三、意志不強
學生放學回家，經常是每個家庭最熱鬧的時候，孩子拿著吃的，邊吃邊玩，好不開心。吃完晚飯，本來想做作業，如果這時父母把電視機打開，想看一會兒電視，有些孩子心裡也就不想做作業了，就津津有味地看起電視來。結果，把做作業的事給耽誤了。第二天，心裡著急，才急忙把作業補上。因此，做家長的要給孩子立下規矩，放學回家，要先做作業後娛樂，而不應放任孩子。
學生不能很好完成作業，除上面的幾種原因外，還有其它的客觀因素。因此如果孩子不認真做作業，家長要及時了解原因，有針對性地進行教育。要求學習專心、細心,勇於克服學習中的困難.書寫要工整、清潔、準確,不能虎頭蛇尾或龍習鳳舞.想問題、做作業時,要求準確迅速,在質中求快;語言表達務求清楚、生動，口頭背誦務求熟練.另外還要關心孩子的雙休日。經常能看到每逢雙休日，遊戲廳生意特別紅火，圍著遊戲機玩得滿頭大汗的，大多是中國小生，試想，如此雙休日，孩子能得到什麼？相反地有的家長對自己子女的雙休日極為重視，除督促其完成學習任務之外，帶子女走向大自然，讓孩子感受生活的美好，人間的親情，同時也會寫作提供了廣闊的寫作源泉，所以，家長有必要在雙休日尤其關心自己的孩子，不妨過問一下：雙休日您的孩子在玩什麼？雙休日您的孩子怎么玩？雙休日您的孩子玩得怎樣？如果在這三方面家長能適當指導，那您的孩子在充分休息的時間裡也能學到書本學不到的知識，將受益匪淺。
2、培養孩子的健康心理和良好品行
下面我分別從孩子培養的幾個核心方面談談我的看法：
1、面對教育，家長需要重新學習，做與孩子一同成長的合格家長。說到成長似乎是孩子們的事，其實成長，不是孩子們的專利，家長也需要成長。成長是什麼意思？就是人的知識、能力、閱歷等逐步積累，人越來越成熟，以致越來越有成就。例1：十歲的孩子會對父親說：“爸，你好偉大！”二十歲時會對父親說：“爸，你還可以！”三十歲可能會對父親說：“爸，那些想法都跟不是時代了！”四十歲時恐怕會對父親說：“爸，你不懂，安心養老吧！”為什麼會有這么大的變化！因為孩子在成長，而家長止步不前。因此，我想，為了孩子，家長要想真正與孩子溝通，與孩子有共同語言，必須不斷學習，努力更新自己的知識結構，成為孩子成長路途中的教育者、引導者。
孩子在不斷學習，不斷接受新信息，新思想，他們的知識面很寬，綜合素質較高，如計算機、外語水平等等。現在就有不少家長落到了孩子的後面；要想成為一名成功的家長我們必須不斷學習，與孩子一起成長，否則就會落伍，更談不上在孩子心目當中的影響力。
2、尊重孩子，尊重規律。有位哲學家說茫茫人海，你見過兩片相同的樹葉嗎？每個孩子在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心發展過程。真正成功的教育是讓每個孩子成為他自己。他有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣、特長和愛好。不要把孩子當作自己的複製人。自己今生不能實現的理想，要讓孩子去實現。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。我常聽家長會這么說：“你怎么學不好數學，當年你爸爸數學在班上是數一數二的。”“我們全家都是大學畢業，他怎么成績這么差？”“我們當年因為什麼什麼沒考上大學，我們全家的希望都在你的身上了”。請各位家長想一想，孩子雖然是我們生的，但是他畢竟是另一個人。他不一定和你一樣聰明能幹，他也沒義務去替你實現你的理想。對孩子不能苛求，否則，很容易造成孩子逆反心理。要有正確的期望和培養目標，要有科學的評價觀。