還有很多同學都有進步，略有退步的也很正常，有多方面的因素。但總的一點，總均分高了，全校總分最後二十幾名的只有一個，488以上的有9人，最多，460以上的有十六人也是最多。
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主要存在的問題是，有些學生好動，紀律較差，缺乏合理安排時間的能力；有些學生愛虛榮、愛打扮，愛攀比，別人有的自己不考慮家庭狀況也要有，（有不少學生有小靈通），思想和學習上不太求進步；有些學生因父母溺愛，生活自理能力差，不珍惜勞動成果；亂買零食吃的同學較多，有些同學願為集體辦事，卻虎頭蛇尾，缺乏責任心；多數學生學習粗心、馬虎。
二、從家庭角度方面談一談家長對子女的教育
（目前，有很多的家長一味的認為，我的小孩在學校讀書，學校老師有責任和義務教育好自己的小孩，小孩有什麼事情，比如：行為品德、學習成績等等，老師應付較大的責任，話說的不錯，但是，家長同樣也有不可推卸的責任，況且，小孩畢竟是你親生的，你們對子女的期望值應該是最大的。）
因此，親職教育在促進中學生身心健康成長方面是必不可少的。父母是學生的啟蒙老師，親職教育是人生教育的起點。一個家庭，對於子女的教育影響無處不在、無時不在，因此，有意識創造一個和諧、良好的家庭生活環境顯得尤為重要。以下幾點可能是班門弄斧，是我自身學習教育以及書本上的一些觀點，這裡想說出來，希望能給各位家長提供參考。
（一）、教育孩子學會關心
1、講道理，學會關心。
家長要儘量讓孩子明白，一個人活在世界上，是離不開別人的關心、支持和幫助的。倘若離開了別人的關心、支持和幫助，就好象一滴水一樣，是很容易乾枯的。人是社會的人，單獨的一個人是很難生存下去的，因此，要讓孩子明白，在我們生活的這個世界上，除了自己以外，還有別人，人是互相聯繫在一起的，是需要互相關心、互相愛護的。
2、樹榜樣，學會關心。
"榜樣的力量是無窮的。"中學生的年齡決定了他們認識事物的特點，即好奇性及形象性，他們易接受新事物，特別善於模仿。所以，"榜樣示範"是開展養成教育行之有效的方法，讓榜樣給學生引路，抑制不良行為。父母是孩子的榜樣。在日常生活中，父母必須嚴於律己、以身作則、師之以范。如果，父母只是一味地教孩子關心別人，而自己卻對別人漠不關心，"事不關己，高高掛起"，孩子就會認為這只是大人在哄孩子。社會輿論中經常會有一些虐待老人的事例，在我們身邊就應該注意自己的言行，尊老愛幼、關心他人，以實際行動教育子女。所以說，做父母的不但要教育孩子學會關心別人，而且，要身體力行，做出榜樣，讓孩子仿效。教育孩子要注意講究方法，要在生活的小事中引導孩子做個關心別人的人。要注意情感的培養，激發孩子在生活中去體驗關心、體諒別人。我國著名圍棋棋手常昊的家長，為了讓孩子學習日本圍棋高手的原板棋盤，夫妻雙雙學習日語，這種教育的表率作用，是對子女教育的主要投資。前蘇聯教育家克魯斯卡婭說過："親職教育對父母來說，首先是自我教育。"這話說的極為深刻。要提高親職教育的效果，父母必須要切實加強自身的修養，父母的表率讓子女感到父母是可敬可信的，才能達到"其身正，不令而行"的效果。在父母的表率作用下，有意識創造一個和諧、良好的家庭生活環境，使子女置身其中，受到良好的影響。在我們身邊，也有不少家長為了勸說小孩不要看電視，自己首先也不看，坐在一旁陪著子女讀書的例子，這就起到了表率的作用。我相信，現在開始，做好思想工作，還不會太晚，但貴在堅持。