小升初動員大會教師演講稿 篇1
各位親愛的老師們、同學們：
大家早上好！
我是x班的老師，。時間流轉，不知不覺間，我們已經走到了六年級的隊伍里！當初的小朋友、小同學，也逐漸長大了。你們成長了、變化了，回憶起六年前的你們，那些頑皮吵鬧的孩子們已經消失了，他們成為一個個出色挺拔的少年，成為了我們x國小的驕傲！
同學們，六年了，我們已經在x國小共同度過了六年的歲月。我們從彼此陌生，到互相熟悉，從陌生的班級到熟悉的'大家庭……我們已經一起經歷了太多，一起走過了太遠。但是，同學們，我們很快就要說再見了！
國小六年，我們已經走過了五年半的時間，時間只剩下最後短短的一小節。相信，你們作為六年級的學生，也非常的清楚。我們現在面臨著一個非常嚴峻的考驗——小升初！
國中是個好地方。是個讓我們成長的地方！它就像我們現在的x國小一樣，一開始儘管不熟悉，但是未來，它一定會是你們最珍貴的回憶之一！但是，這對我們而言，並不僅僅只是一次轉變，更是一次考驗！畢業的考試，決定了我們未來前進的方向！未來的走向也許就在這個關鍵轉折！
同學們，我們每個人都有自己的理想，都對自己的未來帶著期望。但是，如果不去努力，不去踏上進步的階梯，那么我們怎么能前進，怎么能進步呢？學習中我們總是鼓勵大家努力，總是要求大家加油，這不就是為了這個時候嗎！
小升初的考核，這是我們人生中第一次重大的轉折！我們的未來，我們的夢想，只有靠自己的打拚才能取得！而現在，就是我們奮勇前進的時候！理想的未來，我們將在此踏出自己的第一步！也許這一步不會注定你的人生，但是卻能給你帶來更高的平台！讓你離你的夢想更進一步！
世界總是在變化，人們總是在變化，我們也即將迎來這場變化！同學們，我作為老師，在這些年間，早已將你們當做自己的孩子！我希望你們能有一個出色的未來，更希望你們能實現自己純真的夢想！但是，對於你們的夢想，我們永遠都只能給予幫助，卻不能讓它前進！只有你真正的去前進，去努力，夢想才會與你相遇！
我的演講結束，謝謝大家！
小升初動員大會教師演講稿 篇2
尊敬的各位、老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
我是來自12機械本2的李聞茂，今天非常榮幸能夠站在這裡發言。
時光荏苒，忙碌而又充實的一個學期即將結束，從十九周開始，各學科的考試都將陸續展開。期末考試不僅是對我們本學期學業成果的一次大盤點、大檢閱，更是對我們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。良好的面貌和高尚的道德品質要求我們能夠用正確的態度對待考試，秉承誠實守信的原則參加考試。
態度引導行為，行為培養性格，性格決定命運。成功的道路是由目標鋪成的，有了目標，內心的力量才會被激發出來，我們要端正態度、明確目標並全力以赴。為此，我們應放下手中的遊戲，拋棄懶散，充分利用每一天，積極面對每一個困難，只有這樣我們才能在期末考試中取得理想的成績。
“溫故而知新”，在複習時要構建自己的知識絡並掌握科學的學習方法，我們要根據自己學習的實際情況，合理的安排複習時間；複習要主動，要對一學期來所學內容進行系統的梳理，全面複習，紮實做好查漏補缺工作，對薄弱環節更應認真對待，及時彌補，不懂要勤問，爭取做到熟能生巧，融會貫通。以坦誠、務實的態度，充分做好迎考工作。
一個成績優秀的學生一定是肯吃苦，肯鑽研，認真複習並掌握科學學習方法的人。當然，只有計畫還不夠，還需要同學們集中精力，充分利用每一點可利用的時間來保證計畫的落實。魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間都用上，把一些零散的時間“焊接”起來，才讓世人敬仰。因此我們要“見時間之縫，插學習之針”，充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式、單詞，多背一段文章，多溫習一遍老師在課堂上講的重點保持這種“擠”的恆心與韌勁，鍥而不捨，才可能聚沙成塔，把遺憾變成欣慰，把空虛變成充實，把流逝的光陰變成財富，把有限的時間變成無限的力量！
“考試，七分考實力，三分考心理。”我們要以平和的心態應對考試，對每個同學來說，只要在考試中發揮己的水平就是成功。我們要調整好臨場心態，運用好考試技巧，掌握先易後難，先熟後生的考試方法。簡言之，我們要做到十六個字：強化信心、最佳化情緒、進入狀態、充分發揮。
誠信是道路，隨著開拓者的腳步延伸；誠信是財富的種子，只要你誠心種下，就能收穫最美的果實。誠實守信是中華民族的優良傳統，也是公民的基本道德要求之一，而嚴謹求實的態度更是我校的光榮傳統和立校之本，也是我們當代大學生誠實作風的最直接體現。我們作為新世紀的主人，站在時代的浪尖上，應樹道德之新風，立誠信之根基，這是我們義不容辭的責任。我們應該從自身做起，從維護良好的學風，考風做起，為我們今後走上社會、誠信做人打下堅實的基礎。
考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去了做人的真誠。古人云，“一失足成千古恨”。我們必須認清考試作弊的嚴重後果：考試作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對我院學風的褻瀆，作弊不僅會讓我們喪失在校學習機會，更會丟了人格中的誠信品質。這將毀了我們的錦繡前程。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假。學習上有付出才有收穫，有勤奮才有成果，所以，我們大家要秉承“誠信至上”的原則，以飽滿的，自信地踏入考場，嚴肅考場紀律。杜絕作弊，讓競爭在平等、公平、和諧中展開，讓一切的付出和回報真實而又純淨。我想，當我們用誠信的尺度來衡量自身時，我們的微笑會更真誠，我們的生活也會更美好。
我們要拋棄僥倖和投機心理。從容面對考試。對此，我們莊嚴地做出如下保證：
1、嚴格自律，不剽竊，不抄襲，真實獨立地完成答卷；相互監督，共同營造一個良好的考試氛圍。
2、不帶任何與考試無關的物品進入考場。
3、在考場內不交頭接耳、互打暗號，喧譁或有其他影響考場秩序的行為。
4、從自己做起，從現在做起，爭當誠信考生。
最後，我還要提醒同學們注意考試時間，不要遲到和缺考。白天非本年級考試時段不要在考場周圍逗留、喧譁，以免影響其他年級考試。請各班級學生自覺配合監考老師維持考場秩序。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。讓我們共勉、互利、共進，自覺遵守學校考試紀律和有關規定，堅決杜絕作弊，用誠信撐起一方蔚藍的天空，讓作弊遠離校園，讓誠信常駐心中，用紮實的知識、求實的態度、頑強的拼搏向自己、老師、父母交一份完美的答卷，還考場一片潔淨的天空，為自己贏得真實的成績。“行勝於言”，我們相信，我們的行動一定會帶來一股清新的誠信之風。
最後，祝願老師們工作順利，萬事如意，同學們取得理想成績，過一個愉快的假期。我的完畢，謝謝大家！
小升初動員大會教師演講稿 篇3
老師們、同學們：下午好!
下面我就15級實習期間學生管理方面的工作作幾點提醒和說明，辛苦各位班主任、相關指導老師和實習組長領會精神，嚴格督導，規範執行。
一、幫助學生準確角色定位
從實習生走出校門，走進實習學校的那一刻起，實習生必須符合實習學校的管理標準和要求，以取得實習學校師生的信賴。而實習生的一言一行、一舉一動，將成為實習學校師生視線的焦點，他們看到的是南通高師的管理和教育，感受到的是高師學生群體的素養和品味。而跨出實習學校，走進校門的那一刻起，實習生又成為高師學生中的一員，他們必須嚴格遵守學校的各項規章制度。“實習老師、高師學生”這樣的雙重角色在實習之初可能會讓初為人師的他們應對、調節、轉換不夠順暢，直接影響到學生的實習質量和學校聲譽。因此，我們的班主任和指導老師要特別加強角色引導，通過班會動員、下沉課堂、活動尋訪、討論座談等方式來告知——講解——引導——幫助，以使學生儘快適應新角色，熟練變換角色。
二、教育學生注重行為禮儀
1、要文明禮貌。要教育實習生尊重實習學校的領導和教職員工，見面時要熱情主動地問候，要主動謙虛地向指導教師請教，在辦公室要注意手腳勤快，打水掃地走在前面，別人有困難，要儘可能的提供幫助。
2、要注重儀表。
(1)要乾淨整潔。馬卡連柯說過：“從口袋裡掏出揉皺了的髒手帕的教師，已經失去了當教師的資格了。因此，要教育學生每天以乾乾淨淨，清清爽爽的面貌出現在實習學校師生面前。
(2)要得體大方。著裝代表一個人的精神面貌，折射出一個人的風采，著裝得體與否常常關係到一個人的成敗。世界上公認的TPO著裝原則是：時間(Time);地點(Place);對象目的(object)。教師屬於知識階層，著裝要求穩重大方整潔;其次，教師的工作對象是學生，著裝也要為人師表，顯示出教師的良好的知識素養和嚴謹的生活態度。所以，教師的著裝應整潔得體、樸素無華、自然大方的。特別提醒班主任老師注意的隨著天氣的轉暖，一定要嚴格、嚴肅管理、規範學生的著裝品味：露臍裝、透視裝、無袖的衣裙、低腰的褲子、涼拖等，過於隨意或性感，不合學生和教師身份，一律不得穿。
(3)修飾有度。自然得體的妝容和飾物可以增添教師的個人魅力，但我們還是學生、是實習老師，因此，教育他們一定要修飾有度，忌珠光寶器，濃妝艷抹，花枝招展。
3、要懂得尊重。要正確處理好與指導老師的關係，不論實習學校指導教師資歷深淺，學歷高低，都要以禮相待，以誠相見。實習生要以職務或職業稱呼實習學校的領導和老師，如“某書記”、“某校長”、“某主任”，“某老師”等，稱學校的勤雜人員為“某師傅”，使用代稱時，儘量使用“您”字，特別是對年長者、位尊者。實習是來自不同系部的學生，為了一個共同的目標走到一起，組成新的集體。實習生之間要以“老師”相稱。實習生特別要注意實習生之間的稱呼問題。以往，大學生們在集體宿舍居住，彼此多以年齡排行稱呼，如：老大、老二等，或者叫綽號：“包子”、“小迷糊”等。但是，在實習學校你就是一名準教師了，要按照教師的標準嚴格要求自己，必須改口，即實習生之間以“某老師”稱呼，尤其是在學生面前。這合乎學校的工作環境要求，有利於實習生在學生中間樹立威信，也有利於文明禮貌習慣的養成。在這個集體裡，教育實習生們要在生活上互相關心，工作上互相幫助，學習上取長補短，出現問題協商解決，就像兄弟姐妹那樣友好相處，齊心協力完成實習任務。同學們要彼此熟悉，相互支持，彼此幫助的溫馨家園。實習教師稱呼中學生也有講究。首先，不說有損學生形象的綽號;其次，講究稱謂的場合，如課後見面、聊天可以稱呼名字，這樣顯得親切;但在嚴肅問題上要稱呼其學名(姓名)，以示嚴肅。還有，對班上的同學們稱呼要近乎、熱乎。有位學生在日記中寫道：我知道哪些老師是愛我們的，哪些老師是不愛我們的。愛我們的老師上課的時候說“我們”，不愛我們的老師上課說“你們”;愛我們的老師說“我們一起努力”，不愛我們的老師說“你們怎么這么笨”……。
可見，稱呼也大有學問呢。
三、教育學生樹立安全意識
1、要抓好實習安全教育：實習活動開始前，請班主任老師專題安排安全教育環節，要儘可能細的分析實習期間可能出現的安全問題，並制訂出相應安全處置預案，以確保實習工作的有序順暢。
2、要關注學生安全動向。班主任、指導老師要儘可能多的與學生在一起，通過切身關注排除學生人身、財物、飲食和交通等方面的安全隱患。要反覆提醒學生注意飲食衛生，不吃變質食品和生冷食品，不吃路邊攤食品，不暴飲、暴食，更不能酗酒，以預防食物中毒。要嚴格遵守交通規則，不闖紅燈，不亂穿馬路，要檢查交通工具的安全性能，要慢騎、多推行。要保護好自己的財物，外出時不攜帶過多現金和貴重物品，不將錢款、存摺、手機等貴重物品隨意亂放。不跟陌生人在校外活動，以免上當受騙。要關鎖好宿舍、教室和辦公場所的門窗，以免失竊。要嚴格作息時間，夜間，不單獨外出，不到偏僻、行人稀少的地方活動，以防遭遇不測，確需外出，應向班主任請假並結伴同行。要嚴格請假制度。學生實習期間原則上不得請假，如確有合理請假理由，須徵得班主任、雙方指導老師和系主任的批准，並履行請假手續。
實習小組長要在實習結束前組織小組成員做好以下工作：
(1)通報離校時間。實習即將結束時，小隊長(組長)要代表帶隊教師告知實習學校的有關領導或部門實習生離校的具體時間，以使對方做好安排，以保障正常的教學秩序不受影響。(2)徵求學生意見。實習生要在自己工作過的班級廣泛徵求意見，通過召開班委座談會，課代表座談會，學生座談會，或者與學生個別談話等形式，了解他們對自己的教學以及班主任工作的看法。實習生可專門買一個本子交給班上的學生，讓他們在上面留言、留影，作為永遠的紀念。
(3)與指導教師告別。實習生要向自己的“師傅”告別，包括學科教學的指導教師和班主任工作指導教師。首先感謝他(她)們給予自己的真誠幫助，其次虛心聽取他們的意見或建議，並表示自己的謝意。
(4)召開告別會。實習小組長可根據實際情況安排組織告別會，其形式可多樣：或在學科內開，或在年級開，或是所有實習生參加。告別會應邀請學校的有關領導和教師。會上，可由實習生代表、實習學校的領導、實習學校的指導教師分別發言。實習生要對實習學校表示真摯的感謝並表示決心。另外，在條件允許時不妨購置一些瓜子、花生、水果等，也可以即興表演小節目，以使氣氛更加輕鬆、友好、和諧。(5)清理財務及用品。離開學校時，實習生要清理自己借用實習學校的或有關教師的所有書本資料或生活物品，將有關的賬目結算清楚。
(6)清理辦公室和宿舍衛生。將辦公室及宿舍衛生打掃乾淨，把可以利用的物品妥善處理，把床底下、抽屜里、地面上的垃圾清除乾淨，最好還原辦公室及宿舍內原有設施的位置，這樣是對主人的尊重，表現出實習生的品德修養，也為下一屆實習生奠定基礎，樹立榜樣。
(7)安排好離校時間。在實習期間，實習生與中學生建立了良好的師生關係，朋友關係，離別之日難免依依不捨。但實習生要注意：不要因為告別而影響學校正常的教學秩序。要鼓勵你的學生遵守紀律，認真學習，不斷進步，服從學校和教師的管理。離開學校的時間最好避開學生將要上課的時間，以免學生情緒激動帶來學習上的不適。