不過我還得提醒一下，有個別家長，漠視孩子的生命，竟然說出這樣的氣話：“我如果學習是你這樣子，早就絕食死了、早就跳樓死了、早就上吊了……”，這種以不正視和尊重生命的話語還是少說為妙，沒了生命健康，就失去了發展的基礎。經常進行不良暗示，萬一孩子有一天真的把自己給幹掉了，咱們都會後悔莫及。不要動不動就讓孩子去死，要告訴孩子生命健康很重要。
你要想想：活著都解決不了的問題，死了也肯定解決不了，只要活著才有解決問題的可能性。我曾經告訴孩子們：“如果誰不想活了，請先打電話告訴老師，我幫你分析一下形勢，確實需要死，等我同意後，那再去死也不遲，在你沒有徵求我建議前，不準死!”孩子們會意的笑了，問我：“馬老師,您的電話號碼變嗎?”“力爭一輩子不變，馬金龍，電話號碼：13384xxx830;qq:4923xx326;email:[email protected]”。個別孩子又追著我說：“變了電話號碼一定要通知我們啊!”看來，還真有輕生苗頭存在啊，大家不可掉以輕心!
我們要明確的告訴孩子：“成敗與否，在此一役。”奮力拚搏後，即是不能拿下中考，也能落個內心無憾。
3.令人心寒的孩子，我們要義無反顧的用愛心喚醒他。
播下愛的種子，生根發芽、開花結果，必是愛的果實;播下恨的種子，生根發芽、開花結果，定是恨的惡果。愛要用愛來喚醒;恨要用愛來化解。
我曾經告訴孩子，如果有人惡意攻擊你，那么你要感謝他，因為他警告你注意到自己的弱點，你可以趕緊加強;如果有人善意提醒你，那么你更要感謝他，因為他提醒你注意到自己的不足，你可以趕緊彌補。只有你的親人才會“愛之深，責之切”，你的身邊應該沒有敵人。
聽個小故事吧，我們就知道自己該怎么做了?
一老僧見一蠍子掉到水裡團團轉，決定用手捉他上岸來救他!誰知一碰，蠍子猛烈地蟄了老僧手指。老僧無懼，再次伸出手打算把蠍子捧出水面，豈知又被蠍子狠狠蟄了一次。旁有一人說：“他老蜇人，何必救他?”老僧答：“蜇人是蠍子天性;而愛是我的天性;我豈能因為他的天性，而放棄我的天性!”
看來我們只能向老僧學習了，希望我們都真的能達到這種境界……
4.將《全品中考複習方案(物理)》整理成電子版，供孩子選擇列印後糾錯。
篩選法是一個很好的高效學習方法，但是要將錯題抄寫後重做，工作量依然很大，孩子們往往害怕抄題，故而會出現不糾錯的情況。由於不糾錯，學習效率就會大打折扣。
鑒於這點，我打算將《全品中考複習方案(物理)》整理成電子版。雖然工作量極大，看似一項幾乎不可能完成的任務，但是我們在經過三個星期的共同努力下已經完成了85%以上的整理任務。對於其中的難題，我將會在題號前加上“*”，會讓學生有所選擇的糾錯和練習。這樣一來，孩子糾錯時只需將錯題挑出來，列印後重做即可，孩子們的學習效率將會大幅度提升，決勝中考時分秒必爭是必須的。要做到高效學習，其前提條件是，我們必須儘快完成錄入電子版的任務，否則，這項計畫就會落空。
臨近中考，我們師生時間都很緊張，精力不濟。“行百里者，半九十”，這項計畫有可能流產，這是我們都不願意看到的。如果不能完成錄入任務，我們前面的努力就會白費。我希望咱們在座的家長，幫助我來共同完成這項任務，一旦完成錄入任務就可以幫助我們更多的孩子輕鬆學習，提高學習效率。願意幫助我們整理資料的家長，請給我留個聯繫方式，以便給孩子們一本完整的電子版資料供孩子選擇列印。請大家來幫助我們完成這項艱巨任務的剩餘15%吧!