初二讀書班會活動發言稿 篇1
親愛的老師、同學們：
大文豪高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。而我卻認為，書是一把金鑰匙，一把打開知識之門的金鑰匙。而我最喜歡的一本書，也就是我最為寶貴的那把鑰匙，它打開的知識之門，裡面的知識肯定是最為豐富的。這樣的“鑰匙”我當然要拿出來與大家一起分享了。這本書是一本凝聚著作者的心血的書，它的語言幽默生動，將讓人難以理解和枯燥無味的歷史寫得生動有趣。它，就是一本記錄著大明王朝雄起與衰敗的書《明朝那些事兒》。
這本書沒有華麗的辭藻，用整段大白話寫完了歷史。然而，用那質樸的語言娓娓道來了明朝四百多年的人和事。最令我敬佩的是明太祖—朱元璋。
朱元璋，這個傳奇人物究竟怎樣傳奇，我先告訴你們他的離奇人生：1328年—1344年放牛；1344年—1347年做和尚，主要為了討飯；1347年—1352年做和尚，主要敲鐘；1352年—1368年造反元朝；1368年—1398年做一個史上最大公無私的好皇帝。
元朝統治腐敗，使朱元璋的家人幾乎死光。而此時，在大元的京城，官員們還在喝酒吃肉。朱元璋終於憤怒了！於是，就像一首曲子一樣，緩慢的前奏結束了，進入了轉折地帶。
朱元璋是真“白手起家。”由一個討飯的和尚到三十萬大軍統帥，再到皇帝，他永遠都有堅貞不渝的精神。我從他身上懂得了小人物可以成就大未來！
《明朝那些事兒》這把“金鑰匙”為我帶來的敬佩與感動，遠遠不止這些。我非常堅定地認為：《明朝那些事兒》是一本地地道道的好書，也是我最喜愛的書！
初二讀書班會活動發言稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
小時候，剛剛呀呀學語的我，便與書結下了不解之緣，聽著大人給我講孫悟空大鬧天宮，保護唐僧西天取經的故事。後來，逐漸認識些字了，我對書的痴迷更是一發不可收，纏著媽媽買回了拼音版的《西遊記》，最後竟懵懵懂懂，半猜半讀地看完了這本《西遊記》。也正是這本書讓我深深迷上了文學，從此再也離不開書的陪伴。
中國五千年的歷史文化源遠流長，創造出了無數令世界都為之驚嘆的奇蹟，同時也為人類留下了大量的精神支柱。隨著對文學的熱愛逐漸加深，我所讀的內容和對書的理解也漸漸加深，再不像小時候那樣只是看故事的情節，而是通過書來理解這個時代的社會和作者想表達的思想。從《西遊記》、《水滸傳》到《紅樓夢》、《史記》再到《孫子兵法》、《論語》。這些著作如同天上的繁星，向世間散發著它們不朽的光輝，令我沉醉其中。
後來，隨著閱讀量的不斷增加，我把目光投到了外國文學作品上，記得我讀過的第一部外國作品是一本有著大量豐富精美插圖的《昆蟲記》。看到它的第一眼我就對它愛不釋手，如饑似渴地用一天時間就看完了這本書。通過對外國文學的不斷了解，我從這些書中懂得了無數深刻的道理。《浮士德》、《荷馬史詩》、《雙城記》、《堂吉訶德》等書都是我的至愛，書中那些鮮明的人物形象、有趣的故事情節和闡述的深刻意義都令我痴迷。只要一閉上眼，我仿佛就看到了愚蠢可笑，一心想當總督的桑丘；睿智勇敢，乘風破浪的俄底修斯；堅強善良，追求平等的簡·愛；瘋狂的復仇者哈姆雷特……這些被刻畫得栩栩如生的人物和它們的創造者一樣永垂不朽！
書籍伴我成長，在我寂寞時和我作伴，傷心時給予我快樂，成功時與我分享喜悅。它們就如同一個知心朋友，給我無盡寬慰，在讀書時我會忘記一切，沉浸在那廣無邊際的知識海洋之中，書籍已成為我生命中不可或缺的一部分。歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”一本好書是我們道路上的一盞明燈，讀的好書多了，路自然就亮了。
“多讀書，讀書好，讀好書”，我愛讀書！
初二讀書班會活動發言稿 篇3
尊敬的老師們、同學們：
大家上午好！今天我演講的題目是“閱讀讓精神更富有”。
人活在世最大的幸福是什麼？也許有人說是健康，有人說是情感，也有人說是取之不盡、用之不竭的錢財。而我想說的是精神富有。當一個人精神富有時，他即使物質貧乏，也甘之如飴，如孔子、陶淵明、魯迅。精神富有從何而來？——那就是閱讀！閱讀讓我們精神更富有。因為閱讀，我們擁有一個讀書人所獨有的更為浩瀚也更為豐富的世界。
閱讀，讓我們穿越時空。通過閱讀，我們能夠進入不同時空的諸多他人的世界，無形間獲得了超越有限生命的無限可能性。不閱讀的人只能活在現在，而閱讀的人是同時生活在三個時代——過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，經歷世間所有事，結識世界上的偉人大師，但閱讀可以帶你走遍世界，體味百態，與偉人對話。
閱讀，讓我們知識豐富。我們通過書籍的咫尺之窗看到一個異彩紛呈的世界。我們知道了祖國悠久燦爛的文化，看到了當今世界科學技術的迅猛發展。我們同情賣火柴的小女孩，我們喜歡白雪公主和七個小矮人的善良，我們敬佩居里夫人嚴謹好學的態度，我們鄙視穿新裝的愚蠢的皇帝，我們仇恨日本的侵華行徑……
但更為重要的是，閱讀加惠於人們的不僅是知識的增廣，而且還在於精神的感化與陶冶。我們從《論語》中學得智慧的思考，從《史記》中學得嚴肅的歷史精神，從《正氣歌》中學得人格的剛烈，從馬克思學得人世的激情，從魯迅學得批判精神，從托爾斯泰學得道德的執著，歌德的詩句刻寫著睿智的人生，拜倫的詩句呼喚著奮鬥的熱情。一個愛閱讀的人，是一個精神富有的人，靜靜地聆聽那恢弘的精神之音，虔誠地俯仰古今中外璀璨的文化星座，春雨潤物般地充實自己的心靈，豐滿自己的精神。
書，是知識的，是我們進步的階梯。閱讀的人，是校園裡最可愛的人，朗朗的讀書聲，是校園裡最動聽的`音樂。為了營造濃厚的書香校園，我倡議：讓閱讀成為一種習慣，人人積極參與，共建和諧校園。
與書相伴的人生，一定有質量、有生機；書香飄逸的校園，一定有內涵，有發展。讓我們都做一個精神富有的人吧！做一個幸福的人吧！