守護地球環保演講稿大全 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是"保護環境，從我做起"。
同學們，我們的家園富饒而美麗，我們生活，學習的地方空氣是那樣的清新，環境是那么的優美。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福，帶來快樂。可是，你們知道嗎我們生活的地球上，美好的環境正在遭到破壞，它將給我們人類帶來無窮的災難。
我們少先隊員能為地球媽媽做些什麼呢那就從身邊的小事做起吧。當你和家人出去旅遊時，不但自己不亂扔果皮，包裝紙，而且發現垃圾還能主動揀起來投進垃圾箱裡，那你就是一個保護環境的好少年;在學校里，看見自來水龍頭沒關緊，你能上前動手把它擰緊;看到光線充足，能主動把教室里的燈關掉，那你就是一名節約資源的好學生……只要大家腦子裡有愛護環境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來就能把地球建成一個更加美好和諧的新家園。
同學們，你們看，因為有了我們的參與，青山格外地蔥蘢;因為有了我們的行動，綠水格外地清澈;因為有了我們的存在，地球媽媽欣慰地笑了!
守護地球環保演講稿大全 篇2
既然我們生活在這個社會，我們就應當保護好，我們只有一個地球，大家是否是往想過，假如人人都不環保，假如我們就這么生活在一個這樣髒的世界裡，大家不覺的很不好受的嗎?大家是否是細想過，地球為甚么要為我們提供一切?地球沒了我們又不會怎樣?而我們，缺少了地球給予我們的物質會如何?我們應當深知，地球不屬於我們人類，而我們是屬於地球的。既然我們屬於地球，既然地球為我們提供了這么多的物質生活，我們就應當回報它，我們就應當保護它，而不是一次次的傷害它。
我們要愛惜每片綠葉，愛惜每棵小草，愛惜每朵鮮花。愛惜地球，保護環境，綠化校園。而不是往糟踐它們，我們不應當為了自己的利益而不往顧它們的感受，它們都是有生命的，有的人，看見鮮花美麗，就讓它脫離了土地，有些人，用自己的鞋踩踏了那為我們綠化環境的小草，有的人，大量的砍伐樹木，光禿禿的山脈像被剝往了衣服的孩子，在冷風中瑟瑟發抖，誰能聽到這些植物都在呼喚;“把我的生命還回來。”難道人們看見這些情形的時候都無動於中的嗎?難道我們喜歡這樣的生活環境嗎?難道我們不喜歡只要一打開窗戶，整個房間都布滿了花的氣味，草的氣味，喔，還有綠的氣味!我們呼吸著清新的空氣，感受著自然的庇護，那美好的風景，那青翠的`世界，那美麗的環境，難道都不足以讓我們沉醉嗎?
為甚么?我們現在沒有這樣的享受，是我們自己，是我們人類，是有些人的愚昧無知，自私自利，是他們為了自己的利益，大量砍伐山上的樹木，是他們的怠惰，懶得把垃圾分類，是他們的浪費，不知道勤儉一點一滴，我們都應當嚮往那樣美好的環境，為甚么我們不用自己的行動往爭取。
人類啊，是應當覺醒的時候了，睜開眼，看看我們的四周，這是我們的家園啊，讓我們從此金盆洗手，用自己的雙手，用自己的聰明，用自己的知己，為我們的子子孫孫留下一個美麗的環境、美麗的家園吧，讓我們為我們世世代代的綿延生存做出一份努力吧!
守護地球環保演講稿大全 篇3
尊敬的各位老師同學們：
大家好!今天我演講的題目是：創綠色校園，護地球母親。想必大家還記得聞名作家歐?亨利的小說《最後一片葉子》中的這句話：“當最後一片葉子落下時，生命就都結束了，我也得離開這個世界而去了。……酷愛生活的女畫家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時，“膽怯在她輕輕抓著這個世界的手越來越乏力的時候，她會真的像一片輕輕的纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說時，少年不識愁滋味，對主人公那宛如病態的痴語我並不以為然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源綠色電腦綠色冰櫃，綠色建築被人們廣為崇尚的今天，重讀小說《最後一片葉子》，才感悟到，這分明是一個寓言故事，約翰西的心語，分明是谷世之言，大籟希聲。綠色環境是健康自然的一種象徵。綠色能帶給我們生氣帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進我們如今洋溢著書香味的校園，你會被那迷人的風景所吸引。
高大現代化的教學樓，鬱鬱蔥蔥的樹木，還有明艷奪目爭奇鬥豔的花卉。閒逛在校園裡這一派綠景下，會使你感到‘精神’振奮心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎?一節課後，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使‘精神’達到更高更好的狀態!在課餘時間，同學們又可以在校道上走走，看看四面的景物，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。所以，我們就應該讓校園中的綠色永存。優美和諧的自然環境，必定為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閒;“棠梨葉落胭脂色，ji薺麥花開白雪香”，讓我們體會斑斕。雨天，讓雨點親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;餵螞蟻美餐，澆花草甘露;問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。
偉大的無產階級革命導師恩格斯說過：“我們連同我們的血肉頭腦一起都屬於自然界，存在於自然界。“自然，人類自我的本真。自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質和能量，是人類存在和延續的基礎。雨果曾說：”大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。"近年來，人類由於對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至。有關環境方面各類驚人的數字令人毛骨悚然，這其實已向我們發出了嚴正的警告：假如只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環境解救家園的戰鬥，最終毀滅的將是我們人類自己。為了保護地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都期望生活在人與自然和諧發展的文明環境裡。近年來相應“創建衛生城市”的號召，我們的校園環境也正在發生著全面的變化，校園環境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用於我們的生活環境，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的班級‘精神’風貌等。創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬體環境，更應該提高我們自身的修養和素養，這也是我們的‘責任’和義務。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響四面的人。我們更應該保護校園環境，共建綠色校園。為了共創綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點：
1立即行動起來，關懷支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理，從小事做起，從一點一滴做起，從身邊做起;
2愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報。
3養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼菸頭，不隨地吐痰。
4不使用污染環境浪費資源的產品，特殊是不使用一次性碗筷和少使用塑膠袋;
5樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動;
6勤儉節約，節約校園內的各種資源，隨手關好水龍頭和電燈電扇，節約每度電，節約每滴水;
7師生和諧，同學之間友好相處，語言文明，行為規範。
8一切都以更高的目標束縛要求自己，將自己培養為有文明素養，全面發展的優秀中學生。
同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標誌。我們應當切實地樹立起時代‘責任’感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。