a、 b(合)在此，我們代表紅領巾廣播站的全體成員祝老師、同學們身體健康、永遠快樂!
b:同學們，我們的紅領巾廣播站剛剛開播，歡迎老師、同學們積極投稿。
a:我們有校園新聞欄目，及時報導校園裡的新鮮事物;有你說、我說、大家說欄目，講述同學們成長中開心、煩惱的事情;有知識百寶箱欄目，為同學們介紹有趣的科技、文化等知識;還有音樂之聲欄目，讓你對同學的祝福撒滿每個角落。
b: 你想給老師、同學點歌，那就趕快加盟校園廣播站，參與方式：請與廣播站彭老師聯繫。
a:同學們，一年一度，春風秋雨，我們又將迎來第26個教師節。 此時此刻，親愛的老師，您在想些什麼?
b:也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;
a:也許，您還在盤算，班裡的計畫，怎樣才能訂得全面周詳。
b:也許，您什麼都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦幹早已是便飯家常。
a、b(合)親愛的老師，我們沒有厚禮獻上，就請接受我們最誠摯的祝福：老師，節日快樂!
a: 有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。
b: 也有人把教師比做明行燈，兢兢業業，指明著人生方向。
a、b(合)是啊!老師，是你們帶領我們健康成長;是你們將我們從無知的昨天走向幸福的今天、燦爛的明天，培養造就出一代又一代國家棟樑。
a:同學們，在我們殷小每一個角落，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血，耐心教育，辛勤工作的身影。
b:在教師節即將來臨的日子裡，我們創作了一首小詩獻給我們親們的老師們，並祝你們節日快樂!
下面請聽小詩《老師，辛苦了》 (停頓2秒)
是誰――
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰――
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
你的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰――
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長，
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無私奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意! 您辛苦了!老師!
a: 同學們，再過幾天就是9月10日教師節了，我們將以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?同學們一定有了很多想法，下面推薦幾種充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式，同學們不妨一試：
1、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件;
2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;
3、自己製作一個賀卡，送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個驚喜。
4、早上見到老師時送上一聲親切的問候：老師，祝你節日快樂!
5、給老師畫一副鉛筆畫，再加上一行深情的問候或寫首抒情詩。
6、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話。
7、送上一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。
b:當然，尊敬老師並不指在教師節這天送上祝福，而應該在平時的每一天中都有所表現，上課認真聽講，課後認真作業，遵守班級紀律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻給老師最好的禮物。
a: 同學們，此時此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說，下面，就讓我們一起來聽一首《感恩的心》，來表達大家此時的心聲。伴隨著這首歌結束我們本期“殷小之聲·紅領巾”廣播到此結束，謝謝大家的收聽!我們下期見。
小學生關於教師節廣播稿篇5
時間：20**.9.10
主持人：**
主辦：六(2)中隊
主題：《教師節獻禮》
(《我們是共產主義接班人》)
一：開場白
男：紅領巾廣播又與大家見面了，歡迎同學們的收聽!
女：度過了一個愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園。
男：在這裡我們祝願所有的同學在新學年學業進步，健康成長!
一、男：首先我們先來收聽一周校園時事
二、女： xxx，你知道9月10日是什麼日子嗎?
男：我當然知道，9月10日是我們所有老師的節日——教師節。你知道為什麼把教師節定在9月10日嗎?
女：不知道。
男：還是讓我來告訴你吧。將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、國小新學年剛剛開始，學校要有新的氣象。新生入學，就開始尊師重教，可以給“教師教好，學生學好”創造良好的氣氛。所以從20XX年9月10日起，中國便恢復建立了第一個教師節，從此以後，老師就有了自己的節日。
女：喔，原來是這樣啊。同學們，你們知道了嗎?
男：我們每個人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導我們認識世界，認識人生。
合：在第二十六個教師節來臨之際，祝願我們新區二小每一位老師身體健康，家庭幸福，萬事如意!
女：下面為各位老師送上一首詩歌，名字叫做《獻給老師的歌》。
男：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發?是您，親愛的老師;
女：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基?是您，親愛的老師;
男：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道?是您，親愛的老師;
女：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無數蒙昧的心靈。
男：您的教誨，如春風化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠航的方向。
女：我們信任您，親愛的老師，請繼續給我們真誠的建議，我們愛戴您，親愛的老師，
男：請接受我們真摯的愛、感激和祝福，
合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，快樂，永遠年輕!
男：下面，我向同學們推薦祝賀教師節的十種方式，有興趣的同學不妨一試喔。
1.給老師發一封慶祝教師節的電子郵件;
2.給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;
3.自己製作一個賀卡，送給老師。
4.早上見到老師時送上一聲親切的問候;
5.給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候;
女：
6.當老師走進教室時，能看到黑板上寫的是祝教師節快樂的話;
7.一份自己決心改正缺點追求上進的日程表;
8.以全班同學的名義，在老師上課時說一聲：“老師，節日快樂!”;
9.給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶，讓老師保護好嗓子;
10.給老師送上一支紅筆，謝謝老師日夜勞累的批改。
男：俗話說：一日為師，終身為師。老師是我們最值得尊敬的人，在這裡讓我代表新區二小的全體同學向老師們問聲好：“老師，祝您節日快樂!您辛苦了，謝謝您!”
女：今天給大家講的成語故事《程門立雪》
男：宋朝的時候，有一位有學問的人，名叫楊時。他對老師十分尊敬，一向虛心好學。“程門立雪”便是他尊敬老師、刻苦求學的一段小故事。
女：楊時在青少年時代非常用功。後來中了進士，他不願做官，繼續訪師求教，鑽研學問。當時程顥、程頤兄弟倆是全國有名的學問家，楊時先是拜程顥為老師，學到不少知識。四年後，程顥逝世了，為了繼續學習，他又拜程頤為老師。這時候，楊時已經四十歲了，但對老師還是那么謙虛、恭敬。
男：有一天，天空濃雲密布，眼看一場大雪就要到來。午飯後，楊時為了向老師請教一個問題，去程頤家裡。守門的人說，程頤正在睡午覺。他們不願打擾老師的午睡，便一聲不響地立在門外等著。
女：天上飄起了鵝毛大雪，雪花在頭上飄舞，凜冽的寒氣，凍得他渾身發抖。他仍舊站在門外等著。過了好長時間，程頤醒過來了，這才知道楊時在門外雪地里已經等了好久，便趕快叫他們進去。
男：這時候，門外的雪，已經積得有一尺多厚了。
女：楊時這種尊敬老師的優良品德，一直受到人們的稱讚。正是由於他能夠尊敬師長，虛心向老師求教，學業進步很快，後來終於成為一位全國知名的學者。
三：結束
男：每當走過您的窗前，
總有您疲憊的身影，
女：每當走過您的窗前，
總有您辛勤的身影，
男：人生路途上，
是您為我們指路，
女：知識的海洋，
是您教我們如何遨遊，
男：我們的成功——有您一份
女：我們的榮譽——有您一份
男：因為，沒有您的諄諄教導，
就不可能有我們的成功，
女：因為，沒有您的諄諄教導，
就不可能有我們的榮譽，
男：在今天您的節日裡，
我對您表示衷心的祝福——
合：老師，祝您節日快樂!
女：下面請聽《每當走過您的窗前》，獻給所有辛勤工作、播撒知識的老師們。
(播放歌曲：《每當走過您的窗前》)
男：時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。
女：親愛的同學們，我們衷心地祝願：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。
男：願它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
女：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。
男：再見!