家長溝通會發言稿 篇1
一學期在不知不覺中走入尾聲，進入二年級，我們班的孩子都有明顯的進步。學習習慣和行為習慣也進入了逐步穩定時期。雖然我們的孩子只有二年級，但他們很有能力，各自都能勝任學校和班級的各類小崗位，盡職盡責，都是老師們的暖心小幫手。特別是每周一次的值周班長，每個孩子都是班級小管家，班級事務管理得井井有條。
本學期學校活動驚心動魄，精彩紛呈，多謝各位家長的鼎力支持和默默付出；班級活動也豐富充實，每個小朋友都能積極主動參與，“班級小主人”競崗演講，“我是小小導遊員”、“作業展評”、“好書分享會”、“悅讀閱美展評”、“快樂看圖開心寫話”等關於班級建設、學習能力促進的活動，孩子們表現優秀，不僅主動鍛鍊，還獲得各類的獎項。
學期已經結束，成果屬於過去，現在仍需努力，現將寒假有關任務做一下說明與梳理。
家長溝通會發言稿 篇2
各位師弟師妹：
大家晚上好！
、歡迎你們來到華工，加入自動化學院這個大家庭。緣在天意，份在人為。泱泱大國 13億人口， 960萬平方公里土地， 俗語說，百年修得同船渡 ，千年修得共枕眠 。按這么算， 我們能在華工，在自動化，一起度過三年，這緣分至少也是500年修來的。讓我們好好珍惜，好好擁有這美好的時光。
前年的今晚我和你們一樣，作為新生，坐在這裡，聆聽師兄師姐的指導。轉眼就過去了2年。今晚我就研究生規劃、學習與工作的平衡這兩方面談談自己的體會，希望能為師弟師妹生活提供一些參考。
有句話說人生最重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。對剛進入研究生階段學習的我們，最重要的就是思考自己的方向，找好自己的定位，思考你自己喜歡或者適合哪一類工作，是技術性的還是管理性的或者是行銷性的，做技術的也要想是偏向硬體開發還是軟體開發等等。
職業定位，最好能跟隨自己的內心，從心選擇。老一輩提倡乾一行愛一行，現在社會提倡愛一行，乾一行。因為只有喜愛自己的工作才能發揮最大的優勢，達到最理想的效果，最容易取得成功。
定位，這說起來容易，但做起來難。因為很多時候我們自己都不了解自己，不知道自己想要什麼。
那怎么辦呢？ 我認為比較適用的方法有二：一是跟高年級的師兄師姐交流，看看他們是在做什麼東西，有沒有你感興趣的或是你看好的。看看本學院的師兄師姐畢業都去哪裡工作，做的是哪類行業，哪方面比較需要人才，哪方面比較適合你，從而確定你的一個方向。二是通過專業的職業測評。如MBTI職業測評。
在這裡我推薦一本書：《現在，發現你的優勢》，我去招商地產交流時，他們人力總監推薦的。很多人可能沒聽過，但在國外是非常有名，測試的很準。這本書可以讓我們發現到我們的優勢所在，並提出了一些職業選擇的建議。大家可以記一記。每本書有一個密碼，利用這個密碼可以進入他們的網站做一次測試，做完之後密碼就沒用了。
計畫有了明確的方向後就要制定自己的計畫了。要以終為始，明確你要成為什麼樣的人，達到什麼樣的目標，想過什麼樣的生活，從而制定好自己的計畫。
“早起的鳥兒有蟲吃”，早計畫，早行動，你就會別人領先一步。平時有計畫的做好重要而不緊急的事情，你會發現你可以很從容的面對緊急的事情，因為你已經在平時都打好了基礎，你是每時每刻都再準備著，你已胸有成竹。
正所謂“無計畫則亂”，很多人整天瞎忙，生活紊亂，大多是因為平時“功課”做的不好。拿英語來舉個例子吧，英語的重要性我們都很清楚，無論是在交流、學習、研究、寫論文、找工作都是不可缺少的一個。
特別是英語口語，是很多人的一大弱項。英語學習很重要，但由於不是緊急的事，很多人在平時忽略了英語的學習，直到一些面試的時候才焦頭爛額的準備，往往效果不理想。英語特別是口語不是短時間能突破的，需要有計畫的，長期的積累和練習才能學好的。所以，記住，平時把功課做好，分配好時間，別整天忙著應付一些緊急的事情而忽略了一些很重要的但不緊急的事情。
要不要做學生工作？
進入研究生階段了，我們是埋頭在書本和實驗室里做研究，還是也要參加一些學生活動做一些學生工作？這是研一的師弟師妹們一開學就要面對的問題。這個問題沒有答案。不同的人會有不同的看法。我只能說說在研分會的一些體會。
研究生會或者學生社團會讓一些志同道合的人聚在一起，就像一個溫暖的家庭，很有歸屬感。一起合作或者一起比賽是了解他人、培養感情的最好的方式。你會在工作和活動中結識可能一幫真心的友誼的朋友。而這些朋友，將是我們一生中寶貴的財富。
我們無論工作還是學習研究都是要和人打交道的，交際能力和團隊協作能力很重要，學生活動和工作為我們提供了很多的這種鍛鍊的機會。
再次，以後工作生活中雜事是很多的，我們學習和工做很難毫無干擾的去做，很多時候你需要同時處理一堆事情。這就需要我們要很好的協調能力，如果連在學校里的一些小事都沒辦法協調好，如何能協調好工作以後的一堆堆的事情呢？協調能力很重要，而學生工作會讓你協調能力不知不覺的培養了起來。
會不會影響學習？
我只能說做學生工作是需要花時間和精力的。但會不會影響到學習，這個因人而異，這就需要我們剛才所說的協調能力了。事實上，每年研分會的同學成績都很好，基本上都拿了一等獎學金。
如何平衡學習與工作？
這是一個時間管理的問題。相信很多人都看到過時間管理方面的書。我就只提一點：2/8法則。有80%的事情我們是可以用20%的時間來完成的。二八法則告訴我們在工作和學習中要抓重點。應該把精力用在最見成效的地方，所謂“好鋼用在刀刃上”。學會取捨，給每個事情做個優先排序。效率提高了，時間充裕了，學習工作生活自然就平衡了。
這裡我順便說一下我們的專業課程的學習。據我的經驗，主要有兩點需要注意的，一是溫習本科基礎知識，二是了解科目老師特點。研究生很多的專業課程是本科課程的延伸，需要用到很多本科的基礎知識，理工科的很多課程都要用到高等數學、線性代數、電路以及一些本專業的基礎課程，這對於經過考研的同學來說還好一點，但對於保研的同學就有點難度了。有很多知識已經是丟了兩三年了，所以在開學初就要儘早把本科時候的一些知識重新撿起來，不然聽課是很難聽懂的。了解科目老師的特點，講課風格，教學要求等等也是很重要的，這有有利於你抓住老師講課的精髓，達到事半功倍的效果。
最後，我給你們提3點建議：
1。 保持積極主動的心態。無論做什麼事情，從事什麼工作，積極主動的人總是能獲得更多的機會。
2。 多讀書，讀書改變命運。讀書擴充視角，豐富人生閱歷。在頻繁涉足各類書籍的時候你會發現自己的閱歷、知識在膨脹，這一定程度上會影響一個人的談吐、修養以及思維方式，這些無論是在面試還是在以後真正參加工作與人溝通交流等各方面都會凸顯其作用。這一點我在移動實習時體會特別深。來自北大、南開、西交、北郵一些北方的學校的實習生他們讀的書很多，涉獵很廣，天文地理，歷史哲學，政治經濟，每次公司聚餐是他們都有說不完的話題。而像華工的實習生就基本是沒得話說。當然，我們有一個優點就是踏實。
3。 學會生活。我們所做的`一切努力，歸根到底是為了快樂更好地生活。我們很多人是為了若干年後的所謂的幸福生活，而忘記了現在也要健康幸福快樂地生活。身體是革命的本錢，注意飲食，適時適量的運動，不要等到老了鍛鍊，病了才會愛惜身體。
培養一些健康的興趣和多元的能力，做為一名研究生，我們更要學會兩條腿走路，不應該只懂埋頭苦鑽，而完全沒有業餘的興趣。路漫漫，在人生的長跑之中我們需要一些業餘的興趣給我們充能。
最後，送你們一句話“如果你知道你要去哪裡，全世界都會為你讓路”，希望師弟師妹們在華工 激情學習，快樂工作，健康成長。
家長溝通會發言稿 篇3
尊敬的家長們：
下午好！
歡迎各位家長的到來。請允許我先表揚本學期能與我經常互動溝通的家長，他們是：
這些溝通或多或少幫到我們班的孩子,作用有時未必很大，但一定有作用。教育孩子效果也許不似西藥來得那么神速，但好的教育，點點滴滴，也終將匯成孩子良好人格的長河。因為我們很多家長已經意識到孩子的成長要轉變教育方式，逐漸告別了“嚴打厲責”或過度呵護，隨之而來的是對孩子管教的迷茫。這個學期我接的家長電話，是這個班有史以來數量和通話時長之最，和家長面談的時間，也超過以往。我們家長大都感覺到了這個學期管教孩子的壓力。我深深感受到在座各位的焦慮、期待等各種複雜的感受。
這個學期數學換了2任老師，英語老師也換了。我們要慶幸，這些變動是發生在三年級，而不是一二年級，也要慶幸我們換的老師都是優秀、負責人的老師。儘管她們都是新老師，但是他們的知識結構、教學理念，比起老教師，那是有過之而無不及，只是經驗暫時不足。我們都希望老師們能教得更好，我建議各位多給我們的數學、英語兩位老師更多的鼓勵和支持。我想起我教書的第一年，有幾位家長一路鼓勵和支持我，給我傳遞各種正能量，因此他們的孩子也非常支持我的教育教學工作，使我快速成長起來。當然我也遇到過個別令我心寒的家長。前幾天，有兩個學生的家長因為小孩之間的矛盾在辦公室對著新班主任大聲指責。當時我跟兩位家長說：“因為產假請代課老師這種事太正常了。這樣怪責一位剛出來工作不久的老師，她還能有更大的信心去教育好你們的小孩嗎？”兩位家長陷入沉思。
負面的語言對成年人來說，都不是很好接受，何況對小孩呢？我每天也在自我檢討，是不是對學生用錯了什麼教育方法，以致幾個調皮的孩子一直沒有好轉，反而經常惡作劇。前幾天和前任副班進行溝通，她說我管得太嚴太細了，越壓得厲害，孩子就蹦得越高。這讓我想起古人常說的：“水至清則無魚”，它也讓我想起了自己教育的原則，即彈性教育，允許孩子犯錯誤。孩子的錯誤只是一種表象，一種作用的結果，是孩子的認識出現偏差了。為什麼人家說三四年級這段時間是孩子多事之秋，那還真可能是孩子在這個特殊的心理叛逆期認識出現誤差了。孩子的那絕對不是呵斥棍棒或一頓麥當勞必勝客所能夠打通的，很需要在座各位家長放下權威、放棄威逼利誘，俯下身子和孩子來一次真誠的溝通。溝通每個家長都有不同的方式。在座的各位家長都有各自的智慧。曾有家長問我該怎么辦？我只能講理論給你聽。智慧從哪裡來？從實踐中來！有很多事情你堅持去做，比如堅持培養孩子的習慣，慢慢你就能發現，持之以恆對教育孩子是一種智慧。
有人曾問陳天馳的家長，怎么教出那么勤奮好學的孩子？陳天馳的媽媽自己也說不清，反正就是家長該做的事情自己都做了。現在絡上流行各種教育小孩的小文章，其中不乏好文章，也不少急功近利的教育，看著讓人眼花繚亂，不知所措。適合自己家庭實際的教育方式最重要。很多急功近利的文章，比如不要讓孩子輸在起跑線上，這些文字描述讓人教育小孩越來越浮躁，恨鐵不成鋼。孩子呢，也跟著大人的情緒浮躁起來。教育小孩急功近利，真害孩子不淺。
上學期我在家長會上提出要培養孩子讀課外書的習慣，我們很多家長都行動起來了，一些孩子因為好書讀得多了，變得知書達理，也多一份心境淡定的氣質。也有一小部分孩子過度自由地去接觸瀏覽了各種媒體絡，接觸了一些這個年齡所無法分辨的文章，現在正處於浮躁不安的無政府主義狀態。和孩子一起讀書，能幫助我們減少許多浮躁，增加許多對教育孩子的啟發。最近我在讀《正面管教》這本書，它對我教育小孩了許多正能量。我把裡面的方法用在教育自己的孩子身上，發現效果不錯，分享給各位家長共同閱讀。相信大家還記得入學第一次家長會佘老師說的那句話：“只有家長好好學習，孩子才能天天向上。”還有一個觀點我們時刻要回顧：“即國小階段，是培養孩子良好學習、閱讀習慣的重要時期。”學習習慣不好，指望他國中高中成績好的機會很小。
允許小孩暫時不通，但對孩子習慣的培養需要持之以恆。我們對孩子這么多付出，就是要把孩子養育成人，離開父母時能自信、獨立擔當。有人說：“戀人之間的愛，是為了在一起；父母和子女之間的愛，是為了分離。”離開了父母，孩子會獨立生活、獨立學習、獨立處理好和夥伴、社會的關係。
這個時期也許孩子在學業，或者和同學交往，或者行為習慣出現了偏差，沒有走上我們希望的正軌。我相信我們在座的家長都是最有智慧的家長，一定能和老師們一道將小孩教育好。最後我以《正面管教》中的一句話來結束今天的家長會：我們不是要贏了孩子，而是要贏得孩子。