支教教師發言稿

2、加強國語訓練

課堂上，低段孩子在聽課時因為語言方面的問題，理解不透徹，接受有困難。例如：最簡單的直線和折線問題，要反覆重複很多遍才能讀清楚，平翹舌音分不清楚，全部讀成平舌音，需要反覆領讀很多遍。日常對話，如“1，2，3，請坐端”會被他們讀作“1，2，3，請坐‘單’”。

所以，希望開展國語教學，迫在眉睫。同時也希望老師們在校園內都說國語，為孩子們營造一個良好的語言環境。儘管我們說的可能不太好，但是，我們相信：只要行動，就有收穫。