(2)從9月到春節前後，針對各單元知識點進行分析、歸納，明確各概念間的相互關係、物理規律的套用和基本解題方法；
(3)從3月到4月，進行專題強化訓練，查漏補缺，總結典型物理題所蘊含的思想方法，做到全面紮實、系統靈活；
(4)5月份進行大綜合複習訓練，模擬強化，把知識整體化、系統化，進一步提升綜合運用能力。
2、注重複習方法。選定科學的物理複習方法，達到事半功倍的效果。
(1)重視基本概念、基礎規律的複習，歸納各單元知識結構網路，熟識基本物理模型，並通過練習完成對基本概念的辨析理解、對基本規律的綜合套用；
(2)注重解決物理問題的思維過程和方法，如外推法、等效法、對稱法、理想法、假設法、逆向思維法、類比和遷移法等，要認真領會並掌握運用；
(3)通過一題多解、一題多問、一題多變、多題歸一等形式，舉一反三，觸類旁通，對重點熱點知識真正做到融會貫通；
(4)用記圖方式快速做好筆記，整理易錯點，並經常性地針對筆記進行“看題”訓練，掌握重要物理規律的套用。如：動能定理的套用、用圖象法求解物理問題、極值臨界問題的分析研判等。
3、二輪複習各取所需
第一輪複習：
(1)夯實“雙基”，不趕進度，作好周小測和月檢測。
(2)降低難度，切忌盲目挖深；全面複習，儘量不留死角。
(3)常常回首，把握章節聯繫，逐步構建知識網路。
(4)強調解題規範和科學用語，注意方法指導和歸納反思。
(5)注重五種能力提升，強調理論聯繫實際。
(6)重視實驗，講透原理，強化設計能力和探究能力
第二輪複習：
(1)以建立知識體系為主，多思考、多總結是考好物理的關鍵。
(2)做典型試題。一題多解 、一題多變、分類歸檔、多題歸一。是否構建出物理框架及物理過程、情景是取得物理成績好壞的關鍵。
(3)掌握物理學習方法，歸納是學物理中很重要的一點。
(4)回歸教材，抓綱扣本；以點帶面、全面複習。源於教材、忠於教材、高於教材，複習不能脫離考綱和課本，做到以不變應萬變。
(5)認真研究和分析以往各地聯考試題和近期各地模擬卷、調研卷。包括從歷年試題中找共性，從近期試題中找趨勢，將相同的考點試題對比研究找變化，將不同題型試題分類研究找差別，將各省試題集中研究找新意、動態。
(6)強化數學運算、審題、答題書寫規範的訓練，研讀《考試說明》，消除盲點，突出重點。學生練習題的選擇:講練要一致、難度有梯度、實際能完成、效果能感受。落實三個必講：核心問題、思路方法、疑難之處。做到三個不講：學生已會、不講也會、講也不會。
4、處理好幾個關係。
(1)處理好課本與複習資料的關係，以課本為本，利用好複習資料，掌握物理問題的主要分析方法與解題技巧，突出查漏補缺；
(2)處理好做題與能力培養的關係，聯考物理題常以不同的情景或不同的角度考查同一知識點，對於新題要科學有效地加以套用，提高應變能力，不能專門做難題、怪題；
(3) 處理好理論與實驗的關係，掌握基本儀器的使用，加強物理實驗思想、原理、方法與技巧的訓練，注重運用物理知識、原理和方法去解決生活、生產科學技術中開放性的實際套用題；
(4) 處理好趕教學進度與學生真正掌握知識的關係，當教學進度跟不上