（二）教育部門要堅持科學發展觀，統籌兼顧、全面提高教育教學質量。要以黨的十八大和即將召開的十八大精神為指導，以提高教學質量和辦學效益為目標，以“做學生喜歡的老師、當社會敬佩的校長、辦人民滿意的教育”為核心，堅持科學的教育發展觀，加強教學研究，完善教育管理，深化已啟動的各項改革，努力推動教育工作上水平，為實現全市經濟和社會的全面協調發展奠定堅實的人才和智力基礎。
一是要統籌資源、加大投入。我市地處偏遠、經濟總量小，對教育的投入很有限，儘管如此，我們還是開源節流、千方百計地加大投入，確保了教育經費的“三個增長”。當前，我市教育工作仍然面臨很多困難。教育資源總量不足，優質教育資源嚴重短缺，資源的配置還不盡合理、結構性矛盾更加突出，區域之間、城鄉之間、普通教育和職業教育之間的比例失衡，民眾的教育需求和我們的教育投入、教育投入和產出之間的矛盾也比較突出，有限的資源還沒有充分發揮出應有的作用。這些問題如何解決，同樣需要我們大家認真分析研究。每年開校前，學校和校長門前“門庭若市”就是一個典型的信號。這個現象一方面說明民眾對教育的重視、對教育資源的旺盛需求，另一方面，它也客觀地反映了我們教育資源不足、結構還不盡合理等問題。對此我們一定要有清醒、冷靜和客觀的認識。今年市上承諾的“改造農村中國小危房2萬平方米，擴大酒泉城區學校規模，改建國小2所，新增國中部一個，緩解城市就學難問題”這件工作必須保質保量地完成。肅北、阿克塞兩縣高中生易地到敦煌市就讀就是個很有創意的舉措，今後可以更多地考慮，實現資源的充分開掘和使用。習總書記總書記要求，要堅持鞏固、發展和提高三大方針，“以更大的決心、更多的財力支持教育事業，經濟社會發展規劃要優先安排教育發展，財政資金要優先保障教育投入，公共資源要優先滿足教育和人力資源開發需要”。今後，市上一定會在可能的情況下，進一步加大投入，支持教育事業健康持續協調發展。
二是要深化教育體制改革，充分調動廣大教職工的積極性。經過多年努力，我市“以縣為主”的義務教育管理體制已經初步建立，教師工資已全部了實現了由縣級財政統一發放，拖欠教師工資現象已經消除。加上新的義務教育經費保障機制的實施，應該講，目前的教育發展環境非常有利。但另一方面，一些體制性、制度性障礙也還在影響著教育事業的進一步發展。比如教師的流動性問題、校長職級制問題，教育評價制度改革等等，毫無疑問，我們的任務艱巨而繁重。今後，我們要繼續秉持教育公平的理念，加快統籌城鄉、區域教育，統籌各級各類教育，統籌教育發展的規模、結構、質量，認真研究解決教育改革發展中的重大問題，不斷滿足人民日益增長的教育需求。要不斷推進教育體制改革和創新，圍繞構建富有酒泉特色的現代國民教育體系的目標，建立健全教育管理體制、教育投入體制，積極探索和推行教師聘任制、分配與業績掛鈎等改革，引入競爭機制，建立能進能出、能上能下的教師任用機制。建立崗位目標責任制，打破分配製度上的大鍋飯，充分調動教職工的積極性和創造性，為我市教育事業發展提供強大動力和體制保證。
三是要堅定不移地推進素質教育，全面提高教育教學質量。應該看到，我市教育工作雖然成績斐然，但與兄弟市州相比，與民眾的期望相比，還有不小的差距。比如高中階段教育，雖然我們的入學率已達到90%，處於全省的前列，但從“數量”的增加到“質量”的提高，這才是第一步，最終的成效如何，質量高不高，要用事實來檢驗，要由民眾來評說。就目前來看，情況遠沒有到我們可以沾沾自喜或者鬆懈的程度，所以，百尺桿頭，我們依然任重道遠。要始終堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務，加強愛國主義教育，深入開展理想信念教育，加強和改進學生思想政治工作，把社會主義核心價值體系融入國民教育體系，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，努力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。要抓住實施新課程改革的機遇，改進課堂教學，改革教育模式，提高教學效益，培養學生創新精神，提高學生綜合素質，不斷把我市的教育教學質量提高到一個新水平。市委、市政府要求，教育主管部門和全市各級教育管理部門以及全市廣大教育工作者要自我加壓、自強不息、苦幹實幹、奮勇爭先，以求真務實的作風和敢於吃苦的精神，再創佳績、再鑄輝煌。