環保共享的演講稿 篇1
同學們：
今天我跟大家分享的話題是：《人類與垃圾的歷史：與垃圾共存亡。》垃圾一詞，同學們並不陌生，今天我們就來進一步了解垃圾的故事，垃圾的歷史。
說起垃圾，隨處可見，也源遠流長。人類的歷史多長，垃圾的歷史就有多長，對於垃圾的嫌棄恐懼也就有多長，關於處理垃圾的智慧也就有多長。儘管人類文明不斷進步，技術日新月異，可是幾千年來處理垃圾的方式了基本也就是四種：傾倒垃圾、焚化垃圾、回收和減少垃圾的數量。
從歷史上來看，幾千年前的瑪雅人多半將垃圾集中到露天垃圾場，這些垃圾場大到因為甲烷氣體的堆積而發生爆炸;古希臘的特洛伊人將垃圾隨手扔到地上，並不清掃出去，而是隔一段時間找來乾淨粘土，和垃圾一起鋪滿平整，然後再鋪上新地板，眼不見為淨。如此(ci) 幾次(ci ) ，許多家庭的地板越來越高，而不得不加高屋頂，重新開一個門;古代的耶路撒冷人利用蓋西那河谷的天然氣口冒出的火焰焚燒垃圾，後來蓋西那(gehenna)這個詞(ci ) 就變成了“地獄”的同義詞。
古人產生垃圾，傾倒垃圾，然後將其餘的事兒交給大自然處理，掩埋、分解、堆積肥料，大自然有足夠的能力解決。但這種自然生態的循環被工業化和城市化的發展打斷了，城市沒有能力消化和利用垃圾，於是垃圾變成了恐懼(ju)的困擾。
過去千年里(li)，城市的骯髒令人難以形容”。比如，巴黎的美麗不是從來就有，幾百年前巴黎的街道沒有鋪路石，狹窄、坑窪不平，空氣難以流通，而且常年不見陽光，滿地都是人便、腐(fu)水、垃圾、馬糞、豬雞鴨鵝屎(shi)以及塵土混合成的爛泥漿。大多數街區沒有廁所，行人隨意方便。一下雨，即使最繁華的街道都變成了水坑。
那時的城市是垃圾“從敞開的窗戶慷慨大方地扔出來，一大堆垃圾糞土。”人們習慣隨手隨地扔垃圾，“小心水”、“下邊的人注意啦”是城裡人的口頭禪。就連法國國王國王路易十一有一次夜間散步，被臨街窗戶便盆里潑下的污水淋了個落湯雞。國王猶如此，其他人何足論。
環保共享的演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好!
今天，我演講的題目是：《保護環境，從我做起》。
親愛的同學們，當你踏著晨光走進我們花園般的校園時，當你坐在乾淨整潔的教室里學習時，你是否想到老師、同學們為此的辛勤付出?
我們都渴望校園中能有鬱鬱蔥蔥的草地，都期盼在整潔乾淨的環境中學習、玩耍，都希望在舒適溫馨的宿舍里進入夢鄉。
可是卻有同學不懂得珍惜這些美好的事物。請同學們放眼校園仔細看看——那潔白的牆壁被打上了鞋印、球印;桌椅上留著亂塗亂畫的痕跡;水龍頭開著，讓水肆意的流失;美麗的草坪、花圃上留著無情的腳印;塑膠袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是，在其他同學午晚休的時候，宿舍樓內外高聲的喧譁，打破了這一片寧靜。這些現象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協調!
我們崇尚文明，我們都需要生活在乾淨、整潔、美麗的環境中，然而，為什麼我們總把打掃、維護的希望寄托在別人身上?為什麼總是毫不憐惜的踐踏這片寧靜與美麗?為什麼總是逃脫作為板中一份子的責任?
同學們，立即行動起來吧!一片紙，我們撿起;一滴水，我們節約;一堆垃圾，我們打掃，愛一棵小樹苗，保護一隻小青蛙。為了我們的校園，做我們能夠做的一切。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。為此我向板中全體同學呼籲：創建清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們積極行動起來!讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，加強自我約束，相互監督，爭做保護校園環境的小衛士。
讓我們承諾——愛我板中校園，讓母校綠色永遠蓬勃，讓板橋中學成為我們學習的樂園，我們美麗的家。
我的演講完了，謝謝大家!
環保共享的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
隨著時代的改變，時間的推移，更多的科學技術逐步走向社會與生活，科學的不斷的創新，也使人類大開眼界。
就在近幾年，共享資源也在我們周圍隨處可見，正在試圖改變人們的生活理念。其中共享腳踏車可說是為人們貼身打造的了，無論是家裡有車的，還是家裡沒車的，只要有一部手機，就能隨時隨地的使用共享腳踏車;共享腳踏車的出現為人們提供了方便，也減少了廢氣對空氣的污染，獲得了廣大人類的讚嘆與喜愛。然而，這樣的代表智慧的科技發明真的一點危害也沒有嗎?
自從有了共享腳踏車，人們的生活多了一些方便，但同時也存在了一系列的危害：雖說科技十分高明，可我們也不能低估了人類的智慧，共享腳踏車OFO剛上市，就有一些貪圖利益的小人試圖用一些小手段來破開OFO的鎖的密碼，正因為這些不好舉動，造成了不少居民的困擾。剛開始國家並沒有給予那些破壞公物的人責斥，而是寬容並大度的原諒，同時也希望他們能夠及時改正。可正因為國*政府的寬容是那些人的行為越來越惡劣，竟把能為人類提供生活方便的共享腳踏車占為己有，用鎖把腳踏車鎖上放在小區里，還有的則是惡意破壞，把車胎卸了，把鎖砸開，這種種的惡劣行為不僅為居民造成了困擾，還為國家資源形成了不必要的破壞。共享腳踏車上市不到一年，就被人類“殘害”，不得不“甘拜下風”，隨後，第二代第三代也跟著上市，這一次共享腳踏車都做出了很大的改變，鎖也加工的更精密了，國家再次聲明：要是再發現隨意破壞公物者，絕不輕饒。正因為有了國家的嚴肅的警告，那些人不敢也沒能力繼續破鎖了。
但是危害並沒有結束;未滿十二周歲的中小學生也開始騎行共享腳踏車了，依據法律規定：未滿十二周歲的不能騎車。可是那些頑童顯然把這些當成耳旁風，橫穿馬路，為所欲為，這是相當危險的，光是新聞報導就不計其數。終於厄運悄悄降臨在他們身上，多少天真爛漫的孩童被黑暗的羽翼折斷了飛翔的羽翼，多少鮮活的生命被意外所磨滅，這一件件意外事故都讓人們心寒。
共享腳踏車的出現，明明是造福人類的，可為什麼會發生那么多意外呢?人們都不解地問。是啊，科學的發明使我們生活更方便，可我們在方便的同時不能忘了自身的安全，不能忘了那些辛苦發明的人，我們要保護他們辛苦發明的成果，保護地球資源，別讓我們的一時之快，造成別的人的困擾與拖累。
環保共享的演講稿 篇4
老師們、同學們：
早上好!今天我演講的題目是《共享同一片藍天》。5月17日，即昨天是我國第_個助殘日。這是一個社會所有殘疾人都期盼的幸福快樂的日子。有的殘疾兒童，他們一出生便處於一個無聲的世界，有的至今無緣看到這陽光燦爛的春天;有的因家庭經濟原因面臨困境他們從小就失去了治療的機會，生活變得越發困難。他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學有特長的人才。
你們聽過海倫·凱勒的故事嗎?1880年，海倫·凱勒出生於塔斯喀姆比亞小鎮。一歲半的時候，一場重病奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達能力。然而，就在這黑暗而寂寞的世界裡，她竟然憑藉堅定的信念和堅強的毅力，學會了讀書和說話，並以一名學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種語言的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。
同學們，比起殘疾人，我們有多么幸福!我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園裡讀書、活動……當我們一次次沐浴在陽光的溫暖之中;當花草一天天吐露著醉人的芬芳時，也許，你並沒有覺得這個世界有什麼不一樣。可是，在我們身邊的一些人可能永遠都看不見花兒的笑容;永遠都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永遠都沒有“站起來”的權力。他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經歷過無數的磨難，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運低頭，用自己的意志去搏擊、去創造，不僅為社會發展作出了積極貢獻，而且實現了自己壯麗的人生理想和人生價值。
希望大家珍惜現有的條件，學習殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神，聽好每一堂課，做好每一次作業，做好每一次值日。有很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。
關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在助殘日那天，而是在今後的每一天。弘揚中華民族扶殘助殘的傳統美德，理解殘疾人，平等對待他們，給他們更多關愛和幫助，讓他們與我們共享同一片藍天。
我的演講完畢。謝謝大家!
環保共享的演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在當今社會，“共享資源”已經快到了“層出不窮”的境地了，例如普及中國多個城市的“共享腳踏車”、“共享書店”、“共享籃球”……這些資源分屬不同領域，涉及交通、文化、運動……迅猛的發展速度下，它們與我們每個人都產生了密切聯繫。
在為生活提供便利的同時，一個新的問題產生了——共享資源是好是壞?
這個“好”體現在多個方面：首先，共享腳踏車的出現，不僅使人們出行更方便，也在鍛鍊身體的同時，減低了碳的排放，有利於環境保護;其次，共享資源又增加了人們的就業機會;再次，據統計，全世界眾多國家中，擁有一系列共享資源的國家國民幸福指數普遍高於沒有這類資源的國家的國民。幸福指數的提高，促進人們在學習、工作中效率的提升，進而促進了國家的發展。
那么，好處既然這么多，又何來“壞”呢?
事實上，資源的產生也勾起了人們的利己心理。在前不久，我親眼目睹兩個穿著得體的年輕女性為了爭奪一輛共享腳踏車而大打出手，引人咋舌。可見，光鮮的外表下，內心的私慾是多么的蠢蠢欲動，昭然若揭。我也時常在新聞里看到有關“共享資源”的不文明事例：比如有人將共享腳踏車擅自鎖在自家門口;有人在共享書店偷竊書籍……
由此可見，對於“共享資源”，說“好”是應該，說“不好”也有理。
我有時會和父親談論這一發展趨勢，父親則認為：再好的東西也會被“變質”的人心改變了性質，就好比他兒時的“百家飯”。當年，一家出一口鍋，一家抱一堆柴火，再有幾家送來些米和菜……幾個擅長蒸煮煎炸(當年也談不上廚藝)的一起忙活一陣，一頓香噴噴、熱騰騰的飯菜就能供好幾家人享用。其實，這也是一種共享資源。但不同之處在於人心的難以捉摸。善、惡一旦劃分的清楚，那勢必造就兩個極端。
所以，但願不再讓共享資源成為影射人心漏洞的道具，不因有可得手之好處就肆意而為。綜上所述，共享資源的好壞之分，終究取決於人們的觀念。只要大家都維持人性之美，那共享資源的前景將會一片光明。