自招的資格應該在開學後兩三個月內就定的下來，這是我們衝擊好學校的一個機會，但自招這事兒，怎么說，希望別抱太大，每年成功率都不怎么高，尤其是現在競賽不怎么搞了，大多同學的物理我猜是挺悲劇的，應付高考都費力，看到自招題估計就更沒轍，不過這幾年自招日趨簡單，對我們蘇北的考生倒挺有利的。我的觀點是這樣的，數理基礎不好的同學就別怎么拼了，耽誤了高考就不值了。而數理有一定基礎，甚至是參加過相關競賽的同學，則大可一試，拼一把，說不定有驚喜，考不上也沒損失。準備的方法也簡單，買歷年的題目一邊做一邊研究，找出自己不熟悉的題型，在競賽書中找到相關題型，狂練到手熟就行了，自招考試時間挺緊的，對於各種題型務必熟練。對了，自招還有一個特殊的，就是復旦千分考，不僅自薦通過率高，考的內容也和其他的學校不同，有興趣的同學可以查一查相關信息，我不太清楚，就不多說了。
最後，高考也不過一場考試，我們班主任戲稱其為第四次質量檢測，其實也正是如此，放平心態，一顆平常心比什麼都重要。任外界風吹雨打，我自巋然不動。
自我介紹，您隨便說點兒就行~~無所謂的~~
董丁同學簡介：
徐州一中XX屆文科畢業生。文科總分第二，高考總分383分，政史選修雙 a+ ，現已被南京大學商學院錄取。選測雙a+。XX年參加赴英修學夏令營，作為中方學生代表。XX年參加美國安生基金會·中國創新英才項目。XX年入圍nyu shanghai(上海紐約大學)全英文校園日，獲預錄取資格。XX年通過自學取得雅思總分7.5分，閱讀單項9分。
董丁同學的發言稿
各位家長、同學們：上午好！、
我並不認為自己是所謂的“成功者”，更不認為我的學習方法可以當做所謂的“成功經驗”。我更願意把高中三年一路摸索中遇到的問題、經歷、體會和大家分享。
第一個的體會：認識自己比學習他人方法更重要，這是學習的基礎。
每個人情況不同，其他人所提供的方法不一定完全適合你。你要試著分析自己的情況，找自己的方法。我高一在數學上比較吃力，班裡只有兩個人沒有報名參加數學競賽輔導。我就是其中之一。對我來說，數學最欠缺的是基礎，所以，我在別人上競賽的時間鞏固基礎，沒有急著跟別人一樣去拔高。到了高二，我的數學有了很大的提升，但我感覺在上升的時候遇到了一些瓶頸，儘管在文科班裡幾乎沒有人去學競賽，我還是報名和理科班的同學一起聽競賽。更可貴的是，在這個過程中，我逐漸培養了對數學的熱愛，甚至在申請nyu shanghai的時候還選擇了數學系。
第二個體會：要構建自己完整的知識體系。
這是我在經歷完今年高考最深的體會。今年的英語、政治的題型和難度都有變化，許多考生考完很不適應。而數學雖然直觀感覺變簡單，但得分卻沒有很大的提升。可能一個很重要的原因就是平時太注重考試的技巧和經驗，反而忽視了自己知識體系的構建。高考每年都有創新，個別的年份甚至會在題型和難度上有很大的突破。如果你只盯住考試，你能抓住的只是學習鏈條的最末端，而沒有把握學習的最上游——也就是知識和學習能力。
現在高中階段課程的知識點都是基礎性的，只有把這些完整地串聯起來，才不會當考試遇到新的題目時不知所措。這不是因為平時訓練的難度深度不夠，而是在一開始的時候沒有建立起知識點之間的聯繫。受課程設定和考試考點的影響，同學們常常會把知識點割裂地去加大難度和深度，就像你在一片地上挖了很多井，但他們下面不是通的，所以早晚會枯竭。借用一個類比，學生就像倉庫管理員，構建知識體系就像把貨品有條理地放到各自的貨櫃裡，考試的時候就像交貨，你只有體系理得清，才能很輕易地取貨，交貨。此外，在構建體系的時候，不能太功利，不能因為今年某一個點考察得簡單就不重視。比如，數學的集合一般在前兩題考察，那保不齊明年在13、14題考察。所以，要從學科總體框架的指導下構建全面的知識網路。