1,第一輪複習要求學生牢固掌握基礎知識和基本理論.
剛才提到,開卷考試後,有相當一部分學生輕視基礎知識,認為答案就在課本上,只要翻書就能找到.但實際上基礎知識一旦掌握不牢固,不僅影響直接考察基礎知識的選擇題的得分,而且,在做後邊的概括題,辨析題,材料分析題等體型時,學生在腦中無法構建出一個知識體系的框架,在試卷上就總是表現為知識點答的不全面,不到位.另外,盲目的翻書還會浪費掉有限的考試時間.
為了避免上述情況的出現,我除了經常在課堂上給學生灌輸和強調這一思想外,另外在加強學生對基礎知識的記憶和鞏固上做了很多工作.
比如:在第一輪複習時,我串講完每一課,就帶領學生製作一張這一課知識體系圖表,先從縱向把本課所有知識點串在一起,然後從橫向向里填充每一個知識點的相關內容.再用不同顏色的筆標註出重點,難點,熱點以及容易混淆的知識點.一張圖表製作完,整個第一課的框架,內容就非常明了的表述清楚了.之後,每一課的知識我都讓學生用這種形式表述出來.隨著複習的深入,大部分學生都能夠獨立,自覺,高質量的完成這項工作.而且,還有不少學生跟我反映:非常喜歡這種複習方式,認為單純的死記硬背太枯燥,容易忘,而把知識製作成圖表,不僅輕鬆的記住了基礎知識,而且在繪製的過程中,還掌握了整課的知識框架,另外,製作的時候還能感受到趣味性.我們每製作一張知識圖表,都評出最佳設計者給予個人和小組獎勵.這樣學生就不會把它當負擔去被動應付而是當愛好主動去完成.效果非常顯著.另外,當串講一個階段後,可以經常通過提問,聽寫,小測試等方式要求學生必須牢固地掌握住這些基礎知識內容,特別是《課程標準》識記的那部分內容.
2,在第二輪的複習中,我特彆強調學生掌握解題方法,訓練答題技巧.下邊我主要針對各個題型,談一下中考政治開卷考試,開放性試題的答題注意事項和技巧.
一,選擇題
一方面:把考察基礎知識類型的選擇題集中在一起,作專項訓練.在專項練習中,要求學生必須在規定的時間內閉卷快速的解答.
另一方面:針對較難的,側重能力考察的這類選擇題,我要求學生必須保證充足的思考時間,必須把題乾認真讀完,接著:
第一步,先運用基礎知識把錯誤的選項排除掉,在後便打上叉號;
第二步,再結合題乾,把說法正確的選項回到材料中,看一看選擇枝和題乾有沒有聯繫,或看一看在題乾中有沒有體現到.
第三步:要特別留意每道選擇題的最後一句話的問法.問的材料揭示了什麼,就只能選擇本質;問的這段材料有你有什麼啟示,選項可以結合題意進行擴展;問的材料中體現了什麼,就只能選材料中有的知識點;問的根本,答案一般就具有唯一性;問的因為,只能選原因;問因此,只能選結果等.這些小的細節,學生做題如果一不留心,就會錯過.所以,在平時的訓練中,我特別注意加強對學生該方面的訓練.我要求學生平時做每套選擇題時,在第一卷必須用鉛筆把該打叉號的打叉號,關鍵字該標出來的必須突出起來,如果誰的卷面是空白的,就說明沒有進行充分的思考.
二,概括題
從今年說明與檢測以及這次質量預測對概括題的考察方向來看,概括題主要是考察對道理的概括,比如給出一段材料,或者漫畫,讓學生揭示其中蘊涵的道理.而考察原因,結果的題相對減少.
首先,概括題所要概括的道理首先應該是教材的基本觀點.但有一些漫畫圖表題,揭示的道理確實不能從教材中找到相關道理,也可以從生活常識的角度去考慮.但這種情況,一定要注意語言簡練,而且答案必須是大多數人都懂得的道理.
另外,有些概括題所提供材料從不同的角度概括可以得出不同的結論,從評卷要求看,只要有相關的正確答案就能得分,所有為了提高正確率,可見建議學生從不同的角度分別寫出兩三個答案,標上序號.
最後,我想說一下關於漫畫分析式的概括題.我不知道其他學校是否有這種情況,我們學校有不少學生而且不少成績非常好的學生,對某些漫畫讀不懂,像說明檢測里的6道漫畫式概括題,有很多同學就是因為看不懂或者曲解漫畫願意導致答案進入誤區.為了培養學生閱讀漫畫的能力,我除了反覆強調特別要注意漫畫中人物(或擬人化動物)的語言,動作,表情及標題,不要放過任何一個信息.