在這裡，沒有鳥語花香，有的是靜默岑寂;在這裡，沒有書聲朗朗，有的是潤物無聲;在這裡，沒有理想與夢想的張揚，有的是心靈之泉脈脈流淌。這就是崇陽縣特殊教育學校!
我愛我的特校，我更感謝我的優秀團隊——特校的老師們。多少年來，你們從不奢求外在的張揚，也不追求物質上的豐厚回報，只用耕耘、用博愛給這些折翼的天使導航引路。
曾記得剛到特校時，一切都在草創之中，學生寢室在裝修，學生們晚上沒地方睡覺，是你們把這些殘疾學生帶回家悉心照顧。上課了，是你們滿操場追著學生讓他們進教室上課;生活中，是你們為那些不能自理的學生餵飯洗澡;有時候被聾啞學生按在地上打，起來時眼含淚水卻依然報以寬容的微笑。還清晰地記得，xx年冬天那個傾盆大雨的夜晚，智障學生陳旦犯病，是你們冒著冷雨把他送往醫院，半夜沒有做b超的醫生，你們又是托熟人又是親自上門去接醫生;還有去年暑假，一個聾啞學生被盜竊團伙拐騙，是你們陪著家長從武漢到黃石，大街小巷走了幾十里路，冒著生命危險，在盜竊團伙的一個窩點附近蹲了五個多小時，才終於把學生成功解救;一幕幕這樣的場景，既平凡又瑣碎，可每每想起，總讓我感動得眼噙淚水、心靈顫動。我時常思考，也反覆與老師們探討，是什麼原因支撐著大家在特教崗位上一乾就是十年、二十年，大家的回答是，命運把這些折翼的天使帶到了我們跟前，這些孩子可憐呀，不忍心不教啊!語言這么質樸，情感這樣純真。我漸漸明白了，這就是愛!這就是責任!
陶行知先生曾說過，“沒有愛就沒有教育”。的確，在我們特殊教育崗位，沒有至善至真的愛，怎能肩負起用特殊方式教書育人的重任。“始於辛勞，歸於平淡”，這是對我們特校教師最簡潔的概括。曾經有一位特教同行說過這樣一句話：“別人的事業是花與果的事業，而我們的事業則是根的事業。”對於普通學校教師而言，他們的教學成就猶如花與果，外顯而張揚;而特校教師可能傾其一生也只是在澆灌深埋在地下的根與莖，僅僅只是開啟了這些孩子們慧眼看世界的心靈之窗。能夠有所成就的殘障少年畢竟是少數，能夠讓多數孩子學會自食其力的本領就算是功德無量了。可是我的老師們哪，仍是那么殷切地希望著自己的學生，能夠堂堂正正地融入到社會中，能夠掌握更多的知識、能力，能夠形成與正常人一樣的人生觀、價值觀，不再成為家庭的負擔，不再成為社會的負擔。
近年來，縣委縣政府堅持科學發展觀，順應民心，把教育事業當作最大的民生工程，擺在優先發展的位置，以xxx為龍頭，集中打造城區優質教育資源，均衡城鄉教育，特教事業也有了長足發展。 如今，走進特校，漂亮的樓房，敞亮的教室，齊全的設備，潔淨的環境，處處展示出現代氣派，這是人民民眾共享改革開放和經濟發展成果的體現。在這樣優美的環境中學習生活，我想，那些雖然折翼了的天使，也一樣會感受到黨和政府的陽光，感受到人生的幸福吧。
黨的xx屆六中全會，像一縷和煦的春風，把文化大繁榮的信息吹遍了神州大地，縣第十三次黨代會，立足縣情，誓言重煥歷史文化底蘊深厚的天府崇陽以新的活力。在這樣一個奮進的時代，文化大發展，教育當為先。我們教育人感到萬分欣喜，同時也感到使命神聖。我們要有一種勇於擔當的精神，一種樂於奉獻的精神，努力把崇陽的特教事業發展好。我堅信，今天的折翼天使，與身心健康的少年兒童一樣，明天必定也是祖國棟樑，也是崇陽“一府一城”建設的生力軍。
作為一名特殊教育工作者，個人力量是渺小的。可我們都有一顆博愛的心，雖然我們無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界每一個角落，但我們卻可以用愛心點燃孩子們的理想之燈，用汗水譜寫無悔的特教人生。讓我們共同撐起教育的藍天，讓這樣一群特殊的孩子用心靈唱出最動聽的天籟之音!讓我們以新的業績、新的進步向黨的十八大獻禮!