一、要從戰略高度充分認識發展教育的重要性和緊迫性
我們經常說，國運興衰，繫於教育。也可以說，發展教育，事關各項建設事業的成敗，事關國家的繁榮昌盛、長治久安。
一是從教育與經濟社會發展的關係看。教育具有先導性、全局性、基礎性。教育的先導性，主要表現在經濟成長和社會進步中的先導作用，今天的教育就是明天的生產力，教育的發展影響著未來經濟社會的發展走向，孕育和催生著新興產業和新的經濟成長點，起著開闢一個國家和民族的廣闊前景的重要作用；教育的全局性，表現在關係社會主義現代化建設事業成敗、關係國家和民族興衰的全局作用。科技發展、經濟成長、社會進步諸方面無不依靠教育的推動，政治、經濟、文化建設都是以教育為基礎，離開了教育，現代化建設事業、振興民族就成了一句空話；教育的基礎性，表現在是一個民族強盛、社會經濟乃至整個人類文明得以延續、發展的基石作用，可以說，整個人類的全面進步與發展都離不開教育。鄧**同志曾深刻指出：“教育是一個民族最根本的事業”。江**同志也強調指出：“必須把教育擺在優先發展的戰略地位”，這些極具戰略意義和時代精神的重要論斷，深刻揭示了發展教育事業的極端重要性，闡述了抓好教育對加快改革開放和現代化建設的重要意義。我們一定要深刻領會，提高認識。
二是從教育與振興中華民族的關係看。當今世界，知識不斷創新，科技突飛猛進，以經濟和科技為基礎的綜合國力較量日趨激烈。綜合國力的競爭，歸根結底是人才的競爭。“人才與國相終始，千古興亡鑒青史”。國內外的歷史經驗證明，一個國家或一個地區綜合實力的強弱、經濟發展的快慢，取決於勞動者素質的高低和各類人才的質量和數量，取決於科技進步和知識創新的水平。戰後日本和西德的經濟恢復，六十年代以來亞洲“四小龍”的騰飛，改革開放以來我國東部沿海地區的迅速發展，依靠的重要因素就是科技和人才，而科技和人才的基礎是教育。“問渠那得清如許，唯有源頭活水來”。只有大力發展教育，科技才能不斷進步，人才才會源源不斷，增強綜合實力才有保證。可以說，誰能充分認識並發揮教育的重要作用，誰就能在知識和人才上占有優勢，誰就會在未來的激烈的競爭中占據制高點，立於不敗之地。所以我們經常講，要振興中華、振興民族，我認為最關鍵的是要振興教育、發展教育。
三是從教育與我縣的經濟社會發展關係看。改革開放以來，特別是十四屆三中全會以來，我縣的經濟建設和社會事業有了很大發展，綜合實力明顯增強。但與發達地區相比，經濟總量不大，經濟質量也不高，有效需求不足，產業產品結構不夠合理，工業增幅較低，農民收入增長緩慢。這些問題的存在，原因是多方面的，但根本原因是教育與科技發展相對滯後，勞動者的素質不高，科學研究、新技術開發力量相對薄弱，對新技術、新知識特別是新的思想觀念的接受能力還不強。面對來自發達地區在經濟、科技上的強大壓力，作為農業大縣、工業小縣，作為經濟科技發展尚處於劣勢的欠發展地區，在全面實現xx大提出的小康社會宏偉目標的過程中，我們必須比以往任何時候都要更加重視教育，更加突出地抓好教育，這是確保我縣在激烈的市場競爭中贏得主動，獲得更快、更好發展的關鍵。特別是在實施西部大開發戰略中，科技、教育和人才是根本保證。要開發好人才資源、智力資源，不把教育這篇文章做好，我們的發展就會基礎不牢，後勁不足。所以，我們教育部門特別是廣大教育工作者，必須從加快經濟社會發展的高度，認清形勢，提高認識，增強危機感和緊迫感，真正樹立社會主義建設必須依靠教育和“百年大計，教育為本”的思想，採取切實有效的措施，進一步落實教育優先發展的戰略地位，扎紮實實地做好工作，努力開創我市教育改革與發展的新局面。