兩學一做學習教育,基礎在學,關鍵在做。下面是小編給大家整理的兩學一做學習教育工作推進會上的講話，僅供參考。
兩學一做學習教育工作推進會上的講話篇1
同志們：
我們今天召開的市級部門“兩學一做”學習教育工作推進會,是在市委、市直機關工委書記張鳴同志的關心指導下召開的，主要目的是學習貫徹“七一”重要講話精神，交流各部門“兩學一做”學習教育的做法經驗，推動市級部門“兩學一做”學習教育紮實有效推進。
剛才，大家通過視頻形式具體感受了市質監局開展“兩學一做”學習教育的一些好做法、好經驗，市質監局、國土房管局、國稅局、地稅局、工商局的同志作了經驗交流，總的感覺是認真、求實、有效，大家要相互學習借鑑、取長補短。前一段時間，我們也分頭到一些部門開展了督查工作，參加了部分單位的中心組學習會和支部學習會，召開了3次集中督導會，聽取了38個部門的“兩學一做”專題匯報。從面上情況來看，市級部門“兩學一做”學習教育工作總體開局良好，推進有序，也探索出不少有創新、有特色、有實效的做法。
一是組織領導到位。學習教育開展以來，政才書記、奇帆市長等市領導率先以普通黨員身份參加所在支部集中學習討論並講黨課，為全市黨員領導幹部作出了表率。市級各部門黨組(黨委)也切實履行主體責任，普遍實行了由主要領導負總責親自抓，一些部門還建立了由主要領導任組長，班子成員任副組長的學習教育協調小組;市體育局、市教委、市公安局、市國土房管局等10餘個單位建立了黨建工作領導小組;市工商局、市民政局、市食品藥品監管局等40多個部門，建立了數量不等的督導組、督查組，加強對系統基層黨組織學習教育的督促指導;市財政局、信訪辦等部門建立了黨委委員聯繫指導黨支部(總支)學習教育的制度。
二是學習形式多樣。市級各部門在抓好規定動作、規定篇目、規定專題學習討論基礎上,還結合實際創新活化“學”的方式。如市政府辦公廳的黨課展評、知識競賽、演講比賽等“五個一”自選動作，市國稅局的“一走兩講三賽四訓”活動，市地稅局的“簡訊學黨章”活動，市安監局的“四講四學”安監大講堂學習活動，重慶調查總隊的“一寫一承諾”活動，市國安局的“微視頻、微黨課、微分享、微宣傳、微談心”等，都不同程度地豐富了學習的內容和形式，提高了學習的吸引力和實效性。
三是注重學做結合。許多市級部門普遍從實際出發，搭建學做結合的載體平台，教育引導黨員學做結合、以知促行，把合格的標準立起來，把先鋒的形象樹起來。如市體育局將“做合格黨員”與“爭做民眾身邊的好體育人”結合起來，通過主題黨課、“好體育人行動”、“體育為民惠民”大課堂等方式，引導黨員幹部爭做民眾的“貼心人”;市金融辦積極開展“我為黨旗添光彩，立足崗位作貢獻”活動，組織黨員到社區宣傳投資理財、防範非法集資等知識，組織支部到基層金融部門結對共建，著力發揮專業優勢服務基層單位和民眾。
但工作推進中也存在一些問題和不足。一是有的習慣於集中性教育活動的慣性思維，對“兩學一做”要突出經常性教育的精神領會不深，對黨的思想政治建設的長期性、常態性認識不足，對怎樣抓在日常、嚴在經常缺乏足夠的思想準備和有效舉措;二是有的支部書記處長意識強、書記意識弱，或對黨建工作業務不熟，對支部的學習教育安排不夠具體(照抄照轉上級黨組織的學習教育方案)，與單位實際的結合不夠緊密，針對性不強，實際效果不太理想，支部作為學習教育主陣地的作用發揮有待進一步加強;三是有的黨員幹部認為學習教育年年搞、年年都是老一套，加上業務工作比較忙，或多或少有厭學的情緒，主動性自覺性不高，存在被動應付、敷衍了事的現象;四是有的部門機關黨組織(或組織人事部門)對支部的學習計畫把關不到位，督促檢查力度不夠，沒有把壓力有效傳導到基層支部和黨員。這些問題，我們必須高度重視，切實改進。藉此機會，就進一步深入推進市級部門的“兩學一做”學習教育我講幾點意見。
一、在真學深學上下足功夫，切實打牢“學”這個基礎
“兩學一做”，基礎在學。學得認不認真、深不深透，直接決定學習教育能否取得實效。中央和市委對學什麼、怎么學，達到怎樣的效果，規定十分明確，要求非常具體。機關黨委要教育引導機關各級黨組織和全體黨員把真學實學深學作為第一位的任務，把學而懂、學而信、學而用作為衡量學習教育效果的基本標尺，注意克服學不進去、以做代學和搞形式主義。
一是要真正學起來。要按照既定的學習計畫，組織全體黨員認認真真、原原本本、反反覆覆地學，始終做到全員學習、全程學習、紮實學習。該學的內容一定要全部學完，不能“偷工減料”;該開展的學習討論一定要不折不扣開展好，不能以專家輔導、培訓講座等代替個人自學、中心組和支部集中學習;該講黨課的同志一定要及時講、認真講，不能無故拖延、推脫、不了了之;所有基層黨組織和黨員都要參加學習，不能存在死角和盲區。
二是要突出學習重點。學黨章黨規，是必須練好的基本功，重在明確標準規範;學系列講話，是用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦的必修課，重在統一思想行動。二者是緊密聯繫、內在統一、相互促進的。機關黨員要在前階段學習的基礎上，進一步把黨章黨規和系列講話結合起來學習，力求融會貫通、學深悟透。學習黨章黨規要把《黨章》和《中國共產黨廉潔從政準則》、《中國共產黨紀律處分條例》作為重點(班子成員還要認真學習黨組黨委《工作條例》);學習講話，當前要突出抓好“七一”重要講話的學習貫徹。“七一”重要講話是全黨在新的歷史條件下進行具有許多新的歷史特點的偉大鬥爭的政治宣言，是指導我們黨奮力推進中國特色社會主義偉大事業和全面推進黨的建設新的偉大工程的綱領性文獻，學習好、宣傳好、貫徹好七一講話精神，是我們當前和今後一個時期的重要政治任務。孫政才書記在重慶市慶祝建黨95周年大會上講話對學習貫徹“七一講話”提出了要求，對重慶如何貫徹落實作出了安排，我們也要結合學習。
三是要注重學習效果。要充分發揮支部學習教育主陣地作用，明確學習任務，保證學習時間，嚴格學習要求，確保支部學習人人參與、個個發言，討論深入、有質有量。黨員領導幹部要帶頭讀原著、學原文、悟原理，帶頭以普通黨員身份參加支部學習討論，帶頭到所在支部或分管、聯繫的基層單位黨組織講黨課，通過以上率下推動學在基層。要充分用好網路、手機報、電視欄目、微信等平台，運用微黨課、故事會、知識競賽、觀賞經典劇目等形式，增強學習的吸引力和感染力，調動機關黨員的積極性、主動性。通過學習，準確把握精神實質，深刻理解精髓要義，切實把思想和行動統一到中央精神和市委要求上來。
學習貫徹中，務必強調求真務實，不能以抄黨章、記筆記、寫體會的多少衡量學習教育效果;不能以學習教育名義亂辦濫辦培訓班、報告會、講座;不能借學習教育之名訂購定製專用筆記本、信箋等用品，堅決杜絕一切形式主義的做法，避免學習教育搞虛踩空、跑偏走樣。
二、在篤行實做上見到行動，切實突出“做”這個關鍵
“兩學一做”，關鍵在做。這次學習教育的著眼點和落腳點，就是要引導廣大黨員學用結合、知行合一，針對問題改，立足崗位乾，真正把合格黨員的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象亮起來，把黨員領導幹部的表率作用樹起來，用行動體現信仰信念的力量，讓社會和民眾感受到實實在在的變化。
這次“兩學一做”學習教育也是加強基層組織建設，夯實執政根基的重要契機，對加強基層組織建設也有明確的要求。因此，市直機關各級黨組織和廣大黨員都要對照黨章黨規、對照系列講話、對照我市基層黨建“七個不”的問題，結合實際認真查擺自身存在的不足，把問題找準、找透。黨組織要重點檢查黨內組織生活是否嚴肅、規範，如“三會一課”有沒有按時開展，質量高不高，批評與自我批評有沒有體現原則性、戰鬥性，領導幹部有沒有參加雙重組織生活會，民主評議黨員有沒有堅持標準、動真碰硬;要重點檢查組織建設是否嚴格、規範，如黨組織有沒有按時換屆，黨組織隸屬關係有沒有理順，黨員組織關係有沒有應轉盡轉，黨費收繳管理有沒有按規定執行;要重點檢查黨建工作是否務實，有沒有空對空、重形式、輕內容，有沒有與業務工作脫節，搞“兩張皮”。黨員要重點檢查理想信念堅不堅定，黨的意識淡不淡薄，政治紀律過不過硬，有沒有律己不嚴、精神不振、消極懈怠等現象;黨員領導幹部尤其要重點檢查有沒有不敢擔當、不願負責，公私不分、濫用權力等問題。
針對查擺出的問題，黨組織班子和黨員要分別建立問題清單，明確整改措施，逐項抓好整改。當前，根據組織部的安排，還要抓緊做好黨員組織關係、黨代表和黨員違紀違法未給予相應處理情況、基層黨組織按期換屆情況、黨費收繳工作等四個專項排查整改工作。
三、在督促檢查指導上下力氣，從嚴從實抓好學習教育
“兩學一做”學習教育不是一次主題活動，而是融入日常的一項經常性工作，以支部為主體來抓落實。這就難免存在不願抓、不會抓、抓不好的支部，就需要上級黨組織的經常性的督促檢查和指導。
各單位要緊緊圍繞“兩學一做”的目標、任務、要求，加強督促檢查。督促檢查可以傳導壓力，也會產生動力。近期，要針對各級黨組織書記履行責任情況、學習“七一”重要講話情況、專題學習討論情況、黨組織書記講黨課情況、邊學邊查邊改情況、四個專項排查(檢查)情況、黨員發揮作用情況、結合中心工作開展學習教育情況等八個重點督查內容，抓緊對本機關、特別是支部層面的學習教育情況開展一次全面的督促檢查，及時解決存在問題。
其次在督促檢查的同時還要加強指導和引導。要加強對“兩學一做”不是一次活動，要突出正常教育這個基本定位的宣傳解釋，教育引導各級黨組織和廣大黨員充分認識思想政治建設的長期性、複雜性、艱巨性，切實作好抓在日常、嚴在經常的思想和工作準備。要深入了解掌握學習教育開展情況和實際效果，及時發現、認真總結、積極宣傳好經驗好做法好成效，充分發揮先進典型的教育激勵和引領示範作用。
我們督導二組也要進一步加大督導力度，通過聽取匯報、查閱資料、隨機訪談、列席會議等方式，對市直機關從嚴督導、精準督導、全覆蓋督導，並將督導情況向市委黨建領導小組匯報。
同志們，開展“兩學一做”學習教育，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要舉措，是今年黨建工作的龍頭任務。只要我們嚴格按照中央部署和市委要求，精心組織、紮實推進，認真去學，務實去做，就一定會取得實實在在的成效，大大增強市直機關黨的創造力、凝聚力和戰鬥力，為實現“科學發展、富民興渝”的奮鬥目標提供堅強的思想、政治和組織保證。
兩學一做學習教育工作推進會上的講話篇2
同志們：
今天這次會議，主要是深入學習貫徹關於“ 兩學一做” 學習教育重要指示精神，貫徹落實全省“ 兩學一做” 學習教育工作推進會要求，總結交流前一階段工作經驗，研究部署下一階段任務。
剛才，4 個單位別作了發言介紹經驗，載體鮮活、措施得力、推進有序，富有特色、富有成效，希望大家相互借鑑學習。我市學習教育自4 月13 日啟動以來，各級黨組織按照中央、省委要求和市委部署，以“ 雙創雙比” 和“ 五個結合” 為抓手，強化措施、紮實推進，把學習教育抓到細處、落到實處，取得了階段性成效，幹部作風有了新的轉變，經濟發展實現了新的跨越。具體來說，呈現出三個突出特點： 一是扭住了重點。 在對象上，緊緊抓住“ 關鍵少數” 與基層黨組織書記這兩個重點對象，發揮其引領、組織、推動作用。在領域上，重點抓兩頭，一頭抓機關，引導機關重心下移、力量下沉，市、縣兩級2089 名幹部走出機關大院深入農村開展精準扶貧工作，市直82 家單位、8825 名在職黨員踴躍走進社區參加志願服務工作;一頭抓農村，採取市縣鄉三級聯動的方式，打出“ 組合拳” ，對全市軟弱渙散384 個農村黨組織進行整頓，力求讓後進變先進、難點變亮點 。二是破解了難題。 堅持問題導向，以實施“ 建家工程” 為抓手，建立流動黨員黨支部42 個、黨小組68 個，黨組織覆蓋率達到82% ;培訓流動黨員2700 多人次，努力實現流動黨員一個不能少、活動標準一點不能低、基層基礎一點不能弱，破解了流動黨員學習教育難題，《人民日報》《河南日報》都在頭版位置給予了報導;以“ 雙覆蓋雙增強” 活動為載體，全市2462 個非公企業共建立黨組織1038 個，破解了“ 兩新” 組織黨建滯後難題，為“ 兩新” 組織學習教育的開展奠定了基礎、提供了保障;以“ 雙創雙比” 活動為契機，出台相關扶持政策，完善激勵機制，引導黨員立足本職崗位創佳績、爭一流、樹形象，破解了部分黨員作用發揮難題。 三是取得了成效。 堅持“ 五查五促”“ 五個結合” ，把學習教育融入中心工作，使學習教育成果體現工作進展和經濟社會發展。首先，促進了整改。與學習教育結合開展“ 四個不為” 專項治理，今年以來，累計受理“ 四個不為” 問題線索舉報252 起，已辦結203 起;查辦“ 四個不為” 案件390 起，處理769 人，營造了風清氣正的良好環境。其次，促進了工作。學習教育緊扣市縣鄉領導班子換屆，嚴肅換屆紀律，為配強班子選好乾部營造良好氛圍。其三，促進了發展。全市上下緊扣貫徹落實新的發展理念、竭力推動商丘跨越發展。但是，我們也看到，在學習教育中還存在一些問題和不足，比如，個別單位思想上重視不夠，標準不夠高，工作進展不平衡。這些問題在一些地方還比較突出，所以，我們還要進一步抓好抓實學習教育。
第一，立足“ 高” 的標準，認真貫徹落實中央和省委要求。 開展“ 兩學一做” 學習教育，中央高度重視，親自指導、親自推動，多次發表重要講話，多次作出重要批示。省委謝伏瞻書記對全省“ 兩學一做” 學習教育作出具體部署，在學習內容、方式方法、目標任務、組織領導上提出明確要求。這些都為我們深入推進學習教育指明了努力方向，提供了重要遵循。我們一定要深刻學習領會，準確把握要義，不折不扣抓好貫徹落實。 一是思想認識要再深化。 開展學習教育，是持續加強黨的思想政治建設的重大部署，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要舉措，是推動黨內教育常態化制度化的重要實踐，是推動改革發展穩定各項工作的重要保證。我們一定要從政治和全局的高度，把開展學習教育作為一項重大政治任務，作為加強對黨員幹部教育、建設高素質幹部隊伍的難得契機，鞏固和發展全面從嚴治黨的良好態勢。 二是工作標準要再提高。 這次學習教育，對象更具廣泛性，抓手更重常態化，落實更講自主性。我們要按照中央要求和省委部署，注重打牢“ 學” 這個基礎，抓好“ 做” 這個關鍵，扭住“ 改” 這個牽引，抓重點、破難點、求實效。要堅持以上率下，堅持從市委會帶頭抓起，從同志帶頭做起，發揮示範作用，在全市上下形成一級做給一級看、一級督促一級辦、一級推動一級乾的良好局面。要強化主體責任，各級黨組織書記要承擔起主體責任，把學習教育牢牢抓在手上，既當好參與者，又當好組織者、推動者。 三是督查指導要再嚴格。 要堅持高標準定位、高質量推進，把每一個關鍵動作都落實到位，把每一項工作做得更加紮實，把行業系統指導和縣(區)鄉(鎮)黨委領導統籌起來，把條塊力量整合起來，形成推進學習教育的整體合力。要加強分類指導，既要區分不同行業、不同領域、不同崗位，指導完善精準化、差異化、具體化的學習教育方案，引導黨員根據自身狀況學、針對存在問題改、立足本職工作做;又要注意給基層黨組織留出餘地和空間，讓基層黨組織在學習教育中有更多自主權、足夠的靈活性，有針對性的確定學習方式、學習重點、學習計畫，使學習更接地氣、富有生機、收到實效。
第二，打牢“ 學” 的基礎，切實做到真學真懂真信真用。 一要把握學習重點。 堅持把深入學習系列重要講話特別是“ 七一” 重要講話精神作為重大政治任務，緊緊圍繞“ 不忘初心、繼續前進” 的鮮明主題，常思為什麼而出發，牢記為什麼而奮鬥，涵養政治本色、政治定力，永葆奮鬥精神，永懷赤子之心;緊緊圍繞講話八個方面的基本內涵，始終堅守理想信念，不斷堅定“ 四個自信” ，走好新的長征路。要把學習黨章黨規擺在更加突出的位置，進一步明確做合格黨員的標準，提升尊崇黨章黨規、敬畏黨章黨規、遵守黨章黨規的思想自覺，弄清楚該做什麼、不該做什麼，能做什麼、不能做什麼，切實增強黨的意識、黨員意識、黨性意識，永葆共產黨員政治本色。二要完善學習方法。 堅持把集中學習與個人自學結合起來，把學習研讀與討論交流結合起來，組織廣大黨員有計畫、分專題地開展學習。充分利用基層聯繫點、黨性教育和警示教育基地，開展革命傳統教育、體驗式教育和警示教育，推動學習不斷深入深化。把講黨課作為提升學習成效的有力抓手，各級領導幹部要把講黨課作為重要責任，帶頭在所在黨支部講黨課，到農村、社區、企業、學校等基層單位黨支部講黨課，充分發揮理論工作者、實踐工作者、優秀黨員、基層黨組織書記的各自優勢，答疑解惑，交流互動。 三要務求學習成效。 緊密聯繫自身思想、工作、生活實際，進行對照反思，反思堅守理想信念、遵守紀律規矩、嚴以修身律己、踐行為民宗旨等方面的情況，真正觸及思想靈魂，融入精神血脈，不斷解開思想扣子，糾正認識偏差。大力弘揚馬克思主義學風，著力解決學得不“ 深” 、不“ 真” 、不“ 實” 的問題，真正做到篤信篤行，把講話精神轉化為提高黨性修養的強大動力，轉化為推動中心工作的有力武器，轉化為匯聚改革發展的正能量。
第三，抓實“ 做” 的關鍵，充分發揮黨員先鋒模範作用。 一要堅持“ 四講四有”。 “ 四講四有” 充分體現了黨章的基本要求。全市黨員都要按照中央要求，堅持“四講四有” ，做合格黨員。要講政治、有信念，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，增強政治定力，提升理論素養，砥礪意志品格，培育高尚追求，爭做對黨忠誠、信仰堅定的共產黨員。要講規矩、有紀律，知曉規矩、認同規矩、遵守規矩、維護規矩，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，時刻用紀律和規矩來規範和約束自己的一言一行、一舉一動，爭做遵規守紀、嚴以律己的共產黨員。要講道德、有品行，堅持以學養德、以行立德、以律護德，積極踐行社會主義核心價值觀，傳承黨的優良作風，培育良好家風，不斷提升自身的內在修養和外在感召力，爭做品德高尚、光明磊落的共產黨員。要講奉獻、有作為，充分發揮模範帶頭作用，苦幹實幹，務實求實，牢記根本宗旨、增進民眾感情，履行好黨員應盡職責，辦好為民服務的一件件具體事情，努力創造經得起民眾和歷史檢驗的一流業績，爭做敢於擔當、勇於任事的共產黨員。 二要創新工作載體。 學習教育開展以來，各級黨組織在抓好“ 堅持忠誠乾淨擔當，做焦裕祿式的好乾部”“ 踐行先鋒標準，崗位建功立業” 這些規定動作的同時，以“ 雙創雙比” 為總載體，創新了一些緊接地氣、符合實際、特色鮮明的工作載體，比如，農村、社區黨組織開展了“ 便民服務站” 創建活動，視窗服務單位開展了“ 三亮三比三評”“ 一個黨員一面旗幟” 活動，“ 兩新” 組織開展“ 雙覆蓋雙增強”“ 黨員示範崗”“ 黨員責任區” 等活動，有效激發了黨員幹部“ 走在前”“ 向我看”的擔當、提升了黨員幹部“ 一起學”“ 帶著做” 的自覺。對這些行之有效的做法，要總結好經驗、固化成制度，長期堅持下去，不斷激發黨員幹部幹事創業的激情。 三要選樹先進典型。 典型的力量是無窮的。各級黨組織要高度重視先進典型的選樹工作，善於發揮先進典型的激勵、示範和導向作用，善於用典型推動工作開展。要按照“選得出、立得住、推得開” 的要求，探索建立行之有效的先進典型發現、推薦和選樹機制，通過開展主題實踐活動、崗位創先爭優、邀請民眾推薦評議等多種渠道，及時發現具有時代精神、富有人格魅力的先進典型人物;通過開展集中培訓、加強動態管理、搞好扶持服務、建立關愛機制等，把黨員先進典型培養好、作用發揮好。要通過選樹黨員先進典型，切實把黨員先進性形象進一步樹立起來，在全社會形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的濃厚氛圍。
第四，落實“ 嚴” 的要求，紮實推進問題整改。 一要突出抓好專題民主生活會查擺問題整改。 前一段時間，市委和各縣級單位先後開展了領導班子專題民主生活會，進行了問題查擺剖析，開展了批評與自我批評。針對專題民主生活會上查擺出來的問題，不論是班子的還是個人的，都要梳辮子、拉單子、建台賬，逐條加以研究，抓好整改落實。要堅持從自己做起，從現在改起，即知即改、立說立行，不等待觀望、不敷衍塞責，真正以真抓真改的態度和實實在在的行動取信於民。要把抓學習教育整改，同抓好民眾路線教育實踐活動和“ 三嚴三實” 專題教育的問題整改結合起來，使解決問題前後呼應、接續推進，更好地服務民眾、取信於民。尤其是對巡視巡察工作中發現的問題，要儘早理好台賬、加以解決。 二要切實解決基層黨建突出問題。 總的看，全市各級黨組織認真落實全面從嚴治黨要求，心無旁騖抓黨建、強保障，戰鬥力、凝聚力不斷增強，但基層黨建工作還存在一些問題，比如部分基層黨組織軟弱渙散、戰鬥力不強，一些黨員幹部仍存在作用發揮不夠等。我們要把“ 改” 的任務抓得更緊，著力解決基層黨建突出問題。一方面，要聚焦合格標準，組織黨員認真進行對照反思，查擺問題、建立台賬、對賬銷號。另一方面，要聚焦堡壘作用，認真抓好黨員組織關係排查、黨費收繳工作集中清理和專項檢查等重點任務，解決好基層黨組織建設中存在的黨的領導弱化、黨的建設缺失、全面從嚴治黨不力等問題，真正激活“ 神經末梢” ，暢通“ 毛細血管” 。我在這強調一下黨員意識問題，現在一些黨員不參加黨小組會議，甚至連黨費交多少都不知道，什麼時候入的黨都不記得，所有黨員都要在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，時刻牢記自己的共產黨員第一身份。 三要充分發揮黨支部主體作用。 針對民眾反映較多、在一些黨員身上集中存在的突出問題，要把集中整改與加強日常教育結合起來，以改革精神補齊制度短板，狠抓制度執行，真正使黨的組織生活和黨員教育管理嚴起來、實起來。特別是基層黨組織，要認真落實“ 三會一課” 、組織生活會、民主評議黨員等基本制度，創新支部活動載體方式、增強組織吸引力;結合實際創新黨建工作方式方法，把“ 黨員活動日” 等載體平台繼續組織好、深入開展好，切實增強黨支部的凝聚力號召力。要突出抓好流動黨員學習教育，流出地和流入地黨組織要通力協作，推動流動黨員就近就便參加學習教育，運用信息網路等組織流動黨員網上學習、異地學習，實現全覆蓋，做到離鄉不離黨、流動不流失。
第五，突出“ 促” 的效果，推進改革發展穩定各項工作。 “ 學” 的怎么樣、“做” 的是否合格、“ 改” 的是否到位，最終要體現在推動中心工作、促進各項事業發展上。開展學習教育必須堅持圍繞中心、服務大局，同做好改革發展穩定各項工作結合起來，同落實好本地本部門本單位的各項任務結合起來，做到兩手抓、兩促進，推動經濟社會又好又快發展。 一要深入開展“ 五查五促” 。 到年底還有不到4 個月的時間，完成年初確定的各項目標任務，時間很緊。各縣區、各單位要全面自查，圍繞穩增長保態勢、推進供給側結構性改革、防範化解金融風險、黨風黨紀執行情況等，查找問題、建立台賬、完善措施，促進中央大政方針、省委省政府和市委市政府的決策部署落地生根，推動各項事業發展。要加強對本系統本行業工作開展情況的監督檢查，及時發現存在問題和薄弱環節，督促指導各地抓好問題整改。要總結提升，引導各地著力穩定增長保態勢、調整結構促轉型、改革創新增動力、招商引資添增量、夯實基礎強支撐、穩控風險保穩定、集中力量補短板，確保圓滿完成年初確定的各項目標任務。 二要堅決打贏“ 四大攻堅戰” 。 大氣污染防治、脫貧攻堅、國企改革、城市建設是四場輸不起的攻堅戰。各縣區、各單位要按照市委市政府的部署要求，統籌謀劃、協調推進，突出重點、抓好關鍵。在決勝大氣污染防治方面，要聚焦重點問題，把握薄弱環節，建立長效機制，務求取得更大成效;在決勝脫貧攻堅方面，要堅持精準幫扶，因人因地施策，對症下藥、精準滴灌，確保實現精準脫貧;在決勝國企改革方面，要搶抓國家相關政策機遇，突出抓好“ 三去一降一補” 措施落實，完善配套政策，抓好協同推進，努力在產權制度改革上真正突破，在資產監管方式上真正創新;在決勝城市建設方面，要堅持以人民為中心的發展思想，加快城市基礎設施、功能配套設施改造提升，高起點規劃、高標準建設、精細化管理，著力建設高品質城市。 三要籌備好市五次黨代會。 市五次黨代會是全市人民政治生活中的一件大事。各級各部門要站在戰略和全局的高度，認真做好各項籌備工作。要起草好報告，加強總結謀劃，認真修改完善，研究新情況，理清新思路，解決新問題，真正為商丘未來發展描繪出一個好藍圖。要選出好班子，嚴格按照政策規定，紮實做好代表產生和大會選舉工作，選出政治強、懂專業、善治理、敢擔當、作風正的領導幹部，配出結構優、功能強的領導班子。要形成好風氣，嚴格執行中央“ 九個嚴禁、九個一律” 的紀律要求，嚴肅換屆紀律，確保風清氣正。大家要認真吸取遼寧拉票賄選案的教訓，無論是在市五次黨代會召開之際，還是在平常幹部推薦當中，嚴禁任何“ 打招呼” 行為，一經發現一律處理。
同志們，搞好“ 兩學一做” 的學習教育意義重大，責任重大。讓我們緊密地團結在以同志為的黨中央周圍，堅定政治方向，堅持問題導向，堅守價值取向，在省委的正確領導下，以高度的政治自覺和飽滿的政治熱情，不斷把學習教育引向深入，為實現“ 四個確保” 提供堅實組織基礎和力量支撐。