(三) 開展法制教育和安全教育。本期開始實行的校訊通問題，使老師了解了同學們的到校情況，在家學習的情況，加強了學校、老師與家長的聯繫，也便於老師和家長了解學生的情況。為使同學們了解應急避險和消防安全知識，掌握緊急情況的防護措施和方法。本期，學校舉行了三次緊急情況疏散演練，全校學生有序從教室疏散到操場，提高了學生的安全意識和避險能力。
(四) 開展科技教育活動。學校注重對學生科技素養的培養，大力開展科學教育和科技活動，取得了很大的成效。今年9月，xx同學被評為第五屆創新區長提名獎。11月，zhl同學研究的《xx地區---臘梅的栽培試驗》小課題，獲得了中國少年科學院“小研究員”的稱號。學校組織學生參加在北京舉行的全國“小小實驗家”活動，獲得全國金獎5人；銀獎4人；銅獎5人；xx市一等獎4人；二等獎10人；三等獎23人；我校獲得全國比賽的團體冠軍。今年12月，我校參加xx區科技節18人獲獎。12月28日組織我校30多名同學前往xx科技館聽取了中科院院士xxxx作的航天科普告會。
(五) 開展各種徵文比賽和演講活動。在xx區中國小“銘記最可愛的人”徵文競賽中，我校2012級13班xx獲得區一等獎，2012級5班xx獲得區三等獎。xx同學參加市“抗美援朝”講故事比賽，獲得市一等獎；參加由區教委和區環保局組織的“創模”徵文比賽，XX級10班的xx獲區一等獎，XX級九班的xx獲得二等獎，參加“我是90後”徵文比賽，XX級7班的xx同學獲得區一等獎。
此外，xx同學被評為xx市首屆“雷鋒式學生”，全市僅一百名獲此殊譽。
其次，談談對學生的教育問題。
家長到學校來開家長會，非常關注孩子的學業成績，這是應該的。但作為一個教育工作者，我希望家長們在關注孩子學習的同時，更要重視孩子品德的培養。先成人後成材，做人是第一位的
在我們學校，總體來講，同學們是健康向上的，學有成效的。但也有少數同學的思想意識差，表現不好。有的同學出口成“髒”，亂扔亂拋難以糾正，成為學校的一大頑疾；有的同學自我約束與自我管理的能力較差，不遵守課堂紀律和校規，影響教師的課堂教學；有的同學學習目的不明確，上課不聽講，抄襲作業，在學校混日子；還有個別同學法制意識不強，吸菸打架，違紀違規。這些都需要引起我們的高度重視，進一步加強教育，同時也希望家長擔負起教育孩子的責任，決不要遷就孩子，放任自流，也不能只講學習，不管思想品德和身心健康。
家長在教育孩子的時候，也要注意恰當的方法。目前在親職教育方面，也存在一些誤區：
如棍棒教育。這是一種最簡單也是最不可靠的教育方法，打罵的結果，導致孩子嚴重對立，越打越不服。
又如誘惑教育。用孩子誘以金錢，考好了就發獎金，沒考好就受皮肉之苦，這樣做往往使學生的學習動機異化。
再就是放任自流。一切交給學校辦，不管孩子學好學壞。有的學生在學校犯了錯誤，班主任打電話與家長進行聯繫，有的家長不理不採，這樣做，會助長孩子的不良習氣。
關於期末考試成績的分析，由班主任和科任老師來講。也希望家長們能夠正確對待考試成績，不要以一時成敗論英雄。考好了不要沾沾自喜，考差了不要垂頭喪氣。