學員代表發言 篇1
尊敬的各位全體學員們：
大家上午好！
今天，我們在這裡隆重舉行班主任培訓開班典禮，此時此刻，我作為學員代表發言，感到非常激動和無比榮幸。
首先，我代表全體學員，衷心感謝平頂山市教育局對縣區廣大農村學校，中國小教師的關心和關懷，衷心感謝平頂山教育學院為我們搭建了一個學習成長的平台，衷心感謝各位冒著酷暑，不辭勞苦，為我們傳授教育，在此，讓我們以熱烈的掌聲表示崇高的敬意和深深的謝意！
魯山縣是全國貧困縣，無論教育基礎、教學條件，師資水平上，和其他縣區相比，都有一定的差距。作為魯山縣教育局選送的培訓學員之一，我深知自己肩上的責任，我會珍惜這次難得的學習機會，認真聽課，勤學好問，向們求解平時教學中遇到的難題和困惑，同時也會把自己的心德拿來與學員們交流和分享，達到互幫互助，共同學習，共同進步的目的。
這次班主任培訓正是一次學習、提高的好時機，可以說恰逢其時，特別是對於我們是縣、區農村一線教師來說，更是難得。這裡包含有市、縣教育局的關懷，有平頂山教育學院的辛苦運作，有各方面教育辛勤教育。讓我再一次代表全體學員向他們致以衷心的感謝。
謝謝！
學員代表發言 篇2
尊敬的各位領導，親愛的戰友們：
在總隊各級領導的關心和指導下，我們已完成基層當兵鍛鍊並轉入崗位任職階段培訓，為完成好階段目標任務，適應部隊第一任職需要，我代表50名入警大學生表決心如下：
一、服從命令，聽從指揮。
為做好崗位任職階段培訓工作，總隊各級領導為此傾注了大量的心血，做出了周密的部署，充分體現了各級領導對我們的關心和重視，在培訓期間，我們將牢記"服從"是軍人的第一天職，尊敬領導、服從命令、聽從指揮，堅決做到令行禁止。
二、嚴格要求，嚴格訓練。
崗位任職培訓是大學生入警培訓的總結和衝刺階段。我們將繼續發揚不怕苦、不怕累的精神，主動克服厭訓情緒，力爭圓滿通過部局考核，為第一任職打下堅實基礎。
三、遵守紀律，團結互助。
部隊是一個講紀律、講團結的戰鬥集體，沒有鐵的紀律和團結互助，就沒有堅強的戰鬥力。在學習訓練中，我們將嚴守紀律、互相幫助、共同進步。
請組織和領導放心，我們在最後一個階段的培訓中必將牢記使命，立足第一任職需要，自我加壓、刻苦訓練、夯實基礎、強化素質。以優異的成績通過部局考核，向總隊黨委交出一份滿意的答卷。
學員代表發言 篇3
尊敬的各位、各位老師和學員朋友們：
大家上午好！
我是來自舞鋼市尚店鎮王莊國小的張洪濤，能在此發言，我的心情非常激動，感到無比榮幸。
非常感謝教育部、河南省教育廳實施了提高中國小教師特別是農村教師隊伍整體素質的國培計畫，更感謝商丘師範學院給我們廣大農村學員這次難得的培訓平台。
又一次來到商丘師範學院熟悉的校園，感到格外的親切。 去年三個月的國培生活給我留下了太多美好的記憶，讓我收穫頗豐！今天我想向大家匯報一下自己的幾點收穫。
一、 學院高度重視，創造了良好的學習環境
此次培訓，學院給予了高度的關注和的準備，從課標要求到課程安排，從理論指導到實際操作，涵蓋了學科教學的各個方面，可以說培訓工作安排的紮實有序。特別是學院在百忙中還定期到寢室看望學員和學員談心、交流。特別是班主任每天都像朋友一樣為我們噓寒問暖，使我們這些遠離家鄉的學員感受到一種家的溫暖和體貼。
二、 在講座中提升理論素養
通過聆聽講座，我在上得到了洗滌，教學理念上得到了革新，受益匪淺。通過學習我更進一步了解和掌握了新課改發展方向和目標。每次講座我總是早早的來到教室，認真聆聽，做好筆記，在和學員交流時，我虛心向請教。結束一天的學習，我認真筆記，對照的觀點仔細分析，反思自己在實際教學中的不足，認真撰寫研修日誌。在撰寫研修日誌的時，開始我也曾經迷茫過，那么多的理論，從何寫起，全面寫起吧！總覺得太空了。後來我慢慢摸索中寫寫研修的訣竅了。是站在理論的高度看待教學的，我們是從事實際教學的，很多時候我一直都像所說的那樣實踐著，只是還沒有上升了理論的高度，因此我們必須找到自己在實際教學中和理論的契入點，這樣才能把理論和實踐相結合，這樣自己的研修日誌才能充實起來，這樣才能真正提高自己的實際教學水平。
短短的三個月我的聽課筆記和聽課反思居然已經有厚厚的四本，這將是我終生的財富，它將為我今後的教學工作理論支撐，它將指引著我在教育事業穩步前行！
三、在影子教師實習中積累寶貴的教學經驗
在影子教師實習前，我們的班主任王老師說，如果影子教師學習活動開展的紮實，那么我們這一個月的收穫將會超過前兩個月聽報告講座的收穫。因為，當影子教師，我們看到的聽到的就是我們實實在在經歷的教育生活。指導教師用優秀的教育現實指導我們的學習，肯定比教育大師的高深理論來的更有效，更快速。我非常重視影子教師的實踐的機會。我每天總是一早就來到實習學校，參加學校的升旗儀式，深入到指導教師的課堂教學，積極參加學校的教研活動中去，虛心向指導教師請教。
感謝商丘師院設計了“影子教師”這一創新的學習方式，我通過這種方式得以近距離感受省城國小先進的辦學理念、多樣的辦學形式、豐富的辦學內容、優良的辦學設施、濃厚的學習氛圍。通過實習，從教師角度上講，我發現了自己的長處和短處，明確了今後在專業發展的方向。
四、在多彩的班級活動中收穫自信
在國培學習中我積極參加了班級組織的教學技能大賽和說課大賽，以及班級組織的結業文藝晚會，通過這些活動的舉行提高了我教學技能，更重要的是讓我找到了自信。
在和其他學員的交流中，我感受到自己在教學技能方面還存在不足，比如我的鋼筆字、粉筆字寫的還不流暢，缺少力度。為了提高自己的教學技能，我認真的挑選適合自己的字帖，每天堅持認真臨帖，並且書寫後虛心向班級書法水平較高的老師請教。功夫不負有心人，經過我刻苦地練習，我的鋼筆字有了很大的進步，在班級舉行的“三筆字”技能大賽中我獲得了一等獎。
在傾聽其他學員的說課比賽中，我認識到自己的國語還不標準，還需要刻苦訓練。為此我專門買來了適合朗讀的書籍，每天認真朗讀給我的室友聽，讓他們給我糾正錯誤的字音，給我指出感情不到位的地方，培養語感。經過我刻苦地訓練，我在朗讀時錯音少了，感情也逐漸充沛起來。當聽說我們班正進行結業文藝晚會節目報名時，我覺得這是鍛鍊自己的最好時機，勇敢地報了名。我選擇了適合我嗓音的詩歌《黃山松》，為了能把詩歌朗誦好，我一遍一遍的給室友朗誦，讓他們給我指導朗誦技巧。為了鍛鍊自己的膽量，我每天到操場上朗讀，不管別人投來多么異樣的目光，我依然沉浸在詩歌的意境中。當我站在寬敞的舞台上，飽滿激情朗誦時，台下響起了熱烈的掌聲，我知道自己成功了，自己艱苦訓練沒有白費，我得到了大家的認可，我從沒有像現在這樣自信過。
五、學以致用，讓理論知識內化到實際教學中
三個月的國培學習生活結束了，但是我努力探索的步伐才剛剛開始，我要用先進的教育理論武裝我的頭腦，我要把學習到的教育理論運用到實際教學生活中，讓國培真正在我心中生根、發芽、開花、結果。
在以前的教學中每節課我總是在不停的講，自己累的不輕，學生卻不知所云，我也在不停的反思，卻找不到原因。倪文錦老師在講座中指出“語文課要上出“語文”味，在課堂上，我們必須按照“課程標準”要求和教材編排體系，在有關字詞句的教學中，確保學生有大量時間去進行聽、說、讀、寫的語言實踐活動。”原來我在教學中放大了教師的主導位置，而忽視了學生的主體地位，背離了語文課培養學生聽說讀寫能力這一主線。發現了自己的不足之處，才能努力的去改正。在以後的教學中，我總是認真的研讀教材，明確課文學習重點，確立合適的教學目標，在每節課中總是少講精講，在課堂上把更多的時間留給學生，致力於培養學生的聽說讀寫能力。通過一個學期的實踐，我發現自己駕馭課堂的能力明顯提高，學生的聽說讀寫能力也有了大幅的提高。
通過一學期的教學實踐，我深刻地認識到：的理論只是給我們指明了努力的方向，只有把的理論內化到自己的實際教學中，學以致用，我們才能真正的提高自己的業務水平，才能真正提高教學質量。
當學生驚呼老師的板書變得如此漂亮時，當我聲情並茂地朗讀課文時，當我勇敢地參加舞鋼市優質課比賽，並獲得一等獎時，我知道這一切動力都源於國培，是國培讓我達到自己人生新的高度！感謝“國培”，使我的專業理論基礎得到加強；感謝“國培”，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經驗，更讓我的得到了升華，使我對教育有了新的認識；感謝“國培”， 使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足；感謝“國培”，讓我感覺到培訓不只是一種學習，更是一種的洗禮。感謝國培讓我的人生翻開了全新的一頁！
最後，我想對在座的學員朋友們說：珍惜這來之不易的學習機會吧！我相信你們只要努力學習，一定會滿懷憧憬而來，滿載收穫而歸！祝培訓工作圓滿成功，祝各位和老師以及全體學員身體健康、萬事如意，謝謝大家！
舞鋼市尚店鎮王莊國小 張洪濤
學員代表發言 篇4
尊敬的老師、同學：
我是貨裝一班學員，很榮幸組織推薦我為嚴守紀律、明禮修身學員標兵。
首先，大家從我的平時為人中可以看得出，我是一個憨厚老實，穩紮穩打的一個人，一步一個腳印，踏踏實實的做好每一件事，嚴於律己，在與大家的生活中，時時刻刻著想，希望能夠和各位同學共同創建一個美好，和諧的班集體，創造更美好的未來。
我為人正直，待人誠懇。想必各位老師和同學在生活當中都可以體會到，實事求是，誠實守信是我的人生信條，我認為如果一個人連真話都不能講，那么他並不是一個優秀的人，所以，我努力並不斷的堅持這個信念，希望通過自己的一舉一動來影響大家，來回報社會。古人云：“言必信，行必果”，我就是這樣一個說到做到的人，君子一言駟馬難追，如果連最基本的信用都沒有的話，那么我們生活就會變得十分浮躁。所以，為了讓大家都能夠相處的和諧友愛，我們一定要做到以誠信為基礎，我也一定要堅定不移的走下去，做一個誠信友愛的人。
在班級的生活當中，我嚴格遵守各項紀律指標，講文明，並且在不同的方面起到了帶頭作用。我不是一個譁眾取寵的人，也不是一個想因此而引人注目的'人，我只是一個普普通通的學員，想通過平凡的自己來實現不平凡的成就，我們都知道“無規矩不成方圓”，我之所以遵守紀律並不代表呆板傳統，而是我認為只有在一定的規矩下生活，每個人的權利和義務才會對等，我們才能夠享受更好的生活，才能實現我們的人生目標，我們都是有理想有夢想的人，但是夢想不能只靠想，要去做，要去不斷的去實現，所以我們要遵守遊戲的規則，一步一步取得成功，相信在未來，我同大家能夠一同進步，遵紀守法，實現美好和諧的生活。
作為退伍軍人，我想每個人心裡都充滿著一種正氣，所以作為退役軍人的我，同樣對不良風氣嫉惡如仇，我相信世界是光明的，沒有人是壞人，所以我做的不僅僅是除掉不良風氣，更重要的事讓他們改邪歸正，認識到人世間的真善美，我相信每個人都想過上舒服安穩的日子，每個人都想擁有一個安穩的家，所以我要和大家一同去創造這樣一個美好和諧的大家庭，除掉不良風氣，改善同學們之間的關係，共同進步。
雖然今天是我站在演講台上，作為學員標兵演講，但我堅信台下的你們當中肯定會有比我更優秀的，我也會像你們去學習，不斷的完善自己。從來到這個班級到目前為止，我從未受到過違紀處分，每個月的考核均為一類，各項綜合素質指標優秀，得到了廣大老師和同學的高度認可，我相信我今天能夠站在這裡也離不開他們平日裡對我的不斷教誨。
感謝各位老師和同學們！謝謝大家！
學員代表發言 篇5
尊敬的各位，同學們：
非常榮幸能代表各位學員在這裡作表態發言，首先請允許我代表全體學員，向關心支持此次培訓的局和負責組織實施此次培訓的各位同事表示衷心的感謝！正是由於你們的準備，合理安排，才給我們了這樣一個難得的、系統的學習機會！
在這裡，我代表全體學員談談二點認識。
首先，我們充分認識到學習的重要性。新形勢下，中央號召在全、全社會開展學習型組織建設，市委市政府提出“十二五”時期的重要任務是建設學習型、創新型、生態型城市，局委也提出，要圍繞“創優管理、創新發展”二大主題，立足“三個服務”，全面實現“五個提升”。為進一步科學發展，加快轉型升級，關鍵要靠創新，而創新需要不斷學習，更新知識。學習是文明傳承之途，文化創新之源。因此我們要不斷加強學習，善於學習，終身學習，這樣才能跟得上時代的步伐。
其次，我們充分認識到學習的緊迫性。做為行政執法部門，我們嚴格依法行政，履行監管職責。但在實際工作中，由於案件具體情況不一，法制不夠健全，難免會遇到疑惑，執行時，往往面臨困難。因此，不斷學習法律法規，不斷攻克執法難點，不斷提高行政執法水平，不斷探索工作新思路，不斷交流工作新情況，顯得迫在眉睫。
帶著這樣的認識參加此次培訓，我相信大家都會倍加珍惜，在接下來的培訓時間裡，相互學習，相互交流。為此，我代表全體學員決心做到以下幾點：
1、提高學習認識，堅決完成學習任務。我們已充分認識到學習的重要性和緊迫性，我們定會加倍珍惜此次培訓機會，在培訓時，認真聽課，做好筆記，用心領會，保質保量地完成此次學習任務。
2、嚴格組織紀律，遵守各項規章制度。尊重老師，團結同學，執行紀律，統一行動，互相幫助，共同進步，不遲到，不早退、不無故缺席。充分展示我們車管隊伍的良好形象。
3、正確處理好學習和工作關係。儘管平時工作比較緊張，但我們也高度重視此次培訓，培訓期間，我們定會集中精力，保證學習時間，努力提高學習效果。
4、結合工作，學以致用。一方面我們要用心學習，積累理論知識，另一方面結合工作實際，勤于思考，深入剖析，積極討論，反思不足。切實做到學以致用，理論與實際相結合。
俗話說，一年之計在於春，春天是一個播種的季節，春天也是一個適合學習的季節，在這春光明媚的三月，讓我們一起享受學習的過程，播下知識的種子。
我的發言完了，謝謝大家！
學員代表發言 篇6
尊敬的各位、敬愛的老師：
上午好！我是蒼南縣
第二實驗國小的，也是本次培訓學習的國小校長班的學員。今日，我能作為一名學員代表發言，深感榮幸。
領雁工程是項省長工程，也是民心工程，更是事關百萬農村教師成長的德政工程。如果說我們是“領雁”，那么這次培訓學習就是我們起飛的平台！2個月來，在教育院的組織下，在實踐學校的全力配合下，以及在全體學員的共同努力下，我們承載希望，我們滿載而歸。感謝教育院的周密安排，感謝實踐學校的辛勤付出，感謝全體學員精誠的合作，感謝這兩個月來在生活上關心我們、學習上鼓勵我們的班主任孫老師！是你們為我們創造了一個學習的機會，一個交流的平台，一個感悟的空間，一個架設友誼的橋樑。
兩月時光，匆匆短暫，但我們全體學員卻以飽滿的熱情，抖落疲憊，全心投入，用勤奮和毅力延伸自己的教育快樂，享受教育的幸福人生，我們懷著一顆感恩的心，共同領受這次培訓學習活動帶來的收穫！默然回首，點點滴滴，歷歷在目。我們完成了人生的又一次破繭，化蛹成蝶的瞬間，未來定格在我們的心靈深處，翻飛成一個饑渴的舞台——永不落幕。
兩個多月里，我們聆聽了20多位教育的精彩講座，領略了他們精深博大的教育情懷，感受到了教育管理的深邃與無窮的魅力，我們感到每一天都在收穫與成長，這些講座，對於我們來說是一場及時雨，有的是對教育管理的解讀，有對教育形勢的分析，有對學校文化建構的反思，有對教師教育實踐力提升的研究，有對學校特色品牌創建及內涵發展的思考，有對學生綜合素質培養的灼見，有對教師專業素養發展的前瞻，還有對如何成為一位優秀校長的品讀等，、名校長的講座，一次次使我們碰撞，一次次使我們心靈得到淨化與升騰，我們領受著一道道大餐，開闊了視野，提高了認識，看準了形勢，明確了使命。
本次培訓學習我們還到了溫州各名校進行實踐鍛鍊。一踏進實踐學校，我們就被學校濃濃的人文氣息所感染，就被精緻優雅的校園環境所吸引，就被先進的辦學理念科學的管理機制所折服，敬業、強大的師資隊伍，自信、張揚的城市學子給我們留下深刻的印象。2個月來，我們聽課，我們訪談，我們參觀、我們研討，積極開展教育實踐活動，一路感受著名校的辦學理念，然後一路反思著我們的辦學軌跡，以及名校的辦學模式給我們帶來的啟示，以及能否整合成我們的辦學方式？兩個多月來的實踐活動，我們的收穫是最沉甸的！或許在來之前，我們只為得到信任有幸參加培訓學習而自豪，但今日，我們卻為觀念得到洗禮，理論得到提升，業務得到增長而驕傲！
交流是碰撞的前提，在交流中總會產生新的想法；在交流中我們總會聽到很多，培訓學習中我們學員之間紛紛就學校管理進行互相的溝通，我們發現，拭去往日的喧囂日子，我們的身旁儘是朋友，師長，學弟，在學習間隙，在培訓學習空擋，無意中勾勒出和諧、愉悅的人脈，這也是我們最需要的。
同時，通過培訓學習，使我們對校長這個角jue色有了更清晰的認識，我們認為：
1、校長應該博學多能，具備比較深厚的專業素養。
2、校長應該穩重堅韌。在困難面前百折不撓、勇往直前，始終保持一顆恆心。
3、校長應該謀劃大局，善找突破點。
4、校長應該緊抓教育主題，善待學生、善待教師、善待學校、善待我們教育事業。
回顧這些，發現值得我們的的還有很多，也發現我們成長了很多，這個腳印很深的，這個記憶是很長的，這個方向是很遠的。再次感謝領雁工程給予我們的這次機會。
今日，培訓學習即將結束，但我們終身的學習還將繼續，我們不忘領雁的使命，在農村教育這片沃土上，用心耕耘，揮灑熱血，奉獻青春，為明天繪就一幅“喜看稻菽千重浪，欣聽花果作滔聲”的豐收藍圖！
相逢是緣，分離是歌。輕輕的，我要走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，帶走漫天雲彩。最後寫首小詩送給各位——《雁舞溫州》有一種飛翔它叫停留撐開盤旋的羽翼只為尋找那片綠洲有一種停留它叫守候孵化那顆虔誠的種子等待生命紅肥綠瘦謝謝各位！
學員代表發言 篇7
尊敬的各位領導、親愛的同學們：
三月如歌，萬物齊吟。南風暖窗，櫻樹花開，生機勃勃的春天向我們走來。在這美好的季節，我們總務戰線的新兵，獲得了這難得的半脫產的專業學習機會。今天有幸作為學員代表在此發言，感謝給予我們關懷，籌備、保障此次培訓活動的各級領導在此一併深深感謝。學員們將用優異的學習成績交上一份讓領導、自己均能滿意的答卷。
作為後勤管理工作的一員，我們更充分地認識到後勤管理工作的重要性。學校後勤管理工作是學校管理工作的重要組成部分，是學校教育教學工作得以順利進行的基礎和保障，是確保學校安全與穩定的重要環節，是實現學校工作管理育人、服務育人、環境育人的重要陣地，因此，加強和改進學校後勤管理工作，為師生提供一個良好的教育教學與學習生活環境，對於推進學校教育事業科學發展具有十分重要的現實意義。
對於本次系統培訓我們大家期待已久。上學期末，後勤領導安排了一次新老學員座談會。通過與上一期的師哥、師姐們的座談，更使我們對學習的形式、內容、制度、紀律等有了更加感性的認識。使大家在制定下一步的個人學習計畫時，更能做到有的放矢。
參加本次培訓的我們，既不是還未接觸後勤工作的“門外漢”，也不是有許多經驗的“百事通”。我們是一知半解，有時還會很自信。這也許是最可怕的。因此，系統的培訓就顯得尤為重要了。
對於本次培訓我們決心重點做好以下幾點：
1、安排好學校的本職工作，專心致志的投入學習；
在學校時，我們大家都起著保障本單位日常教育教學的作用。但是，當遇到集中培訓的時間，我們就要珍惜這再次回到課堂的機會。一定在之前安排好自己在校的本職工作，潛心學習知識，才能事半功倍。也才能讓領導放心，讓我們放下包袱，輕裝學習。
2、在反思工作經驗的前提下，用新知識武裝自己的頭腦；
我們一定要將我們已有的經驗全部刷新。用新的知識去武裝自己的頭腦。並且，要學會系統的總結，升華的提煉。使知識與實踐相結合。真正的做到“本立而道生”。
3、嚴格班級紀律，制約自我服從制度；
雖然我們不是軍人，但在學習階段，我們一定要學習軍人的令行禁止，用軍人般的嚴格去遵守我們的學習制度，嚴格組織紀律，遵守各項規章制度。尊重老師、團結同學、互相幫助、共同進步、不遲到、不早退、不無故缺席。
4、不辜負領導期望，業務水平再上新高；
我們畢竟離開課堂已久，當再次投入艱苦的學習時，難免會有畏難。但是，我們決心放棄懶惰、擁抱勤奮。相信我們也能得到豐厚、可喜的收穫。並將學習的收穫帶回學校，保障後勤工作，讓領導滿意，讓老師們滿意。
登山則情滿于山，觀海則情溢於海。親愛的同學們，讓我們懷著感恩的心，帶上快樂的心情，全身心的投入到此次學習中。堅信我們必將收穫學習的喜悅和成功！
學員代表發言 篇8
尊敬的各位領導、各位教師：
大家上午好！
在這金風送爽的季節，作為一名基層的農村中學教師，懷著渴望發展，渴望提高，渴望提高的期盼，也懷著激動的心境我來到了沙湖之濱——湖北大學。早就聽說湖北大學辦學歷史悠久、人文底蘊深厚，百聞不如一見，一進入學校，我就深刻的體會到了這一點。真誠的笑臉、細心熱情的幫忙、周到體貼的服務，讓我們每一位學員倍感親切！我叫，是來自xx區xx鎮xx中學的一名數學教師。作為此次培訓班的一員，能作為代表在此發言，我感到十分榮幸。在此，我謹代表本期的學員向給予我們關心、支持和幫忙的各級領導、專家，向為培訓班付出辛勤勞動的教師表示衷心的感激！
這次培訓，對於我們全體學員來說，將是一次絕佳的學習機會。隨著新課程改革的不斷深入，我們應對著的問題，無論是觀念的更新、專業知識的儲備還是教學的實際操作，都對廣大教師提出了嚴峻的挑戰，教師是專業人員，需要持續成長，應當具備相當廣泛的專業知識，有本事對自我的教學行為加以思索、研究和改善，並對自我身邊的同伴產生專業影響力。恰在此時，我們獲得了這次培訓的機會，它為我們供給一個思考、學習、提高的平台，對於這樣一個充電、交流、提升的機會，我們應當倍感珍惜。三人行必有我師焉。一個人不論能走多遠，都需要有人與他同行；一個人不論有多優秀，都需要有人為他指點；一個人不論有多成功，都需要有人與他相伴。在那裡，我們能夠聆聽到專家教授的精彩講解，能夠和同仁一齊學習、切磋、交流，我們將在那裡過得十分充實，也必須會學有所獲。所以，我深信，參加此次培訓的所有學員將會把握這次難得的學習機會，明確學習目標，促進自身發展。
在此次培訓期間，我們每一位學員都要及時轉變自我的主角，即從教師轉變為學生，擺正自我的位置，自覺集中精力，保證學習時間，全情投入到此次學習中。同時，我們也會嚴格遵守培訓紀律，遵守管理規定和作息時間，努力學習，認真聽教師講課，進取做好筆記，強化自我管理，深度參與培訓研討，認真完成各項任務。在整個學習過程中，我將隨時調整、改善自我的學習和工作方式、方法。努力把培訓與自我的師德修養相結合；把培訓與自我的理論學習相結合；把培訓與自我的課堂教學相結合；把培訓與自我的教研教改相結合。借這一次培訓，夯實自我的理論基礎，轉變教學思想；開闊自我的知識視野，完善知識結構；加強同學之間的交流，廣納博採；理論與實踐結合，學以致用，提高教學科研、實踐創新本事。
在座的各位學員都是實踐經驗十分豐富的教師，熱愛我們的教育事業，熱愛我們的學生，在長期的教育實踐中，積累了很多寶貴的經驗。我們應當充分利用這次的學習交流平台，結合我們所在學校的辦學現狀、任務和特點，把在實踐中構成的好做法、實踐中遇到的困惑和問題擺出來，向教師請教，向專家學習。在今後的工作中，我們將依託這次培訓中學到的知識，繼續把心用在教書和育人上，在自我的工作崗位上腳踏實地的工作，演繹絢爛的教育人生。
總之，這次培訓對我們來說既是機遇，也是挑戰，我們會珍惜這個來之不易的學習機會，並以此為契機，努力學習，勤奮工作，在教師專業化成長的道路上，拼搏創新，銳意進取；在未來的教育教學中，發揮骨幹教師的“帶頭、凝聚、示範”作用，為湖北教育的不斷發展而努力！
最終，我代表全體學員，再次向為我們搭建這次學習、提高平台的所有領導、教師表示衷心的感激！祝您們們身體健康、工作順心；祝我們的全體學員們學習愉快、學業有成！
多謝大家!
學員代表發言 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自電氣1131班的李泓灝，非常榮幸能夠作為優秀學員代表在此次畢業典禮上發言。首先，請允許我代表第三期全體新任團支書感謝這段時間以來為我們付出時間與汗水的老師們，是你們的精彩講解使我們更進一步的了解了共青團組織以及作為一名共青團員應該具備的素質。同時，也使我們增長了共青團的理論知識。
從培訓班開課到現在已有將近一個月的時間，我們都順利結業了，為此，我感到很高興。同時也很欣慰，這是一次學習的機會，是一次鍛鍊、增長知識、豐富自己的機會。我把握住了，從中受益匪淺，對團的認識有了更加深刻的了解。團支部是共青團工作和活動的基本單位，是共青團的最基層一級組織，它同廣大團員有著最直接、最廣泛的聯繫，是共青團各項功能的顯示終端。
而我個人又認為在掌握了理論知識的基礎上，如果能付諸於實踐，那就更好了。回顧那短短的幾次授課，一切仿佛還歷歷在目。每次看到上課通知，我都會預先安排好其他事情，準時參加每一次學習，嚴格遵守課堂紀律，認真做好聽課筆記，課後能積極參加每一次學習，不斷積累實踐經驗。身為一名團支書，各方面都應該以身作則，不僅要積極完成自己分內的工作，如：開展好每月的理論學習和主題團日活動，還要主動為班級出謀劃策，帶動班級學習的積極性。或許在之前的工作中我存在著許多不足，但通過在培訓班的學習，我會對自己有一個重新的認識，調整自己，使理論切實付諸於實踐，揚長避短，更好地發揮自己作為團支書的作用。
最後，在今後的學習和工作中，我們要不斷發揚共青團的優秀傳統，艱苦樸素，吃苦耐勞，勤勤懇懇，積極進取，熱愛團組織，堅定共產主義信仰，以身作則，起到模範帶頭作用，盡心盡力為學校，班級作出貢獻，學習馬克思列寧主義，毛澤東，鄧小平理論，成為有，有道德的新一代。謝謝大家，我的發言完畢！
學員代表發言 篇10
尊敬的各位，各位老師，學員們：
大家好！
在這春暖花開的美麗季節，我們高興地迎來了我縣校長培訓班開班典禮。校長培訓班是提升國小校長素質，促進校長成長的重要舉措，是堅持先進的教育理念、實現教育現代化、落實科學發展教育觀的需要，是實現教育公平和教育均衡發展，辦成人民滿意的教育的重要體現。首先請允許我代表全體學員對各位老師們對我們培訓班學員的關心指導表示衷心的感謝，下面作一表態發言。
一、機會，勤奮學習
我們的學員來自各國小，負責學校管理工作，平時工作千頭萬緒，難以集中時間好好學習。這次縣教育局給我們了這么好的學習條件，能使我們真正靜下心來學習、充電，把平時的工作實踐同教育管理有機地融合在一起，機會難得。為此，我們一定要機會，加強交流，帶著問題學，多思考善領悟，學以致用，學有所獲。通過學習掌握先進的教育觀念，提高依法辦學科學管理的水平，不斷提高解決實際問題的能力，做一個有智慧，有，懂業務，會管理的校長。
二、尊重，團結同志
根據整個培訓計畫安排，認真聽取老師報告、專題講座。尊重、認真聽講，勤記筆記，刻苦鑽研，紮實圓滿地完成各項學習內容；其次，學員之間互幫互助，相互探討交流、努力做到“三戒”：戒滿、戒浮、戒空，通過學習，我們學員一定能夠開闊眼界，提升境界，提高水平，增強能力，為今後更好的工作打下良好的理論基礎。
三、遵守規定，嚴明紀律
整個培訓期間，我們一定遵守培訓單位的有關規定，嚴格執行各項規章制度，真正擺正位置，沉下身子，靜下心來向學、向老師學、向書本學，大家互相學取長補短，實現理論水平的提高，實踐能力的增強，各種知識的豐富。不斷提高認識，增強學習的使命感；端正態度，增強學習的緊迫感；激發動力，增強學習的責任感；要切實提高認識，嚴守學習紀律，妥善處理好工作和學習的關係，講究，力求學有所思，學有所悟。
讓我們以飽滿的熱情，嚴謹的學風，刻苦的，努力學習不斷進取，爭取以優異的成績交出一份滿意的答卷。
最後，請各位放心，我們一定珍惜機會，明確學習目的，端正學習態度，創新學習形式，以實際行動圓滿完成學習任務。
謝謝大家！
學員代表發言 篇11
老師們、學員們：
大家上午好！
今天我們在這裡隆重舉行XX學院黨總支舉辦的會議。
同學們，黨的事業需要你們青年一代的積極參與和努力建設。這不僅要求同學們綜合素質要全面發展，而且，必須要具備強烈的社會責任感和時代使命感，有為社會、為他人服務的奉獻精神。作為一名積極要求入黨的同學，不僅要端正入黨動機，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，而且要關心國家大事，努力學好科學文化知識，要以黨員標準嚴格要求自己，要以英雄模範人物為榜樣，全面提高自身素質，加強思想道德修養，講文明、樹新風，努力做到“自愛勤學”。
我衷心地希望每位學員要珍惜和重視這次學習機會，課上認真聽講，課後深刻領會，努力提高學習效果。立足更高的起點，勤奮學習，遵守校紀校規，做一名德、智、體、美全面發展的時代青年。黨組織真誠地希望每一位要求入黨的同學都能夠以黨員的標準嚴格要求自己，自覺地接受黨的考驗。在自己的努力和黨組織的培養教育下，儘早地成長為一個立場堅定，忠誠於黨的事業的先鋒戰士，以自己的一言一行帶動身邊的同學，為自身今後的發展打下堅實的基礎，為學院和電計系的發展做出自己的貢獻。
最後，祝同學們在黨校學習中，思想進步，學有所成，早日加入中國共產黨！
謝謝大家！
學員代表發言 篇12
尊敬的各位領導、專家、親愛的老師們：
秋風送爽喜氣揚，碩果迎風飄芬芳。今天，碧空如玉，熱情似火，在北京，在首師，在這裡，我們迎來了國培計畫高中骨幹班主任研修班的畢業典禮。我叫張春霓，來自廣東省潮州市高級中學的一名普通班主任，此時的我心情無比激動，無比榮幸。回憶我們一起走過的日子，我的感觸很多，而我最想說的一個詞就是：“感謝”。感謝“國培計畫”，感謝首都師大，感謝所有為國培計畫而工作的老師，謝謝！因為有了你們，讓我們可以聆聽大師的演講，領略大師的風采，走進知識的殿堂。
我們曾經走過摸爬滾打的歷程，經受過教學問探的考驗，帶著奔波的軀體，疲憊的靈魂，走進了首都師大。因為有了大師們的引領，我們豁然醒悟，如醍醐灌頂，像晨鐘暮鼓，讓我們的心靈有了洗淨鉛華的淨化，更有唯美、唯智、唯愛的感悟。
有人說幸福，是眼神的相遇，是心靈的交匯，而我卻要說，幸福是頓然的感悟！在這裡，我們感悟到李燕傑教授的詩之心，國之魂；我們感悟到郭海燕教授的精氣神，傲乾坤；我們感悟到藺桂瑞教授的析心理，春風語……更讓我們難以忘懷的是李彩英班主任瑣碎中見真情，無聲中顯大愛！
我們的相遇，是一種美麗。這十天的聆聽，是桃李渴求開花的雨露，是竹蘭拔節向上的春雷，也將是我們取之不盡，用之不竭的源泉！從此那些坦然與無憾，猶如常青的藤蔓，將會爬滿我們生命中的每一個季節。
十天前，為了一個共同的目標，我們從祖國的四面八方聚集在這裡；今天，為了一個共同的心愿，我們要從這裡出發，奔赴各自的崗位。“國運興衰，繫於教育，教育振新，全民有責”，我們頓感責任如山！但“人生因責任而高貴，生命因奉獻而燦爛”！今後的我們，會是點點薪火，傳承的薪火，一定會在祖國的大地燃起燎原之勢；我們會是小小蝴蝶，美麗的蝴蝶，一定會在華夏九州掀起教壇的新風；我們會是顆顆種子，教育的種子，一定會在大江南北讓教育大樹繁花似錦似緞！
敬愛的領導，可尊的專家，我們親愛的班主任，我們一定不會辜負你們的希望！我們一定會如郭海燕教授所寄託的用自己博大的愛心，精湛的技藝為氣勢恢宏的教育史詩譜寫新的樂章；我們會用無比的忠誠，無限的智慧為人才資源的大國再添道道亮麗的風景；我們會用厚重的肩膀，挺直的脊樑支撐起共和國基礎教育建設的大廈！
謝謝！
學員代表發言 篇13
尊敬的各位領導、老師們，同學們：
大家好!
我是機械100班的劉尚宇。今天，作為一名職校生，能有機會參加業餘黨校的學習並能為學員代表在這裡發言我倍感榮幸。對於黨，我和許多同學一樣以前或多或少有一些認識，但是我們相當多的認識是不全面的，至多只停留在理論方面的初步了解。而業餘黨校的開設，給我們提供了一個真正去了解、去體悟黨這個光輝組織的平台。因為業餘黨校是對中學生進行共-產主義教育的重要場所，是培養青年學生了解黨，認識黨的生動課堂。
同學們，我們是21世紀的生力軍，當今世界隨著科技的迅速發展開始驟變。如何去迎接時代的挑戰，如何成為時代的青年成為我們如今的首要話題。
未來重任在肩，今朝便應努力。歷史的車輪滾滾前進、科技的發展、社會的繁榮、人類的激烈競爭使沒有真才實學的人被時代拋棄。作為一名職校生，我們將是社會建設的主力軍，作為業餘黨校的一名學員，我們更應該全力以赴，在學專業、強技能的學習中，為我們的同學樹立榜樣，為學校爭光，時刻以更高的標準來考察自己。知識是根本，思想品德、政治修養是基矗我們應該相信：充滿奮鬥和追求的生活不是夢想。業餘黨校是一個有著實際意義的組織，我們學習的目的就在於提高自身的政治修養。努力把自己培養成黨和人民需要的，符合時代要求的高素質技能型人才，肩負起時代賦予我們的崇高使命，讓青春的誓言和年輕的信念從這裡升起!
因此，在黨校學習過程中，我們將嚴守學習紀律，按時參加黨校，認真聽講，認真做好聽課筆記，認真完成老師布置的任務，理論聯繫實際，把所學的知識用於指導自己的行動，做到言行一致、表里如一，積極參加黨校和校團委各項集體活動，並在活動中發揮模範帶頭作用，以實際行動實踐黨員標準，在學習上做到“真學、真懂、真用”，學出效果，在內容和實質上做出成績，在生活中充分發揮職校生的自我管理，自我服務，自我教育的能力，嚴格要求自己，力爭在各方面都成為同學們的表率，爭取早日加入光榮的黨組織。
請領導和老師們相信，我們一定認真學習，向黨組織交上一份滿意度答卷。
謝謝大家!
學員代表發言 篇14
尊敬的各位領導，親愛的同學們：
上午好！
我叫，來自xx市幼稚園。非常高興能參加這次湖南省省級教師培訓基地園培訓者高級研修班，同時也特別榮幸能作為優秀學員代表發言，其實在座的有很多園長比我學習更認真，業務更精湛，身材也更好，感謝班主任老師把這樣的機會給了我們這些來自邊遠地區的園長。1990年我畢業於長沙師範學校，23年後的今天重回母校學習，心中感概萬千，且不說現代化的教學設施，風景如畫的校園，也不說師弟師妹們充滿朝氣的臉龐，要感謝的是長沙師範學院國培辦的領導和老師們，為我們搭建了一個交流學習的平台，能和更多的同行交流，探討疑問，在一次次的感悟中，深感自己責任重大。雖然只有短短的6天學習，卻讓我從剛來時的一頭霧水，到現在對基地園的職責和義務有了較深刻的認識，對回去後如何有效規範的開展基地園工作有了明確的方向。
“一個人能走多遠，看他與誰同行，一個人有多優秀，看他有什麼人指點，一個人有多成功，看他與什麼人相伴，有幾位好同伴，將會成就你的一生。”當我聽了葛建中、黃佑生、吳倫敦、陳幸軍、崔紅英等領導和專家的講座，真是受益匪淺，給我帶來了心智的啟迪，情感的薰陶和心靈的享受，讓我飽享了高規格的文化大餐，我感受著新思潮、新理念的激盪，他們以鮮活的案例及豐富的知識內涵，給了我強烈的感染和深深的引領，每天都能感受到思想火花的衝擊，分享到收穫的喜悅，接受到思想的洗禮。
學習是人這一生永遠離不開的主題，終身學習的理念也至始至終滲透在指南和標準中，然而學什麼？怎樣學？也始終拷問著我們每一個在人生旅途中奮勇前進的幼教工作者，相信大家會在這幾天的學習生涯中找到答案。
最後，我想用三句話結束我的發言：
這是一個暢所欲言、平等交流的地方。
這是一個開闊眼界、專業成長的地方。
這更是一個充滿關愛、芬芳滿園的地方。
學員代表發言 篇15
尊敬的各位，各位老師，學員們：
大家好！
今天，我代表新教師培訓班的學員向在座的各位、各位老師表示感謝，我感到萬分榮幸！
首先，我謹代表新教師培訓班的全體學員，向為了我們每一位教師的專業成長搭建此次培訓平台的教研中心、各位表示由衷的感謝。作為此期培訓班的學員，我們每個人由衷的為結識眾多優秀教師而高興；為能與眾多同伴共成長而欣喜；為能與一直關懷著我縣教師隊伍建設的各級在這裡相聚而感到無比激動。
剛剛邁出大學的校門，我們毅然地選擇了教師這份太陽底下最光輝的職業，帶著無比的崇敬與嚮往，懷著滿腔熱忱，想在這三尺講台上有所作為。曾經我們以為，勤勤懇懇地做到“傳道、授業、解惑”，就離優秀教師不遠了，但是當走上工作崗位，跟著身邊的前輩們學習、自己站到講台上時，我們才漸漸體會到：當老師不難，當一名真正優秀的教師卻不只是“傳道、授業、解惑”這么簡單。教師，不僅僅是最光輝的職業，也是最需要付出真心、耐心和熱忱的職業。
我們是幸運和幸福的，縣教育局舉辦的集中培訓定會讓我們的教育理念無比堅定，為迷茫的我們指明前進的方向，為我們提高交流和發展的平台。師訓部為我們新教師所制定集中培訓、校本培訓、絡研訓以及個人研修等，定會讓我們參訓的新教師在教育觀念上得到更新，在政治與職業道德、專業知識與學術水平、教育教學能力等方面得到很大的提高。為此我們會認真做好筆記，仔細去體會，我們每一名學員在整個活動中都會積極地參與，認真聽講，做筆記，發揮集體智慧，討論並解決平時在教育教學工作中遇到的各種難題。
在教育事業快速發展的今天，作為知識引領者的教師，面對教師專業化的發展現狀，不學習，就可能被淘汰。因此，我們只有不斷進修，與時俱進，終身學習，才能真正提升自我，適應當前的形勢。絡研訓，為我們了一個更好的交流與學習的機會。我們會重視上學習，除了在實踐中積極觀摩優秀教師的授課，我們還會通過絡觀摩優秀授課，更好的提升教學水平；同時，把我們在教學實踐中遇到的熱點、難點等問題及困惑，積極在“園丁苑”、校級部落格圈中發表交流，共同探討，從而不斷提升我們新教師的專業素養。
作為一名老師，在日後的工作中要學習的東西很多很多，遇到意外的困難時在所難免的，只有通過反覆的研究和領悟，才能成為一名合格的人民教師。我們要用自己的激情和努力去大膽創新、科學創新、持續創新。
這次的培訓，縣教育局及各位為我們設計了多樣的培訓模式，各項活動既安排合理，又講求實效，讓我們大家能夠藉助這個學習的平台相互認識、共同學習，在此，再一次代表我們所有參訓的新教師向為了我們的進步辛苦工作的各位、老師表示衷心的感謝，我們定會好好珍惜這次培訓的機會，共同進步、全面提高，讓我們的能力和水平更上一層樓，以此來回報各位老師的傾情付出，再次衷心的謝謝你們！
謝謝大家！
學員代表發言 篇16
尊敬的各位領導，各位學員們：
大家上午好！
今天能夠站在這裡代表所有優秀學員進行發言，我感到萬分的榮幸。
首先，請允許我代表全體學員向給予我們關懷的各位領導、辛勤培養我們的各位老師表示衷心的感謝！當然，我們也應給予優秀學員鼓勵和表揚。
敢說經過這一個星期的業餘團校培訓課，我們收穫的不僅是結業成績，還是一次課餘生活的培訓和磨練。讓我們能夠在不同的場合面對不同的人和事，從而提高我們的交流和互動能力。
在坐的大多是學生幹部，那么我想問：同學們，當幹部累嗎？苦嗎？委屈嗎？你會抱怨嗎？是啊！又苦又累還受委屈，其實這些苦、累、委屈都不重要，重要的是面對大堆的工作，你能夠通過應變方式去著手它，從而獲得成功。那么，這時是不是很有成就感呢？也許就因為這些累、苦、委屈，你不斷的鍛鍊了自己，不斷的提升了自己的能力，這使我們獲得了一筆無盡的財富。
通過本次團乾培訓，希望今後的我們能夠在工作中展現自己的才能，我認為，作為一名好學乾好團員應努力做到以下幾點：
一、對工作學習統籌規劃
二、樹立創新、競爭、民主意識
三、提高自身的素質，掌握工作和學習的技巧
四、微笑面對工作
同時送大家一句話：面對工作，既然選擇了就熱愛它，既然選擇了就對它負責。
雖然一周的培訓結束了，但我們還應在今後的學習中嚴格要求自己，在班集體中起到先鋒模範作用，時刻的接受團組織的考驗，使自己符合一名合格優秀團員的標準。
作為當代大學生的我們，還應該有自己的信仰和遠大的理想，並有為自己的信仰和理想而能力奮鬥的堅韌意志。
謝謝大家！
學員代表發言 篇17
尊敬的校領導及在座的同伴們：
下午好！
很榮幸能夠代表全體貴州國培班學員在此發言。
時光匆匆，如白駒過隙。
回想剛開始接到80天的國培任務時，還感嘆著那將會是怎樣一段漫長的時光，而如今，時光轉瞬即逝，心裡也泛起了一汪不捨的漣漪。
在100個夥伴里，有的已經為人父母，有的剛完成新婚典禮，有的剛參加工作，有的已是教齡多年的前輩，也許最初的我們都帶著不同的心情和心態來到這裡，但最後，我想我們都會歸一為一種心情和心態，那就是“感謝”。
感謝國培項目給了我們如此寶貴的進修機會，這是一份榮耀，更是一份期望和重託！感謝陳院長將如此有意義的項目引進貴州，讓我們學到了先進的教育理念、體驗了先進的教學課堂！感謝邱老師、付老師、馬老師及每一位為國培項目在辛勤奉獻著的教育者們，是你們在QQ上無數次的耐心回答讓所有學員從迷茫走向適應，是你們對課程的的精心安排讓所有學員能聽到精彩紛呈的講座、是你們對生活起居的悉心照顧讓所有學員在異地他鄉感受到家的溫馨和溫暖。在此，我代表所有學員對在場的每一位老師和工作人員都真摯的道一聲：謝謝！
65個日子，我們一路走來，一起聆聽著、學習著、思考著、收穫著。還有多少講座是讓我們至今仍記憶猶新的呢？
你是否還記得邰霞老師在課堂上給予孩子的那5分鐘擁抱？是否還記得那短暫的5分鐘給我們帶來的觸動和感動？感動之餘，我想我們也一定會將邰霞老師“莫道是他人子弟，都當作自家兒女”的心態用在今後的教育教學中，讓自己做一個“拋除功利”的“簡單老師”，成為孩子的師長、朋友甚至是“母親”，把所有學生都當作自己的孩子去關心關愛。我想我們也都會試著放慢腳步、停下腳步細緻的觀察和體會自己的教育過程，帶著欣賞的眼光去讚賞我們的每一個孩子！……邰霞老師的講座就如一場對心靈的洗禮，她不是教我們該做什麼，而是像一股清泉般慢慢湧出、細細的流淌進每個人心裡。她就像一個航標為我們照亮前進的道路，讓我們充滿激情和夢想。
如果說邰霞老師的教育是充滿愛的事業，那么，張連仲教授的教育一定是富有專業和激情的。
你是否還記得張連仲教授激情四溢的講座？一個年過半百的教育學者給我們呈現的並不是滔滔不絕和滿腹經綸的死理論，卻是一份執著的教育夢想和一份堅定的教育激情。是他讓我們領悟，教師的威嚴不是來源於形象和行動上的威嚴，而應當是來源於我們對教學態度的謹慎；是他警醒我們，當學生犯錯時套用寬容的心態接納並鼓勵學生勇敢的改正，不要打擊而是引導和鼓舞；是他勸誡我們，不要把自己定位太高，學會用一個引領者而不是主導者的身份帶領孩子學會沉默學會思考，是他指明我們的教育道路。
如果說冬天是寒冷的，那么，於潔老師一定是冬日裡溫暖的一抹陽光。我相信，在座的每一位都依然能清晰的記得於潔老師那頭秀美的長髮、那雙溫柔的眼睛，我們能記得更深刻的，必定是她對學生的真心相待、對教育的傾力奉獻。
要說於潔老師帶給我們的是一場精彩萬分的講座，倒不如說她帶給我們的是一場感人至深的電影。溫婉的於潔老師用發生在她班級里的一個個看似不起眼卻有著豐富色調的故事為我們呈現了一場場豐富、充實、感人的微電影！她用自己對學生的愛讓我們看到了一個班主任在教育中的細緻、細心、耐心以及那善於發現美好的眼光。她總是抱以最陽光積極的心態去看待孩子，總用溫暖窩心的語言去鼓勵孩子，總用優雅豐富的人格去感染孩子。我想，我們每位學員都希望，我們也能成為這樣像於潔一樣的老師，充滿色彩、富有內涵，給孩子多姿多彩的閱歷；成為陽光一般的老師，溫暖照耀、散發光芒，給孩子們積極向上的多彩人生！
一個月的集中理論學習當中，還有許許多多妙語連珠、文采飛揚、滿腹詩書、幽默風趣的專家學者們用他們生動的語言、精道的講授、鮮活的實例博得了每位學員的陣陣掌聲與發自內心的讚嘆。他們獨具特色的個人風采、精彩而務實的講授，給我們帶來了全新的體驗，開拓了我們的專業視野，解決了我們的困惑迷茫，使我們的專業精神、專業素養與專業技能都有了顯著的提升，使我們每位學員都經歷了理念上的洗禮和素養上的升華！
理論的學習終究是為了踐行實踐而服務的。
結束一個月的緊張理論學習後，我們又馬不停蹄的奔赴到各個國小進行跟崗研修，與小組內的同伴及所在學校的老師們進行聽評課活動，一起交流、探討、進行思維的碰撞，進一步轉變了教學觀念，樹立了全新的教學理念。在跟崗研修的過程中，我們辛苦著並思索著，交流著並碰撞著，有豁然開朗的興奮，也有煥然一新的喜悅，更有展望未來的憧憬。
一個月的跟崗研修，我們不僅領略到了各個學校獨特的辦學特色和濃郁的校園文化，也領略到了各個學校嚴格的管理制度、先進的教學理念。感受到了教師專注的敬業精神、優質的教學質量以及活躍有效的課堂教學。也許，我們會羨慕他們有如此優美的校園環境，或是羨慕他們有如此優質的教學環境，抑或是羨慕他們有如此優秀的學生……但靜下心來想想，我們何不把所有的羨慕都化成對教育的那一份執著和熱愛？把引起我們共鳴的優秀教學方法記錄下來，把震撼感動我們的教學案例記錄下來，把引發我們思考的教學環節記錄下來，帶到我們今後的教育教學中去，把這些值得我們收藏的點點滴滴都轉化成值得我們運用在自己教學中的魔法棒，讓我們的課堂也充滿神奇的力量，使我們的課堂也變得積極、歡樂、高效！
65個日子，我們收穫了知識，收穫了思想，收穫了成就，收穫了快樂，最重要的，我們還收穫了友誼。同伴們的團結、友善和關愛給了我們隻身在外的溫暖，讓我們有了積極向上的動力；項目組老師們的付出與努力給了我們感動，讓我們領略到了專家的風采、感受到了家一般的溫暖。
我想，今天的結束，其實是一個全新的開始，希望我們每個人都能用更勤奮的行動來創造更美麗的教育願景。在培訓結業之際，願每個人都能記住這65天的點點滴滴，記住這份濃濃的學友之情，記住這些短暫而美麗的時光，把我們在國培中吸收的營養帶回去，灌溉我們的幼苗們。
離別在即，最後特別感謝時而風趣幽默時而冷艷的陳院長，感謝一直操心我們生活起居的邱老師，感謝溫柔細心的付老師，感謝一直在幕後默默無聞的馬老師。祝福你們，祝福國培項目越辦越好！
最後一句話送給所有的老師們，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
謝謝大家！
學員代表發言 篇18
尊敬的各位領導，各位同仁：
大家上午好！
很高興在這個美好的春日與大家齊聚西子湖畔，也很榮幸能作為學員代表在此發言。接到培訓通知那一刻，感激、激動和期盼就開始在心中升騰。此刻，請允許我代表區骨幹教師培訓班全體學員對關心我們成長的區教文體局領導表示衷心的感謝！向承辦本次培訓工作的浙江外國語學院的領導、專家致以崇高的敬意！
水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。三月的杭州，柳嬌花媚，每一絲風都傳遞著美好。相信在座的學員一定和我有共同的感受：幸福。
我們有幸在惠風和暢，草長鶯飛的三月來到這鐘靈毓秀之地，連呼吸都覺得是一件幸福的事情。但更幸福的是。這培訓所給予的正是我們渴求的，我們急需的。
一線的教育教學工作，給了我豐富的實踐經驗，但新的教育形勢下，時不時總有新的疑惑困擾著我們。清人陸以湉說，“人無賢愚，非學曷成；理無精粗，惟學乃明。”對於新時代的教師而言，學習不僅是生活和工作的一種需要，一種責任，也是一種追求，一種境界。所以，我們期待著能有走出來的學習機會，我更享受著用所學去指導自己的教育實踐，提升自我教育教學水平的過程；所以，我校的陳新聰老師撇下了剛滿一歲的幼子來了，李玉偉老師帶著六十多歲的婆婆和9個月的孩子來了。母子分離固然不捨，攜老帶幼當然辛苦，但是，比起工作中的疑惑被點化，個人業務的新提升，這不捨和辛苦又何嘗不是一種幸福？
戴局長在20xx年區教育工作要點解讀提到，全面深化教育教學改革要以精準化培訓為主渠道，按需培訓，學用結合，提高教師專業化水平。翻看這次培訓的日程安排，既有現代教育理論的精髓和江浙教育的寶貴經驗待我們汲取，也有江浙名校的實地參觀考察豐富我們的見識，充實我們的思想。這種理論指導和實地參觀相結合的學習培訓形式彌補了我們一線教師理論不足，開拓了我們的視野，激活我們對理論的思考；實地考察讓我們更直觀地感受優秀，更真實地對照反思。感謝教文體局領導的精準化培訓，你們給予的正是我們期盼和嚮往的。還有什麼比這更幸福呢？
因為這樣的學習機會和培訓內容讓我們倍感幸福，所以，我們一定會倍加珍惜。這也是我今天要分享的第二點感受：珍惜。作為一線教師，內心雖有學習的願望，但幾乎每一天都淹沒在無邊的繁忙瑣碎中，能有這樣大塊時間來為自己充電實在奢侈。於是，我們常常會身陷這樣的實際困難中：困惑與疑問同在，學習的願望與時間的短缺相左。今天我們暫時放下學生，告別課堂，身無掛礙，不遠千里地來參加這次培訓，這樣的機會太寶貴了。因其寶貴，所以更要珍惜。我相信，積極主動學習，不讓四天的時光虛擲定是在座每一位同仁的心聲。那么，未來四天，面對豐盛的精神大餐，就讓我們惜時如金，積極思考，努力探討，共同提高，為自己，也為高屋建瓴的教文體局領導，為不辭辛苦授課的專家交上一份滿意的答卷吧。
康德說，未經思考的人生不值得過。孔子也有言，學而不思則罔。學無止境，紙上得來終覺淺，返回到工作崗位後，我們定會對照自己的工作，反思，探索，智慧地運用所學，指導自己的教育教學實踐，提升自己的教學水平。
戴局長在《20xx年經開區教育工作要點解讀》的講話中又提到：學校的質量歸根到底是教師的質量，教師的專業化發展是學校各項事業發展的不竭動力。我們定將學用結合，發揮骨幹教師的帶動示範、引領輻射作用，立足崗位，開拓創新，為我區構建教育教學共同體，實現教育質量整體新跨越，為品質教育的進一步提升做出自己的貢獻。
我的發言到此結束，謝謝大家！
學員代表發言 篇19
尊敬的各位、各位優秀的同仁：
大家上午好！
我是來自江蘇省蘇州市的中學地理教師。今天，我來到北京師範大學，參加“20xx年“國培計畫中國小骨幹教師培訓”，並能作為學員代表發言，深感榮幸！
在此我謹代表全體學員對教育部和北京師範大學為我們這樣學習交流的機會和付出的辛勤勞動表示衷心的感謝！ 這次培訓雖然只有短短十五天，我們一定把這次培訓當作一次學習思考的機會，交流溝通的平台，開闊眼界的場所，提升自己的舞台，切實完成學習培訓任務，我們將努力做到以下幾個方面。
（一）提高認識，倍加珍惜來之不易的學習機會，要加強學習，提高自身素質。要把學習作為終生的追求，堅持與時俱進，不斷提高教育教學水平。
（二）相互交流，盡情分享，取長補短，共同提高，增進友誼，加深了解，形成互幫互助，團結活潑的濃厚學習氛圍。
（三）要學以致用，用先進的教育理念指導教育教學工作。北京師範大學為了做好此次培訓，為我們配備了強有力的師資，將給我們帶來全新的教育理念和教育管理模式。通過這次學習，我們一定要把學到的知識運用到教學實踐中，力爭在教學質量上有所突破。
（四）勤奮學習，做到認真聽講，做好筆記，積極發言，配合老師完成各專業課程任務，要轉變角色，做到善於學習、善於交流、善於思考，按要求完成培訓任務。
（五）自覺遵守各項學習生活紀律及管理制度，服從培訓中心的各項安排，尊重指導教師和管理工作人員，愛護公共財產和公用設施，嚴格規範一言一行。
我相信通過此次培訓，我們的、理念將得到進一步升華。 我們帶著的期望、同事的重託而來，帶著問題和困惑而來。 期待這次培訓結束以後，我們帶著收穫，帶著喜悅，滿載歸去，讓我們站得更高，看得更遠。
最後，再次感謝為此次培訓付出辛勤勞動的各位學校和老師，同時，也祝願一起參加此次培訓的同學們學習愉快。
預祝培訓圓滿成功！
謝謝大家。
學員代表發言 篇20
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相約國培，是在去年的金秋季節，我奉之命，應國培之約，來到這兒與國培相識，縣“國培”動員大會優秀學員代表。今天，我又受之派，來到這兒與你們共享我與國培的故事。
初識國培，我既高興又擔心。高興的是就在自家進行培訓，沒有離家之苦，也沒有經濟之困。擔心的是，初次接觸上培訓，又沒有老師的指導，不知任務是否能完成。
好奇國培，註冊回來，看到電腦，第一件事就是打開“國培”頁，想看看究竟我們怎么個培訓法。我一路摸索，一面前行。按照指示，打開頁，開始學習。裡面有很多學習的資料和視頻。首先我就選擇了一個教學案例視頻，和互動對話，這個視頻還不錯，特別是裡面的對話內容很符合教師的教學實際問題。我特別欣賞主持人的談話觀點。所以我就一口氣把那個視頻全部看完了，而且受益匪淺。一堂《窗》的小說教學案例視頻，視頻效果很清晰，教學過程也相當精彩。我從中也感悟到了窗的更深含義和意義。於是，我就寫下了一《窗的感悟》日誌，得到老師的讚賞和推薦。於是我又增添了學習的興趣。
苦樂國培，國培過程不可能一帆風順，皆盡人意。在國培時我同樣也遇到過一些麻煩事。有一次，我在上忙乎了大半天，終於把《陳毅市長》的和反思弄出來了。由於時很少上練打字，打字速度很慢，加上自己有頸椎病，真的是累的腰酸背痛，只差腿抽筋了，。儘管很累，但我還是像小孩考到了100分那樣的高興，因為完成了一個我用心設計的和反思。特別是我很欣賞那個板書設計，簡潔而直觀。為了把那個斜箭頭畫出來，我摸索了好長時間，終於大功告成，於是，就火速提交我的作品。高興過早了！我貼上上去的板書箭頭不知跑到哪個去了，無影無蹤，板書的格式也是亂七八糟。我蒙了，我傻眼了，這是怎么回事啊。我再來複製貼上，還是不行，我又找了其他很多辦法，多次實踐，還是不行。我想，可能是我的電腦年齡太大，能力過低，支持不了。第二天，我又換了一部電腦，再來貼上，還是老樣子。又請來師傅，忙乎了好長時間，也換電腦試，還是無濟於事。原來是作業上的版本不支持這種格式。可我又不想刪掉自己費了心的板書設計，只有自作主張來個超連結。沒想到，我的這個方法還幫了其他同學的大忙。因此我在苦中又體會到了創新的樂趣。
奉陪國培，由於我家不能上，我只有利用星期五放學後的時間在學校完成作業。我花了幾個鐘頭的時間終於完成了《如何提高中學小說教學的有效性》論文，心想：終於可以回家了，於是，火速提交，真是欲速而不達！就在提交時出現了我欲哭無淚的事情。我的作品弄丟了。怎么也找不到了，只有從頭再來，這次把我害得飯也沒得吃，家也沒得回。
收穫國培，可能就是因為我的心態好，純，覺悟高。所以在這次國培中我也得到了不少收穫，我的8日誌，其中5得到了老師的讚賞和推薦。如《帶著鐐銬跳舞》、《教師如水》《提交情感》等。我的每次作業都達到了優秀等級。我還學到了一些新的教學方法如：五步教學法，同時還學到了新的方式——形成性。
結束國培，雖然我的國培結束了，但我覺得培永遠不會結束。是國培給我們帶了路，它指引著我們今後要利用絡不斷學習，經常充電。這樣才不會被時代所淘汰，才會有更多的能量服務於教育事業，才能顯示出教師的真正魅力！
宣傳國培，所以我對這次的國培的宣傳語就是：國培充電，魅力無限！
學員代表發言 篇21
尊敬的各位領導，各位學員們：
大家上午好！
在各級領導的關懷和支持下，根據縣就業局的工作部署，經過技校的精心籌備，20xx年技校農民工技能培訓班今天正式開班了。在此，我代表縣就業局向參加這次培訓的全體學員表示熱烈的歡迎！並向承辦這次培訓任務的技校各位領導和老師致以衷心的感謝！
今年以來，黨中央、國務院和各級政府高度關注農民工就業問題，根據中央關於促進就業、提高農民工綜合素質、加快經濟社會發展和構建和諧社會的檔案精神，為促進我縣農民工提高自身素質、掌握一技之長，更好地服務於企業發展，縣就業局經過深入調查和綜合分析，確定與技校合作舉辦本期農民工技能培訓班。目的是為廣大農民工提供一個學習知識、掌握技能、提高綜合素質和技能水平的平台，儘快使提高自身素質和就業競爭能力，為企業、為社會創造更多的價值。
就業是民生之本、和諧之基，是構建和諧社會的重要內容。從目前的就業形勢看，全國現在不缺大學生，而是缺有技術特長的技術工人。要想掙錢多、掙錢快，必須要掌握一技之長，這個觀念已成為大多數勞動者的共識。勞動者要提高技術素質，必須走技能培訓這條路，只有通過技能培訓，才能提高職業技能，才能離開土地、創業致富，才能做到無論走到哪裡都能找到收入高、崗位穩定的工作。總之，技能培訓是促進勞動者掌握技術、高薪就業、實現由＂體力型＂就業向＂技能型＂就業轉變的唯一途徑。
舉辦這次培訓班是培養農民工兄弟整體素質和技能水平的好機會。技校師資力量雄厚，為社會培養出一批又一批的實用型人才，這次給大家授課的老師是從事多年專業技術的專業老師，相信通過他們的講課，對提高農民朋友的自身素質和業務技能大有好處。
最後，預祝本期培訓班圓滿成功！也預祝各位學員在培訓期間學有所獲，生活愉快，身體健康、全家幸福！
學員代表發言 篇22
各位尊敬的院長，：
大家下午好！
首先，本人十分榮幸能以規範化培訓學員代表的身份出席本次會議，並且感謝院長以及各科熱心地解答我們的疑問。本人僅代表藥學部09規培學員向在座各位提出以下問題：
1.關於公開招聘考試的問題：
眾所周知，我們作為09屆規範化培訓學員，正處於轉正的關鍵時刻，而大家最關心的莫過於轉正前的最後一道屏障——公開招聘考試。我們的問題包括以下幾方面：
（1）能否就公開招聘考試的時間表，考試形式以及考試內容的範圍進一步的訊息和解釋。
（2）醫院能否再給出適當的照顧，包括劃重點和及早開放上題庫等等。
（3）待考試審批下來後，能否將詳盡的考試流程以文檔形式發至各人oa並上載致內，以便收看。
2.轉正前後的薪酬問題：
目前，轉正前的獎金一般均按照所在科室的在編人員的同級職稱者的90%的40%發放，餘下的60%則於轉正後補回，而其它節日的慰問金等待遇則按正常職工的一半收取。請問規範化培訓學員轉正後是否可以立即按當事人所任職稱的100%待遇收取？
3.規範化培訓學員規培期間的積假問題：
按人力資源部的有關規定，規範化培訓學員是沒有積假。而有部分規陪學員反映因工作排班問題，長期失去及時休假的機會，以致於他們經常“被積假”。比之於同科室的助理人員，規陪人員的假期卻似乎得不到更切實的保障。隨著規陪人員數量的日漸增多，該問題越發突出，長期以往必將對該類規陪人員的工作積極性構成一定程度的負面影響。希望醫院有關部門能多關注該問題，並適時作出有效可行的措施，妥善解決這類規陪人員的休假難處。
以上便是本人所問題，謝謝各位。