心靜自然涼！以平淡之心看待四周的一切，不以物喜，不以己悲。榮辱不驚，泰然處之！ 尊敬的各位家長朋友：
大家早上好！
首先非常感謝各位家長朋友能夠在百忙之中按時來參加家長會。這既是對孩子的關心，也是對我們老師工作的支持。在座中的很多家長，固然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子！
我是您孩子的班主任和語文教師，假如沒有特殊情況，您的孩子將跟?**乙恢倍戀叫⊙п弦怠ｕ饈俏頤塹腦搗鄭我和您、和您的孩子?
幾個月前，我送走了一屆六年級學生。我愛那幾十個學生，在我的部落格里，記錄了師生相處的點滴美好時光，我希看這一屆學生也能和我結下深厚的友誼，也能和我一起書寫屬於他們的優美的教育詩篇。假如您真的愛自己的孩子，請跟我來。您的學歷不是很重要，重要的是您對我們老師的信任，您對孩子的信任，以及您協助我們配合教育子女持之以恆的精神。
回想起這四個月來和孩子們相處的點點滴滴，不禁感慨萬千：還記得剛接手這個班時，一進教試冬我就覺得同學們特別不循分，上課時不知道自覺的遵守紀律，所以剛開始的第一節課我就給孩子們講了一個故事，題目是《讓規則看管世界》，我讓孩子們記住裡面的一句話：當體現公平的遊戲規則成為人們自覺遵守的行為規範時，效率也就隨之而來。我告訴孩子們，我們需要用規則看管我們的班級，當班級公約成為學生自覺遵守的行為規範時，學習效率也就隨之而來，以此讓學生明白紀律的重要性。後來我又發現作為剛升進五年級的小孩子，同學之間合作意識很差，集體榮譽感不強，體現在同學們都只是治理好自己，對班級的事不聞不問，為此，我又給他們講了一個小寓言，一隻老鼠透過牆壁上的洞，看見農民和他的妻子正在打開一個包裹。裡面是什麼食品呢？當它發現那是一個捕鼠器後，嚇呆了。老鼠跑到農場的院子裡，發布警告："這所屋子裡有一個捕鼠器！" 雞咯咯地叫著，爪子在地上亂抓，然後頭也不抬地說："對不起，老鼠先生，這是你所面臨的危險，和我沒關係。我不必為此煩惱。" 老鼠又找到豬，告訴它："這所屋子裡有一個捕鼠器！" "非常抱歉，老鼠先生，"豬同情地說，"除了祈禱，我對此無能為力。我一定會為你祈禱的。" 老鼠找到牛。牛說："老鼠先生，捕鼠器會帶給我什麼危險嗎？"最後，老鼠低著頭回到屋子裡，萬分沮喪地獨自面對農民的捕鼠器。當天晚上，屋子裡發出聲響，捕鼠器抓到了獵物。農民的妻子急忙趕來查看。黑暗中，她沒有看見那是一條尾巴被夾住的毒蛇，結果毒蛇咬傷了農民的妻子。農民趕緊把妻子送到醫院，回來後她發熱了。人們都說，新鮮的雞湯可以退燒，於是農民拿著斧頭到院子裡往獲取雞湯的原料。他妻子的病情沒有好轉，鄰居和朋友們紛紛趕來輪流照顧她。為了款待他們，農民把豬殺了。農民的妻子病情惡化。她死了，很多人前來參加葬禮，農民殺了牛給他們做吃的。我告訴孩子們，下次你再聽到有人面臨麻煩，覺得那不關你的事時，記住，當一所屋子裡出現捕鼠器時，整個院子都處在危險中。通過這個寓言，孩子們明白班級里的事和每個同學都息息相關，每個人都是班級的主人，不要總把自己當成局外人。