三、孩子每天的口頭作業必須落實到實處，讀課文必須出聲朗讀，反覆朗讀，以幫助記憶，讀熟課文。這時家長也應該儘量在孩子身邊，聽著孩子讀，或者和孩子一起讀。這樣孩子會感到很親切，學習也更有勁，因為爸爸媽媽在陪他一起學習，他會覺得學習也是一件很快樂的事情。還有一點是很重要的——生字的讀記。每天必須督促您的孩子把當天所學的生字讀出，記住，然後再把下一篇要學的課文做好預習工作，這樣才能保證孩子不會出現“今天的生字明天讀，明天的生字後天讀……”長此以往，不認識的生字就越來越多，這樣將會生產生嚴果的後果，嚴重影響孩子的學習。這一點我希望每一位家長務必監督孩子完成。
四、我們每學一篇課文，都有相應的認讀生字，也有相應的認寫生字，認寫生字一定要會寫，每篇課文的後面我們都有詞語，希望家長每天抽幾分鐘的時間給孩子聽寫並給孩子批改好。此外，對於有能力的孩子家長還可以讓孩子堅持每天在家裡練習寫一句話，一段時間下來，可以是幾句話，慢慢過渡到寫一段話，最後可以寫幾段話，慢慢孩子就覺得有東西可寫，覺得寫日記寫作文是很有趣的，既可以鍛鍊孩子的口頭表達能力，又可以為孩子以後的寫話、寫作文打下一定的語言基礎。 此外，我還想再強調一下學校的日常準則，請家長幫助監督孩子：
1、請督促您的孩子按時上學，早上7：30前到校，下午放學周一、周二、周四、周五是3：20，周三是2：40後放學，周六放學10：20分，。希望家長準時接送自己的孩子，接送孩子在校門口，請家長配合。
2、注意學生行為習慣的養成，養成良好的生活習慣和衛生習慣。儘可能不要給孩子零花錢，不吃不衛生的食品，注意飲食衛生。
3、注意孩子在家在校外的安全問題，不要讓孩子一個人獨自玩耍，不讓孩子做危險遊戲，時時刻刻注意孩子的人身安全。
愛孩子，就讓我們從關心孩子的生活、學習開始吧！讓我們做負責任的老師，讓我們做負責任的家長，共同關注孩子的成長，共同肩負起教育孩子的責任與義務，讓我們的孩子在關心關愛中健康地成長，不斷地提高！