捂著肚子扛過來的。到了第三節、第四節課，那已經是飢腸轆轆了。你們想啊，餓得直吞口水，還能集中注意力聽老師講課嗎？他們想的要么是媽媽在家裡煮的美食，要么就想著快點敲下課鈴，好去小賣部買點東西填填肚子。人是坐在教室里，心卻早就飛了。一個學生，連最基本的45分鐘的課都上不好，就去奢談成績要怎樣怎樣，這就太天馬行空了。(國中三年，我最慚愧，最對不起的恐怕就是小賣部的老闆了，因為我從來沒給他捧過場。）
學弟學妹們，我的知識並不比大家多，知識面也不比大家廣。我所學的文化知識中，99%的知識是老師在課堂上傳授的。在這些.知識里又有99%是重點，是精華。大家說，上不好45分鐘的課行嗎？我就是充分利用課堂上每一秒鐘，認真吸取老師的知識氧分，課後再認真總結、鞏固，緊跟老師的節奏。因此，知識學到手了，應付任何小考、中考還是大考，根本就不是問題。同學們，為了課堂上的每一秒鐘，吃飯睡覺非常重要。
同學們，我們無法向天再借五百年，只好珍惜課堂上的分分秒秒。
第二就是“問”，學問學問，要學也要問，要打破砂鍋問到底。同學們肯定會認為這並不是什麼新鮮的，老師、家長還有誰誰誰都說過。我也知道這是一個兩千多年前就有的老方法，但它管用。想起鄧--爺爺的那句話：“不管白貓黑貓，能抓住老鼠就是好貓。”學習也是一樣，管它新方法老方法，能幫助學習就是好方法。只要這方法好，哪怕是用了一萬年我也還是推崇的。只是說來容易做來難。兩千多年前，孔老夫子就教育學生要不恥下問。那么現在呢？我們在學習中最需要的是“上問”，也就是問老師。可我發現有許多同學從不上問。這有兩種情況，一是“有膽無心”，二是“有心無膽”。第一類說的是那些沒有認識到“問”的重要性的同學。他們認為根本就不需要問，不就是一道題嗎？不就是一個答案嗎？不問也不會什麼影響。但我要說，也許現在還沒有影響什麼，但是小問題多了，終究是會變成大麻煩的。至於第二種情況，我說的是那些“不敢上問”的同學。對於這一點，我一直很不理解。老師就是傳道授業解惑者嘛！作為一名學生，有不懂的，很自然想到的就是問老師。為什麼不敢呢？很慶幸，我有心又有膽。我知道問的重要性，我也不認為不懂就問是件丟臉的事，會感到不好意思，所以我好問。教過我的老師幾乎都被我問過。上課舉手問，下課侯著問，有時還要追著問。一個問題一個問題的問，就一個問題一個問題地解決，解決的問題多了，積累的知識也就多了。不積矽步何以至千里？不積小流何以成江海？我就是靠著一個一個的小問，問到了紮實的基本功。同學們，即使你還是認為不懂就問是件丟臉的事，那也要厚著臉皮去問，去求解。邱吉爾曾說“成功不是最終的，失敗不是致命的，開始的勇氣才是最重要”。我希望大家能夠跨出“問”的第一步，也許問完後，轉過身去，你會發現根本沒有人看到你的臉紅。而你得到了求解的過程，知道了答案，那是多么愜意、快樂的事！