環保演講詞 篇1
敬愛的老師，親愛的同學:
你們好!
今天我演講的主題是：我為校園添綠色!
同學們，綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裡。校園環境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度和環境衛生直接作用於我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩.
那么，我們該怎樣做呢?我相信大家都知道。但是，我還要重申一下以下幾點：
1、立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。
2、愛護每一片綠地，做到不在草坪上肆意踩踏，不折花草樹木。不在牆壁上亂塗亂畫。
3、養成講衛生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐、零食之後不亂丟手中那些塑膠包裝袋。
4、勤儉節約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環境的產品。
同學們!讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手。讓我們從現在做起，從愛護校園環境做起。一張紙，我們撿起;一滴水，我們節約;一堆垃圾，我們打掃，用自己的實際行動保護環境。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。” 讓我們行動起來，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。
環保演講詞 篇2
尊敬的：
藍天是白雲的家，樹林是小鳥的家，小河是魚兒的家，泥土是種子的家，美麗的地球就是我們人類的家。
我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家。愛她的魚翔淺底，愛她的鳥語花香，愛她的青山綠水，愛她的碧草藍天……
在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起追逐嬉戲;在鬱鬱蔥蔥的森林，我與小鳥一起歡笑、歌唱!
在林間小路上走一走，在草叢中躺一躺，在大樹旁靠一靠。吮吸著花草的芳香，欣享著陽光的沐浴，聆聽著蟬鳴的嘹響。在地球母親的懷抱里，我沉醉了。曾幾何時，這美麗的景象消失了，不見了。不再有星空的璀璨，不再有牧歌的婉轉;不再有青青的碧野，不再有蔥蔥的山林。天空總是灰濛濛的，看不見鳥兒歡快的身影;草原一片荒蕪，只有幾頭瘦牛在漫步;河流裸露出河床，成了孩子們的遊樂場;大樹只剩下矮矮的樹樁，遠處還傳來刺耳的伐木聲;氣候反常，雪花夾雜著塵沙拍打在臉上，卻痛在人們的心裡!
大自然的生態平衡遭到了破壞。大自然的報復讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經說過，沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的真理。一味的掠奪自然，征服自然，只會破壞生態系統，咎由自取，使人類瀕於困境。人不給自然留面子，自然也不給人留後路，98洪水，20xx年的沙塵暴，其實，就是大自然向人類發出的警告!
真不敢想像，我們如果再這樣繼續下去，這個世界將會是一幅怎樣的慘景呢?地上寸草不生，天空塵沙瀰漫，人類將在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。到那時我們只能說，人類曾經屬於過地球，但地球將永遠不會再屬於人類了。
我們真的會讓這幕悲劇上演嗎?我們真的讓我們的子孫後代無家可歸嗎?我們還要真的等到地球母親衰亡的那一天才知道懺悔嗎?地球興亡，匹夫有責。保護環境與維護生態平衡的歷史重任要落到我們這一代的肩上。我們不能再讓
動物的鮮血染紅大地，不能再讓天空被廢氣所污染，不能再讓我們的家園滿目瘡痍!保護地球，人人有責!保護地球，從我做起!保護地球，從現在開始!
謝謝大家!
環保演講詞 篇3
老師們、同學們，大家早上好!
今天我講話的主題是：“爭做環保衛士，共建美麗校園”。
有一個小學生在《中國環境報》上發表了一首題為《郵展》的詩歌，詩中這樣寫道，請大家跟著老師一起讀一讀：
節日到了，
老師讓我們舉行郵展，
叫爸爸媽媽來參觀。
我想展出威武的老虎，
可老虎正面臨全體滅亡。
我想展出綠色的森林，
可一片片森林正變成一片片木樁。
我想展出美麗動人的海灘，
可海灘上飄來了垃圾和油漿。
我想展出生氣勃勃的春天，
可春天裡的汽油味已經代替她的花香。
我想展出清澈的山澗，
可是爸爸媽媽們，你們還記得清澈是啥模樣
……
於是，我展出了我所有的郵票，
然後，一筆一筆用力寫上：
美麗的地球我們的家，
我們都要保護她。
同學們，聽了這首詩歌，你的心情一定不會平靜。地球正遭受著人為的破壞，我們喜歡的動物、植物正瀕臨滅絕，我們的生活的城市，天空總是那么的灰濛濛的，我們的校園裡也總有一些不和諧的音符在身邊奏響：每節課下後，我們的過道上就會丟下一些剌眼的紙片、零食袋等廢棄物，你可知道，你花錢買下的小零食中，含有多少防腐劑?也許你還不知道，這些小商品在國外被稱為垃圾食品，你可知道，這些包裝新穎的零食，正在逐漸侵害我們的健康!同學們，你們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標誌，為了大家的健康，也為了我們擁有一個舒暢的學習環境，我們應當切實地樹立起時代責任感，著眼身邊，立足校園，爭做環保衛士，共建美麗校園。
接下來，老師想和大家一起再來誦讀一些古詩，這些古詩中也滲透出詩人們對大自然的敬畏和熱愛。
山居秋暝 (王維)
空山新雨後，天氣晚來秋。
明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
隨意春芳歇，王孫自可留。
《詠柳》 賀知章
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，保護地球環境，從我做起，從小做起，從淨化綠色校園開始，讓我們一起努力，爭做保護環境的光榮衛士吧!
環保演講詞 篇4
Presently, a new lifestyle called low carbon life is spreading every corner of our country. The concepts of low carbon are low energy and no waste. It is such a significant project that I can’t wait to present my ideas on how to promote it.
On the first place, a no-car day is supposed to set up every week in our school. Because cars not only cause serious air pollution but also waste energy. On no-car day, neither students nor teachers are allowed to drive to school. Meanwhile, just walk, jump, cycle or run. Use our legs and enjoy the fun.
On the second place, we had best not use plastic bags any more. No one can stand the “white pollution”. So, it is wise to use bags which can be reused again and again.
Finally, one thing that we should keep in mind: every big thing comes from the subtle. Therefore, as students, we ought to turn out the lights the moment we leave, turn off the tap in time, and reuse our textbook and so on.
All in all, it weighs greatly for all of us to put the low carbon lifestyle into practice. Just set our mind to these: no-car day, no plastic bags, and no waste. Let’s do it now.
環保演講詞 篇5
地球是我們的母親，毫不保留地為人類提供各種賴以生存的資源，而我們卻不知道珍惜，還隨意地毀壞自然資，比如森林砍伐，比如廢氣排放，導致泥土流失，樹木被黃沙替代，破壞性風暴增多，生物種類減少，這些都是人類造成的。
科學家發現，至少有100多種大氣污染物對環境產生危害，其中二氧化硫，氮氧化合物，一氧化碳，氟氫烴等都對人體有著較大的危害。工業生產與交通工具排放的尾氣和塵埃是造成大氣污染的主要途徑。工業廢氣中的塵埃顆粒還會吸附許多有毒有害物質，這些污染物在大氣中還會發生各種化學反應，生成更多污染物，形成二次污染。大氣污染物在空氣中積累導致空氣品質下降，直接危害人類健康，並且使臭氧層受到破壞，致使全球氣候變暖。環境問題已經發展成為全球性的問題了，甚至影響著全人類的生存與發展。最新研究表明，當年的尼德蘭人就是在氣候突變中滅絕的。
氣候變暖真的導致災難嗎?人們的疑慮不是沒道理的。二氧化碳的排放?這和我們有關係?當然，人類只要呼吸便會排放二氧化碳，可是總不能不讓我們呼吸吧?這應該是那些轟轟向天空吐出一團團黑煙的化石能源企業的責任吧，化石能源消耗產生的二氧化碳才是導致氣候變暖的罪魁禍首。可是我們和那些能源企業的距離真的不相干嗎?會有誰想過，這些消耗製造大量二氧化碳的企業最終把生產出來的能量輸送哪裡?誰又是他們的消費者?我們的日常生活中，電腦，手機，熱水器，空調，電燈。哪一樣不需要消耗能量?在升入高空的二氧化碳中，你“貢獻”了多少?
減少二氧化碳的排放，選擇“低碳生活”是每個公民應盡的責任。電腦，電燈，空調，任何電器一旦不用了應隨手關掉;手機一旦充電完成，立即拔掉充電插頭;使用節能電燈泡，一隻11W節能燈的照明效果頂的上60W的普通燈泡，而且每分鐘都比普通燈泡節電80%，如果全國使用12億隻節能燈，節約的電量相當於三峽水電站的年發電量;選擇節能空調，溫度不要開的過高或過低，這樣不但耗能，而且讓人不舒適，削弱了人體自動調節體溫的能力;多步行，騎腳踏車，坐輕軌或捷運;電視機螢幕不要太亮，調成中等亮度，則既能節能又能保護視力，3億台電視機，僅調暗亮度這個小動作，每年就可以省電50億度。 ， 我們面臨是日益惡化的環境，即將枯竭的化石能源，居高不下的生活成本。其實只要舉手之牢就能讓世界變的更美好。
保護環境，節約能源是我們是基本國策，我們要實現可持續發展，既要促進人與自然的和諧，實現經濟發展和人口，資源環境相協調，又要堅持走生產發展，生活富裕，生態良好的文明發展道路，保證一代一代永續發展。
每個人都有自己的童年，每個人的童年都是多姿多彩的。《飛翔的教室》就講述了五個地地道道的住校“瘋小子”童年的故事。
這本書，生動的描寫了他們：馬丁，一個懂事，有能力而令人敬佩的孩子;約尼，沒有父母關愛而寫作水平極高的孩子;馬蒂亞斯，一個喜歡用拳頭解決問題而仗義的孩子;烏利 ，一個膽小而又有勇氣的孩子;塞巴斯蒂安，一個機智而愛鑽研的孩子。還有伯克博士和不抽菸的人……無不令人耐人尋味，使人回味無窮。 在這些生動的人物中，我最喜歡馬丁。馬丁在學習與繪畫方面都卓藝超群，並且特別懂事。聖誕節前幾天，別人都快快樂樂的準備回家過聖誕節，馬丁卻無法回家過聖誕節，他實在沒錢!他強行對自己說：“不許哭，不許哭……”
多虧好心的伯克博士給他錢，他才能回家和家人一起過聖誕節，馬丁回到家馬上給伯克博士寄了明信片，表達自己對伯克博士深深的謝意。
每當我讀到馬丁、約尼在期盼著父母時，我就忍不住會哭出來。想想我們現在的生活，和爸爸、媽媽在一起，一家人多么快樂呀!可馬丁回不了家，約尼根本沒有父母……每當我看到烏利生病了有朋友去看望他;不抽菸的人與伯克博士之間的友誼時;我多么羨慕他們呀 ，這友情是多么珍貴呀!
這個故事，讓我刻骨銘心……
環保演講詞 篇6
20xx年，全球各地極端氣候已成常態：
冰島火山噴發;巴基斯坦持續暴雨;在青藏高原，雪線上升;在西南地區降水增加，但乾旱頻繁發生……
“過而不悛，亡之本也”，無數災難再次向世人敲響生態保護的警鐘，生態文明是物質文明、精神文明的前提。那么請從自己做起，從敬畏自然做起，從低碳生活、低碳家庭做起。
所以現在我們最流行的口頭禪就是“低碳”。低碳是指在生活中降低二氧化碳的排放量。
我記得，有一年夏天，我聽見廚房有“滴嗒，滴嗒”的聲，我急忙跑過去看，原來是水龍頭關不緊漏水了。我想：“這樣下去也不是辦法，該怎么辦呢?”過了一會兒，我趕緊把老爸叫過來並讓老爸把水壺拿了出來。我著急地說：“讓水都流到這壺裡，等滿了再放在火爐上加熱，這樣就可以喝了。”老爸點了點頭，說：“真聰明，我都沒想到。”
還有一次，我和老爸去超市，爸爸對我說：“咱們開車去吧，要不那么多東西怎么拿回來?”我急忙說：“不許開車，騎腳踏車去!難道您不知道為什麼氣候變暖?為什麼雪山融化得更快了?為什麼動物滅絕的也多了!就是人們不把低碳放在眼裡，不重視低碳生活，即使別人不低碳，我們也必須做到低碳，所以我們還是不開車去超市，從現在開始我們的低碳生活吧!”老爸皺著眉頭說：“那哪成，那么多東西拿回來呀?”“難道您真的不知道為什麼氣候變暖?為什麼雪山融化得更快了?為什麼動物滅絕的也多了!”“好，好，好，為了低碳騎車去。”在去超市的路上，我對爸爸說：“我們不僅要自己做到低碳，還要宣傳低碳!曾經有人算過，如果每家都把白熾燈換成節能燈，就可以省下三峽大壩一年的發電總量呢。”
其實，要想低碳還有許多小竅門，讓我來告訴你吧：
把喝剩下的茶葉曬乾，做成一個茶枕頭，既舒服又可以改變睡眠質量;選擇節能空調，溫度不要開的過高過低，這樣不但耗能，而且讓人不舒適，削弱了人體自動調節體溫的能力;多步行，騎腳踏車、坐輕軌或捷運;電視機螢幕不要太亮，調中等亮度，則既能節能又保護視力，3億台電視機，僅調暗亮度這個小動作，每年就可以省50億度電……這些看似不起眼的小事，其實都是在為“低碳”做貢獻。
同學們，我們的地球需要我們共同來愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活的環境更加美好!讓我們一起努力吧，保衛我們的家園，共同來揚起低碳生活之帆吧!
環保演講詞 篇7
尊敬的各位領導、各位評審、朋友們：
大家好!非常榮幸能參加今天的演講比賽。我今天演講的題目是《用心做到更好》!
朋友們，記得有一句廣告語：“沒有最好，只有更好”!這簡簡單單的八個字，昭示了企業永不滿足現狀，永遠追求卓越的經營理念。這句話在我們環保人的內心深處也引起了強烈共鳴。我們深切地意識到，在構建和諧社會，倡導人與自然和諧發展的今天，做好環保工作有著舉足輕重的作用。所以，我們環保人誓言在工作中也要精益求精，用心做到更好!
作為環保戰線上的一名普通黨員，置身於打造“生態宜居衛東”的發展目標，我們應該怎樣做呢?這就要我們從自身做起，從點滴小事做起，身體力行，用實實在在的行動來書寫我們環保工作新的輝煌篇章。具體說來，就需要我們在工作中認真書寫好三個詞：
第一個詞：責任。人來到世間，在享受多彩生活的同時，還要背負起一個字輕意重的行囊，那就是責任!身為環保人，我們清楚，這份責任不是空洞的口號，不是華麗的裝飾，而是愛崗敬業的實際行動，是無怨無悔的拼搏付出!這份責任需要我們認真對待自己的工作，要克服懶惰和浮躁心理，以
務實的態度、創新的精神，積極主動的熱情來做工作。
回望近年來的環保工作，我們制定了嚴格的環保標準;我們斬斷了一條條排污的惡龍;我們織就了民眾監督與舉報的“天羅地網”;我們掀起了全民動員，人人心繫環保的熱潮!我們正在勇擔責任，為了我們有一個有清山綠水，藍天白雲，繁花似錦，鳥兒歌唱的“明天”，揮灑汗水，勤奮工作。這正是我們責任感的最真切體現!
第二個詞：奉獻。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”，這是唐代詩人李商隱的無限感慨，更是我們環保人的無悔選擇。20xx年，環保局共受理各類環境信訪案件件，辦結率、回復率、民眾滿意率均達100%;轄區環境綜合整治中累計清理違法“三堆”堆,約萬噸，取締違規露天有煙燒烤余家，整改家;依法審查審批建設項目個，項目審批率達到100%，建設項目“三同時”執行率達100%……
在我們環保人身上，也許沒有動人的詩篇，沒有離奇的故事，我們有的是不管風裡雨里，行遍大街小巷，查排污、促整改的緊張忙碌;我們有的是夜以繼日，團結做戰，治理違規排放的一次次重拳出擊;我們有的是主動積極、耐心細緻，宣傳各項法律法規，提高大家環保意識的不遺餘力!我們勤奮敬業，營造著區的清新有序;我們披星戴月，描繪著衛東區的美好明天!
第三個詞：律己。雖然我們的工作很平凡，但不可否認，
我們的手中握有一定的權利。一些違反規定的企業和個人試圖以金錢開路，來換取對他們污染環境行為的漠視和放行。這就需要我們時刻牢記，自己手中的權利是人民賦予的，必須用來為人民謀利益，必須面對金錢誘惑剛直不阿、清正廉潔。所以我們必須努力加強自身修養，始終牢記“形象比金子更寶貴”，牢固樹立廉潔自律的意識。我們要經得起誘惑，守得住清貧，淡泊名利，無私奉獻，對待工作多一份激情，多一份責任，多一份信心，多一份理智，多一份對人民民眾的良心!
乘風破浪正當時，直掛雲帆濟滄海。區工業經濟實現大發展，環境保護工作也一直穩步前進。這不僅是區委、區政府認真落實科學發展觀、高度重視環境保護工作、加大環保投入力度的成果，更是環保幹部職工用心血和汗水凝聚的豐碑。區環保局將緊緊圍繞區委、區政府打造“生態宜居城市”的發展目標，按照中心工作抓重點、服務大局攻難點、改善民生抓亮點的工作思路，突出污染減排和環境綜合整治“兩個抓手”，抓住環境監管、環保審批、秸稈禁燒“三個重點”，打好環境規劃、環境監測、環境監察、環保宣傳“四項基礎”，增強信心，搶抓機遇，克難攻堅，乘勢而上，開創環保工作新局面，力爭在全區上下構築起一道環保綠色屏障。
朋友們，願我們都努力用心做到更好;願我們的工作事
業，乘創先爭優的強勁東風揚帆遠航!相信在這一波瀾壯闊的航程中，我們一定有書不完的豪邁，道不盡的輝煌!謝謝大家!
環保演講詞 篇8
尊敬的各位老師、同學們：
大家好!今天我演講的題目是：創綠色校園，護地球母親。綠色環境是健康自然的一種象徵。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進我們如今洋溢著書香味的校園，你會被那迷人的風景所吸引。鬱鬱蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇鬥豔的花卉。漫步在校園裡這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎?一節課後，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態!在課餘時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。所以，我們就應該讓校園中的綠色永存。優美和-諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。
近年來，人類由於對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至。有關環境方面各類驚人的數字令人毛骨悚然，這其實已向我們發出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環境、拯救家園的戰鬥，最終毀滅的將是我們人類自己。為了保護地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和-諧發展的文明環境裡。創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬體環境，
更應該提高我們自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應該保護校園環境，共建綠色校園。為了共創綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點：
1、立即行動起來，關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理，從小事做起，從一點一滴做起，從身邊做起;
2、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報。
3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、菸頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環境浪費資源的產品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑膠袋;
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動;
6、勤儉節約，節約校園內的各種資源，隨手關好水龍頭和電燈電扇，節約每度電，節約每滴水;
7、師生和-諧，同學之間友好相處，語言文明，行為規範。
8.一切都以更高的目標束縛要求自己，將自己培養為有文明素質，全面發展的優秀學生。
同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標誌。我們應當切實地樹立起時代責任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。
創建綠色學校，爭做環保衛士
各位同學，各位老師：
綠色是什麼的象徵?綠色是生命的象徵，綠色代表了希望。當你跨進校門時，你想過了嗎?你已經生活、學習在了一個充滿綠色的美麗的校園裡。你真要為此而感到幸福和驕傲。
學校為我們創造了好的學習和生活的環境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護、保持這美好的環境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室、包乾區衛生而不去想這是不對的情況嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過打開學校的自來水籠頭，而沒有及時關上嗎?你有過為我們學校建成優美的“學園、樂園、花園”提一個建議，出一個點子嗎?
同學們，要把我們學校建成一個花園式的綠色學校，還需要我們師生一起努力，人我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環保活動，培養環保素養，人人爭做環保衛士。不要把它想像成很在的事情，環保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經做成了一件環保的事情;當你記得及時關燈，不浪費用電;當你用好水籠頭能及時關掉，而不讓水白白流掉;當你下課、活動時能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧譁;你就已經在做著環保衛士應該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到，但可能我們同學以前都是沒有去仔細面對和想過的。
當然，爭做環保衛士，我們的目光還要看得更遠。一節小小的電池就
可以污染一個人一輩子所需要的水;一棵樹一年產生的氧氣可以讓一個人受用一輩子，一隻塑膠袋需要經過420xx年才可能被完全分解掉;對於這些環保的知識，你了解嗎?我們在工作、學習、生活的各個領域，都要用環保的眼光來看發展，用環保的行為來做事，只有這樣，才能留給後人們一個能讓他們安然生存的，乾淨的、美麗的、環保的地球。
厲行節約，從我做起
老師們，同學們，在這個莊嚴的升旗時刻，我與大家交流厲行節約，建設節約型學校的話題，我講話的題目是：厲行節約，從我做起 大自然的能源，是給人類最寶貴的禮物。從遠古時起,人類就知道利用能源改變生活，現代文明社會的今天，人類對能源的依賴無處不在。能源的緊缺與需求的增加，節約能源成為人類迫在眉睫的大事。各國的人們紛紛行動起來，科研節能、工業節能、製造業節能、生活節能等等，已經構成創建節約型社會的主旋律。
號召我們創建節約型學校。對於身處校園的學生，應該反思能為此做什麼?
我們期待著，自身把節約能源看作是做人的品行，而不是不拘小節的深刻認識;我們期待著，提高從我做起的節約意識，而不是與己無關的閒事;我們更期待著，從點滴做起的愛校如家的節約行為，節約一滴水，而不是任憑清水白白流走，節約一度電，執行閉燈令而不是任憑燈光白天開，節約每一粒米而不是隨意把剩飯倒掉，愛護花草樹木成美景而不是任憑草坪隨意踐踏，愛護教室的環境而不是任憑牆壁亂
刻劃，愛護與你相伴的桌椅而不是任憑桌椅隨意的損壞。
同學們，談起節約行為，總與浪費成對照，而浪費的行為，在不經意間時刻在發生。如：人走燈不滅，浪費的不僅僅是那點兒電，而是在節約意識上的缺乏，教室里依然亮著的燈光，折射著值日生公共責任的缺乏;如：把廁所、牆壁的等塗鴉，看似淘氣的玩耍，而塗抹上去的是心靈的污點，牆壁上塗鴉好似告訴人們，那是心理疾病的患者踐踏
點滴小事兒折射著做人的品德，做到了與否，將是做人品行考核的優劣。現在人們的生活水平都提高了，一袋米、一袋面、一噸水、一度電、甚至汽車、煤氣的花消，大多數的家庭都能消費得起。而這現代人‘節約’的概念，似乎越來越少了，甚至沒有了。提起‘節約’有人會說：“我一個人‘節約’當什麼呀?”如果每個人都這么認為的話，那就是對賴以生存的地球太不負責任了!還有一些人瞧不起那些節水、電的人。說人家‘小氣’或者‘小心眼’。難道‘節約是可恥的事情嗎?
同學們，養成‘節能’的好習慣，當作生活中的一部分!新聞媒體也常常報導;‘地球村’面臨著嚴重缺水問題。中國是嚴重缺水的國家之一。難道這和我們沒有關係嗎?當人們生活在應有盡有的城市裡，感覺不到這種危機，只要水龍頭一打開，涼熱水隨意用。在人們的意識里只要是用錢買的不管怎么用都不算浪費。因為是用錢買的。‘節能’只是那些貧窮的人，消費不起的人作的。這對嗎?需要改變的就是這種荒謬的概念!‘節能’不是少數的人做的，是每個人應盡的責任。
環保演講詞 篇9
隨著社會的發展，人們的生活也發生了日新月異的變化。可是在我們享受生活的時候，也不要忘記保護我們的家園。做一個低碳環保的小衛士。
低碳，顧名思義，在保證生活質量的同時，儘可能的減少二氧化碳的排放量，減少對大氣層的污染。眾所周知，廢氣的排放加劇了地球的溫室效應：氣候反常、原始病毒死灰復燃、海平面上升、土地乾旱、沙漠化面積增大等等，威脅著我們的地球和生活。因此低碳生活在我們享受生活的同時注意低污染、低消耗、低排放和多節約、不浪費。作為學生我們可從回收、節電、節氣這三大方面來改變生活細節。在日常生活中注意節約能源。例如：淘米水用來洗菜，洗菜水用來洗碗和沖馬桶，洗衣服水可以用來拖地，用茶葉水和渣做肥料來澆花、草。如果驅蟲的話用菸絲泡一泡，澆在有蚜蟲的花盆，真比殺蟲劑還靈!
這樣充分利用“水”這個寶貴的資源，因為世界上許多地方在鬧“水荒”。垃圾的分類也很重要，分為可回收垃圾、不可回收垃圾和廢電池。例如：電池用完之後，千萬不能隨手亂扔掉，電池中的有毒物質汞會滲透到土壤和水源中，再通過農作物進入人體，損傷人的腎臟。我們應把廢電池收集到一起，上交給環保部門。少買不必要的衣服，舊衣服可以贈送他人或改做它用。因為在生產加工和運輸的過程中要消耗大量的資源，同時產生廢氣、廢水等污染物，在保證生活需要的前提下，每人每年少買一件不必要的衣服，可節能約2。5千克標準煤，相應減少二氧化碳6。4千克。如果全國每年有2500萬人做到這一點，就可以節能約6。25萬噸標準煤，減少二氧化碳16萬噸。外出儘量乘坐公共運輸工具，減少廢氣的排放。
除了要循環利用舊物，使它們變“廢”為“寶”之外，還有一個重要的就是節電和節氣。廣泛使用節能燈具，及時關掉燈(氣)的開關。夏季儘可能用電風扇;開空調前，應先打開窗戶讓室內空氣自然更換，開電扇讓室內隆溫，開空調後調到最省電的26度，用小風，既節電，又節省家庭的開支，真是一舉兩得啊!
“白色污染”說的就是塑膠製品。在農村的田地里，不時能看到塑膠袋悠閒地“躺”在田野里打呼嚕，路旁的花草和樹枝上掛滿了“白色的頭巾”。因此，我們建議大家儘量使用能夠循環的袋子，用過的塑膠製品盛放各種液體或豆類，也可以發揮我們的聰明才智裝飾家居。
積極參與保護環境的活動，在家庭中種花草，不破壞野外的植被，因為樹木是最好的“低碳專家”，它能吸收二氧化碳，吐出氧氣，降低大氣的溫度。所以在平時生活中少用一次性筷子，節約紙張。
同學們，在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”不再是一種理想，更是愛護地球家園的生活方式，它與我們的生活息息相關。我們每個人都應該從回收、節電、節氣等等身邊的小事做起，做一名低碳環保的小衛士，讓地球媽媽恢復她以前的美麗吧!
時間都去哪了，它又是怎么樣子呢?
街道為什麼如此的寂靜，什麼時候那些粗壯的法國梧桐變得蒼老，那些陪我一起歌唱的鳥兒呢，他們都去哪兒了?就在我不經意間，它們都走了嗎。
音韻的旋律，是什麼時候帶了淡淡的憂傷?是什麼時候，那些歡樂的笑聲，變得悲涼?時間都去哪兒了，我為什麼不知道?那些我親愛的親人們，他們都去哪兒了，他們還回來嗎，我還沒向他們道別呢，我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠停留在現在，那是否可以讓時間把我的親人也留住?
時間，到底都去哪兒了?那青澀的黑髮，什麼時候變得斑白，那年輕的父母，什麼時候有了皺紋?時間都在我的每個動作間溜走了，都走了……只留下我一個孤獨的人，徘徊在自己的世界裡。
在努力尋找從前美好的回憶，為什麼，什麼也記不起來了?踏上從前走過的路，那些野薔薇，怎么也都不見了，那總在枝頭唱歌的小鳥兒，怎么也只成了我對從前的回憶?
時間去哪裡了呀，為什麼朋友之間的笑容，是那么無奈?我的臉上，又掛上了離別的淚痕……長大了，我已經長大了，那些親人們，用自己的青春年華，換來了我慢慢的長大。
我們一直在使勁的往前走，是為了實現自己的夢想。到達了終點，在路旁跟隨你的美好，不知什麼時候消失了。用理想換走了親人，什麼都沒有了，只剩下，自己和那重要的名利。
如果我們在路上能停下來，享受那路邊的風景，親情，友情，會陪你走過一生，這時你會發現，生活是美好的，重要的不是名利，而是你自己身邊的人。
時間都去哪了，在我還沒反應過來的時候，為什麼那么匆忙就過去了!
環保演講詞 篇10
“綠色”是什麼?“綠色”在新時代里，不僅僅是指綠色的植物，“綠色”更是環保的代名詞。那是因為人們嚮往綠色，嚮往環保的生活方式。
倡導“綠色出行，低碳生活”的今天，你出行都是使用什麼交通工具呢?告訴你吧!我只使用公車或者腳踏車。公車，它雖然會排放二氧化碳，但如果開私家車出行的人用公車出行，那樣可以減排少二氧化碳呀!而且，公車便宜又實惠。雖然，公車上的環境差了點，但是如果我們想到可以保護環境，可以為這個已經千瘡百孔，已經受到傷害的地球母親，我們會為自己的行為感到驕傲。至於腳踏車，哈哈!我出行就靠它。雖然蹬起來挺費力的，但它不會排放二氧化碳呀!騎車出行，既環保，又鍛鍊身體，一舉兩得，多好!這是一種新的生活方式，叫——低碳生活。
倡導“綠色出行，低碳生活”的今天，我們還要降低能耗，節約能源。大自然是我們改變不了的，但我們能稍稍改變自己的習慣。我們通過改變自己的習慣來達到節約能源的目的。我們在用電腦時，如果長時間不用，那么可以把電腦設為待機狀態;要開空調的時候，我們可以提高溫度;用電或煤氣煲湯、煮飯的時候，我們可以煮熟即停;如果短時間內不用電腦，使電腦處於睡眠狀態最好，能耗可下降到50%以下……
倡導“綠色出行，低碳生活”的今天，吸菸的朋友還要減少吸菸，甚至不吸菸。有的人會說，吸菸算什麼?其實，吸菸也算一種“碳足跡”了。二手菸中含有尼古丁，氣味散發到空中，嗅到氣味的就成了第二受害者，第一受害者當然就是吸菸者啦!吸菸不但傷害自己而且還傷害別人，最重要的是，還污染空氣。尼古丁，大家都知道這是一種有害物質。科學家曾做過一個實驗。一隻小白鼠在籠中天天吸二手菸味，則另一隻小白鼠以正常生活進行。十五天后發現，天天吸二手菸的小白鼠竟死於非命。不吸菸，既是一種子低碳生活，也是一種健康生活，為了您和您家人的健康，請拒絕二手菸，享受低碳與健康的生活吧。
倡導“綠色出行，低碳生活”的今天，要構建宜居城市。我們無奈必須大量種植花草樹木。因為這些“綠色衛士”不僅能吸收空氣中過剩的二氧化碳，調節和淨化城市空氣，而且能降低灰塵污染。因為葉子表面的茸毛和黏液能吸附灰塵，阻止灰塵微粒蔓延。分布合理的樹木和灌木叢，能大大減弱噪音，有顯著的隔音效果，是天然的“吸音器”。這些“綠色衛士”還有助於保護土壤和建築物，使它們免受陽光暴曬，降低城市地標的溫度，是天然的“吸熱器”。關鍵時刻這些“綠色衛士”還能抵抗風沙的侵襲。
綠色”連線到我們的生活，我們的生活離不開“綠色”。有“綠色”，生命才有活力;有“綠色”，生命才更持久。有低碳，才有“綠色”。讓我們一起踐行“綠色出行，低碳生活”的理念，共同構建一個和諧、美好的社會。低碳生活，我們追求
環保演講詞 篇11
環境保護就是通過採取行政的、法律的、經濟的、科學技術等多方面的措施，保護人類生存的環境不受污染和破壞;還要依據人類的意願，保護和改善環境，使它更好地適合於人類勞動和生活以及自然界中生物的生存，消除那些破壞環境並危及人類生活和生存的不利因素。環境保護所要解決的問題大致包括兩個方面的內容，一是保護和改善環境質量，保護人類身心的健康，防止機體在環境的影響下變異和退化;二是合理利用自然資源，減少或消除有害物質進入環境，以及保護自然資源(包括生物資源)的恢復和擴大再生產，以利於人類生命活動。
當然，環境保護還必須考慮經濟的增長和社會的發展。只有互相之間協調發展，才是新時代的環境保護新概念。
環保演講詞 篇12
如今，通過各種媒體，每個人都越來越多地意識到環境和發展問題的存在。許多人都聽說過熱帶雨林的消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機等問題。但對許多人而言，這些事都發生在遙遠的地方，不會發生在本地的環境中。
可是，仔細觀察就會發現，這些問題有許多就發生在當地，甚至在校園裡。學校的學生和教師都是資源的消費者。同時，作為社區的成員和現在的或未來的公民，教師和學生同時又是社區發展的負責人，有責任對社區的可持續發展作出貢獻
如果把可持續發展的道路比作一條跑道的話，那么在這條跑道之外是沒有觀眾的，所有的人都是運動員。環境和發展問題不僅是政府的事，更是大家的事，個人的事，。
環保知識是二十一世紀人才的必備素質之一。為了使師生深入地認識和理解環境問題的重要性，提高師生環境知識、意識、技能、態度、價值觀和行為等環境素養。根據國家環保局、國家教委、中央宣傳部下發的《關於環境教育行動綱要》及上級有關部門的指示和要求，結合學校實際，近幾年，開發區中學全面開展了創建綠色學校的活動。把環保教育列入學校的一件大事常抓不懈，真正將對環境教育的認識融入到師生們的心中。
在創建綠色學校的活動中，學校始終重視對學生的環境保護教育工作，在學校、家庭中倡導綠色文明，落實環保行動。在抓好普及的同時，更加注重內涵，堅持在德育、科技活動、團隊活動、社會實踐等各領域對學生灌輸環境意識和環境道德觀念。經過幾年的探索和實踐，取得了較好的成效，積累了一些值得推廣的經驗。
(一)學校領導重視環保工作，建立健全環境教育組織，把環境教育列為學校的重要議事內容。學校成立了環境教育委員會，由校長主抓環境教育工作，負責工作計畫的制定和組織實施;總務主任負責校園環境的保護和綠化美化工作;政教處主任負責專題教育;教務處主任負責課堂教學滲透;團委書記負責環境保護宣傳;環保輔導員負責環境教育實踐活動和資料檔案。環境教育委員會每年根據實際情況，制定詳細的環境教育計畫和活動主題，組織師生開展環境教育活動。幾年來，學校環保工作開展得紮實、有效，受到了省市區各級有關部門的一致好評。
(二)充分發揮課堂的主渠道作用，利用一切可以利用的條件，使學生切實掌握各科教材中有關環境保護的內容，培養學生的環保意識。在創建綠色學校的過程中，學校充分發揮課堂的主渠道作用，向學生滲透環保知識。在地理、生物、化學、物理、語文、政治、健康教育課等各個學科教學中，將知識的講解與環保意識有機結合，寓教於學，寓教於自然，使學生在潛移默化中提高自身素質。同時，學校還成立了環保活動課外小組，開展了豐富多采的課外活動,從更多方面對學生進行環保意識滲透，充分發揮活動課在環保教育中的作用。此外，學校深入了豐富多采的課外活動,從更多方面對學生進行環保意識滲透，充分發揮活動課在環保教育中的作用。此外，學校深入開展環境教育教學研究，在校內積極組織教師開展環境教育、教學交流活動，學校領導、教師幾年來共撰寫環保論文30多篇，環境保護的意識深入人心。
環保演講詞 篇13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《保護地球母親，淨化校園環境》。我們都知道，地球是迄今為止人類所知道的宇宙中唯一可以承載人類生命的星球。人類在地球上生活已有幾百萬年的歷史，在這漫長的歲月中，人類就是依靠地球上的資源(空氣、水分、陽光)生存、繁衍、發展的，所以，地球是人類的母親。
世界文學大師雨果說："大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。"近年來，人類由於對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至：水土流失，洪水肆虐，火災頻發……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔;地上垃圾遍布，廢渣成堆……這是多么可怕的後果呀!
在課間休息時，我們經常看到許多同學在校園裡的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的綠化帶中，不時發現有深深淺淺的腳印、有的地方甚至走成了小道。為了我們校園更加美麗，首先不要隨地亂扔亂丟廢棄物;不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，淨化綠色校園。
環保演講詞 篇14
各位領導，各位來賓，各位同學：
眾所周知，人類只有一個地球， 我們對這個星球上的生態系統有著永遠擺脫不完 的依賴性，需要地球源源不斷地提供植物和動物的食物，需要有足夠厚度的大氣 層，來保護人類不受過高或過低氣溫，以及過量紫外線的傷害，需要地球提供足 夠量的水和氧氣來維持生命的存在，我們都是在依賴這個給了我們一切的地球，我們一直在索取，我們難道不應該為她做點什麼嗎?我們知道，當今世界性的十 大環境問題，即氣候變暖、臭氧層破壞、生物多樣性減少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化、大氣污染等，這其中就有 9 項是因為我們不斷製造垃圾導致污染從 而引發的。環境污染的問題已經到了讓我們觸目驚心的地步。以前，我們許多人 都以為污染主要是工業生產造成的，與自身沒有太大關係。實際上研究表明，工 業污染只占生活總污染源的 41%，而每個家庭中所產生的污染卻占到了 59%。據 數據統計，一個人一天平均要製造 1 千克的垃圾、5 個不可分解的塑膠袋，2-3 個一次性飯盒;一個人因洗頭、洗澡、洗衣服等等，一天平均可以製造出 200 升的廢水在污染著河流、大海和土壤;並且一個人每天平均在用 20g 的化學用品 污染著整個大環境。你們知道嗎?一節五號電池能污染 1 平方米土地 50150 年，一個電子表電池會污染 6000 立方米水源。想想這些，是不是覺得有點危難 當頭了呢?雖然， 這些污染在短的時期還不會造成很嚴重的後果，可是請為我們 的後代生活的這片土地這個空間，為我們人類的未來多做一些吧! 我們國家是農業大國，我國是世界上使用化肥、農藥數量最大的國家之一。
我國 的化肥利用率平均只有 30%～35%。每年有大量肥份流入水體，對環境產生了嚴 重污染，對水體、土壤、大氣、生物及人體健康造成嚴重危害。而農藥一旦進入 環境，其毒性、高殘留性會發生反應，造成嚴重的大氣、水體及土壤的污染，這 些就是我們在農業生產中造成的污染，它要比工業污染等其它的污染更難防範，更難治理。試想我們的土地已經板結，水源已經枯竭，土地再也長不出糧食，誰 還能養活我們 13 億的人口，連溫飽我們都解決不了，如何談到社會進步!
魯迅 先生說過，悲劇是把美好的東西毀滅給人看。那么在我們眼中蔚藍的天，廣闊的 海，就要被這些污然給完全破壞掉了，這絕不是危言聳聽呀!難道我們非要讓這 樣的悲劇一次又一次的上演嗎? 我們堅信，人類的本事能夠力挽狂瀾於既倒，扶大廈之將傾，但是，常言說的 好，人無遠慮，必有近憂，居安思危，要防患於未然，讓我們行動起來吧。
環保演講詞 篇15
尊敬的老師們、親愛的同學們:大家好!我是來自x班的來寧，今天我演講的題目是<低碳環保，從我做起>!
“敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”質樸民歌繪出水草豐茂、牛羊肥碩之壯闊景象。驀然回首，放眼現實“風吹草低見牛羊”的景象早已不復存在。留給我們是“白茫茫，遍地藏，風吹必會迷人眼”的痛心和無奈。
曾幾何時，我們為擁有取之不盡，用之不竭的能源而慶幸;也曾為“掘起地下的煤來，夠全世界三百年之用”而沾沾自喜;更為我們擁有一個綠色地球而自豪。可是今天，我們才發現地球早已是千瘡百孔，不堪一擊:20xx年冰川融化，，20xx年來極端天氣頻繁出現，20世紀以來珍稀物種逐漸滅絕，20xx年沙塵暴席捲美國，------人類的生存環境受到威脅!本該是草長鷹飛、桃花盛開的季節，往往卻是大雪紛飛，沙漠戈壁。讓人慾語淚先流，同時只留下“無可奈何花落去”之哀嘆。我們不禁要問:地球到底怎么了?毫無疑問，這是人類對自然的過度索取與破壞的結果。曾幾何時，這顆充滿希望與生命的星球在人類面前變得不可捉摸。從太平洋東岸的赤潮現象到美國的四月飛雪，從98年的長江大洪水到20xx年的四川乾旱，地球仿佛在發瘧疾似地顫抖，人類竟然也像倒退了一萬年似的束手無策。
曾幾何時，中亞地區最大水域之一的羅布泊湖，水鳥成群，蘆葦遍布，乘舟盪去，實與江南無異在本世紀70年代還是一個大湖，但是到了80年代，一片汪洋已一去不返，被流沙所掩埋。這種人為造成的後果，怎不叫人痛惜?在對大自然的索取與探索中，作為“征服者”的人類，還未來得及歡慶自己的勝利，大自然就已經對人類做出了無情的報復。
在這物慾橫流的年代裡，許多人為著眼前的利益忙碌著，甚至因此不惜犧牲子孫後代賴以生存的家園。我們的家園被污濁的河流包圍了，樹木成片倒下，鳥獸也被捕殺……這些事情其實就發生在我們周圍，是的，就在我們身邊!人類創造了巨大的經濟財富，物質生活也因此得到了驚人的改善，可我不禁要問:這就是人類千百年來夸父般追逐的那個夢想嗎?經濟發展固然重要，但環保更是關係國際民生子孫後代的大事啊!如果山窮水盡了，還會柳暗花明嗎?
可能有人會說，那些廠礦企業的污染，不是我們老百姓能管得著的事情，與我們無關。可是，當您忍受氣溫的驟然變化，當您已漸漸忘記春天的感覺，當您偶爾抬頭發現藍天已經不那么湛藍，甚至當您像電影<20xx>中，不得不逃離地球時，您還能說這與您無關嗎?
如果整個社會是大海，每個人就是一滴水，大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助淨化污染。美國總統甘迺迪說過:“不要問國家能為我們做些什麼，
先要問自己能為國家做些什麼。”低碳生活需要人人參與!
我們應當切實地樹立起時代責任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任老師們，同學們，請記住我們的責任吧:保護環境，刻不容緩。低碳生活，從我做起。
讓我們立即行動來，認領一棵樹、種下一片草，節約一張紙，為了我們賴以生存的地球。
讓我們行動起來吧，少開一次車，少用一度電，節約一噸水，為了青山常在，綠水長流。
讓我們行動起來吧，節能減排，低碳生活。持之以恆，你我都是偉人，你我就是成功者，請用我們的雙手，托起明天綠色的希望!
環保演講詞 篇16
今天很榮幸的參加化院舉辦的“拓化杯”化工生產與環保為主題的論文徵集，我覺得這次的主題活動非常的有意義。為什麼這樣說呢?鑒於目前的生活環境，面對資源消耗，環境惡化，稀有資源等急快的消失，因此說安全與環保是我們當今生活的主題。因此這次我以彭拜的激情參加這次的徵文。
作為化工生產安全方面的例子想必大家都有所了解，比如說上世紀的洛杉磯光化學污染事件，被寫入世界“八大公害事件”之一，為此洛杉磯市對光化學污染事件付出了一個漫長慘重歷史代價，這就是一個慘重的經驗教訓，這就是發展與保護處理不當，而引發的安全問題。還有一個比較著名的事件是就是__年墨西哥灣漏油事件。大家可以想一想，為什麼會引發這個漏油事件，作為那個主要的負責人，他為什麼沒有把這個重要問題安全納入自己的注意。不難可以看出墨西哥灣漏油的本質原因就是鑽油專家多次不顧事情的情況，為了節省成本和時間，多次選擇高風險作業程式，給油井災難埋下了禍根。
這些例子對於我國的化工生產行業來說，是活生生的教訓與總結的經驗。根據有關數據顯示，目前我國化工行業的安全生產基礎非常的薄弱，隨著國內大型化工廠的發展，化工生產裝置和儲運裝置呈現出許多的問題，一旦發生生產事故，行業都將面對沉痛的代價。因此我們要在化工生產方面要做到科學、有序生產。
在我們長足進步的同時，仍然存在不少問題和障礙，嚴重製約著我國化學公業的發展。主要在兩個方面①能耗巨大②污染嚴重。化學工業的污染不僅表現為污染排放量大，還表現為排放物毒性強。這是對化工行業的嚴重影響。
地球是我家，保護環境靠大家。無論我們當今工業怎么樣的發展迅速，都不能以污染環境為前提，更不能走先污染後治理的老路子。要把環保工作提到戰略發展地位上去。地球上的資源是有限的，合理的利用資源是我們每個人都要反思的問題。
因此我們要改進生產技術，採用新型的生產方式。
(1)改革燃料。採用液化天然氣、氫氣、液化煤氣與柴油的混合燃料和無鉛汽油來代替有鉛汽油作為汽車燃料，是減少汽車尾氣污染的有效措施。採用天然氣作燃料，在燃燒時不僅排出的污染物極少，沒有氣味，沒有鉛化物，而且噪聲很小，從而減少發生光化學煙霧污染的可能性。
(2)改進汽車設備結構。汽車尾氣污染的防治，除提高汽油燃燒質量外，關鍵在於改進發動機的燃燒設計。美國福特公司製成一種“層化加油”發動機，它改變了燃燒室的設計和燃料注人系統的設計，從而減少廢氣的排出。日本本田機車研製出三台層狀燃燒的汽缸，它能使汽油與空氣的比例降到1:20，使排氣中氮氧化物減少2/3，一氧化碳、碳氫化合物幾乎減少一半以上。這兩種發動機，一種是減少基質的濃度，一種是減少引發物質的濃度，其結果都是使光化學煙霧產生的可能性降低。
(3)研究無公害汽車和發展高效交通系統。現在我們都知道，現在我們很多人都使用電動汽車，這就是一個很好的模範。這些都是保護環境，節約環保的一個可操作性方法。
另外，有些密集的工業區，煙囪聳立，廢氣繚繞，這些嚴重的影響我們的生活環境質量。一方面我們要與當地部門取得聯繫，建議他們先處理再排放，另一個方面，我們要大面積的種樹。大面積地植樹造林綠色植物是二氧化碳的消耗者，氧氣的天然加工廠，在調節大氣中的二氧化碳的平衡上起著無可替代的作用，不同的植物對二氧化硫、氟化氫、氯氣、氨氣、氯化氫、光化學煙霧、放射線等有不同的吸收能力，從而達到淨化空氣的效果。
作為地球的公民，我們要保護好我們賴以生存的地球，無論我們發展在快、再好，也要以保護環境為前提。我們時刻要警醒自己。時刻牢記：安全第一位環保大於天
謝謝大家!我的發言完畢。
環保演講詞 篇17
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家早上好!
我是407班的班長王鈺傑。今天，我演講的主題是“愛護公物，從我做起。”
同學們，在我們的校園裡，除了有可敬的老師、可愛的同學和勤勞的工作人員外，還有一群和我們朝夕相處的“朋友”，雖然他們不會說話，但是他們是我們這個校園裡不可缺少的一部分。他們是誰?也許有的同學已經知道答案了，他們就是我們的校園內的公共財物，我們稱之為“公物”，校園內的一花一草一棵樹、一桌一椅一扇門，大到整幢教學樓，小到樓梯上張貼的友情提醒貼，都屬於“公物”的範疇。
我們常說“學校是我家，美麗靠大家”，絕大部分同學的確能做到愛護公物，但是還有很多小細節需要我們關注。比如在教室牆壁上隨意塗畫、教室內打鬧損壞桌椅、亂丟垃圾、看到水龍頭開著不去擰緊等不愛惜公物的行為還是時有發生。
同學們，我們在使用公物的時候，不妨問自己一個問題：“在家裡，我們是如何使用他們的?”在家裡，你們會在牆壁上亂塗亂刻，留下一道道傷痕嗎?在家裡，你看到飲水機的水槽里的水滿了，你會讓它溢出來流得地上都是嗎?如果你做得很棒，那就繼續保持，如果做得還不到位，那就加油改正吧。
環保演講詞 篇18
環保是為了讓地球更和諧、更美好。可你在生活中真的做到了環保嗎?真的為地球做出了貢獻嗎?
我可以發自內心的說：“我並沒有真正的做到在生活中環保。”可是我突然發現其實環保很簡單。如：把洗過菜和米或洗過拖把的水拿來沖廁所、把廢舊報紙墊在衣櫃裡可以防潮、去飯店裡吃飯自己帶筷子不用一次性筷子……自從我發現環保很簡單時，我去飯店裡吃飯自己會帶筷子不用一次性筷子，用過的電池會投入回收垃圾箱;出門帶茶壺;出門隨手關電源插座。
現在我還成一個“環保小衛士”呢!