關於發言稿的作文 篇1
親愛的老師，同學們：
你們好!
一株無名的小花，不因牡丹的絢麗而自卑，因為責任而默默地為春天增添一抹色彩;一棵山楂樹，不因蘋果的碩大而自枯，因為責任而默默地為金秋捧出幾簇紅果;一脈小溪不因江河的綿長而乾涸，因為責任而默默地滋潤一方土地。物皆如此，何況人呢?
魯迅說：“真正的猛士敢於直面慘澹的人生。”因為責任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會使山窮水盡變得柳暗花明，會使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因為對生命的責任而坐在輪椅上講述遙遠的清平灣的故事;殘臂抱筆的朱彥夫因為對生命的責任而寫出了30萬字的極限人生。
責任不是甜美的字眼，它僅有岩石般的冷峻，一個人真正了解到責任時，責任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上。他是一個讓你時時不得不付出，呵護的。而它時常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦。
其實每個人的人生都不是一帆風順的，抱怨沒有用，逃避不可能，想飛也只是夢想。人生是現實的，現實的人生需要用現實的方法來處理。
關於發言稿的作文 篇2
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我非常高興能夠參加班上的班幹部競選活動，我這次競選的是語文課代表。我知道，語文課代表這個職位人人都嚮往，而且這個職位的要求也很高，我不能保證我是的，但假如我當上了語文課代表，我會盡我的全力去做好這個職位的任務，向班上的同學證明我是一位能幹的語文課代表。假入我當上了語文課代表，我會嚴格的要求自己，要求自己做好這個職務，成為同學們心中的好榜樣，成為老師身邊最得力的助手。
如果我這次落選了，我也不會氣餒，我會再接再勵，努力學習爭取在下次的班幹部競選的時候，成為語文課代表。到時候，你們也應該知道我的實力了！
今天我站在這裡，這是因為我做好了充分的心理準備，我相信只要我有自信，相信自己能勝任這個人人爭取的職務，我就一定會成功！希望大家可以多多支持我，給我投上你們手中那寶貴的一票吧！謝謝大家！
關於發言稿的作文 篇3
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
很榮幸，我今天在這裡發言。作為教師，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取；立足於講台，向課堂教學要效率、要質量，奏響大面積提高教學質量的凱歌！用汗水澆灌求知的心靈，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂！
作為教師，我們早已做好準備，我們願傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優秀的。
藉此機會，對同學們提出幾點希望：初三年級的同學們，你們是x國中的希望，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇於拼搏，運用恰當的學習方法，認真地把握好初三的每一天，從各個方面為初一、初二的學弟學妹做出表率，為母校爭光添彩；初二年級的同學們你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再勵，努力拚搏，為明年的初三學習打好厚實的基礎，爭取在各項常規工作中做好榜樣，一年更比一年好！初一新生們，你們是x國中的新鮮血液，希望你們儘快適應新的環境，在平時努力做到：學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。
最後祝福全體師生，工作順利、學習進步，祝福我們的x國中越辦越輝煌。
謝謝。
關於發言稿的作文 篇4
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我站在講台上的目標就是，爭當“班級元首”——班長。班長是一個多么令人嚮往的職位，當然，我也渴望當上這個名副其實的班長。在班幹部職務面前，我自信，我能幹、我還有責任心。我不敢說我很合適的，但我敢說我很努力！
我興趣廣泛，在學校的文化藝術節上次次都得獎；我的成績也不錯，語文作文、數學口算也都拿過獎……這些都讓我有足夠的信心。
如果我競選成功了，我會執法如山。在任職期間，我會為同學們做好事：一、在班裡組成“互幫小組”，讓同學們互相幫助。二、不定期開展一些活動，豐富同學們的課餘生活。三、在班裡開辦一個圖書角，讓同學們盡情在書海中翱翔。
同學們、老師們，請相信我、支持我，為我投上一票吧！
謝謝大家！
關於發言稿的作文 篇5
尊敬的各位，各位親年朋友們：
大家好，我是綏德二後生，我來自xx市xx縣，很高興能作為青年代表參加參加這次會議。
我就結合自己的實際情況說說自己的想法：
1、我現在從事農村電商職業，主營陝北小雜糧。我覺得基層團組織應該是農村返鄉青年的加油站和避風港。
首先、應該要在農村青年上加油，決定行動。引導農村青年積極向上，充滿活力。
其次、要營造農村返鄉青年，就業平台。多組織一些培訓，技能培訓，金融服務等多搭建一些學習交流的平台。
前段時間我參加了團省委組織的職業農民電商人才培訓班，自己覺得受益匪淺。返鄉不光要有埋頭苦幹的熱情，更需要有一些正確的方法和技能，使少走彎路，幫助青年在知識上加油充電。
不易，風險與機遇並存，希望各級團組織大力支持。
2、農村電商建議：我覺得我們榆林的優勢是陝北小雜糧，米脂小米，橫山大明綠豆等雜糧，地域品牌認知度較高，但是在互聯銷售這塊比較空白。
現在我們的農村電商剛剛起步，需要正確的認識、需要專業的培訓以及技能培訓、需要專項的資金扶持、進而營造電商氛圍。
3、使更多的農村青年參與進來，發展到一定規模，形成新農村、新農人、新農業產業模式。
關於發言稿的作文 篇6
親愛的老師、同學們：
大家好!
我們在這個多姿多彩的世界裡生活，經歷過快樂，也有過悲傷，在失敗中體會到了人世間的酸甜苦辣，在成功里找到讓自己繼續前進的自信心。
微笑，是一種弧度，是美的弧度。微笑，是一粒種子，可以長成參天大樹!同學們微笑吧!用微笑這樣面對生活!
謝謝大家!
關於發言稿的作文 篇7
尊敬的各位領導：
上午好!
在企業質量是生存之本。在學校安全穩定是保障，教育教學是核心。教育教學的質量是一所學校贏得名氣、獲得發展的根本。我們每一位教育工作者都應重視教育教學質量。現就如何提高教育教學質量結合我校實情從教師、課堂和學生三個方面談一談我的看法。
一、提高教育教學質量關鍵在教師。
教師是教育教學工作的主導者，對學生的學習行為起主導作用。當前受各種因素的影響教師隊伍中講無私奉獻的少了，帶有功利性的多了。坐、等、靠、要思維意識濃。如何發揮教師工作積極性也就自然成為了學校工作的難點和關鍵。從一名學校管理者的角度出發。首先，我們應當關心教師，服務教師，消除教師心中的疑惑，讓教師在學校找到歸屬感，“士為知己者死”教師工作積極性自然就調動起來了。例如我去年剛剛到浯溪完小，新老師從城區剛剛調入心思不定，極小部分老教師以一種懷疑的心態從中宣傳的一些不利於工作的言論，可以想像在當時的條件下你來講質量能得到落實嗎?很顯然是一句空話。對此，我們很快調整管理策略，打消了他們的顧慮，前面那句“士為知己者死”就是我校的教師與他的朋友交流時講出來的。第二、抓住時機，對教師進行培訓，培育優質的教師隊伍。在我們校只有那么幾個教師，你說現在要他們去繼續深造，提高學歷水平，應該來說沒有人會答理你，但是我們抓住中心校大力推廣高效課堂這一機遇，結合本校實際有針對性的對他們進行培訓。慢慢他們的教育理念轉變了，小組建設也能做一些了，說到心得他們也可以談出自己的感受。第三、合情引導，科學管理，對不同的教師，不同的班級要有不同要求。我們要引導那部分功利性的教師讓他們走上良性發展之路。抓質量是沒有錯的，如果僅僅是因為分數而違背教學常規，而變相體罰學生，而違反教育行風，這樣的高分不要也罷。如去年期末考試我們學校有個班沒有考好，老師很自卑，我對他說你已經很盡力，也很不錯了!第四，在公用經費的開支上要加大對教育教學的投入。在我們城郊國小公用經費不夠別人的零頭數，這就要求我們平時精打細算，開源節流，去年期末我校結餘下來的一千多元錢我們不亂用，全部用在期末考試的獎勵上。兌現獎勵條例，最多的獎了近400元，最少的一分也沒有。
二、提高教育教學質量的成敗在課堂。
課堂教學是提高教育教學質量的中心環節，作為一名教師要上一堂課不難，上一堂有質量的課不容易，經常上高質量的課就更不易，這就要求我們把功夫下在課前，把力量用在課堂，把補救加在課後。課前，我們應當認真學習課程標準和高效課堂的基本理念，深入鑽研教材，把握重點、難點，明確教學目的、教學原則及本學科、本學段的教學要求和任務，整體把握教學內容之間的聯繫。如我們的課標已經修改了三次了，今年9月份要實行XX年版。又如我們的三角形的內角和，國小有，中學還要學。課前，我們還應深入了解學生，掌握他們的心理特點，知識缺漏，興趣愛好，以及他們現在流行什麼等，在此基礎上合理制定學習目標，以學生的學來編寫導學案。課堂上，我們要積極創設促進師生平等、民主、開放式的思維對話氛圍，增強學習內容呈現的邏輯性、課堂展示的銜接性、語言表達的流暢性;提高小組合作學習的實效，不能使課堂變得支離破碎，教學成了“夾生飯”，要做到各個環節有機聯繫，一氣呵成。當然要想讓每個學生完全掌握要學的知識是不現實的，這就要求教師精心設計作業，課後引導組內的好學生去幫助學困生，實現“兵教兵、兵練兵、兵強兵”同時我們還要和學生一起認真寫好反思，把教和學中得與失，體會與認識，自我評價及原因分析記錄下來，以積累經驗，提高水平。
三、提高教育教學質量最終都要落在學生身上。
本學期，我們學校更換的一些學校宣傳標語，其中有一句話“好習慣受益終身”當時我們在用生命的“生”還是身體的“身”作了一番討論，兩個字同中有異，前者往往指的是事業，後者他所指的範圍更廣。反觀我們的學生，不難發現許多小朋友國小成績很不錯，但是中學、高中之後他們之中又有幾個還能名列前茅呢?因而藉此機會我向大家分享一段的摘錄：教學質量應該是學生有良好的學習習慣、行為習慣，有自我管理能力，有主動學習的願望。
關於發言稿的作文 篇8
尊敬的各位老師，各位評審，親愛的同學們：
大家晚上好!
我演講的主題是“理想，信念，追求”。
守護理想，堅定信念，執著追求，這正是我們所要達到的。
理想是一個神聖的辭彙，它曾給多少青春注入了激情，讓多少生命活得更加精彩。它就像大海中一個明亮的航標，給我們指引著正確的方向，讓我們的事業乘風破浪，永遠朝著正確的方向——前進。列夫托爾斯泰也曾說：“理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，而沒有方向就沒有美好的生活”。所以人應該從小有理想，有宏志。
有了遠大的理想和堅定的信念後，我們還要付出所有的努力來實現我們的理想，執著的去追求。先不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程!我們都知道努力了不一定會成功，但是不努力一定會失敗。退一步講，努力了即使失敗，我們也問心無愧，無怨無悔!
我的演講完畢。謝謝大家。
關於發言稿的作文 篇9
大家好！
今天，我們又迎來了“六一”國際兒童節。在此，祝全體同學節日快樂！
同學們，“六一”是我們，最快樂的節日，因為：我們是祖國的未來，我們是祖國的花朵，我們是社會的未來，是社會的希望。我們能夠茁壯地成長，祖國就充滿了美好與希望。
大家都過了很多個兒童節了，可是到家指導兒童節的來歷嗎?
其實國際兒童節的設立，和發生在二戰期間一次著名的屠殺有關。1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村青年140餘人和全部嬰兒，90名兒童被押往集中營。第二次世界大戰結束後，世界各地經濟蕭條，成千上萬的工人失業，過著饑寒交迫的生活。兒童的處境更糟，有的得了傳染病，一批批地死去；有的則被迫當童工，受盡折磨，生活和生命得不到保障。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行理事會議。為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，為了改善兒童的生活，會議決定以利迪策村屠殺時的6月的第一天為國際兒童節。
現在我們的生活都好了，但我們一定要珍惜，我們要：踏踏實實做事，老老實實做人，快快樂樂學習，健健康康成長。熱愛祖國、熱愛人民、熱愛自然、熱愛生活、熱愛科學、熱愛勞動。
關於發言稿的作文 篇10
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是二年級3班的。今天，我很榮幸能代表獲獎學生髮言，心情非常激動。在這裡，我要感謝認真教導我的老師，感謝細心呵護我的父母，感謝默默關愛我的同學們，是你們給了我信心和力量。成績的取得並不是朝夕之功，這需要我們不斷的努力。在此，我想和大家一起交流一下學習方法：
1、好成績離不開好習慣。在平時，認真上好每一節課，做好每一次作業，完成老師布置的每一項學習任務。
2、好成績離不開好方法。我認為學習語文關鍵是“記憶”，學習數學關鍵是“理解”，還有一個小竅門就是錯題更正。只要我們把作業、練習冊、考卷上的錯題掌握了，弄懂了。我們的成績自然而然也就上去了。
3、好成績離不開勤奮。偉大的發明家愛迪生，曾經說過：“天才等於百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。”因此我們要抓住平時的每一分每一秒，用於學習。在學習任務完成後才能去開心的玩，做到勞逸結合。
希望全體受表彰的同學繼續努力，希望沒有受表彰的同學，奮起直追。總之，讓我們全體同學以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！最後，祝願各位老師身體健康，工作順利，萬事如意；祝願各位同學學習進步，快樂成長！
我的發言完畢，謝謝大家！。
關於發言稿的作文 篇11
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天是農曆五月初五，又到了我們中華民族的傳統節日——端午節。民間流傳著這樣一首兒歌：“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋。”端午節始於中國的春秋戰國時期，至今已有20__多年歷史。那么它到底是一個什麼樣的節日呢?
“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋。”
謝謝大家!
關於發言稿的作文 篇12
尊敬的各位、老師：
大家好!
我們生活的世界既神秘又有趣，需要我們探索它的奧秘，揭開它的本來面目。而科學知識是科學素養的重要組成部分，科學探究是我們獲取知識更為科學的途徑，能夠使我們獲得對科學、對科學概念和事物更為深刻的理解。科技早已深深地滲入到我們的生活，融為一體。
說它與我們生活融為一體，是因為它與大家密切相關，生活中隨處可見“科學健身”、“科學養生”等說法。它實際上體現出公眾意識中的對於科普的實用性和工具性。
我認為中學時代是培養科學興趣和創新能力的黃金時期。而科學發明創造在我們身邊無處不在，只要我們細心分析，大膽假設，發揮想像，敢於創新，那么，我們每一位青少年都有可能成為科學家。
對科學，我並不精通，但對它的接觸與一點了解還是有的。有一次，我在相同的杯子裡倒了不同量的水，並多次敲擊，發現聲音不同，到上（造福人類的高科技，十分有用）查明原因。原來是敲擊引起杯子震動，杯子震動帶動水面震動，從而引起空氣柱震動而發出，空氣波動，碰到水面又反彈回去與原來的波疊加在一起形成駐波（我們常見的弦樂器也是靠這駐波的原理來發出不同頻率的聲音的），從而發出聲音。同的。杯子水空氣柱都振動，只是頻率，振幅不同。其實這個深奧的科學原理就在我們身邊，我們要學會不停的運用，造福人類！
我們要時刻保持科技意識，積極投入到日常的科技活動中，尋找身邊的科學，學會用科學的方法解決生活中的問題，讓生活充滿科學的樂趣！