講解衛生委員演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我今天能站在講台上，就是為了競選班裡的衛生委員，這個看起來並不重要的職位，卻和我們的學習有著十分密切的關係。同學們，有誰不想在一個良好的環境中學習那?有誰想整天坐在一個髒兮兮的教室里，所以今天，我來競選的目的就是給大家創造一個良好的學習環境。
大家都知道，我們班現在什麼都好，各項都在提高，可就是衛生不太好，某些值日生下課並沒有主動去打掃，一些人在課間是追跑打鬧把桌子撞亂了，也沒人去擺。所以，我不可以讓這種不好的風氣繼續下去，我要以身作則。
由於我是一個班幹部，有一些管理能力。我認為這也是對我的一個鍛鍊。在家裡，我也經常幫家人做一些家務。所以，我也覺得我可以勝任這個職位。
如果我競選上的話，我一定會在每天下課時把地拖一遍，並適當的灑一些水，保證班裡的濕度，這樣同學們就不會生病了，每天課間我都會主動去擺桌子。
我不趕誇下海口可以把班裡打掃的一塵不染。但我絕對會給同學們一個乾淨的學習環境。我一定會十分負責，每天都會和值日生一起打掃衛生，認真檢查。
但如果我競選不上，就說明我不夠優秀，我會找出自己的不足之處，努力去彌補。我不會氣餒，我會繼續為班級做貢獻，為大家服務!
希望大家可以選我當衛生委員，我一定盡全力負責班裡的衛生。、我的演講結束了，謝謝大家!
講解衛生委員演講稿 篇2
衛生委員的演講稿
大家晚上好!
我是八班的衛生委員，我叫kk。今天我為大家演講的題目是
一屋不掃，何以打天下
我們八班是高一年級的乃文班，這裡的同學都是從全縣各初級中學擇優選拔出來的。個個成績優異，能說會道，自信樂觀。但有一點卻很令我這個衛生委員擔憂，那就是他們的衛生習慣。我班54位同學，有四十多位畢業立達、城西、南洲中學，幾乎個個都是爸爸媽媽的掌聲中寶，做過家務事的不多，會做家務事的也不多，能主動替爸媽承擔家務事的同學就更不多了。
我清楚地記得，我班第一次大掃除的情形。勞動任務再簡單不過了，就是打掃、清理教室。可任務一安排下來，像個搞勞動樣子的人真是少得可憐。或三五成群談笑風生，或在走廊追追趕趕不亦樂乎，或旁若無人伏案埋頭學習，更有甚者，全不把勞動當回事，竟逃之夭夭了。如此種種，實在令我大吃一驚。勞動習慣不好的班級，勢必導致各種集體活動一盤散沙，各種集體活動一盤散沙，勢必很難形成良好的學風、班風。更為嚴重的是，很可能從此釀成同學凡事以自我為中心的惡習，以致整個班級呈現出一種離心離德，班不成班的局面，從這樣的班級走出的人，不管成績有多好，也絕對算不上一個真正的人才。
老師們、同學們，大家應該記得有這樣一個故事：東漢有一少年名叫陳蕃，獨居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評他，問他為何不打掃乾淨來迎接賓客。他回答說： 大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋? 薛勤當即反駁道： 一屋不掃，何以掃天下?
仔細一想，陳蕃之所以不掃屋，無非是不屑而致。胸懷大志，欲 掃除天下 固然可貴，然而一定要以不掃屋來作為 棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔 的表現，我則未敢苟同。
凡事總是由小至大，正所謂集腋成裘，必須按一定的步驟程式去做。試想，一個不願掃屋的人，當他著手辦一件大事時，他必然會忽視它的初始環節和基礎步驟，如同一座沒有打好地基的建築一樣，華而不實，很有倒塌的可能。
所以，我當勞衛委員的目的很簡單，就是著力幫助同學養成良好的勞動衛生習慣，並把做好這項工作當作是一件光榮的事，一件為班級盡心盡意的事。我是這樣做的：
先讓同學們明白做什麼。將班裡每日每周的勞動任務分到每小組每一個人，且全期固定不變，如果個別同學有事的話可以私自找人替代，但責任仍由本人擔當。
再手把手教他們如何做。教室的死角如何清除，窗戶玻璃開始不能用水擦，走廊護欄如何沖洗，天花板上的蛛絲如何打掃，衛生工具如何擺放等。在教他們之前，我是這樣要求自己的：我要求他們做一份，我就得先做兩份;我要求他們行一步，我就得先行兩步;我要求他們出一分力，我就應該出兩分力。榜樣的力量是無窮的，我的收穫也是很大的，每次勞動中，我幾乎成了他們的大姐大了。
然後就是嚴格驗收耐心反工。在每一次勞動中，每一個同學的勞動任務必須經過我的驗收合格，一次不行重來，兩次不行再重做，至到按質按量完成為止。誰如果私自提前離開，定罰不饒。所以同學們在勞動時總愛傳說著這樣兩句戲語 勞動不搞不行，符禕大人罵人 衛生不搞好，符禕抓達不得了 。這雖是同學們的玩笑話，但在我聽來，我卻很高興，因為我知道，我的工作已得到了全班同學的認可，更可喜的是，同學們自覺勞動的習慣已在漸漸養成。
1.關於競選衛生委員的演講稿
講解衛生委員演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
大家好!
我叫，我要競選的是勞動衛生委員，因為我熱愛勞動，喜歡為班集體勞動，出一份力。我覺得，這是一種榮譽，更是一種責任，我深知這條路上有許許多多的挑戰，但我會勇敢擔起這重擔。
我認為自己有勇氣，有信心，有能力，戴爾·卡爾基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務。”我的父母從小就讓我自己慢慢的開始做家務。幼稚園時，我就能主動地疊衣被，一年級的時候，我就會幫媽媽掃地，拖地，擦桌子，三年級的我已經會幫媽媽買菜了!我會將以前老師，同學們對我的行為的種種不滿化作對我的信任，把大家給我的鼓勵化作一股是我前進的力量，再把力量化作對大家的關愛。
假如我當上了勞動衛生委員，我將會用熱心為同學們服務，用真誠做老師的得力助手，用汗水保衛班級的整潔，有序。在大掃除時，走在最前面，用自己的行動來帶動同學們，自己做好自己的職責，不亂用權力。讓同學們有個乾淨，整潔的學習環境，做一個文明班，爭取文明班這個稱號永遠在我們班安家。
講解衛生委員演講稿 篇4
尊敬的縣人大會主任、副主任、各位委員：
根據縣委推薦，我作為縣衛生局局長人選，提請縣人大會討論任命，我感謝組織的信任和重託，如果縣人大會通過了對我的任命，我將恪盡職守，依法行政，勤政廉潔，不辱使命，在今後的工作中努力做到以下幾點：
一、強化學習，提高素質
一是強化政治理論學習，認真餞行“三個代表”思想實質，全面貫徹xx屆五中全會精神，貫徹落實科學發展觀和胡社會主義“榮辱觀”，與時俱進，樹立正確的人生觀、世界觀，在工作中增強黨性鍛鍊，提高自身的政治敏銳性和鑑別力，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致。
二是強化業務學習，提高綜合決策能力和行政領導水平
努力學習現代領導理論、行政管理理論和市場經濟理論知識，特別要認真學習醫療衛生、防疫婦幼、疾病預防控制、衛生保健等方面的業務知識，學習各級領導幹部在實踐中總結的先進工作經驗和工作方法，積極探索我縣衛生工作的新方法、新思路，提高解決和處理新形勢下新情況和新問題的能力。
二、認真履職，依法行政
在縣委、縣政府的領導和縣人大、縣政協以及社會各界的監督下，按照縣政府和上級主管部門的部署，高效運作，完成各項衛生工作任務。
一是自覺接受人大會的監督，切實加強與人大會、人大代表的溝通聯絡，主動向人大匯報請示工作，自覺接受人大會、人大代表和人民民眾的監督。
二是深入調研，結合本縣實際，理清醫療衛生、防疫婦幼、疾病預防控制、衛生保健的工作思路，改進工作方法，以改革的精神來推進衛生各項工作。
三是忠實履行職能賦予的責任，強化行政管理，做到公開、公平、公正，在任期內努力實現上級下達的各項目標。
四是堅持民主集中制，建立健全各項管理規章和制度，充分發揮衛生系統各級領導班子的主觀能動性，協調各方的作用，團結一切力量，使整個衛生系統團隊能量得以發揮，促進衛生工作走上新的台階。
五是擺正位置，正確處理個人與組織的關係，識大體、顧大局、講原則，處處以黨的利益為重，嚴格按照黨的紀律辦事。正確處理好與班子其他成員之間的關係，做到相互尊重、相互信任、相互支持、相互諒解，大事講原則，小事講風格，切實維護好班子的團結，努力增強班子的凝聚力和戰鬥力。
三、牢記宗旨，勤政為民
一是牢固樹立全心全意為人民服務的思想，嚴格遵守政府組成人員有關黨風廉政建設各項規定，自覺置身於人大、政協和人民民眾的監督之下，絕不以權謀私、奢侈浪費、堅持從嚴治政，廉潔自律，勤政廉政。
二是以人為本，堅持走民眾路線，努力實踐“三個代表”思想，以人民願意不願意、人民放心不放心、人民滿意不滿意為標準來衡量自己的工作，樹立“立黨為公，執政為民”的良好公僕形象;三是實事求是，勤奮工作。工作中以身作則，率先垂範，凡是要求班子成員和下屬做到的事，自己首先做到;凡是規定不能做的，自己首先不做。工作中堅持求真務實態度，樹立說實話、辦實事、求實效的工作作風，力戒形式主義、教條主義和官僚主義。
尊敬的主任、副主任、各位委員，擔任衛生局局局長職務，責任重大，任務艱巨，如果這次縣人大會能夠通過我的任職，我將決不辜負組織和人大會主任、各位副主任、各位委員對我的期望和重託，竭盡全力的投入工作，開拓創新，求真務實，紮實工作，為保障我縣人民民眾身體健康，為海峽西岸經濟區建設貢獻力量。
謝謝大家!
衛生委員就職演講稿篇3
今天，我走上這個演講台，唯一的目標就是競選衛生委員，這是一種榮譽，更是一種責任，衛生委員 就職演講。我知道這條路上有許多挑戰，但我勇敢的擔起這重擔，每天下午上學，不管多累多辛苦，我總是堅持去廣播室去詢問一下，看看人員是否到齊，廣播稿是否準備好。每次的升旗儀式我都能按時到位，從初任職的緊張甚至是有時連字都咬不準到現在的放鬆自如。如今我將朝著更高的目標前進，因為我的的熱情。 我認為自己有勇氣、有信心，有能力，戴爾.卡而基曾說：“不要怕怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務”。
我將把以前老師、同學對我行為的種種不滿化作對我的信任，把大家給我鼓勵化作一般推使我前進的力量，把你們給我的力量化作對同學的關愛。 假如我是衛生委員，我將用：“熱心”為同學服務，用“真誠”做教師的得力助手;假如我是大隊長，我將用“創新”開展工作;假如我是大隊長，我將用：“汗水”護衛母校的整潔、有序，因為良好的環境，才能培育出高尚文明的人。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態，大膽地管理大隊部的事務，使校園生活更多姿多彩，真正做好衛生委員的工作!
講解衛生委員演講稿 篇5
大家晚上好!
我是八班的衛生委員，我叫kk。今天我為大家演講的題目是
一屋不掃，何以打天下
我們八班是高一年級的乃文班，這裡的同學都是從全縣各初級中學擇優選拔出來的。個個成績優異，能說會道，自信樂觀。但有一點卻很令我這個衛生委員擔憂，那就是他們的衛生習慣。我班54位同學，有四十多位畢業立達、城西、南洲中學，幾乎個個都是爸爸媽媽的掌聲中寶，做過家務事的不多，會做家務事的也不多，能主動替爸媽承擔家務事的同學就更不多了。
我清楚地記得，我班第一次大掃除的情形。勞動任務再簡單不過了，就是打掃、清理教室。可任務一安排下來，像個搞勞動樣子的人真是少得可憐。或三五成群談笑風生，或在走廊追追趕趕不亦樂乎，或旁若無人伏案埋頭學習，更有甚者，全不把勞動當回事，竟逃之夭夭了。如此種種，實在令我大吃一驚。勞動習慣不好的班級，勢必導致各種集體活動一盤散沙，各種集體活動一盤散沙，勢必很難形成良好的學風、班風。更為嚴重的是，很可能從此釀成同學凡事以自我為中心的惡習，以致整個班級呈現出一種離心離德，班不成班的局面，從這樣的班級走出的人，不管成績有多好，也絕對算不上一個真正的人才。
老師們、同學們，大家應該記得有這樣一個故事：東漢有一少年名叫陳蕃，獨居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評他，問他為何不打掃乾淨來迎接賓客。他回答說：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋?”薛勤當即反駁道：“一屋不掃，何以掃天下?”
仔細一想，陳蕃之所以不掃屋，無非是不屑而致。胸懷大志，欲“掃除天下”固然可貴，然而一定要以不掃屋來作為“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔”的表現，我則未敢苟同。
凡事總是由小至大，正所謂集腋成裘，必須按一定的步驟程式去做。試想，一個不願掃屋的人，當他著手辦一件大事時，他必然會忽視它的初始環節和基礎步驟，如同一座沒有打好地基的建築一樣，華而不實，很有倒塌的可能。
所以，我當勞衛委員的目的很簡單，就是著力幫助同學養成良好的勞動衛生習慣，並把做好這項工作當作是一件光榮的事，一件為班級盡心盡意的事。我是這樣做的：
先讓同學們明白做什麼。將班裡每日每周的勞動任務分到每小組每一個人，且全期固定不變，如果個別同學有事的話可以私自找人替代，但責任仍由本人擔當。
再手把手教他們如何做。教室的死角如何清除，窗戶玻璃開始不能用水擦，走廊護欄如何沖洗，天花板上的蛛絲如何打掃，衛生工具如何擺放等。在教他們之前，我是這樣要求自己的：我要求他們做一份，我就得先做兩份;我要求他們行一步，我就得先行兩步;我要求他們出一分力，我就應該出兩分力。榜樣的力量是無窮的，我的收穫也是很大的，每次勞動中，我幾乎成了他們的大姐大了。
然後就是嚴格驗收耐心反工。在每一次勞動中，每一個同學的勞動任務必須經過我的驗收合格，一次不行重來，兩次不行再重做，至到按質按量完成為止。誰如果私自提前離開，定罰不饒。所以同學們在勞動時總愛傳說著這樣兩句戲語“勞動不搞不行，符禕大人罵人”“衛生不搞好，符禕抓達不得了”。這雖是同學們的玩笑話，但在我聽來，我卻很高興，因為我知道，我的工作已得到了全班同學的認可，更可喜的是，同學們自覺勞動的習慣已在漸漸養成。
在以後的日子裡，每一次勞動都完成又快又好。在上學期，我們八班，多次獲得“衛生示範班級”的光榮稱號，在衛生方面，全期的扣分僅只有2分。作為勞衛委員的我真是看在眼裡，喜在眉梢。這時，我才發現，以前勞動完成得不理想，並不是同學們不積極，而是缺少一個引領人。每當緊迫而快樂的勞動結束時，我只是喜歡獨處窗下，與另一個自己相對，然後思考，這一天，我做對了什麼，做錯了什麼，明天我得再做什麼。我就是在這種不斷自我解剖中不斷完善我的工作方法，不斷提升我的思想境界的。
在這一點上，我做到了，成功了。
特別值得一提的是，我班的每一次勞動，已不再需要我的命令和指揮，也無需我用那雙挑剔的眼睛來監督了。我們班在整個勞動過程中，以前分的勞動任務已沒了界限，總是你幫我，我幫你;你說笑話，我唱歌。每一次勞動就是快樂心情的釋放與交流;整個勞動場地，就是我們創造的一片歡樂的海洋。在以後的各項活動中，我班就是憑藉這種齊心協力、互幫互助、真誠友善的班級精神，獲得了一個又一個的榮譽的。我想，這樣的一群，走入集體，必將有益於集體;進入社會，必將有益於社會。
我非常感謝八班的老師和同學們，是他們給了我鍛鍊的機會，是他們的包容與幫助成就了我，也感謝學校給了我這次機會參加學校十佳衛生委員的競選活動。
在今後的學習與工作中，我將百盡竿頭，更進一步，以回報所有關心我的老師和同學!
謝謝!
講解衛生委員演講稿 篇6
同學們好，我是小紫，我競選的是衛生委員。
同學們都知道，現在社會上的人是越來越不注重衛生。這個人扔一些紙屑，那個人吐一口痰;這個人扔一塊西瓜皮，那個人把垃圾倒在河裡……這些不良風在社會上橫行霸道。漸漸地，人們都成了這些不良風的“手下”。這些不良風也開始泛濫——到美麗的校園裡“做客”。同學們像得了傳染病似的，四處扔垃圾，到美麗的校園也變得“醜陋”了。而不注重衛生也成了同學們的習慣。
我當這個衛生委員是為了讓同學們得到“醫治”，開始悔過保護環境。而對這，我有足夠的把握。一是我向來很有威望，相信同學們會聽我的話;二是我人緣好，朋友很多，組織起來保護環境也夠多了。
同學們，如果我當上了衛生委員，我會舉行一次班衛生大會，讓同學們說說對“衛生”這個字眼有什麼看法，再根據看法勸說不保護環境的同學。相信這會有很大的感染力;我還會以身作則——積極幫助衛生老師搞衛生……希望同學們也行動起來。
如果同學們相信我的話，請投我一票，謝謝大家!
講解衛生委員演講稿 篇7
同學們好，我是小紫，我競選的是衛生委員。
同學們都知道，現在社會上的人是越來越不注重衛生。這個人扔一些紙屑，那個人吐一口痰;這個人扔一塊西瓜皮，那個人把垃圾倒在河裡……這些不良風在社會上橫行霸道。漸漸地，人們都成了這些不良風的“手下”。這些不良風也開始泛濫——到美麗的校園裡“做客”。同學們像得了傳染病似的，四處扔垃圾，到美麗的校園也變得“醜陋”了。而不注重衛生也成了同學們的習慣。
我當這個衛生委員是為了讓同學們得到“醫治”，開始悔過保護環境。而對這，我有足夠的把握。一是我向來很有威望，相信同學們會聽我的話;二是我人緣好，朋友很多，組織起來保護環境也夠多了。
同學們，如果我當上了衛生委員，我會舉行一次班衛生大會，讓同學們說說對“衛生”這個字眼有什麼看法，再根據看法勸說不保護環境的同學。相信這會有很大的感染力;我還會以身作則——積極幫助衛生老師搞衛生……希望同學們也行動起來。
如果同學們相信我的話，請投我一票，謝謝大家!