國旗下遵規守紀演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是四年級二班的郭。我演講的內容是“做遵規守紀小學生”。
在晨光中，在微風中，在實驗學校的大廳里，學生們正在茁壯成長。通過老師和同學們的不懈努力，我們擁有了一個安靜溫暖的學習環境，創造了良好的文化氛圍，創造了健康成長的空間。
但是在這個美麗的校園裡，學生們做得還不夠好，有一些不和諧的音符，校園裡還存在著許多無序的現象。
例如，剛清掃完校園，就會有同學們留下牛奶袋、飲料罐、冰糕紙等垃圾;鈴聲響後，一些學生不能主動做課前準備;有的同學上下樓梯時不能自覺地站成一排走在右邊;課間休息時，一些學生還在教學樓里互相追逐，大喊大叫。
我們學校有50多個班，3000多名學生，如果沒有良好的學校秩序，大家還能學習嗎?當然不能。
同學們，我想知道你們都明白，自己的一言一行都關係到我們學校的作風，關係到學校的榮辱。一個同學的不良行為，會影響到整個班級;一個同學不遵守秩序，會影響到整個班級的榮譽，破壞班級的集體形象。
同學們，遵守校園秩序，從自己做起，從今天開始。
我們應該遵守學校的規章制度：
1、紀律：學校要求學生穿校服，不罵人，不打人。
2、不遲到，不早退，不曠課。課堂上不要做無關的事情，不要隨便說話;按時完成作業，不抄襲他人作業，不違反考試紀律。
3、愛護公共財物，不得在教室、走廊等牆壁上亂塗亂畫，嚴禁破壞桌椅、門窗等公共財物。
4、一定要注意安全，不能違反規定提前到學校上學，放學後不可無故留在學校或校園周邊地區。低年級學生放學後，不要隨意離開隊伍，不要在隊伍中玩耍。
5、不允許騎快車，騎車帶人和並排騎車，不要騎電動車、機車上學。禁止在大門20米以內上下機動車輛。進入學校後，任何人未經允許不得離開學校。上下樓梯不要推擠擁擠，不要在大樓里奔跑、玩耍，禁止爬樹。
6、注意個人衛生，經常剪指甲和洗手，保持衣服乾淨整潔。注意班級和學校衛生，不要亂扔垃圾。
如果我們人人做到遵規守紀，不僅使學校環境更加美麗，還會使我們能夠健康成長。
讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，規範自己，監督自己，讓自己在遵守規則和紀律中成長為一個好孩子。
國旗下遵規守紀演講稿 篇2
各位老師，親愛的同學們：
早上好！
我是四年級2班的，我演講的題目是《遵規守紀，做文明學生》。
在晨光下，在微風裡，在實驗學校的殿堂中，同學們正在茁壯成長。經過全校師生的不懈努力，我們已經擁有了一個幽靜而溫馨的學習環境，營造了一個良好的文化氛圍，創設了一個健康的成長空間。
可是就在這美麗的校園中，同學們做得也還不夠好，出現一些不和諧的音符，校園內還有許多無秩序的現象依然存在。比如，清掃剛結束後的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;上課鈴響之後，有的同學還不能主動做課前準備;有的同學上下樓梯時還不能自覺排隊靠右行走;課間休息時，有的同學還在教學樓內互相追逐打鬧、大聲喧譁;我們學校有50多個班，3000多名學生，如果沒有良好的校園秩序，還能學習嗎，肯定不能。同學們，我們要知道，你的一言一行、一舉一動，展現的是我們學校的風貌，關係著學校的榮辱。一個同學的不良行為，往往影響了整個班集體，一次不遵守秩序，往往影響整個班級榮譽，破壞班級集體形象。同學們，遵守校園秩序，要從我們自身做起，要從今天做起。我們要遵守學校一日常規：
一、紀律方面：要求學生在校穿校服。不罵人、不說髒話。
二、學習上不遲到、不早退，不曠課。
上課不做與本節課內容無關的活動，不得隨便講話。按時完成作業，不抄襲他人作業，不違反考試紀律。
三、要愛護公物，不在教室、走廊等牆壁上亂塗亂畫，禁止故意損壞桌椅、門窗等公物。
四、要注意安全，上學不得違反規定提前到校，放學後不得無故在校內或校園周邊區域逗留。
低年級學生放學，不隨意離隊，不在隊伍中嬉戲打鬧。不得在路上騎快車、騎車帶人、並排騎車，不亂停亂放腳踏車。不準騎電動車、機車上學。不能在門口20米範圍內上、下機動車輛。進校後不得私自出校門。在校內不吃零食、喝生水。上下樓梯不推搡擁擠，不在樓內大步奔跑、嬉戲打鬧。禁止攀爬樹木和建築物。
五、講究個人衛生，勤剪指甲勤洗手，衣服乾淨整潔。注意班級與學校衛生，不亂扔雜物。
同學們，作為石塔實驗的一名學生，我們應當從現在做起，從我做起，從身邊做起，不但自覺遵守各項校規校紀、法規法紀，養成良好的習慣，而且，積極主動作好宣傳。這樣做不僅為了使學校環境更加美好，更為了使我們能夠健康的成長。讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，規範自己，監督自己，使自己率先成為遵規守紀的新時代好少年！
國旗下遵規守紀演講稿 篇3
在__屆中央紀委五次全會上指出：“要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置”。黨員幹部要深刻學習領會重要講話精神，牢固樹立紀律和規矩意識，自覺把守紀律講規矩內化於心、外化於行，從思想上、言行上作守紀律講規矩的表率。
一要在認識紀律和規矩上作表率。所謂紀律，就是為了維護黨的利益、保證黨的任務的完成和工作的正常進行而明文規定、並要求每個黨員遵守的規章和條文;所謂規矩，就是人們在長期實踐中形成的一定的行為標準、經驗法則和習慣做法，並逐漸成為人們自我約束其行為的優良傳統和工作慣例。守紀律、講規矩，是我們黨一貫的優良傳統，也是對黨員幹部最起碼的要求。回顧歷史，我們黨之所以能從小到大，由弱到強，從苦難到輝煌，就因為我們黨是一個有嚴明紀律和嚴謹規矩的黨。黨要領導人民實現“兩個一百年”奮鬥目標和中華民族偉大復興的中國夢的歷史重任，就必須始終確保黨的團結統一，就要把規矩立起來，把紀律嚴起來。否則，黨就不可能有統一的意志和行動，就會成為一盤散沙，黨的事業就會遭到損害。守紀律講規矩，對黨員幹部既是約束更是愛護，既是限制更是保護。那些優秀的公僕，之所以事業有成，受人尊重，就是因為他們時時處處嚴格要求自己，給自己立規矩，使自己始終做到守紀律講規矩。實踐證明，黨員幹部出問題，都是從突破紀律、破壞規矩開始的。
因此，黨員幹部要深刻認識守紀律、講規矩的極端重要性，牢固樹立紀律意識和規矩意識，切實增強守紀律講規矩的思想自覺和行動自覺，真正做到知行合一、內化於心、外化於行。
二要在真懂紀律和規矩上作表率。一些黨員幹部之所以會出現“明知故犯、視規章不顧、游離於制度之外、甚至凌駕於法律之上”的問題，就是對“守紀律”認識不到位，作風不到位，根本上是黨性的問題;一些黨員幹部之所以會出現“心中無規矩、唯領導是規矩、不把規矩當規矩、規矩對人不對己”的傾向，就是因為不懂規矩，不知道應該遵守什麼樣的規矩;一些黨員幹部遵規守紀意識不強，就是因為思想觀念有偏差，不能正確認識紀律和自由的關係，人為地把紀律和自由對立起來，只要個人自由，不要組織紀律，想乾什麼就乾什麼。
對黨員幹部來說，國家法律、黨紀黨規都是必須遵守的剛性行為準則。同時，黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例，是先輩們以生命為代價總結出來，經過數代人努力建立起來的，是經過實踐檢驗，約定俗成、行之有效的，也需要全黨長期堅持並自覺遵循。因此，黨員幹部要加強對黨章和黨的紀律、國家法律以及黨優良傳統和工作慣例的學習，知可為、知不可為，做到入腦入心、真懂真信真用，嚴格地用黨的紀律和規矩約束言行，形成遵規守矩的良好習慣。
三要在敬畏紀律和規矩上作表率。一個對黨紀國法時刻敬畏的黨員幹部，永遠都不會涉足違紀違法事件。對法紀稍有輕怠，就有可能一步步走向腐化墮落。為什麼一些地方和領域出現塌方式腐敗、整體性淪陷?為什麼腐敗問題觸目驚心?為什麼一些地方自由主義、個人主義等風氣盛行?為什麼有些人大搞團團伙伙、幫幫派派，熱衷於利益交換?紀律不彰、規矩不行，無疑是重要根由。在某些黨員幹部的腦子裡已經根本沒有了紀律和規矩這根弦，他們視黨紀國法為“兒戲”，把紀律、規矩和制度當作“稻草人”、“橡皮泥”或“公堂木偶”，漠視規矩，見利忘紀，貪贓枉法。
因此，黨員幹部對紀律和規矩要心存敬畏，在任何時候、任何情況下務必敬畏紀律、敬畏規矩、敬畏法律、敬畏民眾、敬畏權力，做到守紀律、講規矩、懂法紀、知敬畏、存戒懼。要把黨紀國法內化為檢驗自己黨性、檢視自己行為的一把戒尺、一面鏡子，嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己、慎言慎行、慎初慎獨、見微知著，防微杜漸，在紀律、規矩面前認真而不任性。
四要在踐行紀律和規矩上作表率。守紀律是底線，守規矩靠自覺。黨員幹部作守紀律講規矩表率的核心，在於帶頭嚴格守紀律講規矩，要求別人做到的自己帶頭做到，要求別人不做的自己堅決不做。既要堅決遵守明文規定的黨章、黨紀、國家法律，也要自覺執行我黨在長期實踐中形成的約定俗成、行之有效的優良傳統和工作慣例。要經常用法律、紀律和道德照鏡子、正衣冠，準確把握自己的角色和定位，始終把人民放在心上、把使命扛在肩上、把法紀懸在頭上，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，有所為有所不為，不越政治底線、不踩政策邊線、不觸紀律紅線。要時刻以“三嚴三實”標準作為自身要求，加強自身作風建設，堅決反對“四風”，自覺遵守中央“八項規定”，要多深入基層，深入一線，深入民眾，多聽民眾心聲，多解民眾難題，多辦利民實事，帶頭接地氣、乾真活、樹正氣。