老師們、同學們、同志們：
月到中秋分外圓，芬芳桃李滿天下。在這惠風送爽、碩果飄香的收穫季節里，我們剛剛萬家團圓歡慶完一年一度的中秋佳節，今天又在此隆重慶祝屬於我們自己的節日。在這鮮花、掌聲、燈光、笑臉交匯的喜慶氛圍中，教師節帶給我們的是尊重、是責任，是充實、是幸福。春夏秋冬銘刻著我們奉獻的功績，日月星辰展現著我們燦爛的笑容。讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們自己，今天我和你們一樣自豪、驕傲，充滿榮光！同樣的節日，同樣的地點，有了變化的是這次表彰大會增加了文藝匯演；同樣的講話台，同樣的我，正在考慮今天與去年教師節帶給大家的祝願，要有怎樣的變化。還是藉此機會，讓我代表學校黨委和行政，向過去一年來在各自崗位上作出突出貢獻、受到表彰的老師們表示熱烈的祝賀！向如今與曾經辛勤耕耘在教學科研、管理服務一線的全體教職工表示節日的祝賀和衷心的感謝！
善之本在教，教之本在師。中國歷來就有尊師重教的傳統美德，早就有“天地君親師”和“一日為師，終身為父”之說。可見，在中華民族的傳統文化中，教師的職業是神聖的，教師的地位是崇高的。30年前，經歷了文革十年浩劫之後，在小平同志 “尊重知識、尊重人才”的大力倡導下，黨和政府確立了教師節這一紀念性節日。這充分體現了廣大人民民眾對教師的尊重，體現了社會對教師的關懷，體現了教師職業的崇高價值。古今中外，以職業命名的節日僅有三個：一是護士節，二是記者節，三是教師節。它們有一個共同特點：工作辛苦、責任重大、影響廣泛、地位崇高、受人尊敬。教師是人才成長的指路燈，是先進文化的創造者，是人類文明的傳播者，是創造未來、影響歷史的崇高職業。沒有任何一種職業能夠像教師那樣，給人生打上如此深刻的烙印，對一個人的心靈產生如此深切的觸動，對人類社會的發展產生如此深遠的影響。有人說，教師的生命像一個長長的句子，奉獻是主語，無私是謂語，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語；也有人說，教師的生命像一個根號，一茬茬學生為她的青春開無數次平方。可見，教師淡泊名利，甘為人梯，嘔心瀝血，盡職盡責。因此，教師獲得人們和社會的尊敬是當之無愧的。
教育事業崇高而偉大，教師職業神聖而榮光。教師是人類靈魂的工程師，肩負著啟迪智慧、傳承文明的神聖使命，承載著千家萬戶的夢想和希望。為了教師的榮光，我們一代又一代貴大人秉承“明德至善、博學篤行”的校訓，肩負“黔之振興、教育為大”的抱負，艱苦奮鬥、自強不息、拋灑汗水、奉獻青春，在“熱愛貴大、建設貴大、發展貴大”的征程中奮勇前進，在“創造幸福、收穫幸福、傳遞幸福”的道路上闊步前行，為教育事業的不斷進步作出了積極的貢獻，積澱了優良的辦學傳統，形成了“獨立思考、自由探索、勇於創新、開放包容”的貴大精神，成就了學校今天的卓越與風采。我們記得學校進入國家“211工程”重點大學、“中西部高校綜合實力提升工程”高校，以及實現博士點、博士後流動站、工程院院士、長江學者、國家“973”“863”項目、國家級精品課程、國家級雙語教學課程、國家級教學團隊、教育部重點實驗室等一個個“零”的突破後師生真誠的喜悅；我們猶憶學校先後成為“中國政府留學生獎學金院校”、教育部“教育援外基地”和科技部“國際科技合作基地”、“中國—東協教育交流周秘書處”等國家級平台後師生驕傲的幸福，我們感懷新校區建設、教職工住房建設、校園環境建設等各項民生工程所取得的一點一滴的艱難突破；我們更珍惜教育部和省委省政府領導對學校改革發展的高度肯定和讚揚……美麗的百年貴大校園，記載了我們朝夕相處的時光，留下了我們美好的耕耘歲月！為了教師的榮光，我們一代又一代貴大人在最普通的崗位上匯聚了最可貴的點點滴滴。我記得全校教職工們對學校改革發展提出的一條條好的建議；我記得在貴大崛起的道路上我們共同奮鬥，戰勝困難的每個精彩瞬間。我們的教學科研人員、服務管理人員把教室、實驗室、辦公室當成自己的家，把工作當成自己的命根；我們的輔導員、班主任把宿舍和班級當成自己的家，把學生當成自己的孩子，譜寫了一個又一個感人的奉獻樂章；我們的青年教師你追我趕不甘落後，奏響了一個又一個如火的事業壯歌；還有老教師們，老當益壯，奮鬥不息！看著老師們淡定的神韻，我的內心充盈著感動，因為老師們的臉上寫滿了立德樹人和教書育人的幸福。這種幸福來自於我們心底最深最重的一隅，讓大家彼此感受到一種無悔的選擇和執著的腳步！為了學校的共同願望，大家獻計獻策，奮發有為，用愛去喚醒愛、用心去交換心，以人格孵化人格、以智慧點燃智慧。站在這裡，我越來越清晰地感覺到：咱們貴大這個團隊有家的氣息、有家的溫馨。在分享喜悅的同時，我由衷地感謝老師們。老師們滿懷對教育事業的無限忠誠，對xx大學的深厚感情，孜孜以求，忘我工作，所表現出來的高尚道德情操和可貴精神境界，永遠值得我們學習和弘揚。剛才，受到表彰的老師們就是學校各條戰線上湧現出的傑出代表。他們當中，有的是在校數十年如一日的老教授，有的是入校幾載、嶄露頭角的新同志；有的是業務能手，有的是道德精英；有的紮根社會服務前沿，有的情植學生管理一線，有的遠離自己的祖國。希望廣大教職工認真學習他們的先進事跡，在思想政治上、道德修養上、教風學風上率先垂範、靜心教書、潛心育人、用心服務，努力做受學生愛戴、讓家長放心、令同行敬佩、使學校滿意的教師。