班級衛生發言稿 篇1
尊敬的校領導：
你們好！
在這個美麗的校園裡學習、生活已有三年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校；晚上，踏著夕陽的餘輝，我與美麗的校園揮手告別。每天9個小時的校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。我們的校園好似一座美麗的大花園，那裡有百花盛開的後花園，有令人敢的舒服的籃球場有鬱鬱蔥蔥的樹木。但是，在這充滿詩情畫意和現代化氣息的校園裡，我們不難發現，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。校園的後花園，是同學們的樂園，更是一個低年級同學休閒娛樂的好去處。一次，路經此地的我偶然發現，有個同學竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網狀物、食品袋等更是隨處可見。我決定過去給他們補上一迴環保課，可未等我開口，自知理虧的小同學們就一鬨而散了。學校食堂里的飯菜十分可口，在營養搭配上也很合理。但是，每當經過食堂記憶體放剩菜剩飯的地點時，我卻不由得皺起了眉頭。僅是存放國小部剩飯的飯桶里就堆成了一座座小山。學校走廊上、操場裡、小徑旁、花園中，我們常常都能見到揉成一團的紙團。有些紙上甚至沒有寫過一個字，卻被人丟棄，被無數隻腳無情地踐踏。一個完好的本子，被人撕裂後，塞滿了排水道。這些都是一些不懂得節約的同學的傑作，他們寫錯字以後不用鋼筆擦擦掉重寫，而是很乾脆地撕下整頁紙，這樣反覆幾次後，一個完好的本子自然就所剩無幾了，怎么辦？丟掉！自然就形成了剛才的景象。為了能讓生活在校園裡的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗，我自願向學校提出以下建議：
1、在學校開展“節約資源，人人爭當環保小衛士”的活動。向在校學生宣傳節約糧食，保護環境的知識。
2、在校園內加強環保管理。對愛護環境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當的獎勵。對不良行為作出合理批評。
3、經常舉辦環保活動。收集學校的白色污染物，集中起來，換取相應的物質獎勵。這樣既可以達到清潔學校衛生的目的，又可以讓保護環境人人有責的理念深入人心，可謂事半功倍。
4、針對吃飯浪費的現象，不可操之過急。可以採用間接的方法，先通知各班的班主任，再由班主任向班級同學宣傳，這樣效果可能會更明顯。
5、在學校通過廣播、雜誌、貼畫等形式來進行無形宣傳。在視覺、聽覺的強大攻勢下，自然會讓每個同學都能認識到浪費資源、污染環境是可恥的，從而自願加入到保護環境、節約資源的行列中。希望校領導能在百忙之中抽空看一看我作為一個小學生呈上的這份建議書。我衷心的希望我的這一紙建議能為學校未來的宏偉藍圖增添一抹色彩。祝福學校的明天更加美好！
班級衛生髮言稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天，我演講的題目是《愛護環境，美化》。
是我們的第二個家，在全市開展“文明創建”的活動下，我校積極回響，並向全校同學發出倡議，呼籲大家愛護環境，美化。為創建文明，和諧，請同學們從今天做起，從現在做起，從身邊的小事做起，愛護x校園環境，爭做保護環境小衛士。
為了使我們的校園多一份綠，多一份生機，多一份潔淨，讓她成為我們成長的樂園。大家積極行動起來吧!保護好我們的校園環境，我向全體師生倡議“愛護環境，從我做起”，希做到以下幾點：
1、從我做起，從現在做起，養成良好衛生的好習慣。
2、愛護公共設施，不亂塗亂畫，不踩踏草坪。
3、提倡“彎腰”，一見垃圾就撿起。
4、以愛護教室環境為己任，自覺維護教室的清潔衛生，做好值日生工作。
5、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作鬥爭，成為環保小衛士。
各位老師、同學，讓我們從點滴做起，愛護環境，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔淨。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的x校園環境吧!讓我們在x校園這片聖潔的天空、心靈的淨土中放飛希望!那么美麗的x校園一定會因我們的文明而錦上添花。
班級衛生髮言稿 篇3
各位尊敬的老師、親愛的同學：
美麗的校園環境給我們帶來了無窮的享受，帶給我們歡樂，豐富我們的生活。當我們遊戲在校園的操場上，本來歡暢的的心情，卻被漫天飛舞的白色垃圾破壞了，我們作何感想！
保護校園環境，是我們每位同學義不容辭的責任。可是有人就把它拋到九霄雲外了。相信，每位同學都有好吃的習慣，來往於小賣部之間，可見很多人影。請看這樣一個鏡頭：“一位同學香噴噴的吃著零食，等他吃完以後，眼睛四處瞧瞧，請注意看他手中的袋子，1、2、3沒有了，就像變魔術一樣，手中的袋子隨手丟掉了。這樣的乾淨利落，他感到很自豪。鏡頭二：某班同學為創建“綠色學校”，積極的開動、主動創辦校園環境保護宣傳欄。經過一次次的實踐，她終於成功了。臉上露出成功的一笑。兩個鏡頭，不一樣的行動，帶來的是不一樣的效果。
如果每位同學都有保護校園環境的自知，那我們的校園將是何景象。是美麗！是乾淨！
我們每位同學都希望生活在優美的環境裡，為之我們應拿出實際行動。
保護好校園環境，是我們共同的願望。今日的我們，不僅要保護好校園環境，也要保護國家，乃至整個世界的環境。我們才是未來環境的主人，應為創建“綠色學校“做出貢獻。身為學校的一員，應該行動起來，從我做起，從現在做起。自覺保護學校環境，不做污染學校環境的事。這樣我們學校的天才會變藍。賜予我們的將是一個美好的校園。
就讓我們認識校園環境保護的重要性，樹立“保護環境光榮，破壞和污染環境可恥”的觀念。
班級衛生髮言稿 篇4
親愛的老師們，同學們：
大家早上好！
我是班上的，很高興站在這裡說話。我今天演講的主題是“注意衛生，愛護校園”。
你想住在一個有樹有花的地方嗎？要不要在一個四季如春，色彩斑斕的環境裡學習？你想成為一個有才華的人，在一個美麗而充滿活力的校園裡工作嗎？答案當然是肯定的。
當我們走在綠樹成蔭的校園裡，我們一定會感到輕鬆愉快。當我們坐在乾淨的教室里學習時，怎么能不集中注意力呢？當我們在優雅的環境中學習和工作時，我們會感受到詹妮弗。優美的環境讓我們懂得珍惜，學會愛；優美的環境，讓我們懂得寫字，更加文明；優美的環境讓我們學習進步，道德高尚。美麗的環境讓我們學會謙虛，學會做人。在美麗的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸收著營養，增長著知識。
校園環境衛生的質量直接影響師生的工作、學習和生活，也影響社會各界對我們學校的看法。現在我們的校園裡，散落著瓜子、果皮、紙屑、塑膠瓶、零食袋等等。每當颳風的時候，這些垃圾就會在我們的校園裡“跳舞”，這些都與我們的文明校園極不相稱。“學校是我的家，打掃衛生靠大家。”我相信沒有一個老師或同學願意在塵土飛揚的環境中學習、生活、工作。愛美、欣賞美、創造美是人類的天賦。老師們，同學們，為了在校園裡創造一個良好的學習、生活和工作環境，我謹代表全體學生，為全體師生提出以下倡議：
1、請不要亂扔垃圾，並提醒那些亂扔垃圾的人。
2、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園整潔。
3、看到地上有紙屑、塑膠袋等雜物時，主動撿起來，及時清理到垃圾桶內；樹立人們過清潔生活的風尚，做文明人。
4、不再帶食物進教室，積極清理抽屜里的垃圾；做一個健康的人。
5、發揚勤儉節約的美德，減少浪費，即減少垃圾；做一個節儉的人。
為了創造一個文明和諧的校園，讓我們每個人都立即行動起來！自覺增強保護校園環境意識，做保護校園環境衛生的“綠色衛士”，做文明小學生！為了在美麗的校園環境中學習和生活，讓我們的師生一起努力吧！
我演講完了，謝謝！
班級衛生髮言稿 篇5
各位尊敬的老師、親愛的同學：
今天我要講的是保護環境的演講稿，題目是《保護環境是不容推御的責任》。
讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產、生活有哪一樣離得開我們生存的環境，我們生活在地球上，然而地球並不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜複雜而關係密切的自然生態系統，這就是人類賴以生存的基本環境。
然而，保護環境的演講稿，就是這樣供人類生存的環境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報，我們人類在取得輝煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產活動的增多，也對環境造成衝擊，給環境帶來壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在著錯綜複雜的相互關係，就好比我們人體的各個器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們人類身上的某個器官壞了，人就會生病，就會痛苦不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態平衡，便會產生種種不良後果。因為人類的侵害，如今地球面臨了很多的環境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情。
同學們，學校為我們創造了這么好的學習和生活的環境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?不妨回憶一下自己平時的一舉一動。你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室、環境區衛生而不去想這是不對的情況嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過打開學校的自來水龍頭，而沒有及時關上嗎?你有過在雪白的牆壁上留下你骯髒的腳印、手印嗎?你有過不把痰吐在紙上包起來扔進垃圾桶，而是吐在打掃得乾淨的地板上嗎?
保護環境，人人有責，雖然我們現在還只是個學生，沒有能力去改變那些環境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節，保護身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護身邊的環境衛生，遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑膠袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們願意，很輕鬆就能完成，很輕鬆就能參與到保護環境的重大工作當中。
親愛的同學們，你還在猶豫什麼呢?從此刻起，就伸出你的'手，伸出我的手，一起去愛護環境，保護環境，我相信，有了每一個人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹記保護環境是不容推御的責任。我的演講完畢。
班級衛生髮言稿 篇6
親愛的老師們，同學們：
大家早上好！
校園是我們生活在一起的地方，所以養成良好的衛生習慣，創造美好的校園環境是我們每個同學的責任。
什麼是習慣？所謂“習慣”，是指長時間反覆做，逐漸養成的無意識活動。習慣很強大。培養良好的衛生習慣，要從我做起。我們要時刻提醒自己不要隨地吐痰和亂扔垃圾……那些看似無關緊要的“小惡魔”可能會造成校園的醜陋和骯髒。還需要制止其他同學的不衛生行為，主動撿起地上的果皮紙屑。這些看似不屑一顧的“小善”，可以促進良好衛生習慣的養成，讓我們的校園更加乾淨整潔。接下來是：每個學生都應該自覺保護教室和班級周圍的環境衛生。通過上周的督促檢查，我們發現各個班的環境衛生都做的很好，但是要堅持養成這個好習慣。每天走進教室，都會看到桌子窗戶光潔，桌子凳子整齊，地上沒有紙屑。我想，在這樣乾淨整潔的環境裡，你會覺得珍妮弗身心健康。
同學們，校園是我們的家，讓我們自覺維護校園環境。努力培養不亂扔廢紙、粉筆頭；不要在樓下扔任何雜物；不隨地吐痰等好習慣。同時，認真做好班級和清潔區域的衛生，並隨時保持；乾淨整潔就像有人檢查沒人檢查一樣。不勞無獲。只要我們共同努力，持之以恆，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，精神振奮。
讓我們在飄揚的紅旗下做出莊嚴的承諾：從現在開始，培養良好的衛生習慣，創造美好的校園環境。