各位同學：
大家早上好。
我校3月份的教育主題是“做學習的主人”，所以很高興今天站在這裡與大家共談“學習”這一話題。
寒假，我在“知乎”網路問答社區看到一個調查類問題：“最能燃起你學習激情的的一句話是什麼？”投票排在前幾位的話讀來句句驚心，我給這些答案進行了一個簡單的歸類：有對比奮髮型，比如“你不努力，是因為你怕自己努力過後，仍然追不上那些比你優秀的人”或者“可怕的是比你優秀的人比你還要努力”。有名人名言佳句型，比如籃球巨星科比·布萊恩特說“總是有人要嬴的，那為什麼不能是我”；當代文學家王小波的名言佳句“人的一切痛苦，本質上都是對自己的無能的憤怒”。有捫心自問型，比如“你配得上自己想要的生活嗎？”或者“一天怎么過，一輩子就會怎么過”。但其中讓我印象最深刻的不是一句話，而是一段話，有個人回帖說“以前央視新聞有條微博說7成網友贊成數學退出聯考，下邊一片叫好聲。我有個朋友淡淡回了句：‘數學就是用來把這7成人篩出去的。’這句話我永遠都記得，所有被千夫所指的困難，都是為了淘汰掉懦夫，僅此而已。”不管這些話中，哪句觸動了你敏感的心靈，你都應該知道，新的學期開始了，它不意味著重複過去，它意味著你有了新的機會去續寫輝煌，或者去改變歷史。
19世紀的xx文學中塑造了一類典型的人物形象，他們被稱為“多餘人”。他們的特點是出身貴族，生活在優越的環境中，受過良好的文化教育；他們雖有高尚的理想，不滿現實，卻缺少行動，他們是“思想上的巨人，行動上的矮子”，只能在憤世嫉俗中白白地浪費自己的才華。所謂經典，就是在今天的校園裡我仍能看到19世紀人物形象的影子。許多同學家境優越智商高，思想深刻才華好，卻心甘情願地一遍遍演出“理想很豐滿，現實很骨幹”的悲劇，用楊絳先生的話說就是“想法太多，讀書太少”。“多餘人”在作品中的結局是可以想見的悲觀，希望同學們都能夠以書為鑑，不再活在未來，而是活好當下，不再推諉明天，就從現在開始。
最後，我以周校長在11日下午為實驗部同學開會時對同學們提出的要求做結，與大家共勉。新學期，東校區的學生應該“讓優秀成為一種習慣”，努力做到“四個提升”：提升精神面貌，提升學習品質，提升環境素養，提升綜合素質。把自己培養成品德高尚、舉止文明、為人友善、嚴於律己、刻苦勤奮、人格健全的陽光學子。努力做到“五要、五不要”：即要文明，不要粗俗；要感恩，不要抱怨；要守紀，不要散漫；要自信，不要自卑；要勤奮，不要懈怠。願每一位同學都能為了心中的夢想執著前行，不懈奮鬥！
謝謝大家。