前半學期家長會發言稿

尊敬的各位家長:

早上好!

我代表學校誠懇感謝大家的光臨和支持!有了你們的大力關注,我相信我們會和諧溝通,共同教育,也相信孩子們成長途中更受益!

學校教育,親職教育,一直是我們重視教育最突出的表現。我們都是孩子人生旅途中的雲梯,楷模,航標,港灣。我們都身負重任,身肩使命。孩子是我們的孩子,學生是我們的學生,他們的健康,他們的成長,他們的成材,我們能坐以待斃嗎?

是你們帶來光明,是你們帶來尊師重教的曙光。我相信我們的並肩前行,我們的團結互助,我們的集思廣益,我們的虛心請教,我們的寬容理解,和諧交流,我們的孩子不會輸在起跑線上,不會學而無所得。

時間如梭,眨眼間,一學期已經過半,回顧這前半學期孩子們的情況,有喜人的收穫,也有無奈的困惑。隨著年齡的增加,大家學會了自己上早讀課,自己出黑板,自己檢查衛生,自己的學習自己抓,自己的班級自己愛。更讓人驚喜的是大家對寫作興趣很濃,每天的日記評選,也是大家最熱鬧最開心的時候,同學們搶著讀自己的文章,搶著評他人的文章,並且還學會自己修改自己的作文。在修改中學會寫作,在修改中學會“擇其善者而從之,其不善者而改之”。讀著學生的作文,我有時也在同學面前宣讀我的文章,師生在互相欣賞中激發寫作興趣,提高寫作能力!這一特點從這次期中考試當中明顯看出,這次作文題目比較偏,尤其是素材不很熟悉,可是學生會學以至用,把自己積累來的知識巧妙用到自己作文當中,為自己的文章增添不少色彩。雖說由三年級過渡到四年級,經歷了一次學段的變更,但是大家由於平時的積澱,所以適應很快,這次閱讀分數提高很多,並且適當增加難度,但是學生還是用學會的讀書方法認真閱讀這道題,丟分現象比想像的好的多。從而看出語文的學習是一個長期積累的過程,是一個課內與課外互補的過程。要想在這方面提高,那就得閱讀再閱讀。在閱讀中積澱自己的文學素養!所以我提醒家長重視我布置的讀書筆記本,日記隨想本。並且督促學生按時按質完成。如果有可能共同欣賞,在欣賞中培養他們的寫作興趣和寫作熱情,在欣賞中培養他們讀書的良好習慣。

另外也提醒各位關注孩子各方面的行為習慣養成,播種行為,收穫習慣;播種習慣,收穫性格;播種性格,收穫命運。

祝願各位如意開心,子女健康順心!更祝願我們工作和諧,工作進步。