教育孩子望子成龍,望女成鳳是每個家長所期待的.所謂“子不教，父之過；教不嚴，師之惰”。因此，怎樣教育孩子也就成了每位家長的一個棘手的、頭痛的卻又不可忽視的問題。有些家長一味地認為學習成績好的孩子就是好孩子。殊不知，孩子內心的最最真實的一些想法。成績優異固然是好，但孩子將來不可能僅靠成績來生活。因此，在這個競爭積累的信息社會而言，家長教育孩子怎樣做人，讓其鍛鍊出如何生存、適應這個時代的能力。就我而言，教育孩子最重要的是與孩子交流。如選擇的時間是晚飯後這一最感性的時間段。常言道：三歲一個代溝。我們這一代與他們這代相差甚遠。要彌補這個缺陷，只能靠交流。交流，讓大家都受益非淺。例如：通過與孩子的交流，能及時地了解孩子最近在想些什麼，孩子最近心情好不好，孩子的近期目標是什麼……當然，只有真心付出才能有所匯報。此時的我們應該降低自己的身份，讓孩子把我們當成一個大朋友。這樣才能達到我們預期的效果。其次，我們在教育孩子時，應該以身作則，鞠身親范以理服人。階段的孩子處與發育時期，應該說這一階段的孩子的模仿能力非常強。舉一個很簡單的例子：如果在日常生活中，我們家長不小心隨口說了幾句髒話，不久，你便會發覺孩子也“學”會了。這就是效果。批評孩子，就得讓孩子輸得心服口服。另外有些家長在發現孩子犯小錯誤時，會靠物理解決問題。這種問題的解決方式，只能浮於表面，“打”不能解決問題，只會將孩子從你所謂的“軌道”上越走越遠。“以理服人，以德治人”是非常純的傳統思想，要做到這一點不是我們想像中的如此容易。因此無論如何，我們的孩子也是一個有血、有肉、有思想的東西。這就得從孩子的個性入手，慢慢摸索，直至我們能了解孩子了，跟得上孩子的思想為止。第三，我們要善於發現孩子的優點、缺點，幫助他們改正缺點，更好地發揚優點。雖然不奢望孩子能成為“完人”，但希望孩子能在自己的培養下，發展得更好、更優秀。但作為家長很容易走兩個極端：一是象俗話中所說的“瘌痢頭兒子自家好”。家長當然希望看到自己的孩子什麼都是最好，但是這非常不實際，所謂“天外有天，人外有人”呀，這樣就很容易將孩子培養成一個自負的人；二是保守型，認為自己的孩子什麼都不行。這種環境下的孩子多以自卑為主。當然無論是自負還是自卑都是發育不健康的。因此，我們就應該表揚與批評相結合。既很好的培養了孩子的自信心又能有效地遏止孩子的自負心理。教育孩子是我們家長所必修的一門博大精深的課題。這需要我們邊學邊思考。希望孩子在我們家長的努力下，能將孩子培養成一名對社會對祖國有用的人。
四、我所碰到我們學校發生類似情況與家長共勉，共通。
家長教育孩子的方法
第一類：精力過剩的孩子。此類孩子主要表現為愛玩，愛鬧，愛打架，難以管教，但他們較聰明好動，反應快，接受能力強。
家長教育的主要方法：應該首先，要與孩子建立良好的人際關係，讓他們明白知己不是一個“不聽話的孩子”，這樣他們容易在心理上接受教育和指導。其次，要適當放手，管教適度。管教若太嚴，與他們性格不對勁，就會適得其反。要給他一定自由，一定的活動時間和空間。再次，耐心教導：即耐心教育與疏導，通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”並不那么好，並不那么符合社會道德與規範，從而資源放棄自己的“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。