青藍工程教師的發言稿 篇1
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
“迢迢新秋夕，亭亭月將圓。”值此中秋佳節和國慶節到來之際，首先向各位老師獻上節日的問候與最真摯的祝福！今天我很榮幸地站在這裡代表徒弟教師發言。在此，我代表所有徒弟教師感謝學校領導為我們提供了“青藍工程”這一平台，給我們帶來了寶貴的學習和成長的機會。感謝在教學工作中對我們進行悉心指導和無私幫助的師父和各位老師。
今年7月，我加入了天通苑學校這個充滿活力與潛力的大集體。老教師們愛崗敬業、傾囊相授的高尚品質如春風化雨般深深地感染著我；年輕教師們銳意進取，意氣風發的拼搏精神則無時無刻不激勵著我勇敢前行。
作為年輕的新教師，我們有理想、有闖勁、有熱情，但缺乏一盞指路明燈。我們的師父大多數是在教育領域默默耕耘了多年的教師，每一位師父都是一個豐富的資源庫，他們科學的教育教學理論、先進的教學理念，有助於我們學習與拓寬業務知識。他們成功的教學經驗、班級管理經驗，有助於我們提高教學和管理水平，儘快進入教師崗位角色。他們擁有精湛的教學藝術並已經形成了鮮明的教學風格，我們可以學習和借鑑並最終形成自己獨特的教學風格。他們無私奉獻的精神、嚴謹治學的教風、高尚的師德，更是為我們樹立了學習的榜樣和標桿。我們迫切需要老教師的指導和幫助以儘快成長。
“青藍工程——師徒結對”的活動，為我們開啟了一扇通往成功的大門。我們應該誠心誠意地接受師父的指導和敦促，嚴格要求自己，增強學習主動性，虛心地學習、求教。認真做到：
（1）多聽課、多提問，有問題及時請教師父，有困惑及時諮詢師父。
（2）多積累、多總結，認真學習教育教學理論，積極拓寬業務知識。
（3）多思考、多討論，刻苦鑽研教材、教法。
（4）多探索、敢創新，將師父的經驗與自身特點相結合，找到符合自身特色的教學思路和教學風格。
我的師父譚老師是一位年輕的老教師，她對教材的透徹講解和對整節課的把控能力讓我嘆服。在實習期間以及開學初這段時間，師父細心指點我備課、講課，指導我調整教態，管理班級，耐心地回答我提出的每一個大問題、小問題，事無巨細，真誠付出，讓我感動。在她的幫助下，我進步很快。藉此機會，我要真誠地對師父說一句：謝謝您的幫助！
再長的路，一步步也能走完。再短的路，不邁開雙腳也無法到達。師父為我們指明努力的方向，成長之路也許會灑下汗水、淚水，也許會充滿荊棘、坎坷，也許會在未來的某一天收穫鮮花與掌聲，唯有一步一步地印下自己堅定、踏實的腳印，成長之路最終才能變成成功之路。
恰逢青藍花開，終將香溢校園。我們一定不負眾望，在天通苑這片沃土上盡情施展才華、揮灑汗水，早日成長為教師隊伍的中流砥柱！
青藍工程教師的發言稿 篇2
尊敬的各位同仁，各位領導：
大家下午好！
山明水淨夜來霜，數樹深紅出淺黃。在這滿載美好的金秋時節，我們黃杰教育人齊聚一堂，暢談幸福教育，啟動青藍工程。承蒙老師們的厚愛和領導的信任，讓我有幸成為青藍工程中的一員，作為藍方代表發言，心中滿懷感激和忐忑，我知道，這是鼓勵，更是鞭策。
回首20年的漫漫教學路，感慨頗多。畢業於財校的我，專業不對口，剛脫稚氣，不擅學習，教學挫折接二連三，幾乎是渾渾噩噩、得過且過。為難之時，孫啟瓊老師成為我的師傅，她從各個方面竭盡全力地幫助我。當我對工作有了倦怠之意，懈怠之舉時，她娓娓道明，細細勸說，及時喚醒我對教育的熱情；當我對孩子不良行為一籌莫展，怒髮衝冠時，她好言勸慰：遇事則緩，心態平和，她給予了我教育的智慧；當我教學有疑惑時，她慷慨傳授教育的方法，監督我不斷學習、反思、實踐，她引領我走上教師專業成長的道路……
記得在荊州參加現場說課上課競賽，拿到課題後，我們倆緊鑼密鼓地設計內容，準備課件，一直忙到凌晨5點。第二天上午說課進入了決賽，她比我還高興。當晚，咱倆又連夜設計教學流程，製作上課課件，推敲每句課堂用語，猜測課堂突發情況，一晃又是東方泛白，晨光熹微，一夜未眠。
孫老師教導我，教育就是以一種詩意、一種柔軟，對抗現實的冰冷與醜陋。我謹記在心，認真踐行，於是，一切都在悄然發生改變，我積極認真地進行教育活動，樂觀寬容地對待孩子，自覺堅持學習。教學相長，我不僅向老師們學習，還主動向孩子們學習。在輔導孩子們參加信息技術競賽時，參賽的孩子們創新意識濃，動手能力強，他們教會我很多製作幻燈片的技巧。
今天，我們簽訂的這一紙師徒結對的契約，在我眼裡儼然是莊重的承諾：我將和李老師攜手踏上嶄新的學習旅程，並肩跋涉在小語教學的道路上，我們坦誠相待，彼此提醒，相互學習，取長補短，互幫互助，同生共長！
我們要努力向身邊的專家學習，在黃杰這所名師薈萃的學校里，能教善導者比比皆是，各位老師都是我們學習的對象；我們要認真鑽研教材備課，根據學情上好課，及時反思課堂，提高課堂教學水平；我們要重視每一次教研活動，精心準備，積極參與，交流思想，努力提自己的思想認識和實踐能力。
我堅信，有領導的重視，有老師們的幫助，今天，我們幸福牽手，明天，幸福牽手我們。
青藍工程教師的發言稿 篇3
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！今天我很榮幸的在這裡代表我們學校“青藍工程”的徒弟們發言。在此，請允許我代表“青藍工程”的徒弟們深深地鞠上一躬，向提供此次拜師機會的學校領導們表示衷心的感謝，向在日後將對我們的教學工作進行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
新學期轉眼已經過去一個多月了，我們在忙碌中收穫著工作的經驗、學生的進步、同事的關心和領導的關懷
作為XX學校的年輕一員，我們有理想，有激情，有闖勁，但是我們缺乏教學經驗，在教書育人方面幾乎還是白紙一張。我們與老教師的差距是明顯的，因此我們迫切需要得到老教師們的指導和幫助，並期待在老教師的指導和幫助下儘快成長，成為一名合格的、並具有創新意識的人民教師。
我們拜師學藝就是要傳承師傅們愛崗敬業、無私奉獻的精神，就是要學習他們教書育人、嚴謹治學的教風。我們要象師傅們一樣將全部的愛心和熱情傾注到教學工作中去。
學校為我們精心挑選的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年，並且在教學方面卓有成就的教師。他們積累了豐富的教學經驗，擁有精湛的教學藝術，並形成了獨特的、鮮明的教學風格。可以說，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，是我們年輕教師學習和借鑑的源泉。
俗話說：“師傅領進門，修煉在個人。”在師傅們的指導和帶領下，我們會更嚴格的要求自己，更主動的去向師傅們學習。在日常的教學工作中切實做到勤學多問，多聽課，多反思，多總結；有問題及時向師傅們請教，有困惑及時向師傅們諮詢。同時，我們會認真學習教育教學理論，刻苦鑽研教材教法；在學習師
傅們教學經驗的同時，注重與自身教學相結合，學以致用，在學習、探索、積累的基礎上，形成具有自身特色的教學思路和教學風格。
尊敬的師傅們，你們的身邊又多了一名學生，請您們在日後的工作、學習、生活中給我們多提意見，多批評幫助，我們一定會虛心接受，努力改正，以取得進步。
尊敬的學校領導、各位師傅們，我們年輕教師一定不會辜負師傅們的指導、幫助和厚愛，也一定不會辜負學校的培養和期望，有師傅們的言傳身教和我們自身的奮發努力，我們一定能在XX學校這片沃土上茁壯成長！為XX學校添光增彩！
謝謝大家。