本學期我擔任的是本班的數學與拼音兩門課程，就數學而言，本學期的教學任務是以十以內的分成與加減法為主，以計數，數數，排列為輔。還包括一些認識性的知識，比如長，短，寬，窄等反義詞，還比如數字標實等等。數學教學採用的是遊戲與練習結合的方法，此方法有助於學生理解並且記住所學習的知識。通過反覆的不同的遊戲和練習，幫助了班上所有的學生，包括年紀比較小的，學習上有少少困難的學生也能學懂它。拼音主要是學習的六個單韻母，和二十幾個聲母。拼音是小朋友上國小的基礎，因此老師採用了，拼，讀，認，寫的方法來教小朋友學這門基本的課程。通過觀察，從開學到現在，班上大部分學生對拼音的掌握都不錯。
最後、我希望家長和學校之間加強聯繫。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家裡的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。最後希望我們的教育不要成為5+2=0的教育。
我們老師也是普通人,每天8小時面對著50個孩子的園內學習與生活,還要保證教學質量,工作量和工作壓力都很大,因此難免有不足之處, 懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什麼不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。請家長多理解,多支持,多配合.下面,對我們的工作有什麼意見和建議,可以寫在我們發給你們的意見反饋表上面。