種種行為習慣的差異，對班內開展各類活動帶來了一些障礙，因此在幼兒逐步適應後，我們必需要在幼兒的一日生活中建立一套班級常規，特別是課堂常規，必須要加強。這個月，我們主要是安撫幼兒情緒，減輕入園焦慮，讓孩子們儘快適應幼稚園的生活，所以，在各個方面對班內孩子們的要求都比較低。（像就餐時，本月要求孩子們儘量吃，並不十分嚴格規定就餐的時間，有的孩子一直吃到睡覺時間；有的孩子，我們每天都在餵；我們也並不要求做到吃飯“三淨”，就是碗面、桌面、地面保持乾淨。）在幼兒基本適應幼稚園的
生活後，我們會逐步提高對班內孩子們的要求，逐步嚴格要求。特別是一些不良的行為習慣、就餐、上課習慣等，更要加大力度督促幼兒，希望家長理解並努力配合。有你們的理解、支持、積極參與，我們的教育就會達到事半功倍的效果。這么說吧，其實孩子的點滴進步，都離不開家庭，離不開父母潛移默化的影響，而父母也是孩子的第一任老師，是最了解孩子的。孩子進幼稚園了，幼稚園只是提供了一個孩子間相互接觸、交流的大環境，在這個大環境裡，老師和家長都會發現許多問題，我們發現問題，會和家長們交流，但是我們小三班有30名孩子，每分每秒都能關注到每一個孩子，我想那是不可能的，難免會遺漏。但是家長們，如果你發現問題了，一定要和我們交流，和我們主動交流了，那么我們自然就會關注到你的孩子了，我們共同發現、解決的問題越多，我們的孩子進步也就會越大。
上面的分析只是我們對班內幼兒作了一個整體的比較，至於具體到每個個體，我想通過鏡頭讓你們就在家和在園兩方面的表現來進行對比。
二、介紹家長關心的問題
1、衛生保健方面。
幼稚園的衛生保健工作是由袁醫生負責，也就是到幼稚園後給您孩子進行晨檢，發放晨檢牌的老師，她是幼稚園專職保健醫生，負責幼稚園消毒、食堂衛生、制定幼兒食譜以及營養核算。我們每個教室有紫外線消毒燈，對教室和午睡室里的幼兒用品進行定期消毒；幼兒每天有上午、下午點心和中餐，上午有牛奶或果珍加餅乾；下午餐點一般是食堂供應的各類稀飯、麵條、餛飩等熱點心，也會有饅頭、麵包加牛奶或果珍，中餐一般是一菜一湯加水果，每周再安排吃一次麵食。這些都是由我們幼稚園進行營養分析後安排的。同時幼稚園有專門的膳管會督促。我們小朋友使用的水杯和杯架都有孩子們自己的學號和姓名作為標記，便於孩子們進行辨認，還有洗手間的擦
手毛巾也有學號標記，孩子們洗完手擦毛巾都用自己學號的毛巾擦。我們午餐後也有擦嘴毛巾。水杯、擦嘴和擦手的毛巾，每天由曹老師負責拿到食堂進行高溫消毒。所以一定要求孩子記住自己的學號，
2、一日活動安排方面。
一般7：30——8：10幼兒來園。首先進行的是晨間活動，內容包括室內的玩桌面玩具、玩橡皮泥、室外的玩各種體育器械；比如:拍皮球、小木馬、呼啦圈等，再玩一些大型玩具，希望家長在這段時間準時把孩子送來，因為孩子們這個時候最開心，既鍛鍊了身體又增強了體質。
8：15分左右收拾整理玩具後進行盥洗活動和喝水，8：25早操開始；8：50進行第一個教學活動，小班的活動一般為15分鐘左右，之後再進行盥洗活動和吃點心，9：50開始第二個教學活動，下課後再次安排盥洗和喝水，10：20兩個教學活動之後安排的是餐前活動，比如：聽故事、散步、做遊戲，我們會結合動靜交替原則安排活動內容，緊接著就是餐前盥洗並進行午餐；午餐後幼兒可以自由活動， 12：00——14：30是午睡時間，起床後吃餐點，隨後再由教師安排一個活動，最後就是16：00的離園。