發言稿模板 篇1
各位親愛的家人們：
大家上午好！
國內外的成功企業都反覆證明了，一個企業中是否具有一支具有超強凝聚力，執行力，懂得感恩的鋼鐵團隊，已成為影響企業發展的第一重要因素。
成立線上商學院一方面是培養我們大家的團隊精神，提高大家相互協作的能力，在公司與員工之間建立一種相互信賴的關係。另一方面是讓大家把公司發展與個人的成長緊密相連、有機統一，從而促使公司和員工都向著健康方向發展。
我想以後在優秀的管理層和各位家人們的共同努力下，將迎來一派積極向上、團結協作、朝氣蓬勃的景象。公司也必將迎來一段長足快速的發展！
親愛的家人們，最後祝願公司在組建好學習型團隊之後，與時俱進，開拓創新，在我們這個大舞台上每個人都能實現一個新的突破，祝大家學習愉快！
感謝家人們！
謝謝。
發言稿模板 篇2
尊敬的學校領導、敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
首先，請允許我代表495名七年級新生向全校的領導、老師表示深深的敬意，向八年級、九年級的哥哥姐姐們表示親切的問候！在父母的殷殷期盼下，在親朋好友的聲聲叮嚀中，我們步入了嚮往已久的一中，成為了一個真正的一中人。為此，我們感到驕傲，感到自豪！
作為中學生，我們首先要有積極向上、開拓創新的精神和能力，但我們更需要勤奮和努力。我們要時時牢記“少壯不努力，老大徒傷悲”、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這些耳熟能詳的話語。其次，我們要自信，要堅強。“自信人生二百年，會當水擊三千里”。我們要敢於踏平坎坷，一路高歌。我們要堅信：風雨過後，彩虹依舊。困難並不可怕，因為有親切友善的師長給我們幫助；迷茫也不畏懼，因為有並肩攜手的同學為彼此指明方向。
請相信，今天的我們以一中為自豪，明天的一中將以我們為驕傲！
謝謝大家！
發言稿模板 篇3
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！今天我很榮幸能夠代表學生會站到這裡發言。在此請允許我向深切關懷我們的領導、辛勤培育我們的老師以及同學們表示感謝表示衷心的感謝！感謝你們為我們提供發展自我、提高自我、挑戰自我的機會。
當我們選擇了學生會時，我們知道，學生會是在政教處指導下開展的學生自治組織，是切實為同學服務的團體，是為提高學生的自我管理、自我教育、自我服務能力的團體。是聯繫學校與學生的橋樑與紐帶，是廣大同學鍛鍊自己、奉獻他人、提高自身綜合素質的平台。學生會的工作對我們來說是一份豐厚的獎賞，收穫的是工作中得到的經驗和從中磨練出來的品質，更是在工作中與同學們培養出來的深厚友誼。我希望在學生會這個有組織、有紀律，團結向上的集體中不斷完善自我、磨練自我、施展自我。蛻掉稚嫩，逐步走向成熟。也相信只要我們團結一致，在一個崇高信念的支持下，不停的工作，即使慢，也一定會獲得成功。
我的發言完畢，謝謝大家！
發言稿模板 篇4
公司全體員工、各位嘉賓朋友們：
大家晚上好！
值此20xx年新春佳節來臨之際，我謹代表公司董事會、公司領導向全體員工及各位嘉賓致以最真摯的祝賀，向忙碌在各個崗位上的員工及其家屬致以衷心的祝福和最親切的問候！祝大家新年好！回首20xx年，我們無比自豪。20xx年是我公司成立之年，在總公司和投資公司的關懷、指導下，在各景區的大力支持下，通過全公司員工的辛勤努力，公司各項工作順利進行，開局建設和經營管理實現了雙豐收。
新的一年，是公司開啟新一輪歷史篇章的一年；新的一年，也將是各項工作、建設繼續追求高標準，不斷邁向新水平的一年。我們將始終秉承“誠信人為本，發展智當先”的公司理念，團結拼搏，求真務實，創新發展，為打造一個新型的、一流的、集觀光與遊樂於一體的綜合性旅遊企業而不懈努力！
祝全體員工、各位嘉賓朋友新春愉快！
謝謝大家。
發言稿模板 篇5
尊敬的各位領導、各位員工、朋友們：
大家上午好！
“華僑團聚迎新春，金牛起舞傳福音＂。當我們還來不及顧及時間流逝的時候，xx年春節的鐘聲已悄然而至。值此新春佳節來臨之際，我謹以公司董事長的名譽，向你們及你們的家人——致以新年最完美的祝福和最誠摯的問候！
今日，我們以無比喜悅的心境，在那裡齊聚一堂，是為帶有艱辛與成就的20xx年而慶賀；是為充滿生機與期望的20xx年而祝福。
回首往事，點滴精彩。今年是公司穩步發展的一年，也是各部門、各員工逐步成長的一年。大家工作的勤奮、成功與挫折給公司留下了發展的足跡，大家辛勤的付出給公司留下了許多值得讚賞的故事。所以，20xx年，效率來自全體員工的活力，成績屬於全體員工的努力。
辭舊歲，我們依然豪情滿懷，迎新年，大家總是信心百倍。在20xx年這個既充滿挑戰又蘊藏機遇的環境下，我期望，我也堅信，全體員工會以腳踏實地的作風、百折不撓的精神、堅韌不拔的毅力，團結奮進、革舊創新、紮實工作，不斷開創節日燈產品和LED新光源的新境界，創造更加輝煌、更加燦爛的明天！
最終，祝大家春節歡樂，新年吉祥，萬事如意！
請大家把酒倒滿，為迎接嶄新的、完美的明天而乾杯！
謝謝。
發言稿模板 篇6
各位老師、各位嘉賓、各位會友：
大家下午好！
首先，請允許我代表xx協會，對光臨本次會議的老師，以及蒞臨會議的各位朋友表示熱烈的歡迎與衷心的感謝！感謝大家在百忙中抽出寶貴的時間來參加本次會議。
在過去一年的工作中，承蒙各位信任，推選我為xx協會協會會長，我感到非常榮幸，藉此機會，我謹向學院、老師以及各位對我工作的支持和幫助表示衷心的感謝！
昨天，我們從輝煌中走來；明天，我們任重道遠。不久我就要離開協會了，協會的重擔就要拜託各位了，希望新xx屆要團結協作，上下一心、迎難而上、開拓創新、共同奮鬥，再創輝煌，擔負起時代和歷史賦予的重任！
最後，預祝本次會議取得圓滿成功！並祝願xx協會在新xx屆主席團的領導下，在全體會員的深情關注、精心呵護和全力支持下，協會日後的工作能與時俱進，取得更大的成績！
謝謝大家！
發言稿模板 篇7
尊敬的領導，親愛的各位同事：
大家下午好！
大家好！我是分公司，很高興獲得這個獎項，並站在講台上向大家表露心聲，心中有無限的感慨，這是一份榮譽，更是一份激勵，這不僅是我20xx年工作的終點，更是日後進步的起點。
最後衷心地祝願大家在新的一年裡工作順利、身體安康、合家歡樂、萬事如意！
謝謝大家！
發言稿模板 篇8
尊敬的領導、朋友、來賓：
大家晚上好！
首先，我謹代表xx有限公司，向與會嘉賓表示熱烈的歡迎。同時，向全體員工和留在全國各地的公司員工致以最熱烈的問候，感謝大家一年來為公司付出的辛苦和努力。
在過去的一年裡，我感到是創業以來最困難的一年。公司零售業務的銷售額下降，許多新店開始不利地擴張，批發業務也下降了。雖然我在投資中獲得了不錯的回報，但我對自己在整體運營中的失誤感到非常難過。每天晚上，當我反思這些錯誤時，我的心都在煎熬，我無法入睡。
但是如果你問我，我會失去信心嗎？然後，我告訴你，我從未失去信心！相反，我深信，是我們經歷的所有磨難讓我們學會了如何變得更強，是試錯的過程讓我們學會了如何不犯錯。正是我們經歷的失敗讓我們學會了如何在未來更成功。
所以，只要我們的信心還在，我們的團結還在，我們為社會提供優質產品和服務的理念還在，就沒有理由不相信我們的明天會更加美好。
謝謝。
發言稿模板 篇9
親愛的老師們，家長們，親愛的孩子們：
大家好！
今天，我很榮幸有機會站在這裡，代表所有高二學生的家長，見證這莊嚴而神聖的入隊儀式。
在過去的兩年里，在老師的指導和家長的幫助下，我們的孩子從可愛的幼稚園畢業生成長為紀律嚴明、熱愛學習、有一個美好行為的孩子；今天，孩子們已經成長為光榮的少先隊員。恭喜！
孩子們都知道紅領巾是國旗的一角；希望大家能知道，我們戴上紅領巾的那一刻，就是祖國賦予我們責任的那一刻。也許有些孩子會問：什麼是責任？責任就是每個人都把自己的事情做好。對於現在的孩子來說，學好知識和技能，做好老師安排的工作，和學生搞好關係，積極發展自己的興趣愛好，都是責任。
今天，你們是祖國的花朵，明天，你們是祖國的棟樑。
謝謝大家！
發言稿模板 篇10
各位領導、老師、同學們：
大家好：
在這充滿團結、奮進、友誼氛圍的美好時刻，我們共同迎來了我校首次體育盛會──xx國小首屆春季運動會。我代表全體運動員向本屆運動會的召開致以熱烈的祝賀！對前來參加大會的位領導、家長、同學們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！發展體育運動，弘揚體育精神對學校培養新世紀合格人才、對學校的發展建設有著重要的意義。今年，是我校落實素質教育，實現由新校向強校轉變，穩步持續發展的一年。
過去的一年裡，學校的體育工作取得了很大成績。在這裡，我代表全體運動員向所有關心、支持體育工作，並為學校體育工作做出辛勤奉獻的領導、老師們表示衷心地感謝！本屆春季運動會是創造性的體育盛會；是增加了解、增進友誼、加強團結、促進發展的盛會。在本屆運動會中，我謹代表全體運動員宣誓：聽從指揮、服從裁判，在比賽中堅韌頑強、拼搏進取、賽出風格、賽出水平、賽出成績。
最後，祝我校首屆春季運動會圓滿成功！
謝謝。
發言稿模板 篇11
尊敬的各位領導、各位、朋友們：
上午好！
流光紅了櫻桃，綠了芭蕉。忙碌充實的20xx已經成為了過去，迎接的將是希冀蓬勃的20xx！在這辭舊迎新之季，我代表餐飲管理向一年來辛勤、團結拼搏的員工們及家人表示衷心的感激和誠摯的問候！祝大家新年歡樂，萬事如意！
20xx自始至終對於我們而言都是一個充滿活力的開始！這一年對於我們公司而言是歷史性的一年。
在過去的這一年中我們有過困難，更有過收穫。困難，就是人才的缺乏，觀念的陳舊。要做的就是打造一支精良的戰隊，做的不是簡簡單單的市井小店，我們要做的是商超規模的麵食店。更加透明化、衛生化，而非髒亂差。從觀念和實踐中樹立麵食行業的標桿。打造全新的麵食行業模式。當然，這一年裡更加收穫重重。我們已經擁有等15家店面，其中不乏商超。
活力與汗水成就了過去，智慧與堅韌鑄就著未來。20xx年將是我們迎接挑戰、加快發展之年，我們將兩條腿走穩路，直營和加盟共進。
金戈鐵馬聞征鼓，只爭朝夕啟新程。我相信，在我們團隊的不懈努力下，在未來的征程中我們必將充滿生機，滿載而歸！讓我們以更加彭勃向上的精神狀態，更加務實的工作作風，更加昂揚的鬥志，不斷開創各項工作新的輝煌！為實現公司跨越式發展做出更大的貢獻！
再次祝各位新春愉快、幸福安康，祝餐飲管理有限公司宏圖大展，蒸蒸日上。
謝謝。
發言稿模板 篇12
尊敬的老師，親愛的同學、家長：
大家好！我是六（3）班的。本學期，我的學習成績提高了很多，這都歸功於父母和老師的教導。這個學期，老師特別注重培養我們良好的學習習慣。要求我們端正學習態度，還教給了我們很多新知識，新方法，這使得我們六年級同學成績普遍提高，在這裡我代表六年級全體同學對老師的辛勤付出表示感謝，真誠地說一聲：老師，您辛苦了！在這裡我還要感謝我們的父母，我們優異成績的取得是與父母的幫助和支持分不開的。可以說父母是我們一輩子的老師。你們不僅悉心照顧我們的生活，教我們怎樣做人，主動和老師溝通，了解我們在校的學習和生活情況，還給了我們學好知識的勇氣和力量。
感謝老師！感謝父母！我們為有這樣的老師和父母而感到驕傲。我們也會以最端正的態度和異的成績來回報你們，請你們看我們的實際行動吧！
謝謝。
發言稿模板 篇13
尊敬的老師、家長們：
大家好！
我是五（3）班的副班長：。
我很榮幸站在這講台上，向各位家長匯報五（3）班的總體情況。
本班的學習成績從總體來說，是正在進步的。和上個學期的期考對比，進步了兩個名次，這使我們高興的不得了。但這成績還不是前三名，所以我們必須繼續努力，請各位家長回去要好好監督同學們，不要讓同學們鬆懈，被一時的成功沖昏了頭腦。
早讀時間同學們十分吵鬧，趕作業的有，講話的有，到處跑跳的也有。無論班乾們怎么勸說，都還是一個樣。希望各位家長回去告訴同學們，作業要在家裡完成，不能來到學校再補，也不要在早讀時間跑跳、討論和學習沒有關係的話題。
謝謝老師、家長們耐心聽完我的總結。
發言稿模板 篇14
尊敬的各位領導、各位來賓、以及在座的各位小朋友們：
大家上午好！
今天我很高興，也很榮幸能夠作為一名愛心媽媽代表在這裡和大家一起分享一種關愛、感恩的心情。首先，請允許我代表在座的各位愛心媽媽以及各位家長和小朋友們，向組織這次活動的各位領導和付出辛勤勞動的工作人員表達最誠摯的謝意，謝謝您們讓我們又一次體會到了關愛孩子們所收穫到簡單而又純粹的快樂，我相信孩子們在這樣的關愛下，將更加茁壯成長。
愛是世界永恆的主題，愛心傳遞就是的表達，愛就是一種付出，一種不求回報的付出。我很樂意當一名愛心媽媽，我會用自己的言語和行動，幫助孩子們，讓他們真切地感受到愛和溫暖。我認為，幫助一個孩子，並不單單是幫助他完成一道家庭作業難題，一次益智遊戲活動，一次陪伴閱讀過程，更應做他們的心靈的長者、生活的朋友。現在的孩子們特別是單親家庭的孩子，他們更需要的是心靈的呵護，成長的關懷。我們在向孩子們表達愛意時，一定記得放下姿態，用飽含母愛的深情對他們說“我愛你，孩子”，讓他們感知到真正的呵護，感受到這世界處處充滿愛和溫暖。
謝謝大家！
發言稿模板 篇15
尊敬的x總、各項目經理及各位同事：
大家下午好！
我們雖然是公司的一名員工，其實也是公司的主人，需要有將公司當成家的態度，態度認真是整個工作的主導，為公司做事其實就是為自己做事。我們要記住只有公司的發展，才有我們小家的幸福，只有公司的輝煌，才有我們事業的輝煌，我們與公司是緊密相連，而且我們要用感恩的心把公司的利益放在第一位，其次要做感恩的事回饋於公司，還應有良好的態度服務於社會，這才能體現出自身的價值。
我是在20xx年底進入公司，在這七年多工作中，我親自感受到了公司規模在不斷的提高，不斷的發展，在管理上不斷的完善，並成立了自己的專業消防安裝公司，在工程任務上接連不斷，就像芝麻開花節節高，這也是大家有目共睹的，身為公司其中的一員，我感到無比驕傲與自豪，也正是這份自豪，讓我們時時充滿信心，我工作中的格言是：勤勤懇懇的工作，踏踏實實的做人。
雖然被評為優秀員工，但我深知，我也有不足之處，也有很多東西還需要我學習。我會在以後的工作當中，加快腳步，緊跟公司領導的指導思想，揚長避短，盡心盡職，努力工作，並不斷學習提升自己的工作技能，用實際行動為公司的發展儘自己的微薄之力。
我相信公司在邱總以及所有的同事同心協力下，我們的公司明天會更好！相信明年這個時候就是我們公司又一次豐收的時刻！
最後，祝願大家在新的一年裡合家歡樂，身體健康，萬事如意！
謝謝大家！
發言稿模板 篇16
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是一名五年級三班的同學，名字叫。今天，我有幸參加我們班競選班幹部的活動。
你們可能這么問我；你為什麼讓我們選你呢？當讓我有自己的理由，不然我沒有實力我就不會來咱家這次活動的。我非常熱愛班集體，我還喜歡助人為樂。每當同學們有困難和不解的問題時，我都會主動去幫助他們。我還是一個認真做事的好少先隊員，我平時都要求自己不該做的事不去做，該去做的才去做。這樣使我養成了嚴格要求自己的好習慣。只要老師叫我做的事，我都會全力以赴的認真做好。
我想當一名“小老師”。之所以我想當“小老師”，是因為我不僅想提高自己的學習成績，還想通過這次做“小老師”的機會來鍛鍊自己的能力。等我當上了“小老師”我就成了老師的“手”了，因為我會誰是“緊貼”在老師的身上，專心致志地聽老師講課，認認真真的學習。我希望我和其他“小老師”的共同努力，我們班的成績快速提高，在五年級中名列前茅！
如果我當上了“小老師”，我會每天早上給同學們一寫讀書的空間，讀完了再出幾道題在黑板上交他們做。下午就給他們聽寫。這樣同學們的成績一定會更上一層樓！
也許我被落選，這說明了我還有些缺點，但是我會在這學期努力該改正缺點，下一學期又來爭取。雖然我沒選上，但是不論誰當上了“小老師”都是在給班級出力，在為班級著想，在創造班級美好的明天！所以我不會因為這次而失去了信心，我會通過下次的努力來爭取它！
這使我記起了張海迪說過的話：“在人生中，不要怕自己的推薦，只要你認為自己有實力的話，你就應該鼓起勇氣來努力爭取、擔任。”
有可能我不是秀的，僅僅我現在是一個小組長，但是我要的是更上一層樓，用自己最棒的實力去奪取它！
希望同學們相信我做的到，投上你手中那寶貴的一票！
我的發言完畢，謝謝大家！
發言稿模板 篇17
各位領導、各位同事、各位同學們：
大家下午好！
今天我很榮幸，作為教師代表，在這裡跟全體同學們說說心裡話。回想20xx年的八月，我們一起揮汗如雨地走正步、站軍姿，那情景還歷歷在目，今天卻該道別了。
回首這三年，我敢說：每一位老師，都為自己的學生傾盡心血，當然其間也不乏一些磕磕碰碰，無論你現在能理解，還是不能理解，我們都已經做了人民教師該做的一切；也不論你知道，還是不知道，你們已經深刻地走進了我們的記憶中，並且成為了我們生命中不可或缺的一部分。
我們會銘記同學們每一個奮鬥的瞬間；我們會無限留戀與你們在一起的這一千個日日夜夜；是你們給我們留下了太多的回憶。你們用激情和勇氣揮灑著青春的絢爛和輝煌；你們用勤奮和智慧詮釋了責任和堅強；你們用實際行動肩負起了未來的希望。
忘不了老師和同學生病時，你們發自肺腑的關心；忘不了你們為希望和理想披星戴月的種種艱辛；忘不了你們一方有難八方支援的高尚情懷；忘不了與你們一起生活過的每一個清晨和黃昏……這一千多個日子誰說不是一千多個五彩繽紛的故事呢？我想把它記錄下來，也確實作過這樣一些工作，但我知道，憑我一隻禿筆如何寫盡這些五彩繽紛的故事呢？
六月是你們高考收穫的季節，過了這個月，你們將奔赴四面八方，展開新的人生歷程。臨別之際，我想對大家談三點：
1、你是八中的學生。這點我必須告訴你，除此以後，將不會再有人對你說這點；這點對現在的你來說，可能感覺不到重要，但對我們來說很重要。因為明天八中將通過你的一言一行，把自己的風采展現給世界、展現給未來。
2、永遠都要做一個行動力大于思想力的人。
相信每個人都曾有過這樣的經歷：冬日寒冷的早晨，離開被窩是一件很困難的事情。即使鬧鐘已經響過N遍，也不願馬上就爬起來。
人總是有惰性的，正是因此，想法縱有千千萬萬個，而行動卻不及萬一；再好的想法也會毀於懶惰，人也因行動力不同而千差萬別。
有人說：人生最精彩的莫過於等待，因為你永遠不知道下一秒會發生什麼事；也有人說：人生最糟糕的就是等待，只有去做，下一秒發生的事才會跟你想的一樣。我認同後者。人生只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌！機會永遠是留給有行動力的人！
不論你將來做大事、還是做小事，我都希望你永遠不要消極地等待。這個世界從來沒有小角色，只有小演員！
3、永遠都能做一個守規則的人。
我們所處的社會是一個充滿規則的社會。大到法律法規、小到校紀班規，都是規則；試想一下一旦沒有規則，我們會有誰受益？毫不誇張地說，如果沒有這些規則，不僅我們的正當權益難以保證，就連我們每個人的生命都會受到威脅。
現在新疆有句非常流行的話叫“堵成馬了”，怎么回事呢？就是因為有些人不遵守交通規則，造成擁堵，致使汽車跑的沒有馬快唄！不守規則，再寬闊的道路也會被堵成馬。
我們都知道德國是經歷了兩次毀滅性世界大戰打擊的國家，但這個國家又兩次奇蹟般地迅速崛起。究其原因，我們不能不佩服德國人，他們的規則意識太強了！
我們的國家也需要重規則、守規則的人。沒有人的素質提升，一切都是空談。我希望你們是！
同學們，經過三年的努力，你們長大了、進步了，也更加成熟了。我們為你們的每一個進步自豪。“人生自信一百年，會當擊水三千里。”希望你們面對複雜多變的社會競爭，勇敢地迎接明天的挑戰，也衷心地希望你們能經常回母校看看。
泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。值此即將分別之際，我想告訴大家，母校永遠是你們避風的港灣。無論你走到天涯海角，記著八中，記著這裡永遠都會有老師對你的牽掛！當美麗的八中校園在你們眼中漸漸成為遠去的風景時，希望你能把老師的教誨和在母校養成的良好習慣裝進行囊，它們還會繼續幫助你從風雨走向陽光，走向夢想的遠方。
心有多大，舞台就有多大。有夢想，就拼搏；有拼搏，就一定會有成功。我相信，明天，母校一定以你們為榮！
最後，請同學們帶著母校的祝福和希望，踏上新的追夢征程！祝你們好運！
發言稿模板 篇18
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第xx個教師節。能在這樣一個特別的日子裡，作為教師代表發言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表全體教師向出席今天座談會的各位領導和老師們表示衷心的感謝！
在鎮黨委，政府領導及中心學校的帶領下，我們學校有了高大的教學樓，有了寬敞明亮的教室，學校的各項基礎設施建設，日新月異不斷完善，在這裡請允許我向多年來關心支持教育事業支持我們學校發展的鎮黨委，鎮政府領導和社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意！
年年花似錦，今年花更紅，在這收穫的日子裡，我們感到欣慰。一年一度的教師節，體現了國家社會對教師的關懷，體現了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養人才、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無尚光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業，也熱愛這個職業，我們努力上好每一節課，在經歷了酸、甜、苦、辣之後，我們也感到了欣慰。我愛我的事業，我會把認真負責作為自己的座右銘，當我看到我們東關國小的“科學治校，質量強校”的辦學宗旨和“創新，團結，崇德，尚美”的校訓時，就力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。也正是有一大批象我一樣的樂意奉獻的教師，我們學校連年取得了第一的優異成績。我愛我的事業，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善不停學習的教師。做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。
我也會把教師這一職業當作一生的事業去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！
作為教師，我們需要寧靜為學，寧靜為人。永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過於窮盡畢生之力，研究如何做一個最優秀、最受學生歡迎的教師。” 如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽後又能“寧靜為學，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節！
最後，我想用這樣一段話結束我今天的發言：選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望和收穫；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意，拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，為我鎮教育的更加美好而共同努力吧！
謝謝！
發言稿模板 篇19
1、學校安排的工作得不到有力的貫徹執行。如考試或補課期間不經教導處私自調課，五模考試在周六中午安排班主任提前到校管理學生不僅沒有執行，有的班主任還將下午的監考自行調動。
2、部分班主任或教師工作責任心不夠。教育教學出現問題不能及時解決或根本沒有解決，得過且過。有些教師根本沒有認真考慮我該如何拉近師生距離，提高學生的學習興趣，並以此為基礎從提高我的課堂教學效率入手提高教學質量。對自己沒有解決好的學生問題或教學中存在問題根本沒有通過反思、交流或學習來找到正確解決好問題的途徑。
3、總複習中沒有精心的安排與準備。如個人準備的資料幾乎沒有，作業批改馬虎，少改或不改現象存在。甚至有的同志可能都有我將課上了就完成了任務的思想。
4、教育教學水平原地踏步，工作進取心不強，團隊精神觀念淡薄。部分同志工作根本談不上學習、反思、實踐、鑽研與提高。上一節課與上好一節課，做一件事與做好一件事，知道與做到，值得我們反思。
5、長期以來後進生工作沒有採取行之有效的方法，導致教育教學工作被動。教育是一門藝術，教學是一門藝術。
6、上班時間觀念不強，辦公室經常缺人，辦公時間得不到保證，導致課前準備不充分，課堂教學效率低。
7、對重點中等生，中下等生部分教師沒有做到齊心協力，沒有採取有針對性的輔導與幫助。
8、教師或班主任與學生間距離較大。如平時班主任（教師）到班級巡視不夠，怎能拉近師生的距離，了解學生中存在的問題或需要幫助的問題；做操與升旗班主任沒有站到學生中間，並嚴格要求學生；教師課堂上存在的學生問題課後不做工作；教師課後對學生有些言行視而不見；對後進生根本沒有認真思考我該如何轉變他們。教育工作應從點滴做起。
9、班主任工作不力。班級出現的任何問題，班主任都必須要全力主動的解決，這是班主任的職責。包括一切隱性的問題，班主任也應該努力使問題能解決在萌芽狀態中。
10、學校是一個大家庭。我們的有些同志工作不盡力，存在問題解決不力，或內部不團結，氛圍不和諧，我心酸！心痛！請牢記：我們是一個集體！我們是一名教育工作者！當然這其中的一個重要原因是我們的教師對自己的職責認識的深度不夠。選擇了教師，就選擇了奉獻與博愛，就選擇了責任！
發言稿模板 篇20
尊敬的領導和老師：
大家好！
兩年多前，我從事學前教育。不經意間，兩年多的時間在平凡的平靜中悄然逝去，沒有留下令人印象深刻的成就，也沒有令人驚嘆的功勳，但我今天依然堅持。我不能說我很熱愛這份工作，也不能說我為此付出了多少。然而，我的腦海里充滿了這份工作，無論是工作還是下班後，我相信在座的各位都是一樣的。
說到師德，人們馬上會想到這樣的話：以身作則，愛崗敬業，無私奉獻……但我覺得要滿足這些條件，我還有很長的路要走。
每天帶著好心情投入工作，帶著微笑迎接孩子們。看到父母放心地把孩子交給我，孩子在我的帶領下玩得很開心，我覺得這就是我工作的價值和意義。幼稚園的工作很繁瑣，經常有很多考試。我對自己的要求是不要把個人情緒帶入工作中。用平凡的心態和快樂的心情做真實的事情。
我知識的增長，孩子的歡笑，都是我對這份工作的熱愛，所以我會努力學習，忘我工作，無私奉獻。
蘇的孩子是我班上最調皮的學生。在一次集體課外活動中，我一直告訴他：不要亂跑。但他還是跳上跳下。我抓住他，試圖讓他冷靜下來。我要是不注意，就往東涌路跑。我緊緊地跟著他。他突然摔倒在地上。我趕緊把他抱在懷裡，發現他膝蓋在流血。我的心一下子揪了起來，趕緊抱起他向教室跑去。他接受了檢查和包紮。幸運的是，傷勢並不嚴重，蘇和都康復了。父母很通情達理，沒有為此責怪我們，但我覺得自己更有責任感，意識到只要我們用心去照顧和呵護每一個孩子，就一定會贏得孩子的愛和父母的理解。
和我們幼稚園的其他老師相比，我還有很多事情要做。例如，在夏書芳老師住的濰坊，她住在宿舍，每周回去一次。我們可以想像她的努力。誰不想每天回家舒舒服服的睡覺，看電視，和家人談笑風生？但是夏老師把我們幼稚園當成她的家，放在第一位。趙婷婷先生，我們都知道，孩子和婆婆住在宿舍，為了工作，全心全意投入，全家一起上陣，都是為了我們家。我們這樣的老師太多了。
雖然工作時間不長，但是我有一種感覺，你希望孩子喜歡你，所以你要做一個孩子，和他們融合，多關注他們，關心他們，和他們一起玩，說說話，做一些他們感興趣和關心的事情，多思考新的招數來吸引他們，這樣你才能讓孩子喜歡你。
每個孩子都需要老師的愛。雖然他們都有不同的性格，內向、外向、活潑、大方、誠實、調皮，但都有感情和想法。孩子是一塊白板，需要我們以愛為核心，認真對待每一個孩子。我們要花時間充分了解我們班的孩子，學會觀察，像了解手背一樣了解我們班每個孩子的情況，讓孩子在我們的陽光下健康成長。
其次，做一名合格的幼兒教師，要敬業愛崗，有強烈的敬業精神和責任感，集愛、關懷、耐心、毅力、責任於一身。這是我最近通過四講一樹感受到的。
發言稿模板 篇21
首先，請允許我代表今年的優秀員工對支持和關心我們的領導和同事們表示真誠的感謝，感謝你們對我們工作中所付出努力的肯定。我們深知，今天表彰的不僅僅是我們十個人，同時表彰的是在中愛崗敬業，為西北分公司又快又好的發展做出辛勤工作的所有同事們作為這一光榮團隊和群體的代表，向各位領導匯報，並與各位同事分享在西北分公司的成長與發展，我感到異常地興奮，以及肩頭沉甸甸的責任。
西北分公司從開始迎來跨越式發展時期，是面對大好機遇承前啟後的重要一年，也是公司立足西北、十一年蓬勃發展的閃光節點。我很高興自己從西安交大研究生畢業後進入公司。選擇中建，選擇西北分公司，在這樣一個尊重、和諧、進取、發展的大氛圍中，我體會著成長和發展的磨鍊和喜悅。我現在主要負責分公司人力資源工作中的招聘、培訓和考核工作，儘管還沒有獨立的人力資源部，但是人力資源工作已經隨著分公司的跨越式發展，整體推進。人力資源工作現已完全覆蓋人力資源六大模組，各個模組工作專人負責，我們力爭在完成事務性工作的基礎上，挖掘工作的深度和廣度，讓人力資源管理成為公司正常運營和戰略實現的重要內容。
人力資源板塊在初擬定了《西北分公司人力資源規劃》，提到了分公司人力資源工作在將大力加強其內部管理和規範，
將人力資源工作從簡單的人事管理努力提升到戰略性人力資源管理的層次，使人力資源工作成果成為公司高層決策的參考依據之一。首先，在分公司體系檔案上明確人力資源制度，保障人力資源工作的有效進行。7月由綜合管理部牽頭完成了《中建西北分公司管理手冊》，其中的《人力資源管理分冊》首次較為全面的展示了人力資源六個模組的工作規定。對於西北分公司人力資源工作的回顧，具體內容上，在人力資源規劃方面，主要是人力資源質和量的儲備，一方面是加強校園招聘和社會招聘工作，特別是關鍵崗位人員的招聘。另一方面是員工的升級轉化，加大培訓開發力度。在招聘與配置方面，校園招聘上，9月-12月，歷經西安站、武漢站、重慶站、瀋陽站，召開10場校園宣講會，收集簡歷近份，面試700多人次，最終有86名在8月和9月分批入職。社會招聘上，社招人員97人，基本完成年初社招計畫。全年內部調動人數108人次，基本滿足項目不同階段的人員需求。在培訓與開發方面，全年培訓計畫24項，年終累計培訓記錄30項，完成全年計畫，並保證每一項培訓內容記錄齊全，反饋及時。在績效管理方面，明確了季度考核和年終考核相結合的考核體系;設計了清晰的考核關係對應表;區分了職能部門和項目經理部的考核內容;細化了考核工具。特別是項目經理部，細分了施工員、質量員等10個崗位的10套關鍵績效指標表格，更客觀地進行員工工作節點控制;全面開展績效輔導工作，保證輔導對象有代表性，輔導內容有針對性，輔導效果有顯著性。在薪酬管理方面，保證薪酬按時足額發放，薪酬調整向生產一線人員傾
斜，加強年終獎對於整體薪酬的調節作用;在勞動關係管理方面，全年首次簽訂勞動契約183人，續簽勞動契約161人。上述工作是西北分公司全年人力資源工作的一個簡單概括，凝結了人力資源板塊工作人員的努力和汗水。這其中，更離不開各位領導對於人力資源工作的信任、支持和推動。
在年底，我將上萬字，10多頁的《西北分公司人力資源管理分析報告》匯報給建築事業部人力資源部經理李潔李總後，看到她的回覆郵件時，我內心充滿了激動和欣慰。郵件中她說：“看到西北分公司人力資源工作的總結，有一種驚喜的感覺。客觀地說，西北分公司的人力資源管理基礎較弱，但你們在這一年中，除了完成基礎的工作外，充分實踐了人力資源管理的各項職能，為分公司的經營管理打下了良好的基礎，這與你們的努力是分不開的。希望西北分公司能儘快設立獨立的人力資源部，祝你們工作更上一層樓。”簡短的`文字，積極的肯定，是對我們工作莫大的鼓勵。同時，我也深知，我們工作中有很多的不足和亟待改進的地方。但是，因為發現不足，所以有努力的方向;因為需要改進，所以有發展的動力。因此，我仍然相信，在建築事業部人力資源部的專業指導下，在西北分公司各位領導和同事的信任和支持下，人力資源板塊有能力、有實力、有信心、有決心為西北分公司的長遠發展做好戰略服務工作，乃至於為西北的區域化試點工作做好人力資源的統籌和保障工作。
從3月份我入職公司以來，見證了公司的發展壯大，從最初的深圳忍靜爭公司發展到現在以東莞、湖北、以及江西為製造基地的
規模，呈現三足鼎立之勢，是我們必圖企業發展宏圖上不可或缺的重要組成部分。
在5年裡，雖然經歷了許多波折和困難，但是總裁先生帶領我們克服了種種困難，跨過了一道道坎，大家互相鼓勵和精誠協作，實現了生產和銷售翻番的目標，並且壯大了公司的規模，今天呈現在我們面前的是一個嶄新的必圖，作為必圖人，我感到由衷的驕傲和自豪，對公司的發展前景更加充滿信心。
在座的各位同事都是公司的寶貴財富，也是公司的千里馬，千里馬常有而伯樂不常有，而我們的總裁就是公司的相馬人伯樂，他給大家提供了這個施展才華的平台，而作為優秀員工代表的我們就更應該作出表率作用，用心做事，踏實做人。在新的一年裡，我們以“公司質量方針”為指導，以實現“公司質量目標”為已任，恪盡職守、齊心協力為公司的跨躍式發展再立新功! 祝願必圖的事業蒸蒸日上，明天更美好!
我是來自生產部的李成亮，很榮幸能夠作為優秀員工代表上台發言。很感謝公司給了我這個機會，我才有可能站在這裡與大家分享我的喜悅。在此，特感謝各領導在日常工作中對我的提攜與幫助。自入CRH公司以來，在這個平凡的工作崗位上，我踏踏實實、勤勤肯肯地的做好本職工作，嚴守公司的各項規章制度，以嚴謹的工作態度來對待每一件事。CRH對於我來說，不僅僅是一個工作企業，更是一所社會大學。我從跨入她的大門起，便開始了新的學習生涯，在這裡，我學到的不僅僅是專業上的技能，更多的是我學到了很多為人處事的道理，
在與同事、領導的溝通與協作當中，深感自己日益成熟與進步，在此，很感謝我的部門經理馮德斌和主管Ricky，在工作中給了我諸多的指導與幫助，感謝我的同事們，感謝他們在工作中給我的鼓勵和協作，沒有他們之前的辛勤付出，就沒有我今天的成長。唯有他們在工作中對我的的合作，我才有不斷進取，不斷成長的機會。另外通過自身的努力，並積極配合上級領導引導新員工，熟悉公司各種運作流程，儘快使新員工能夠上手。
今天，我有幸成為優秀員工，在喜悅和自豪的同時，我將更加努力、更加勤奮的工作，以更高的目標，更高的起點來要求自己，與各位同事一起為CRH竭盡全力。說句心裡話，我感到很慚愧，因為不光是我一個人在努力，我們在座的每一個人都在努力，這份成績不屬於我一個人，是屬於公司每一個人。
，一切的成績和榮譽都已成過去，我們後面的路還很長，我們要做的事還很多，但只要有公司各層領導的支持，有各位同仁的精誠團結，我們肯定能完成我們的奮鬥目標。在即將來臨的一年裡，首先我會再接再厲，多探索、多總結，盡職、盡責，完成好公司交給我的各項工作任務。其次我要加強相關知識的學習，特別是專業知識，拓寬知識面;提高我的表達能力;對工作中碰到的問題做到多想、多問、多請教，努力超越自我，不辜負公司領導對我的期望。
最後，感謝公司、感謝領導、同事，只有不斷超越自我才能得到更多回報!相信我們的生活一定會因自己的努力而精彩!在大家的同心協
發言稿模板 篇22
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好，我是黃老師，現在任教四(5)、(6)班的數學，今晚是家長會，大家齊聚在一起，為了一個共同的目的，更加了解學校的情況，了解孩子的在校表現，也藉此機會和老師進行一個交流和溝通。感謝大家在忙碌中來參加今晚的家長會。
首先，我先肯定的是我們四(5) (6)的學生都很聰明伶俐、活潑可愛，黃(蘇)老師是一個責責心和愛心很強的，可以說她是一個非常好的班主任，同學們也都很喜歡她。
接著，我想談談數學，數學這門學科，從一年級到國中到高中到大學，他像一條線貫通整個教育的始終，數學也在我們的生活中隨處可見，課改後的數學我們一直在強調要學有用的數學。在日常生活當中希望家長們讓孩子們解決生活中的問題。因此我們數學科都是一環扣一環的，缺少哪一環也不行，希望家長們沒有特殊情況，就不要讓學生隨意請假和曠課。
第三點我想說說在數學課堂及作業上反應的讓我深思的問題，一般情況下我們每晚或周末回家都給孩子們布置作業，現在的孩子依賴性太強，一遇到困難就退縮，就說不會，要么就放棄。回到家，孩子都喜歡先寫語文作業，再寫數學作業的。我們家長也不能某方面的原因對學生的作業不能不聞不問，任其發展。在這個問題上我想對家長說幾句，督促孩子完成當天的作業，還懇請您更多的關注孩子作業的認真程度。為什麼這樣說，因為一份作業的認真程度，就說明孩子在做作業時的專心程度。孩子的作業認真，說明孩子是用心的，是專注的，那么作業所能達到的效果就會得到鞏固提高的作用。如果孩子的作業非常潦草，漫不經心的，三心二意的，那么，這樣的作業就算是寫100遍，也沒有什麼用處。
第四點向家長們提出的建議：每天來校要提醒孩子是否帶全書本，作業和學習用具了嗎?有些學生到校了，就說忘了放在家裡。這樣就影響當天的教學，平時要幫孩子購買學習用具，因為在做課堂作業的時候有些學生就說沒有這種或那種。比如橡皮擦，鉛筆、三角板，和直尺等。(說明：不能購買塗改液和改正紙，因為到畢業考的時候，不能用這兩種的，要從今起養成好習慣)。
由於時間關係，我就簡單的說這些吧!如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個別交流。我真誠歡迎各位家長給我的工作多提寶貴意見。
謝謝大家。
發言稿模板 篇23
大家好，我是，我想競選文娛委員的職位。我熱愛生活、熱愛班集體，愛唱愛跳，樂觀開朗，雖然已經擔任過幾次的文娛委員職位，但我仍然希望能夠在我熟悉的領域做得更好，多為班集出力。
記得我第一次當選上文娛委員時還略有不滿，爸媽卻為我感到很開心，她說這是班級體給予我的榮譽，是老師和同學們對我的信任，一定要嚴格要求自己。媽媽還說她小時候在學校也多次擔任過文娛委員，最使她難忘的是國小畢業的六一聯歡會時，媽媽作為文娛代表主持全校的六一聯歡活動呢！
無論哪個崗位，只要盡心盡力去做好，都會一樣出彩。我期待著大家的投票，讓自己變得更好。
發言稿模板 篇24
看著你們歡快地走入燕園，我常常想起我的“初入燕園”。儘管路途辛苦，但滿懷憧憬，無比興奮和激動。不同的是，你們大多不必像我那樣光腳走路和站乘火車了。這種“不同”，從一個側面反映了45年來、特別是改革開放以來我們國家取得的巨大進步。這種進步，源於黨的正確領導和父輩們鍥而不捨的艱苦奮鬥！當前，面對新的形勢和任務，我們國家提出，必須加快轉變經濟成長方式，走全面、協調、可持續的發展道路。這預示一個新時代的來臨。作為新時代的主人，今後幾年的北大生涯將奠定你走向未來的深厚根基。怎樣打好根基，真正成為“新時代的主人”，我想給大家幾點建議。
第一、學會“包容”，養成泰山不棄抔土、河海不擇細流的胸懷。
大學之所以為大學，首先在於她的包容之大。今年暑期，杜維明先生給我寫了一封長信。杜先生是新儒家的代表人物、哈佛燕京學社的前任社長，我校高等人文研究院院長。他在信中說：“中華文明是學習的文明、對話的文明、包容的文明”。我對杜先生的這些理念是非常認同的。上個世紀初，我們的老校長蔡元培先生曾以“思想自由，兼容並包”的理念，成就了北大的輝煌。100多年來，包容始終都是北大人所堅守的傳統。對同學們來說，包容是眼界、是胸懷、是氣度，但也是修行。你們非常優秀，但我還是特別希望你們努力放下身段，要謙虛謹慎，善於學習，甚至要善於向“不如自己”的人學習。我校前輩教授、著名社會學家費孝通先生主張“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，就是要求我們不僅欣賞自己的優點和長處，也要認識並欣賞他人的優點和長處，大家互相尊重、互相欣賞、互相學習、互相促進，人類的理想社會就能實現。
第二、學會“生存”，樹立人與自然和諧共存理念，倡導綠色環保生活。
相比“綠色生存”，同學們可能更擅長“數位化生存”，網路上雖然可以“種菜”、“偷菜”，但網路上沒有鮮活、多樣的生命，更沒有融會北大精神的美麗燕園。燕園的美不僅在於其古樸典雅，更在於和諧自然。為了使校園更加美麗，我們提倡“低碳”生活；為了支持我國政府關於“減排”的國際承諾，北大和國際研究型大學聯盟的其他9所世界一流大學一起，提出並展開了綠色校園和可持續發展校園的建設。這一行動得到了北大師生的熱烈回響。希望各位新同學，從我做起，從身邊的小事做起，養成綠色、低碳、環保的學習、生活方式。
第三、學會“專注”，要靜得下心、沉得住氣，坐得了冷板凳，努力從人類社會一切文明成果中汲取營養和力量。
北大始終與國家民族的命運緊密相連。可以說，世界上沒有任何一個國家的任何一所大學像北京大學這樣對一個國家和民族產生過如此重大的影響！光榮屬於過去，我希望我們的同學在未來延續這份光榮傳統，都能夠成為推進歷史發展、社會進步、國家富強和人民幸福的貢獻者！
發言稿模板 篇25
大家好，我是，我想競選班長的職位。
我和在座的每一位同學一樣，都渴望著更進一步，使自己更加優秀。如果我當選上班長，並不就意味著我比大家優秀，而是不辜負大家對我的信任和支持，更好的'去鍛鍊自己。漫畫作家吳瓊瓊有一本書叫做《我們都一樣，各自有光芒》，是的，很多時候，我們都一樣，在自己小小的世界裡，各自成長，等待機會，散發光芒。
無論這次競選是否成功，我都想對大家說，我們都一樣可愛、一樣勇敢、一樣善良。不要驕傲，不要氣餒，相信自己不斷努力，機會是屬於每一個人的。我會尊重每一位同學，同時期待著你們投給我那神聖的一票。謝謝大家。
發言稿模板 篇26
尊敬的各位公司領導，親愛的各位同事：
首先我很高興與大家在此相聚一堂，每年公司召開這樣的年終大會，這就讓我們所有人的心靠得更攏。今天能夠有機會上台發言，我感到十分榮幸，又感到自己的壓力，感到榮幸的是我有幸成為×公司的一員，我日後將會在×公司企業文化業日益的鼓勵下、領導及同事的關心和支持下，會有一個更好地發展，在此我深表感謝！感到有壓力的是從今後，我必須將更應該嚴格要求自己，把工作做得更好；這也是人們常說的`“沒有壓力，就沒有動力”一樣，這也是對我工作的一種鞭策；我會在新的一年裡會把工作做的更好的。
我雖然是×公司的員工，其實也是公司的主人，需要有將公司當成家的態度，態度認真是整個工作的主導，為公司做事其實就是為自己做事。我們要時刻記住只有公司這個大家庭的發展，才有我們小家庭的幸福，只有公司的輝煌，才有我們事業的輝煌，我們的個人榮譽與公司的榮譽是緊密相連，我們要始終把公司的利益放在第一位，用感恩的心做感恩的事回饋於公司，還應有良好的態度服務於社會，這才能體現出自身的價值。
在我進入公司工作的×月中，我親切感受到了公司銷售質量的提升，銷售業績的不斷發展，管理的不斷完善，身為公司其中的一員，我感到無比驕傲與自豪，也正是這份自豪，讓我時時充滿信心，心中有信心，便無敵
於天下，我的工作中格言是：兢兢業業的工作，踏踏實實的做人。
“有信心就有希望，有恆心就有奇蹟，”我相信：公司在各位領導以及所有的同事同心協力下，我們的公司明天會更好！相信明年這個時候就是我們公司又一次豐收的時刻！
最後，祝願大家在新的一年裡合家歡樂，身體健康，萬事如意！
謝謝大家！
發言稿模板 篇27
尊敬的同事們：
大家好！
經過一段時間的籌劃奔波，正定縣鑫農糧食種植專業合作社終於成立了，這是一件激動人心的事情。因為它為我們今後更快更好地建設好自己的家園提供了另一條可供實踐的道路，在這個歡欣鼓舞的日子，請允許我代表合作社的全體成員。對所有關心支持合作社發展事業的人們致以最崇高的敬意和最真摯的謝意，特別是要感謝各級政府領導們對我們的支持和愛護，像……，謝謝你們。
說到合作社，年紀稍大一點的大伯大嬸可能都知道。像土改時的合作社，上世紀60年代的人民公社。但那些都是傳統意義上的合作社，與我們今天所說的合作社大不相同。我們今天所說的合作社，是由政府支持、農民自願聯合組織成立的合作社，國家在20xx年7月1日專門頒布了《中華人民共和國農民專業合作社法》，鼓勵和支持農民聯合起來購買生產資料（material），生產、加工和銷售農產品，以及共享技術和信息。對農民專業合作社，國家還給予多項優惠政策。一是辦理登記不用收取費用。二是國家支持發展農業和農村經濟的建設項目，可委託和安排有條件的農民專業合作社實施。三是農民專業合作社享受國家規定的對農業生產、加工、流通、服務和其他涉農經濟活動實施的相應的稅收優惠。四是國家政策性金融機構將採取多種形式，為農民專業合作社提供多渠道支持。可以說，合作社是農民組織結構的一次重大變革，也是農村發展道路上不可多得的機遇。
我們現在成立的正定縣鑫農糧食種植專業合作社，共同參與設立的社員共有22戶，註冊資金5萬元，每股500元。合作社目前主要開展的工作有：共同購買生產資料（material）降低生產成本，共同承租土地種植糧食作物賺取利潤，共同收割農作物節約成本，共同學習經驗技術提升自己，共同交流信息尋找商機……我們合作社的理念是：民主管理，共同協商；互幫互助，共同發展。我們的目標是：把合作社辦成農民自己的公司，不僅能夠為社員帶來顯著的經濟效益，而且能夠提升社員的文化素質和思想水平，建設美好家園。我們的合作社是一個開放的合作社，凡是願意加入合作社的農戶都可前來申請參加。 當然，合作社是一個新鮮事物，一時之間不是人人都能理解接受的，它的發展道路也不可能是一帆風順的，我們有堅定的信念和充分的信心去迎接挑戰，同時也希望各級政府能夠對我們加以呵護和支持，扶持幫助我們克服困難，使我們做得更好，走得更遠。
謝謝大家！
發言稿模板 篇28
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，培養學生良好的生活、學習習慣，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。
現在，他們已經是五年級的學生了。俗話說，好的開端是成功的一半。今天，我們召開本次家長會，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。
這學期我工作重點：
1、繼續狠抓常規，形成自覺。
學生要在這個集體裡學習、生活、成長。好的環境能夠激勵人，可以改造人。現在，雖然我才接手的時間不長，但學生的一些習慣還是可以通過作業看出來的，大部分的學生習慣還自覺些，但也存在一批懶學生，作業不完成好，不及時交，同時，做事拖拉等現象，希望家長們能配合監督一下這群習慣不夠好的學生，糾正他們的不良行為習慣。
2、多加以約束，激發責任心。
我認為，我們管理學生目的是為了達到“管，是為了不管”的目的。同時也是為了培養學生的責任心，沒有責任心的人，將一事無成，為此我和同學們一同制訂了新的班級管理辦法，形成責任分攤制度，並全面實施。真正達到了在任何一個時間空間裡都有人做事，有人管事，多維管理。班級的同學人人有事做，事事有人做，時時有事做，事事有時做。
制定責任分工時，我相信學生，放手讓學生自己選擇能為班級作什麼，讓學生在管理的舞台上唱主角。並且，每周評選一次最富責任心的管理者，每月表揚為最富責任心的同學，這樣能激起學生拼搏的持久性，培養了學生的做事的恆心，更能激發學生的責任心。
3、輔優補差，人人發展。
每個班都會有一些後進生，怎么提高他們的學習興趣，使他們有信心繼續努力學下去，使班主任經常頭疼的一件事，我嘗試了建立互助小組：以互助小組、優生帶差生（一一對應的優生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步。
另外，現今社會越來越重視能力，成績好已不是衡量人才的唯一標準，因此我很注重孩子能力的培養，本學期我會多開展實踐活動，創造性的開展班會，做到主題鮮明，有教育實效性，使全班同學的能力都能得到進一步提高。
（四）、給家長的建議
儘管如此，因為各種原因，我班同樣存在一些問題。如：由於學生自控力差，個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恆心有毅力，與優生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法需改進；個別家長對孩子太過於溺愛了，沒有關注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少。
大家知道，國小階段是孩子養成教育的重要階段，這包括行為習慣、學習習慣等的養成。不要覺得孩子小，一些小習慣沒關係，古人說“不以善小而不為，不以惡小而為之”，正確的育人觀應是先成人後成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關心照顧他人。
1、思想上，行為習慣上繼續引導孩子。為了更好地規範孩子們的行為習慣，我要求孩子早上來了以後就讀書，每天孩子一進教室，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業本也放好，等組長來收。每次做作業，總是規範他們的寫字姿勢，做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得乾乾淨淨，把椅子塞好。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。事實證明孩子做得很棒。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。父母是孩子最好的老師。首先，家裡有一個愛學習求上進的氣氛，家長的榜樣作用
十分重要。家長愛玩，肯定孩子也是沒有心思學習的，作為年輕的家長們，我們也應該做好孩子的榜樣。花些時間陪陪孩子，你付出的是汗水，你收穫的是喜悅，有你們的付出，孩子才更健康的成長。
2、學習上要幫助孩子。各位家長來之後一定看過你們孩子桌上的作業本了，這就是他們在校的字，這就是他們在校做的作業，對他們的作業質量還滿意嗎？但每次收上來的回家作業卻不是令我很滿意。有些家長總以自己忙找藉口，對於孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過著節奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想在家的家長也包括爸爸奶奶們大家每周抽出一部分時間，外出打工的父母經常打電話問一問還是可以的。如在飯後或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，最近的學習的內容，然後幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子儘量地多背記一些辭彙和課文，或出上幾道數學題，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關係；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。不過再此我還想說一件事，幫孩子出好題之後一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查，千萬不要給孩子以“濫竽充數”的感覺。
3、從各方面培養學生的語文能力。我作為語文老師，接下來，我就談談語文學習的要求。語文學科並不是僅僅教學學生認字，閱讀，寫作，我想更重要的是利用語言文字來滋養學生的心靈，培養孩子們豐富的情感，健全的人格。因為語文課本及課外書籍中很多人物、很多故事都會給學生很大的啟發。學生們可以通過閱讀書籍進行自我教育，而這種教育又是潛移默化的，不露痕跡的。目前我們班級已經形成了較好的讀書氣氛。家長們可以看我們班級的圖書角，書是非常多的。這方面的教育我是非常注重的。我會利用一切機會引導孩子讀書。在這裡，我也想對家長提出一個建議，那就是給孩子創造一個較好的讀書環境。在家裡，一定要有一個比較好的書房，經常給孩子購買一些書籍，甚至我覺得家長可以和孩子一起來讀書，給孩子作出一個榜樣。正所謂“榜樣的力量是無窮的。”
其他方面。提醒孩子每天佩戴紅領巾、孩子們能做的事情我們大人不要包辦，儘量讓孩子自己做。
1、在家裡嚴格控制看電視、玩電腦的時間。有科學的數據表明，多看視頻資料的孩子和多看紙質資料的孩子比智商，多看紙質資料的孩子會略勝一籌的，另外，看多了對視力也有一定的影響，希望家長能配合好老師在家裡管理好自己的孩子。
2、保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學習的保證。
3、教育學生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學校不允許帶零食。
4、輪到值日時，一定要提醒孩子提前十分鐘到校，搞好衛生。
（五）關於加強安全教育
1、國慶節放假時間是9月30日到10月7日，在這期間提醒孩子在完成好作業，同時外出遊玩要注意安全，特別不要私自外出遊泳、或到危險的區域玩，孩子的去向作為家長應該十分的清楚，規定的時間到了，讓孩子應該及時回來。
2、同時，出外遊玩時也要注意交通安全，做好防盜防詐欺的教育。
3、假期安全是第一。
總之，和孩子們朝夕相處，他們的每一點進步我都感到高興、欣慰。他們的每一次退步、懶惰我也會生氣、著急。為了爭取不讓每一個孩子掉隊，讓他們學的能更好。我非常需要各位家長的努力配合。當你們有什麼想法和好的建議，請多和我們交流。時間不方便可以電話聯繫。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會更健康地成長。謝謝！也祝各位家長合家節日快樂！
發言稿模板 篇29
各位家長：
大家好!
今天我們全班17位家長在百忙中趕來參加這個家長會，首先感謝大家的到來!今天，我希望各位家長能針對本班的情況獻計獻策，使這次家長會成為家長學校的群英會;更希望大家能暢所欲言，這次家長會我們還邀請了兩位家長為我們介紹教子經驗，希望這次交流成為我們長期合作的一個良好的開端。
開學已經快兩個月了，我感覺同學們這兩個月的變化挺大的，變得更加懂事，有禮貌，而且在學習上也更加自覺。我希望各位家長能抓住這個重要時期對孩子進行行為習慣的強化。下面我先來談一談今後我們的工作重點以及需要各位家長配合的地方。
一、三年級學生的變化
三年級是一個關鍵年段，學生的兩極分化現象開始出現，有些學生很可能就在這個年段成為了學困生。有人將學生的國小階段學習成績，比喻為“u”字型，低年級起點較高，中間的三年級是處於最低點，但隨著年級的增長，在往後的學習中，成績又會慢慢地升起，直至最高點。為了什麼會出現這種情形呢?我認為三年級主要出現了以下幾個方面的變化。
1、學習內容。
首先，三年級開始，孩子們的學習內容變了。低年級主要是一些非常基礎的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。三年級的語文，除了掌握基礎知識以外，作業更多的是句與片段的訓練，都是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什麼最標準的答案的。這對學生提出了更高的要求，基礎必須扎紮實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。我翻開過咱們學生的卷子，從上次期末考試的閱讀能力題上暴露出來的問題，正是由於學生閱讀解題能力的欠缺、解題技巧的缺陷等等。
2、心理方面。
其次，孩子們的心理狀況也變了。人大心也大。三年級的孩子對很多事情都處於好奇，開始有獨立性，不願意將自己的小秘密與大人分享了，自尊心也逐漸增強。不知家長們有沒有發現，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最後的結果怎樣，我們要做的就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試，不過你得告訴孩子：如果遇到困難一定要想辦法，可以找父母幫忙。特別要注意的是，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在批評孩子的時候一定要把握好尺度。
3、思想意識。
再次，孩子們的思想從單純走向了複雜。其實，也就是孩子們想的事情多了，開始有自己的意向，有自己的打算。我們常常聽到家長說：這孩子很倔，不聽我們家長的話了。這也是一個非常普遍的現象。三年級正好是他們的一個心理反叛期。在這個階段，會出現一種心理矛盾：孩子們的辨別力比較弱，但又很想吸收新鮮知識。他們還不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。這也就需要家長經常給孩子一些指示和告誡，以給他明確的方向。特別是有些家庭，一定要注意大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣
孩子就更辨別不清楚了。特別需要指出的是，對孩子的教育，一定要注意與學校老師的要求保持一致，否則學校老師再怎么嚴格，都將絕對出現效果為“零”的效果。
二、造成學生差異的原因。
有的家長不禁要問：既然每個孩子都有這樣的變化，為什麼有的孩子仍然能保持良好的發展趨勢，而有的孩子卻直線下降?其實，這個問題很簡單，那就是孩子們在三年級以前的學習、生活習慣中，還是存在著極大的差異的。首先，每個家庭智力背景有差異。
做家長最重要的是：時刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強，而親職教育的特點是在於感化、示範和薰陶，如父母鮮明的政治立場、強烈的事業心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等，這些都能對孩子起著榜樣作用。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長教育孩子，可以說是“全天候”的。家長並不只是在教育孩子時才教育孩子的。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施、身教重於言教的原因。
其次，孩子的學習習慣有差異。
班級里有一部分學生學習習慣相當好，上課時專心，作業專注，所以作業速度很快。可同時也有一部分學生，上課的時候默默無聞，你講什麼充耳不聞，做作業的時候卻磨蹭、拖拉、羅嗦。其實放學我真不想留任何一個人，可是他就是寫不完，改了一遍又一遍，家長在外面“等得花都謝了，等得心都涼了，等得連老師一起罵了。(開個小玩笑)
正是因為孩子學習習慣上的差異，而造成了學習效率的一種差異。關於效率，我想，家長們最關心的就是作業了。同樣的作業，有些家長說孩子要做兩個小時甚至三、四個小時，這就要問問孩子的學習效率了，我想那不是在寫字，而是在“造字”了。我們允許個體之間有差異，但是差異太大時就要反思：是不是自己的孩子在學習能力、學習效率上有問題。
第三，家庭的重視程度有差異。
每個孩子都是父母的心肝寶貝，掌上明珠。在生活上，沒有父母不對自己的孩子是關懷備至。但是，對於孩子的學習以及思想變化的關注，家庭之間的差異是很大的。也許是一些家長還不了解孩子中年級學習的要求，也許是最近工作比較忙，開學來，我還是感受到各個家庭對孩子的重視程度確實有很大差異，比如：有的孩子明明記下了要做什麼作業，家長也在作業後面簽了名，可我檢查時，卻總會發現孩子少做、漏做，甚至不做，做了也是字跡潦草。其實我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化中透露著“敷衍了事也沒關係”這樣一個信息呢?誠信教育又怎么會不是一紙空談呢?其實我在這裡講重視，還不如說是在請各位家長給孩子樹立一個做事認真的形象，給孩子一個良好的影響和潛移默化的教育。
有些家長可能會說我們關注的不是孩子的成績，不是孩子的學習，我只要孩子健康、快樂就行了。但是我們老師不是這樣認為的。因為我們覺得，一些孩子成績出現問題，不是因為接受能力有問題，而是因為學習習慣、學習態度出現了問題，有的家長可能認為：我的工作很忙，我沒有時間也沒有精力，將來我只要為孩子創設一個豐盈的物質基礎就可以了。但是，長此以往地下去，您會“談起業績興高采烈，談起孩子遺憾苦笑”的。其實，我們老師也並不是覺得分數有多重要，而是在關注孩子學習過程中的情感智商的培養。這種“情商”，包括我們對待事情的責任，面對困難的韌性，一種能夠持之以恆、迎難而上的心理品質。如果孩子在學習中形成了這股子鍥而不捨、持之以恆的精神，將來無論走上哪一行，相信總能打造屬於自己的一份廣闊天地的。
三、減少差異的方法。
差異已經存在，我們現在要做的是想方構想地減少這個差異。
首先，我先從語文學習方面來談。
一是“抓閱讀”。
孩童時期是記憶的黃金時期，學習能力最強，最擅長背誦。多讀多背多寫，語文不會差。班裡寫作水平不高、閱讀短文不會做、經常寫莫名其妙病句的肯定不愛看書。腹有詩書氣自華。所以我鼓勵孩子每天在家中有閱讀時間。挑選好的課外書，做完作業後看半小時左右。
第二“抓作文”。
寫作是語文的靈魂，但很多學生不喜歡寫作，主要原因：一是無話可寫(其根本原因就是閱讀量少)，二是不知道怎么寫。久而久之，學生便怕寫，不願意寫。三是懶惰的孩子只願講不願意寫。面對這三大難題，作為家長，首先要消除“速戰速決”，“一勞永逸”的念頭。作文非一日之功，需要我們耐心地陪同孩子一步一步積累。對於三年級的孩子來說，讓孩子寫周記是個很好的起步方法，剛開始寫日記時不要苛求日記的質量與篇幅，重要的是培養孩子的興趣，敢說心理話，尤其是如果成文速度比較快，說明思維很活躍。我相信隨著訓練的循序漸進，孩子的作文能力一定會越來越高。這一點我們班的鄭懿琳、黃溢同學做得比較好。第三“抓寫字”。
中年級是孩子最能練出字階段，在這個階段，孩子們將從鉛筆字向鋼筆過渡，能讓孩子寫出一手好字，相信是每個家長的樂事。想提醒各位家長朋友的是：別老是專門讓孩子在某一個時間練字，而應該讓孩子養成“提筆即練字”的習慣，每一次作業，甚至留個便條，都應該認認真真寫好它。
第四、抓做人。我教的學生，我始終要向他們傳遞這樣一個觀念：做人第一，學習第二。
誠信是首要。對待孩子說謊，有的家長一旦發現孩子做錯事就打，孩子為了避免皮肉之苦，能瞞則瞞，能騙就騙，因為對孩子來說，騙過了一次，就可以減少一次“災難”。可是孩子說的謊話，往往站不住腳，很容易被家長發現。為了懲罰孩子說謊，家長的態度會更加強硬;而為了逃避挨打，孩子下一次做錯事後更會說謊，這樣就構成了惡性循環。遇到這樣的情形的時候，我們一定要注意恰當地引導。如：可以給孩子三次機會，第一次說理，第二次提醒，第三次再懲罰也不遲。這樣，給孩子改正錯誤一個緩衝，孩子就不會有害怕恐懼的心理了。其次是要善解人意，擁有一顆感恩的心。
對父母，對老師，對同學，對生活……他懂得感恩了，一定會把學習搞好。一個善解人意的人誰不喜歡?哪樣的社會不歡迎?
再次，還需要我們幫助培養孩子的責任心。
可憐天下父母心，每天都有父母把孩子忘記的東西，紅領巾、校服、書、本子送來。家長的寬容縱容了孩子責任感的缺失。我建議家長提醒孩子自己整理自己的相關學習工具與資料，而不是包辦。自己能解決的事情自己做，承擔一定的家庭責任。我也是這樣有意識地教育孩子的，做錯了事情我就會要求孩子用實事來彌補，而不只是留於口頭教育，在實際的行動中讓孩子意識到自己對待生活和學習都有一定的責任。
擁有了責任，我們還需要在日常生活中培養孩子的耐挫力。現在的孩子，大多數是獨生子女，他們在長輩的呵護中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。主要表現為：聽得進表揚聽不進批評，偶爾考試成績不佳便會經受不起，失去自信心。為此，家長有必要培養孩子的耐挫能力。培養孩子不僅贏得起，更輸得起的好品質，為他今後的學習、生活打下良好的心理基礎。最後，我們要培養孩子的“肚量”。
現代家庭，孩子在家中唯我第一，容易出現“氣量小”的毛病，常常表現為心中只有自己而無他人，往往只看自己優點，只看別人缺點，甚至拿自己的優點比別人缺點。因此，家長必須耐心地培養孩子的“肚量”，為他今後的學習生活打下良好的心理基礎，因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，為了一點兒小事就鑽了牛角尖。
第五、好的習慣終身受益。接下來，我就專門從培養孩子“抓緊時間不拖欠”這個方面來談一談培養孩子養成良好的學習習慣。
首先，讓孩子迅速開始。有些同學在坐下開始做作業時，常表現出不能立刻進入全神貫注學習狀態的特徵：或東找西找學習用品;或東翻翻語文，西翻翻數學;或一會兒喝點水，一會兒吃點東西，一會兒瞄瞄電視，一會兒聽聽大人們閒聊，一會兒又插話……時間就不知不覺地過去了。那么怎樣才能做到迅速開始做作業呢?第一，請你給孩子一個固定的學習的地方，一坐下來，就可以做作業了。而其他事情，如看閒書、喝茶、聊天、吃點心什麼的都必須到別的地方去。其次，必須在規定的時間內做作業，時間一到，做沒做完都必須結束。
其次，要求孩子集中注意力。學生神經系統發育還不完善，因而其注意的穩定性和集中性較差。若環境中存在各種干擾性因素，小學生就易分心。第一，做作業時要儘量避免電視、電話的干擾。若來了客人，又無法避開的，寧可先放下作業等客人走了再做。一邊聊天一邊做，得不償失。第二，不要在兒童做作業的時候批評、教育孩子，這樣一來教育無效，二來作業效率低下，長此以往，還會導致作業與煩人的數落聯繫在一起，從而討厭做作業。
在平時的學習中，我希望家長配合的是：
①督促孩子細緻及時完成作業，並請家長檢查孩子的字是否已經認真書寫。
②督促孩子完成口頭作業。語文和數學不一樣，沒有厚積是不可能有薄發。靠平時多讀多積累。該讀的讀，該背的背，一定要一絲不苟要求孩子，毫不馬虎和隨意。
③督促孩子認真閱讀課外書。
最後，想給家長朋友們提一點兒要求：
①儘量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，不要當著同學和老師的面打罵自己的孩子。
②教會孩子善於與人溝通。當孩子和同學發生矛盾了，要教會孩子用語言去化解矛盾，學會和別人溝通，並解決問題。
③分享孩子的歡樂和痛苦。有些家長看到孩子考好了獎勵，考差了恨鐵不成鋼，回家狠狠揍一頓。這樣做是不妥當的。看到孩子試卷的時候，別光盯著分數，希望你能幫助孩子一起分析錯誤原因，薄弱環節，找到下一步努力的目標。分享孩子學習中的苦樂，理解孩子。
最後，我希望每個家長，多一份責任，少一分放任;多一份鼓勵，少一份訓斥;多一份關心，少一份隨意;多一份理解，少一份責備;多一份賞識，少一份自棄。
發言稿模板 篇30
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好!
去年，一句簡單的語言紅遍了網路，這就是“孩子，願你走出半生，歸來仍是少年。”今天，我在這裡把它作為我交流發言的主題，不是為了和大家交流我校的辦學模式，而是想談一種教育的溫度，一種責任和情懷。我把它理解為：孩子，今後的路很長很長，即使你在外面闖蕩了半生，遇到了太多挫折、遭遇了無窮的`困難，我都希望你能夠堅持自己的初心，奮力向前。當有一天你們回來的時候，仍然還是那個率真、朝氣，敢想敢做、自信滿滿的陽光少年。
我校今年有1745名學生，住校生有673人，進城務工子女占了69.8%。這些孩子們從小跟著家長四處輾轉，淳樸、但是目標性不強;善良，但是自控力不強;樸素自然，但審美能力較弱;有規則意識，但思辨能力較弱。
家長們絕大多數學歷層次偏低，找不到適合而穩定的工作，再加上一部分人不會理財，導致生活條件不好。他們忙於生計，教育意識相對淡薄，對於孩子的輔導相對滯後。
面對這樣一群新市民隊伍，我們教育承擔的使命是：改變一個孩子，影響一個家庭，幸福三代人。
結合時代的要求和使命，我們的教育目標是培養開放自信，有中國情懷、國際視野的陽光少年。
仰望星空，懷揣夢想;腳踏實地，借勢而行，米易縣第二國小校正在一步一個腳印的砥礪前行。
發言稿模板 篇31
教師會議校長發老師們：
大家好！
20xx年學校的各項教育教學工作，在全體教師的辛勤努力下，已經順利完成了，我們將迎來兔年的新春佳節。一年來，老師們勤於學習，樂於奉獻，學校各科室工作人員相互協作，配合默契，大家在各自的崗位上盡心盡力，辛苦中有收穫，奉獻中有快樂。值此機會，我代表學校校務會，向為學校發展辛勤工作、無私奉獻的廣大教職員工致以深深的謝意，並通過大家，向一直大力支持學校工作的你們的家人、親屬致以誠摯的問候和最美好的祝願。祝大家身體健康、萬事如意！
一年來，我校教職工用高尚的師德情操、無私的奉獻精神、崇高的人格魅力和淵博的學識，為學校發展作出了自己的貢獻，學校的各項工作都取得了突出的成績。主要表現在以下幾個方面：
一、以德育為首，狠抓養成教育，提升育人工作水平
1、我校積極完善了班主任考核機制，落實了班級量化評比。每周按量化制度評分站隊，評出周文明班級，分月再累計評出月文明班級，每周、每月進行了總結、表彰。
2、本年度以學生養成教育、“創文整建”活動開展為契機，我校利用班會、大課間會、升旗儀式進行學生養成教育，評比活動做到日常化，管理工作追求精細化。專人負責學校“創文整建”工作，專人負責寢室寄宿生管理工作。
3、加強了安全教育，創建平安校園。
①學校政教處牽頭，學生課餘休息期間與第三節晚自習後派專人在校內巡邏；周五放學校務會與護校隊集體值班；學生進出校門進行指紋刷機與視頻監控雙重管理。
②我校進行了法制、安全、禁毒等教育活動，提高了學生的防範意識。
利用國旗下的講話、主題班會、板報、手抄報、宣傳櫥窗等多種方式開展了交通安全、食品安全、防火防電防水安全宣傳；舉辦了法制教育專題講座；每期組織一次參觀學校禁毒教育基地；觀看禁毒宣傳片；舉行了“珍愛生命、遠離毒品”的宣誓簽名活動，進行毒品預防教育。
③每月組織安全隱患的排查，檢查各種消防設備，保證校舍安全。④學校校長、總務、班主任實施陪餐制，保證食堂就餐安全。⑤簽訂了安全責任狀。學校與各處室管理人員、各班主任、各科任教師每期期初簽訂了安全責任狀，責任層層分解，事事人人必管。
二、抓教學常規管理，保證教育教學工作有序開展
1、認真紮實抓好常規工作。
①教師會議、坐班、上課出勤由專人檢查，每周公布落實。②每期最少組織了三次教學常規普查。
2、穩步推進了課改工作，推行新的教學模式，提高教學質量。
今年上期，在七年級推行課改，下學期在七八年級推行課改。雖然我校的課改推行時間不長，目前還沒有形成自己的特色，但通過課改，改變了老師的教學觀念，最大部老師心中都形成了“課改是必須的”觀念，學生的學風也有了非常明顯的轉變，睡覺的、講話的學生很少了，充分地調動了學生學習的積極性和主動性，培養了學生自學等各方面的能力。
20xx年中考我們成績與往年來比，很有進步。中考940分以上達25人，一中上線的29人，900分以上的33人，小教幼教8人參考，6人上線，並且分數都在入圍面試的前10名。初二的生地會考也很不錯，190分以上的5人，180分以上的29人。今年中考我校全市綜合排名第19位，比去年上升了9個名次，有了一定的進步。七年級的統考成績我校獲教學獎金2213元（相比八年級有大的進步，八年級統考成績我校一共罰金144元）。
20xx年我校職高輸送任務完成出色，38人就讀漣源工貿中專，得到領導的好評。
3、各教研組活動、課外活動常態化。
各教研組工作都落到實處，各教研組都制訂了工作計畫，有內容，有措施，理性且實際。教研組活動已開始走向制度化、規範化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經驗交流等教研活動。教研活動內容豐富，安排科學合理，強化了針對性、實效性。
語文組開展了漢字書寫比賽，英語組、數學組、理化組開展了學科知識競賽，並且及時進行總結頒獎。活動的開展，提高了學生學習各門課程的興趣，也豐富了校園文化生活。
我校成立了課外音樂、美術興趣小組，在音樂老師肖陽、美術老師蘭敏的指導下定期開展豐富多彩、富有特色的課外活動。
4、完成了學生學籍管理系統全國聯網工作；出色完成了漣源市“創建省級教育現化化先進市”的迎檢工作。
三、強化教師培訓，全面提高教師素質
積極開展校本教研活動，為教師提供了相互學習相互交流的機會，進一步提高了教師為學生服務的思想認識。
為了進一步把學校的課堂教學改革推向深入，落實學校以質量求生存的發展思路，打造一支具有“敬業愛崗、團結合作”團隊，學校加強了對青年教師的培養：
①為提高教師的業務水平，充分重視並督導教師參加各類教學教研活動。如：全體課改班主任老師到湘波中學跟班學習；英語教師黃修紅到金石中學參加英語教研活動，學習取經；語文組全體教師到龍塘中學參加語文優質課競賽活動；數學組年輕教師到伏口中學參加數學教研活動；物理組全體老師到伏口中學參加物理優質課競賽活動；生物教師到伏口中學參加生物教研活動；化學老師孟永梅參加化學實驗創新大賽等。
②20xx年我校李斌（班主任培訓）、徐品紅（語文）、陳玲玲（英語）、邱堅（歷史）、吳劍蓉（地理）、謝勝（生物）等老師參加了國培；陳奇躍老師（數學）到常德師院參加了集中培訓；李菊芳老師到湘潭參加了語文賽課培訓；李愛冬、劉陽老師暑期參加了新教師培訓？
教學改革成效顯著，一大批教師的論文，優質課，教案得到上級部門的好評：李菊芳老師獲市級語文賽課一等獎，龍紅娟老師獲市級物理賽課一等獎，孟永梅獲市級化學實驗創新大賽一等獎。眾多的學生也在國家、省、地市獲獎：“復興中華，從我做起”徵文活動中，李菊芳老師輔導的李開同學、邱雯同學榮獲國家級一等獎，陳玲玲老師輔導的陳思洋同學榮獲國家級二等獎，李向民老師輔導的邱喜梅同學榮獲國家級三等獎，徐品紅老師輔導的朱可同學榮獲國家級三等獎；在20xx年全國奧林匹克競賽中我校共有61人次獲市級以上獎勵，86班的龍拼榮獲化學奧賽婁底市二等獎。20xx年教師節表彰活動中，黃修紅、陳奇躍老師被評為“漣源市優秀老師”，李越、彭迪華老師被評為“湄江鎮優秀教師”，在年終評先評優中陳玲玲、肖陽、顏小聰、孟永梅被評為“優秀班主任”，李向民、李金平、龍新清被評為“工會活動積極分子”，黃修紅、李斌、陳奇躍、吳權、李廣被評為“先進個人”，龍艷、徐品紅、李菊芳、邱月英、李月紅、劉宇剛被確定為“優崗”。
四、校園育人環境進一步改觀
1、加強校園文化建設，搞好文化育人氛圍，讓名人名言佳句、黑板報、綠化景點、標語牌等“說話”，育人於無聲。
2、學校進一步美化了校園。及時更換安裝大型標語牌7塊，小型標語牌制度牌62塊，課改班級學校統一布置教室，改善了教學環境。對學校校園監控系統、廣播系統、班班通設備、各功能室進行定期檢查、維修，促進教學資源的有效利用。
3、儘管資金困難，但學校總是秉承再苦也不能苦孩子的理念，為了提高教育教學質量，改善辦學條件。
①添置了新課桌、凳210套，添置教師辦公桌12張，烤火桌5張。
②暑假期間學校進行排水溝的改造、臨街面硬化、學生宿舍的排水改造等。
③20xx年12月在上級領導的指導下完成了食堂改造、添置學生就餐坐凳300多條、各種配套及屋面加固等。
④在電教中心的支持下，我校電腦室更新，新增電腦50台，印表機2台，攝影機1台，班班通設備1套，辦公電腦4台，增設了開放式學生電腦室1個，教師電子備課2個。
老師們，學校的所有成績都是大家同心同德、辛勤工作的結果，寒假到來了，希望老師們在辛苦了一年後，能與家人快快樂樂地辦年貨，高高興興地辭舊迎新，無拘無束地享受天倫之樂。在這裡，我向大家拜個早年。再次祝願大家新春快樂，闔家幸福，！
謝謝大家！
發言稿模板 篇32
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
朗朗金秋，華夏大地處處洋溢著豐收的喜悅。今天，我們___大學又迎來了新一批青春飛揚的學子。我是___級___班的一名學生。首先，請允許我代表所有在校生向來自四面八方的新同學表示誠摯的問候和最熱烈的歡迎！你們的到來為___學院這支充滿激情與夢想的隊伍注入了新的活力，___學院會因你們的加入而更加精彩！
兩年前，我也經歷了像你們一樣心潮澎湃的日子，滿懷對大學的憧憬，步入了___學院。時光流逝、歲月如梭，轉眼間，兩年的大學生活已經緩緩地落下帷幕。兩年來，我們過得充實，走得踏實；我們進步了，成熟了。感謝各位領導、老師的諄諄教導，感謝學院為我們營造了濃郁的育人氛圍。
“天行健，君子以自強不息”。大學生活將是一個全新的體驗，是生命中最嶄新、最能展現個性的幾年。在大學裡可以自主選擇學習和生活方式，願同學們能夠養成良好的學習習慣，把握這來之不易的學習機會，樹立遠大理想，在認真學好每一門基礎公共課及專業課的同時，考取英語、計算機等各種技能等級證書，廣泛聽取各種學術講座；積極踴躍的向黨組織靠攏，使自身知識一天天增加，思想領域一天天拓寬，逐漸走向成熟，完善。
大學不僅僅是未來幾年裡你們學習的場所，更是你們生活的地方。離開了家，離開了父母的守護，要學會自己照顧自己，學會理解和關愛，學會交流與互補。一句大膽的問候，一個發自內心的微笑，也許現在坐在你身邊的那個陌生的人，就將成為你未來人生路上最值得信賴的夥伴。
“年輕允許失敗，嘗試就是一種勝利”。大學是開放的，這裡有五彩斑斕的校園文化生活，團委、學生會，翱翔行銷協會、旅遊學社等等各學生社團是施展才華的大舞台，也是同學們交流的空間，組織能力、協調能力、管理能力、處世能力等在這裡都能夠得到充分的鍛鍊；這裡也有投身社會的各種實踐機會，一個個難得的機遇，一個個嚴峻的挑戰都將隨著大學之門的敞開向你們迎來，一種全新的生活正等待著你們來創造，一幅美好的藍圖正期待著你們來描繪。去繽紛的舞台挑戰一下自己吧，你會將人生中最美麗的一段青春歲月留在這裡。
從舊的學期到新的學期，從新生成為老生，那第一次的結識始終難忘；那演講時的情形歷歷在目；那專題研討會上的發言言猶在耳；青春的記憶依然鮮明。而今，面前的你們，恰同學少年，風華正茂。正是你們人生中最富有激情的時刻，你們憑藉著自己的聰明才智，實現了自己大學夢，也攀上了人生路上的一個頂峰。然而，這裡並不是終點，而恰恰是你人生中的另一個新的起點，另一個夢開始的地方。放眼望去，一座又一座更高更險峻的山峰正等待著你的攀登！也許在這成長的路途上，會有荊棘，也會有坎坷，作為學長，在衷心祝福你們的同時，我們會伸出熱情的雙手，給予你們鼓勵，給予你們理解，替你們加油，為你們祝福！
兩年間，我親眼目睹學院發生的巨大變化，新的教學樓、實驗樓、綜合大樓拔地而起，讓我們感受到了學院的事業蒸蒸日上，讓我們對我們學校美麗的前景充滿期待；我們迎來教育部本科評估優秀高校，接著舉辦了盛大的50周年校慶，升格為二本一高校。如今，走在校園裡，看到領導和老師辛勤耕耘所取得的不菲業績，作為管院學子，崇敬之情油然而生；走在校園裡，我們無時無刻不感受到團結奮進的力量。相信在院領導的正確領導下，在我們全院師生的共同努力下，我們一定會傳承管院文化—淡泊明志寧靜致遠和而不同和諧共融！
最後，祝願同學們學業有成，前程似錦！
祝願領導老師身體健康，心想事成，中秋快樂！
祝願我們的學校明天更加燦爛輝煌！
發言稿模板 篇33
尊敬的各位家長：
大家好!
我是本班的化學老師，我姓馬，今天，借這個機會想和家長們交流一下孩子的化學學習問題。
首先、我想說的是，初三化學是一門新課程，可能好多的家長也聽說過這們學科比較難學。確實是這樣的，化學是整箇中學階段(尤其是高中)學生們最難搞定的一門學科，但化學又是中考當中拉分大、容易形成瘸腿的學科之一，希望家長們一定要引起重視。
其次、我簡單的介紹一下化學學科的特點：國中化學上學期，主要學習化學用語的基礎知識，較為抽象，要記憶的概念會比較多，與數學幾乎沒什麼關聯性，有比較濃的文科特點，可以說是理科中的文科，希望家長在和孩子談化學學習的有關內容時也要注意這一點，就本學期而言，智力因素對化學學習的影響可以忽略不計，考試不好最主要的原因還是在於學生對於這門課的重視程度，以及學習習慣，學習態度等方面存在問題;到第二學期的時候，化學規律性的內容相對要增多一些，綜合性增強，化學學科的這種理科性質也就開始顯現，難度也會大一些的，到那個時候會比較容易出現分化現象，也就是學習化學入路的學生，會越學越有興趣，越想學，而似懂非懂甚至不懂的學生有可能對這門課產生厭學心理，會越學越不想學，甚至乾脆放棄。
再者，談一下本次期中考試大概情況。本次期中考試化學試卷滿分50分，與中招考試分數一致。這次是市里統一網上評卷，改卷要求非常嚴格，少有一點問題就扣分，改卷之後，我把所有題的平均分加起來不到25分，也就是全市所有九年級學生化學平均成績，由此可知這次出題難度大，當然化學這科學生初次學也難學。所以這次考試總體並不很理想，雖不理想，但同兄弟學校相比而言，我們也占優勢。大家也看到了，我所擔任的兩班化學，九二班的成績在煤山轄區三所中學中位居第一，九一班位居第二，當然這離不開學生們的努力，也離不開家長們在背後的默默支持。
通過學生答題成績分析，可以看出：
雖然化學難學，又是新接觸的科目，但學習態度是關鍵。首先，學生只要學習態度端正，能按照老師指導進行學習，既能取得較好成績，例如：
然而有一些成績不好的學生，分析根本原因，就是體現在課堂上不能集中精力有效地聽課，不能自覺地積極進行習題訓練達到提高的目的，這部分學生似乎是抱著看熱鬧的態度來學習。甚至還有一些學生抱著對自己嚴重不負責任，自暴自棄的態度，想這些學生，平時作業方面要么不交，要么隨便抄別人的應付著交，要么交空白作業，有些甚至乾脆不交。抱著對學科考試無所謂的態度，把選擇題隨便一填，其他就放空的.情況。
針對上面的一些情況我感覺學生應該端正學習態度，明確學習目標，樹立信心。找到適合自己的學習方法，並且要努力，刻苦，勤奮的學習，對於我來說，不會放棄每一個學生，對此次考試中成績不好者多以鼓勵，談心為主，盡力使其不放棄學習。爭取讓學生們的成績更進一步。作為家長，希望也能很好的配合我們，和孩子談心交流，讓其從內因出發，做到想學，樂學。
作為老師，總是希望自己的學生越優秀越好，作為家長，孩子寄託著家庭的希望，為了共同的目標，為了我們的學生，我相信在以後孩子的學習生活中家長朋友們更應該是孩子們堅實的後盾，多給孩子學習上的交流，生活中的細心照顧。也相信懂事的孩子們也會給我們豐碩的成果。
最後，如果大家對於我的教學工作有哪些建議，也請提出，我將在以後的工作中進一步改進，如果有家長想了解孩子的化學學習情況，我們也可以個別交流。謝謝大家!
發言稿模板 篇34
尊敬的各位領導、同志們：
大家好!
根據廳《對口定點扶貧縣四年工作規劃》，我被選派到縣擔任林業副局長，這是組織對我的信任，是人民對我的支持，我表示衷心的感謝。是個英勇的地方，人民是英勇的人民，沒有被20__年“512”八級地震震垮，又挺起生命的脊樑，開始重新建設家鄉，要把建設得更加美好、更加繁榮。我來到，既感到榮幸，能夠和英勇的人民一起搞建設；又感到責任的重大，要不負組織和人民的'期望，切實擔負起自己的責任，認真努力、兢兢業業做好工作，完成黨和政府賦予我的工作重任。我將重點做好以下三方面工作：
一、勤奮學習，儘快熟悉情況
我是一名林業高級工程師，來縣擔任林業副局長，主要是做工程造林、荒山荒坡治理、產業規劃等工作。我要勤奮學習，提高自己的思想覺悟和業務技能；要多調查研究，掌握第一手資料；要多虛心請教，了解林業建設的成果和經驗；在全面掌握情況的基礎上，有針對性地開展工程造林、荒山荒坡治理、產業規劃等工作，力爭全面完成工作任務，取得良好成績，為改變林業面貌，促進經濟社會發展，作出自己應有的努力和貢獻。
二、敬業工作，完成工作任務
無論工程造林、荒山荒坡治理，還是產業規劃等工作，都是事關發展的重要工作，我一定要牢記組織的囑託，忠實履行自己的職責，做到敬業工作，完成工作任務，取得良好成績。在工作中，我一定要做到盡職盡責盡心，用盡職完成自己的工作任務，用盡責做好每一項工作，用盡心乾出成績；讓工程造林為創造綠色財富，讓荒山荒坡治理改變面貌，讓產業規劃促進人民增收致富；促進進一步發展，提升在全省、全國的社會聲譽和影響力。
三、嚴格要求，培養良好作風
我到工作，要嚴格要求自己，培養良好作風，發揚抗震救災精神，全面做好工作。我要以良好的態度對待每一件事，每一項工作，做到認真、細緻、周到、圓滿，在工作中承擔自己的責任，對任何工作，負責到底，不僅要做完而且要做好。我要樹立服務意識，堅持以人為本，依靠當地人民，使大家團結一致、齊心協力，共同做好各項工作，取得良好成績。我要加強廉潔自律，遵守各項制度規定和工作紀律，發揚艱苦奮鬥、勤儉節約的優良傳統，確保自己清正廉潔，樹立自身良好形象，認真做好各項工作，努力取得工作成績，為經濟社會發展作貢獻。
謝謝大家！
發言稿模板 篇35
親愛的家長朋友們：
大家好！
首先非常感謝兩位老師給我這次機會，和大家一起交流探討如何培養孩子的表達和能力。其實，認識我的家長朋友可能都知道，我是一個很內斂的人，不善言辭，不喜張揚，所以說經驗談不上，我只是把平時教育孩子的一些細節進行了一次梳理，今天拿出來和大家共同探討，如有不妥之處，還批評指正。
要提高孩子的表達和寫話能力，我有三點體會：
一、引導孩子看書講故事
故事，每個孩子都愛聽，每個孩子都有屬於他們的童話世界，別一婷也不例外。從剛學說話一直到現在，每天晚上睡覺之前，她都要纏著我們給她講幾個故事，而且還要在錄音機里的故事聲中進入夢鄉。所以，每次上街，我們都會為她選幾本故事書，或幾盤故事磁帶，因為我們知道，這是她最想要的禮物。隨著孩子語言功能的發育和完善，故事也就越講越好。時間一長，她的小腦袋瓜里裝滿了小故事，有時，班裡有活動要表演節目，她總愛講故事，有了同學們當聽眾，再加上老師的鼓勵，她講故事的積極性就越來越高了。
隨著孩子一天天長大，視野也一天天擴大，看的卡通片和圖畫書也多了起來。我們就引導孩子敘述這些卡通片和圖畫書的內容。以前孩子敘述大人所講的故事，只是一種簡單的模仿。這時要敘述卡通片和圖畫書的內容，孩子就得多動動自己的小腦子了。孩子畢竟還小，對於一些情節敘述不好，我們就根據圖畫內容提問，讓她一步步回答，從而組成一個完整的故事。
為使她的想像力能夠有所發展，我還引導孩子自己編故事。剛開始先引導孩子改編故事，然後讓她自己展開想像編。通過引導孩子複述故事、講故事、編故事，由較低層次一步一個台階地上升，能較好地提高孩子的語言表達能力。
由於平時經常聽故事、講故事，所以她的表達能力在幼稚園就顯得較為突出，幼稚園里開運動會時，曾作為運動員代表宣誓；周一升國旗時，在國旗下；參加畢業典禮時，作為畢業生代表發言。上國小後，第一次作時，彭老師對她最好。我想，這些好的表現都與她平時愛講故事有著密切的聯繫。
二、發現生活中的語文
這學期，X老師布置的作業中多了一項“5＋2＋1”的內容，常聽到一些家長抱怨孩子寫句子慢，碰到有“5＋2＋1”這項作業時就得花好幾個小時才能完成。其實，只要我們留心，在生活中處處都可以做一些句子練習。比如，有一次同事送她一個發卡，她很喜歡，我趁機要她用“禮物”造句，她說：“今天，顏阿姨送我一份禮物。”我又要她用“漂亮”造句，她說：“今天，顏阿姨送給我一份漂亮的禮物。”我問她收到禮物高不高興，她說非常高興，我說你再用“高興”造一個句吧，她就說：“今天，顏阿姨送給我一份漂亮的禮物，我非常高興。”接著，我又要她說說這個發卡的顏色、外形，她也興致盎然的說起來。有時，我們帶她出去散步，會邊走邊做些文字遊戲，比如玩“詞語接龍”，或者用幾個詞說一段話或講一個故事，這樣的遊戲既有趣味性，又能幫助孩子積累辭彙，鍛鍊他們的反應能力。在上學路上，我有意引導她看看天氣，談談見聞，說說四季的變化；放學回家時，我會問她：“今天有什麼高興的事嗎？”她就像只快樂的小鳥給我嘰嘰喳喳地講起來：“今天我又得了一個‘正’字。”“今天X老師讓我領讀課文了。”“今天X老師要我上台講《畫蛇添足》的故事。”我問她：“為什麼要你講故事呢？”她就會把事情的經過講給我聽。儘管孩子敘述事情時表達的不是那么完整，句子可能不那么通順，但我都及時的給予肯定和鼓勵，有了平時的這些訓練和積累，再造句和寫話時就不會覺得那么難了。記得X老師第一次布置“5＋2＋1”要求計時，她用了接近兩個小時，現在再做這樣的作業，不到半個小時就可以完成了。
三、讓孩子堅持寫成長
在幼稚園上銜接班時，我給她買了第一個本，讓她每天用一句話把自己認為高興的事記下來，我記得她在本里寫到：“今天老師表揚了我，我真高興。”“今天媽媽帶我到廣場上去玩，我真高興。”後來慢慢地，一句話變成了一段話，上國小後，由於作業的增多，變成了周記。有時她會寫寫身邊發生的事，有時她會記錄自己聽到的一個故事。這樣經常練筆，對的格式要求以及標點符號的正確運用都有很大的幫助，老師布置的寫話作業就能很快完成。上次，X老師布置的“幫媽媽做一件事”的，她從下樓買早餐到完成只用了不到一個小時的時間，而且質量也很高，還得到了老師的表揚。
孩子的點滴進步都離不開老師們的培育，我很慶幸自己的孩子能遇到兩位極其負責的老師。孩子的教育也需要家長的配合，凡事貴在堅持，教育孩子也一樣。每當我缺乏耐心時，我就會想起X老師說過的一句話：“煩一時，煩一世。”這句話時刻提醒著我，要對孩子有耐心，儘量做一個稱職的媽媽。
親職教育是一門很深的學問，需要我們不斷的學習、交流，每位母親都是一所學校，在座的各位家長都有教育孩子的好經驗好方法，我在這裡只是起一個拋磚引玉的作用，希望會後我們多交流，積極配合老師們做好教育工作，讓我們的孩子在一（6）班這個溫暖的大家庭里快樂、健康地成長。
謝謝大家！