3、學習方面：咱班學生現在我發現孩子們自主學習的能力不強。具體表現：上課不太會聽課，老師講老師的，孩子們該乾什麼乾什麼，課中間我抽過好多孩子回答問題，至少有一半的孩子不知道老師在講什麼內容，都找不到我在講哪道題。而且上課還愛說話。布置完作業總有學生要再問一遍，而且還必須寫在黑板上，不然就有孩子不知道我布置的作業，也就是說他們不能集中自己的注意力來認真傾聽。我的目標書經常是先講後批，可是我講難題的時候有很大一部分人不聽，交上來的還是原來錯誤的做法。孩子們在二區的成績整體還不錯，但是在二區，老師們有很多的時間來陪他完成，面對面講解。可是到了一區，來了就上課，上完課回家，孩子課堂上不認真聽，課後我們根本沒時間對他們進行一對一的輔導。也許我說了孩子們的缺點你不愛聽，可是如果今年不扭轉，升入國中他們才要吃大虧的。如何培養孩子的自學能力做好最後的衝刺，我說幾點要求各位家長配合的。一每天晚上的作業讓孩子自主完成，遇上不會的題目再讓他請教你。孩子做完之後，請家長檢查簽字。這個檢查對好多家長來說可能有些難度，那么你檢查不了對錯，請檢查孩子的書寫。書寫整齊再簽字。因為知道你要檢查，孩子會有意認真去完成。家庭作業不能空，我發現好幾個孩子的目標書來了都空著，一問，不會，現在通信這么發達，不會問家長或問同學，也可以打電話問我。學生有空作業的習慣，他一遇上難題就不思考就不做，這種習慣要改。二作業改錯問題。我一般上午講目標書，課間改不了的中午回家改，所以你幫忙督促著。還有就是我在學校教育著，你在家裡也要不停地嘮叨著。作業改錯，要主動交到每位老師的辦公室，當天的作業當天完成。交不了放學後補完再回家。說到補作業，請各位家長給孩子每天下午都帶上八路車卡，如果作業沒完成就讓坐八路回家，而且只要坐八路回家就是因為作業問題，你回家就吵他。時間長了孩子自主完成作業的習慣就養成了。不能讓他認為要趕接送車，作業寫不完也沒關係，反正老師要放他回家，不能讓他認為自己和一區的孩子不一樣。讓他學會自主分配時間來改錯。三說口算卡，我兼帶班主任，一區的事也比較多，所以口算卡沒時間一個一個的批，口算卡只是對答案，改錯完全靠自覺，這就需要各位家長督促檢查孩子的口算卡改錯，不改錯做不做一個樣。
以後肯定還有很多要各位家長配合的工作，希望你們能理解並積極配合，當然如果在坐各位有什麼需要我配合的，我也會儘自己所能去幫助你。今天的家長會就開到這兒，再次謝謝大家！