接著，講桌迎來了它的第三位主人，她是一位年輕的母親，家中有一個在上幼稚園的兒子。學校離家遠，丈夫又常出差。為了能不遲到，她每天早晨6點就起床，叫醒兒子，幫助他穿好衣服，先送去幼稚園，再去上班。夏天還好說，到了冬天就麻煩了，6點半時，天還沒有亮，她就得領著孩子的小手上路了，屋外寒冷的北風肆虐地吹著，兒子的小臉被凍得通紅，小小的鼻孔里甚至結了冰，她心疼地看著兒子，心裡不知是什麼滋味。一邊是學生，一邊是自己的孩子，她當何去何從？她曾幾次這樣地問過自己，但最終還是按時站在了講台上，站在了講桌旁，站在了她的學生面前，她不忍心，也不願意耽誤學生的每一節課，因為她無法莫視那一雙雙求知若渴的眼睛。數不清有多少次了，為了等待遲遲未來接孩子的家長，她常常獨自一人坐在辦公室里，她怕學生孤單，就給他講故事，和他做遊戲，這一等就是幾小時。當她把滿意的家長送走，匆忙趕到幼稚園的時候，她看到的是兒子那雙充滿期望的大眼睛和掛滿淚珠的小臉……
這就是我們的園丁，他們優秀，他們樸實，他們任勞任怨。春天，他們和學生一起去踏青；夏日裡，他們帶領著學生去郊區種植花草，為了培養他們的環境保護意識，他們不怕烈日炎炎；秋天，為了讓學生寫一篇作文，他們和學生一起爬山，背著孩子們過河，卻不知憐惜自己孱弱的雙肩；冬天，他們又和學生們一起掃雪、堆雪人，用老師的愛去滋潤孩子們的心田。他們就像眼前這張講桌，雖然在艱苦的環境下，經受著磨練，卻仍然神采奕奕，精神煥發地耕耘在教育這片熱土上，鞠躬盡瘁，無私奉獻，為著光榮的教育事業，撒播著一顆顆真摯的愛心，創造出一個嶄新的明天。