高考動員教師代表演講稿 篇1
老師們、同學們：
今天是星期一，我們照例在這裡舉行隆重的升國旗儀式。雖說是“照例”，但我們的心情卻絕對非同平常，有可能這是高三同學參加的最後兩次國旗下的講話。再過15天，你們即將奔赴高考的戰場。借這個機會，我想對高三的同學們提三點建議。
一、細心是高考成功的基礎
高考憑實力，靠智力，拼毅力，更是精、細、實的比拼。同學們在考試前，要熟悉考試規範，做好各種考前準備，把准考證、身份證、條形碼和文具等帶好，把不該帶的如手機、資料等交帶隊老師或者放到小件物品存放處。考試的時候要科學分配時間，合理利用時間，答題時要先把會做的、容易的題目做起來，卡殼時千萬不要鑽牛角尖，不要浪費時間。大家做題的總體策略是基礎題不失分，中等題多得分，難題能拿一分就是一分，每分必爭。考試時要努力做到減少失誤。同時注意飲食安全和交通安全，做到安全的高考。細心是高考成功的基礎。
二、平常心是制勝法寶
考試最大的遺憾是失誤，而失誤的最大可能就是考試焦慮和粗心大意。保持平常心是克服考試焦慮和避免失誤的最好辦法。心理學家的測量結果表明，在某一特定時刻，心理狀態能影響60—100分的成績，也就是說，保持良好的心理狀態可能會使你的考試成績提高60—100分。希望同學們自我放鬆，吃飽睡好，輕裝上陣，冷靜思考，細心答卷，要不慌不忙，不要自尋煩惱，考試之後，不討論，不對答案，也不後悔。靜下心來，準備下一場考試。要堅信真金不怕火煉，多年的付出必有回報！發揮自己的水平，調動自己的積累，用健全的心理，用平常的心態，來對待得失勝負，用一種良好的心態來迎接高考。讓我們拿這一次人生最完美的考試來告別我們的高中生活，報答對我們充滿期待的父母，感謝對我們寄以厚望的老師吧。
同時我也想對高一、高二的同學們說：你們在馬上到來的六月，即將參加天津市學業水平測試，其實這也是高考的一個組成部分，希望大家能認真對待，要像高三的學哥學姐們一樣，全情投入，考出好成績，為下個學年度開個好局，為以後的高考打下紮實的基礎。
同學們，高三美好的時光即將成為值得銘記的歷史，親愛的母校在你們眼中亦將成為遠去的風景。今天，你們這一頭連結的是老師，是母校；明天，你們那一端延伸的是希望，是理想。無論你們走到什麼地方，母校都會記牽掛著你，老師永遠都會祝福你。祝你成功！祝你快樂！祝你幸福！我衷心地希望大家考試時沉著、認真、細心、守紀，希望大家帶著細心、信心和平常心去迎戰高考，也衷心地祝願你們高考勝利，馬到成功！ 謝謝大家。
高考動員教師代表演講稿 篇2
同學們、同窗們：
今天，在間隔高考X天的時刻，咱們在這裡盛大聚會，目標就是發動全部高三師生再接再厲，堅強拼搏，發明性地做好最後X天的溫習工作，用好分分秒秒，短時光自主高效地創造佳績。
高三這最後X天，是一個人畢生最要害的X天，在某種水平上講，它決定著一個人的人生走向，決定著一個人將來的生涯質量，決議著一個人高中學習的終極後果，決定著一個先生三年鬥爭最後播種什麼樣的果實。
高三對我們師生而言，既是一個宏大的挑釁，也是一個重大的機會。誰能敢於面對，誰能迷信面對，誰能高效面對，誰就能笑在最後。
高三全體同學，今天站在新的起跑線上要時刻牢記“現在不埋頭，將來何以仰頭”的深入情理，建立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時刻襟懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的激情，全體同學要滿懷必勝的信念，滿懷奮鬥的豪情，滿懷高尚的幻想，滿懷高效的方式，滿懷殷切的盼望，不要把遺憾留給未來，不要讓懊悔環繞終生，要動搖地、武斷地、絕不搖動地、熱血沸騰地亮出寶劍，衝上前進途徑!
高三全體老師要不負家長的冀望，不負學校的期冀，不負社會的盼望，咬定慣例，做透細節，改革方法，情暖三生，遵守撫養，把最有效的辦法教給學生，把最動聽的關心送給學生，與我們的學生一起相伴X天，奮鬥X天，同生共長X天。
學校號令，全校高低要以品質為本，保持一切為了學生，所有為了質量，盡力為全校師生尤其是高三師生供給全方位，全進程，多角度的優質服務。
學校號召高一高二全體師生要肩負起學習的責任，肩負起振興學校的義務，肩負起振興家庭的責任，拿當初的每一天當高三過，努力向高三看齊，為在未幾的未來衝擊高三，衝擊高三最後X天積累力氣。
學校號召，全校上下要在奮鬥中成就學校輝煌的來日，要在奮鬥中締造學校的光輝。
我的演講完畢，謝謝大家!
高考動員教師代表演講稿 篇3
同學們：
下午好。你們明天就要高考了。此時此刻，我想同學們的心情一定有點緊張，或是有些興奮，或是有一種躍躍欲試的衝動。這時出現類似的心理感受都是正常的。今天，去踩點前，我想和大家交流一下考前考中心理狀態的調節問題。
一、如果有人要問，高考前什麼樣的狀態是最好的?
我的看法是：最好的狀態就是平常的狀態。換句話說，用平常心來看待高考，就是對待高考最好的一種態度。
二、如果有人要問，高考是什麼?
我的看法是：“高考，充其量是一次比較重要的考試而已”。請同學們不要在思想上賦予高考太多的使命和價值，也不要給高考塗抹上太多神聖或神秘的色彩，更不要把高考當成是自己的一場命運大決戰。否則，高考就會成了你思想的一種影子，揮之不去，從而轉化成一種心理負擔，使自己的平常心失去平衡。所以說，同學們就應該確立這樣的高考觀：“高考，充其量是一次比較重要的考試，僅此而已”。這樣，我們才能用平常心來看待和對待高考。
三、考前考中應該怎樣保持應考的平常心?
下面，我給同學們五條具體的建議：
1、高考期間不要刻意去改變自己原有的生活習慣。
因為當一個人原有生理和心理平衡被打破之後，建立新的平衡需要一定的時間，在新的平衡建立之前，心理和生理上會有一定的不適應。但是，考前適度的調整還是必要的，如過去有些同學睡得很晚，那么考前考中晚休時間就有必要適當提前。
2、高考來臨要有靜氣。
所謂靜，是安靜的靜;氣，是心平氣和的氣。高考來臨要有靜氣，是要求同學們能夠靜下心來，沉得住氣，做到心靜氣沉。不浮躁，不胡思亂想，不心煩意亂。古語說“每臨大事有靜氣，不信今時無古賢”。意思是說，每當大事來臨時，如果能心靜氣沉，那么就不信現在出不了古代聖賢式人物。我們把這句話改一下，“高考來臨有靜氣，不信高考不傳奇;高考來臨有靜氣，不出北大出清華!”
3、要保持愉悅的情緒狀態。
俗話說“人逢喜事精神爽”，這句話反過說也是成立的——“精神爽了逢喜事”。其實，高考是我們人生中的一件大喜事，因為高考給我們帶來了機遇，給我們帶來了實現夢想的舞台，也給我們帶來好運氣。反過來說，在高考來臨之際，如果同學們能保持一種愉悅的情緒狀態，那么，同學們的思路就會更活躍，自身的潛能就能得到更充分的釋放，就能把高考這件大喜事做得喜上加喜。記住“樂觀的人，像太陽，照到哪裡哪裡亮;悲觀的人，像月亮，初一十五不一樣。”
4、讓自己保持適度緊張狀態，讓緊張轉化成能量。
面對高考，人人都會有一種緊張感，這是正常現象。適度的緊張，是一種良性的心理應激反應。同學們要學會接納它，而不是排斥它。心理學中有一個著名的法則叫“倒U型曲線”，也就是說，人的緊張程度過高和過低時的效率比較較低，而中等緊張程度的效率最高。所以，考試時適度的緊張有利於提高考試效率和考試成績。
不過，如果一旦出現高度緊張或者說過度緊張時，我們可以採用“反向誇張接納法”。
具體操作過程是：如果你考前考中出現了過度緊張的狀況，你心裡不要老對自己說：“別緊張，別緊張”，因為這樣的心理暗示並不一定有效。而是應該採取相反的做法，大膽地去接納這種緊張，並極力地去誇大這種緊張，並用誇張的語言說給自己聽。例如，當你感到非常緊張時，可以在心裡默默對自己這樣說：“我現在向全世界莊嚴宣告，我正式開始緊張了。我的緊張驚天動地，威力無比，我的緊張能讓長江黃河倒流，能讓大海瞬間變成桑田，能讓日月失去光輝，能讓滿天繁星頃刻灑落人間。”這樣誇張地想像一下，你反倒就會不緊張了。再者，你一旦進入專注的高考狀態，緊張感也就自然而然地消失了。
5、要保持細緻的行為狀態。
這裡說的“細緻”，就是仔細、精緻的意思。古語說：“天下大事必做於細，天下難事必做於易”。高考是大事，也是難事，就要從細節做起，從易處做起，把細節做好，把容易做的事情做到精緻。表現在考試環節上，就要認真貫徹“先易後難，先小後大”的做題原則，努力做到三點：一是慎做容易題，保證全做對;二是穩做中檔題，一分不浪費;三是巧做難度題，力求多得分。送你們一副對聯：“寶劍鋒從磨礪出，高考高分細中來”。
四、關於相信自己和相信學校的問題
昨晚值日到11：30分時，還發現不少宿舍、不少同學挑燈夜戰，甚至有個別女生宿舍講話;另外，通過多渠道了解，有部分同學現在還認為自己還有很多東西沒有複習完、沒有記完、沒有做完，擔心明天高考考不好等，我認為這是不自信的表現。因為經過三年的學習和高三一年來的複習，我們有信心考好高中最後一次考試——高考;同時，高考不僅僅是考查知識，更重要的是比精神是否飽滿、狀態是否良好。所以，相信自己比知識更重要，相信自己就能過好高考這一關。關於學校，我送大家一首昨晚自創的一首小詩——《頌中》與大家共勉：教育好壞看高中，教育數中。狀元不算寶，北大清華才最好。解放七十還不到，唯有中能創造!中人是最棒的，中是能創造奇蹟的!
因時間關係，最後把我們高三級全體老師最美好的祝願送給你們——“高揚起自信的大旗，調整出最佳的狀態，發揮出最高的水平!考出最好的自己”!
最後請全體師生喊出我們的口號：中中，與眾不同。一五高考，成績最好！