葉聖陶先生曾用“口頭為語、書面為文”來詮釋“語文”的內涵,可見口頭表達能力在語文學科中的重要性。下面是小編為你整理的幾篇國小演講稿作文課稿件，希望能幫到你喲。
國小演講稿作文課稿件篇一
他，有矯健的身影;他，有獵豹一般的速度;他，中國人的驕傲——劉翔。我最崇拜的人就是他!
他，肩負起了讓中國田徑振興的重任。有人勸他說：“沒有用的，黑人太厲害!”他搖搖頭說：“中國跨欄有倒下去的力氣，就有爬起來的力量。”教練很看好他，經常傳授他一些體育知識，跑得慢了總要被罰重跑，劉翔咬咬牙堅持了下來，即使在別人休息的時間他也在訓練。面對困難他不屑一顧，面對挫折他從不低頭!
在裁判的一聲令下，他如一支離弦的飛箭沖了出去。跨過一個又一個欄，如同跨過了一座又一座山。他的汗水如雨滴揮灑出去，為坎坷而漫長的道路增添著輝煌。這一刻全中國人的心都揪著，都在默默祈禱。他用自信的眼神向世界宣告他不會輸，因為他腳下有祖國堅實的土地，身後有同胞偉岸的身軀，還有自己一顆怦怦跳動的中國心。他奮力拚搏的那種精神感動著每一個中國人、鼓舞著每一個中國人、震撼著每一個中國人。看哪!他超過了黑人，超過了所有的人，他挺直胸脯衝過了終點，那黃色的皮膚鮮明地裝點著賽場，他邁出的最後那一小步，使中國田徑邁出了一大步。
他那堅持不懈的精神仿佛告訴人們：不要向困難低頭，中國永遠不會輸!
國小演講稿作文課稿件篇二
張掖好，極目遍蔥蘢。弱水龍吟千里浪，祁連虎嘯萬峰松。無處不春風。張掖好，鳥語百花香。碧水蛙鳴楊柳月，青山雪映米糧鄉。塞外小蘇杭。
“一山一水一古城，宜居宜游金張掖”。壯美的山河、富饒的物產、燦爛的文化、輩出的人傑，成了一部千年的史詩。美麗的田園、發達的農業、勤勞的人民、光輝的業績，那是一種無言的呼喚，從絲路的安通流傳到現在的開放，這開放倍增金張掖光彩。
愛我家鄉，愛我張掖!愛我家鄉，愛我甘州!
愛我家鄉，愛我張掖!愛我家鄉，愛我甘州!
家鄉是一隻展翅待飛的天鵝，我就是天鵝翅膀上一片小小的羽毛，我要為天鵝的振翅高飛帶來一份力量;家鄉是一條出水的蛟龍，我便是蛟龍身上的一片鱗光，我能為騰飛的蛟龍增添一束燦爛的光芒。
未來在我們面前鋪就了一張白紙，高瞻遠矚的決策者們已經大筆揮就了遼闊壯美的遠景，剩下的圖畫將由我們來創作。今天、明天、明天的明天，我都將揮灑自己的汗水，用飽蘸青春和智慧的筆墨，為張掖這幅美麗的畫卷再添一抹亮麗的色彩!
國小演講稿作文課稿件篇三
晚霞像一條美麗的緞帶，把馬路上的一切都鍍上了一層金色。我漫步在路上。突然，我看見前面圍了一群看熱鬧的人。我好奇地快步走上前去，擠到人群中，原來是一個年過六旬的老人正在和一個賣鳥的人說著什麼……
我走近一聽。只聽得老人說：“把這兩隻鳥放了吧，你和鳥無怨無仇的，你為什麼要抓鳥呢?”
“想抓就抓，你沒本事抓，幹嘛阻止我賣鳥?”賣鳥人振振有詞地說道。他一邊反駁，一邊吆喝著：“賣鳥了，賣鳥了，很好的鳥啊，走過路過千萬不要錯過!”
老人見賣鳥的人不肯放鳥，便撮起嘴為鳥兒唱歌。只見那兩隻鳥，一隻鳥的羽毛豐滿，翅膀上有幾顆芝麻大小的黑點。另一隻鳥一身彩色的羽毛，眼睛白中有藍。
老人見了這些可憐的鳥兒，頓生了憐憫之心，便對賣鳥的人說：“兩隻鳥多少錢?”賣鳥人說：“六十五元。”老人給了賣鳥人六十五元。老人等賣鳥的人走後，打開了鳥籠，撫摸了一下鳥兒，便把鳥兒放飛了。小鳥在天空中盤鏇，嘰嘰喳喳地叫著，好像在向老人致謝。
老人放飛了鳥兒，默默地注視著天空。許久，他才慢慢在消失在這金色的晚霞里。看熱鬧的人都嘖嘖稱讚這位老人。