第三個不足是：個別同學的學習方法不對。眼看期末就到了，不到二十天的上課時間就要放假了。經過將近一年的相處，感觸還是比較多，首先就是大家學習勁頭比較足，但是學習方法不對，光有熱情，沒有方法是不行的。每個同學都要去找到適合自己的最佳學習方法。
最後是我給家長的建議：
1、家長如果換了電話，麻煩你們一定要親自給我說一下。因為學生周末離校家長不能來接要給我發簡訊。有的不老實的同學就讓讓社會上的人給我發一個簡訊，讓老師很難區分真偽。
2、家長要經常關心孩子的人格修煉情況和學習情況，如果家長長期不理不問，不自覺的孩子自然也就無所謂了。我們每月都要月考，每月的月考成績和那段時間的表現都要在家校聯繫冊上反映出來，從返回的家校聯繫冊看，部分家長沒簽字，說明家長不知曉學生的在校情況。
3、我對班級的每位同學的要求都一樣的嚴格，同學出現了不好的習慣，我是肯定要進行教育的，就像對待自己的孩子一樣。在教育班級同學的問題上，我絕對沒有袒護哪位孩子的想法。如果我在教育孩子上有得罪之處，敬請家長包含。
4、請家長關注孩子的一些細節，特別是一些不良的細節。如果不加以糾正，時間長了，也就成了惡習。現在班級個別同學的一些不良習慣，恐怕給我們長期沒嚴格要求有關。
5、下面解答上次家長會家長們提出的一些寶貴建議：1有家長提到的加強書寫的問題。我是這樣做的，每周要求認真練字2篇以上，親自檢查。每學期開展書法比賽，讓學生重視書寫。同時，每次語文考試，我還專門從作文里拿出5分作為書寫分。改卷時嚴格兌現。2有家長提到教材全市統一的問題，這請放心，我們除了按照公辦學校也就是國家要求開設課程和訂購教材外，我們還根據學生的特長開設了選修課程。為提高學生考試的作戰能力，學校不僅訂購了納溪的試卷，我們還訂購了江陽區的試卷，讓學生考試練習。訂購了瀘縣的試卷供教師參考。3有家長提到多加強學生的閱讀問題。我是這樣安排的，每周的2節語文早自習，一節用於閱讀語文教材，一節用於閱讀作文教材。同時，每周要求學生閱讀20頁以上課外名著，要求勾畫積累，並親自檢查，以增加積累，提高文學修養。從文學作品中接受靈魂的洗禮。
感謝大家對我的工作的支持！我將繼續努力，與孩子一道拼搏。祝大家端午愉快。謝謝！”