尊敬的學校領導，各位親愛的老師：
自民眾線路教育實踐活動展開以來，中心學校精心組織了形式多樣的學習教育活動，要求全體黨員既“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己”，又“謀事要實、創業要實、做人要實”。作為黨員，中心學校校長，我深刻意識到，“三嚴三實”的作風要求，會逐步成為所有黨員幹部行動的標桿，成為衡量各項工作做的好壞的重要指標。作為一名黨員，一名教師，我們更應該學習。
一要為人師表。習總書記提出的關於作風建設“三嚴三實” 教育實踐活動，不僅給廣大黨員幹部上了一堂生動的課，也為教師上了一堂別開生面的課。“三嚴三實”的提出，作為黨員教師的我們要從嚴從實的要求自己，著力於現在的教育教學工作。要正心、修身，嚴格自省、自勵、自律，加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境地，自覺闊別低級趣味，自覺抵制歪門邪道，塑造良好的師德修養，以身作則，言傳身教，做好學生的榜樣。課前嚴格按照新課標的標準備好每一節課，紮實的上好每節課，真正做到教書育人、為人師表。
二要強化作風建設。要切實加強效能督察，加大明查暗訪力度，實現作風建設的制度化和規範化。認真落實鄉中心學校領導聯繫各學校及則任督學制度，深入基層學校調研，傾聽學校、教師的要求和呼聲，幫助破解難題。認真做好工程項目監督、創建項目申報等工作，進一步提速增效，便民利民。
三要正衣冠，做表率。我們要提高認識，加強學習，塑造良好的師德修養，做好教師和學生的榜樣，樹立正確的引導形象，以身作則，言傳身教。要自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，守住校園這片潔淨的樂土，不讓社會上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。
四要敢決斷、常自省。金果的教育是一個集體，矛盾糾紛是少不了的，作為校長，在處理矛盾糾紛的時候切忌優柔寡斷，要敢於作出決定，採取有力的措施，使其在蔓延或萌髮狀態中得以根除。教學管理工作十分繁瑣，面對的老師和學生個體差異大，不一定每一次的決斷都是正確的，所以要經常自我剖析、自我評價，在自省中不斷提高。
五要講務實，守信用。從某種意義上講，教學工作務實的工作作風，對整個學校和班級的學風的形成具有直接的影響。在開展工作時我們要尊重教育規律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，踏踏實實，一絲不苟地把學校、教師的工作做好，並注重工作的實際效果。同時要說到做到，表里如一，始終如一。
下一步中心學校將繼續圍繞“三嚴三實”標準推進全年工作。 一是以“三嚴三實”的精神認真開展民眾路線教育實踐活動，一邊學習，一邊查找問題、整改問題，邊查邊學，邊學邊改。從整改工作紀律問題著手，形成規範的管理制度、工作制度和學習制度。三嚴三實專題教育黨課二是求真務實狠抓業務工作。中心學校搭建舞台，以“四有好教師”活動為契機，促使校際之間建立起互惠互利的合作關係。通過校長牽手校校行、“課內比教學”、“送教下鄉”、撰寫我的教育故事、徵集“美語、禁語”等活動，提高學校、教師業務，為金果教育的發展帶來了新的動力和契機。
三是以工作為本、以生為本。對待工作、對待學生的時候，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，對待學生人人平等。對教學管理工作，要從實際出發，謀劃好自己的工作，做到有效設計各個環節，不脫離老師和學生這個群體。在自主創新的同時也要腳踏實地，真抓實幹，敢於承擔教書育人這個重擔，勇於面對現實，善於解決問題，不做面子工程。
“三嚴三實”是對我們黨優良作風和傳統的繼承與發揚，是對黨員幹部牢記宗旨、永不忘本的明確要求，指明了新的歷史條件下黨員幹部的為政之道、成事之要、做人準則。我們一定要從講政治、講大局的高度，以身作則，率先垂範， 以“三實”聚正氣，確保作風建設“不歇腳”、“不斷線”，以作風建設新成效匯聚起推動金果教育發展的正能量。
以上發言不妥之處，敬請大家批評改正，謝謝大家。