安全伴我行的教師演講稿 篇1
大家好，我是一名普普通通的國小教師，在教師這個平凡的崗位上已經走過了十二個年頭。十二年的教師生涯，每天面對的是一個個活潑可愛、充滿活力的孩子，他們對未來有許多的夢想，心中存有遠大的志向，他們是一個個家庭的希望，同時也承載著祖國明天的興旺。然而他們更是一棵棵幼苗，還經不起風吹雨打；一隻只雛鷹，還飛不上山頂雲端。對於什麼叫危險？怎樣才安全？都還一知半解。當危險悄悄逼近時，孩子們還往往一無所知，不幸的事屢屢發生。20__年教育部、公安部等單位對北京天津上海等10個省市的調查顯示，平均每天有40名學生非正常死亡，四十名學生啊！相當於一個班！多么觸目驚心的數字呀！生命是可貴的，但也是脆弱的，任何一點點傷害都可能造成生命的殘缺和終止。
20__年5月12日，汶川大地震，5000多名學生在花一樣的年齡頃刻間隕落；20__年4月14日，玉樹大地震，20__年4月20日，四川雅安地震，又有多少花一樣的生命凋謝了呢？有人可能說，那是天災，我們無能為力，真的是這樣嗎？那么四川安縣桑棗中學全體師生在地震中無一人傷亡說明了什麼？玉樹民族中學的零死亡說明了什麼？名山中學，3000多名師生無傷亡，又說明了什麼呢？就算這一切離我們還有些遠，是突發事件，但地震如果真的到來，大家想過沒有我們會怎樣？其實在我們身邊，也時時在演繹著這樣的一幕幕悲劇。在校內，學生追逐打鬧引發摔傷，碰傷，頻繁發生，20__年2月28日湖北國小4死7傷；校外，車水馬龍的道路上，很多小學生放學後簇擁在一起，一路上嬉戲打鬧不斷，有時更會表演飛腿、“鐵頭功”等危險動作，因此發生過多少交通事故；野外，學生興致勃勃的到江河湖中去游泳，在盡情享受歡樂的同時，卻沒有意識到危險正一步步向他們走來，從而屢屢發生的溺水事故，20__年1月8日河南光山再發校園安全事件：4名小學生溺水身亡；問題小食品屢禁不止，在學校周邊出售的各類小食品，衛生問題一直令人擔憂，20__年3月20日陝西淳化縣胡家廟鎮黃甫國小學生因食用不潔食物，54名學生出現身體不適，個別出現腹痛、嘔吐症狀。這些小食品包括小零食、燒烤食品等，價格便宜且十分適合孩子的口味，學生在享受所謂的美味時，也同樣承擔了食物中毒的危險。
當你看到一個個鮮活的生命消失，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒，當你面對那些觸目驚心的場景時，難道不感到痛心疾首嗎？尤其是科學調查顯示這其中百分之八十的悲劇是由於安全意識不強，自我救護能力太差所導致，是完全可以避免的。
作為一名教師，我常常捫心自問：怎樣才能呵護這些可愛的學生長成參天大樹，幫助他們展翅翱翔，使他們遠離危險，遠離傷害。然而“生命不保何談教育”。老師多一分責任，學生就會多一分安全；工作中多一分細心，學生就會多一分呵護。
1、在日常活動中，提醒小學生注意安全
在小學生日常生活中常會有一些不安全因素的出現，教師就應抓住這些不安全因素，對小學生進行擇機而教、隨機而教。發生在小學生生活中的事故往往是具體的，活生生的教育事例，如一個小朋友在活動室里跑得很快，結果摔了一跤，額頭剛好磕在桌角上，縫了三針。這樣的事例，讓受傷的小學生現身說法，把傷勢展示在大家面前，讓大家聽聽受傷的痛苦經歷，從事情的後果中得到教育，懂得安全的重要，從而提高小學生安全意識和自我保護意識。
2、認真組織學生看安全教育片
小學生生理、心理都處在不成熟的時期，這個時期所表現出：抑制力差，自覺性不高，針對這些特點，有效組織學生觀看安全教育片，能提高他們的安全意識。觀看前，教師應提出觀看要點，觀看的目的，應注意些什麼，我們可以將：人被雷擊的圖片、燒死的圖片、淹死的圖片、交通事故中慘無目睹的圖片播放給學生看，當這些圖片呈現在學生們的眼前，血的教訓就能銘記在他們的心中。通過觀看這些片子，不僅能有效提高他們觀看安全教育片的自覺性，更能提高他們安全意識，從而，達到事半功倍的效果。
3、有效組織學生“應急預演”，提高學生遇險逃身的能力
在演練時，分好組，各組有負責人，做到：演練有秩序，統一聽指揮，讓同學們保持高度的警惕性。教師還可以有的放矢地播放四川安縣桑棗中學全體師生5.12地震時的視頻,讓他們了解到面對無情的、突如其來的、特大的地震，兩千多名學生統一聽指揮，鎮定自如，臨危不懼，結果無一人傷亡。面對這樣的結果，學生心中會感到欣慰、震驚。這是何等的奇蹟啊！同學們定會被桑棗中學全體師生的行為深深折服，在以後的.應急預演中，同學們就更加主動、積極了。
4、提供安全防範的基本技能
孩子自我保護技能的缺乏也是造成傷害的一個重要原因。孩子有了一定的自我保護意識，但並不一定能有能力處理一些帶有危險的事情，需要老師教給一些自我保護的技能。
孩子畢竟是孩子，通過教育可提高他們的自我保護能力，但他們的能力是初生的，有限的，有些事情靠他們自己是無法解決的。因此，要教會他們自己無法解決的事要向大人求救。自己的家庭住址，自己父母的工作單位和電話號碼一定要記住。
生命對於每個人都只有一次，它神聖不容褻瀆，它不會重新來過。我們絕不是在危言聳聽。安全意識淡薄就是漠視生命，追求一時的放縱是對生命的褻瀆和不負責任。
幸福是棵樹，安全是沃土。安全問題關係到我們每一個人的切身利益，只有安全才能為我們保駕護航。讓我們一起來創建平安校園吧！讓我們共同祝願：祝願我們的學生每天在學校里平平安安地生活，快快樂樂地學習，用安全托起生命的重量！
安全伴我行的教師演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
最近，發生的交通事故太多了，我真想對駕駛司機們大喊：“不要再開快車了，那是非常危險的事情，如果長期開快車，會禍不單行呀！不但車子被撞壞，還會另自已和別人受傷和賠錢，多吃虧啊！”
記得那一次我在電視上看新聞，有一則新聞是這樣講的：一輛小車急速地在馬路上飛奔而過。就在這時，在一個拐彎處駛出了一架紅色的機車，在這千鈞一髮之際，小車司機慌忙來了一個急剎車，並用盡全力扭轉方向盤，但車子還是橫著撞了過去。一剎那，機車上的駕駛員飛了出去了，撞在了地上，頭破血流，不一會兒，急救車來到了，把他送走了，真是慘不忍睹。
記者走入車子旁，看了看車子，車子的車門變形了。又看了看地上，地上有兩條剎車印，而且非常明顯。她說道：現在的司機總是喜歡把車子開得那么快，真是不怕一萬，只怕萬一啊。為了預防撞車的交通事故，不但要集中精神，還要不能開危險的高速車。
這則新聞告訴我們：開車要小心，遵守交通規則是最重要的！
安全伴我行的教師演講稿 篇3
親愛的朋友們：
我要講的是：如果沒有安全、質量做保障，效益也就無從談起。
從這個意義上說，安全是效益的保障，安全是最大的經濟成長點。從大處講，安全是確保企業的生產長期穩定運行，是創造良好經濟效益的前提；從小處講，就是保障每個家庭，每個成員的健康幸福生活，安全是家人發自內心洋溢在臉上的幸福微笑。親愛的朋友們，
我們是一名有著先進安全文化企業下的高素質的員工，我們慶幸我們是在“以人為本”的先進管理理念下的一名企業的主人翁。礦黨政不惜一切代價，加大安全投入，給安全以最大的保障。如隨著安全文化建設的神如推進，安全文化理念的深入人心，凸現企業對生命與安全的重視。企業是我們的，只要我們每時每刻、每分每秒都樹立安全意識，只要我們在每一次送電、每一次安裝、每一次放炮、每一次駕起煤機，都不忘安全第一，我們就會擁有安全，高效、優秀的企業。
讓我們時刻牢記“安全就是效益”的觀念。身在工作面，管好自己，管好工友，時刻牢記：馬失前蹄之災，傷及自己，累及騎者；違章操作之禍，禍損自己，殃及他人。讓我們緊握安全的航舵，因為安全生產就是健康、就是幸福、就是形象、就是發展、就是效益最有力的保障。