初一期末考試家長會講話稿 篇1
各位家長：
大家晚上好，感謝再一次來到學校共同商討孩子的成長問題。時間很快，面臨期末，下個月12、13、14三天安排期末考試，時間已經只有三個星期。那么，如何使我們的孩子在期末階段擁有一種良好狀態去迎接考試，並取得良好的成績呢?這是今天會議的主要議題。我們認為在考前有以下幾項內容一定要做，即要有一個合適的目標、身體健康、穩定的心理、合理複習方法。下面簡要地講解一下：
第一、什麼是學業成績
有的家長可能會問，成績不就是分數嗎?我們說這樣回答是不完整的或是片面的。我們認為一個學生在學校里學習，對他的評價是綜合的，絕對不是分數的問題，我們的培養目標也絕不是僅僅為了分數的，而是全面發展的問題，將來能夠適應這個社會的需求。因此，在我們學校的教學理念中對學生的核心價值觀的培養是放在重要的位置上。即讓學生有誠信意識和感恩觀念，因為這樣的人將來能夠很好地立足於這個社會。同時，也要讓學生明白讀書為精神打底，為人生奠基。基於這樣一些想法，所以我們認為文化課的成績只是其中的一個組成部分，當然這是一個重要的組成部分，因為學習成績也是一個綜合的指標，它與為人處世有著千絲萬縷的聯繫，與人生觀的形成也有著很大的關聯，一般地，文化課成績較好的學生在思想品德、行為習慣和處理事情能力方面有一定的正相關，雖然不是絕對的，但可以幫助我們理解成績是一個綜合概念。
第二、一個適當的目標
有目標就有動力，這是正確的。達到目標可以鼓舞士氣。但這話要從制訂目標的合理性說起，合理的目標是可期可盼的，不合理的目標不僅不能達到或達到過於輕鬆都不利於學生髮展。所以，我們可以讓孩子自訂目標，讓教師幫助修正目標，讓父母參考目標等等方法，最後形成有意義的目標，這個過程其實並不難，難的恐怕是有沒有這顆心去做的問題。在這裡我想說說目標的組成，目標不僅僅為了分數，更應該有德、智、體、美、勞等多方面的因素存在。
第三、身體健康
隨著社會經濟的快速增長，人們的生活水平日益提高，這是毋庸置疑的事實，人們越來越關注人的生活質量，生活質量的重要組成部分是精神質量、物質質量還有體質健康的問題。同樣，我們也要高度關注孩子的身體健康狀況。身體健康的重要性不言而喻，作為學校一方面加強學生的身體鍛鍊，提高學生的健身意識
與健身方法的掌握，另外，積極落實好“健康第一”的教育理念，嚴格抓好“兩課、兩操、兩活動”，保證每天鍛鍊一小時。那么，作為家庭要倡導健康的生活理念，督促孩子在校積極參與身體鍛鍊，提高身體素質，做好孩子的後勤保障，合理安排膳食，生活有規律，讓孩子有一個健壯的身體。
第四、穩定的心理
剛才講到了身體健康，實質上有的家長知道健康的概念，世界衛生組織對人的健康有了新的定義，其要求很高，其中最基本的觀點是除體質健康外還要心理健康，包括社會適應。從嚴峻的就業形勢和社會價值觀來判斷，現實對人的壓力很大。我們不得不承認當前學生的壓力不小，也不得不承認我們的學生有心理上問題，大量的科學數據統計和既定的事實可以說明一切。這些心理問題的根源主要來自目標與要求，在社會大背景下，這個目標和要求主要是來自社會、學校、家庭和孩子自身。作為學校，我前面講過，廣大老師有科學的方法去引導學生。但今天要講的主要話題是讓家長們了解客觀評價孩子、合理要求孩子的重要性。一般來說，心理不健康或者說孩子情緒不穩定作為家長要知道對人體是不利的，保持健康、積極、樂觀的心理狀態是很重要的。同時，也要清楚不良情況的形成與家庭不正確的要求是有關係的，如過高的目標或要求，會給孩子造成超負荷感，緊張、焦慮等，相反，過低或沒有目標和要求也是有害的。所以，我們所講的適當合理的要求很重要。另外，孩子自身的排除情緒干擾、調適心理困擾的能力也是非常要緊的，這一點呢除了學校要做好教育工作之外，家長也要有意識地幫助孩子找出心理的困惑原因和尋找解決方法。
好，至於合理安排複習主要還是由任課老師來講，趁此機會幾個事情強調一下： 第一是安全問題
這是一個任何人都不能迴避，就在我們身邊，慘痛教訓不勝枚舉的一個問題。面臨元旦放假，期末後放寒假，對於我們家長來說孩子的安全是壓倒一切的事情，如果安全工作做不好，意味著一切都是空的。再看看我們的孩子甚至我們的家長，我就更有必要再一次強調這個問題了。我們在安全教育上感覺人身安全包括的內容越來越廣，它主要包括交通、水、火、電、心理、飲食、疾病、活動、網路等，學校針對學生實際，結合突出的時間段開展多次教育，取得一定成效。但從學生的思想意識與表現看，真讓我們擔心。下面我把這幾個方面講一下，希望家長要配合學校做好這幾項工作。交通方面，現在的氣候屬於惡劣天氣較多、安全事故多發期，我們的同學主要的問題是並行騎車、騎車時講話，聽耳機(學校里是規定不準帶耳機和通訊工具)，逆向行駛，有時騎快車，有時慢得出奇，很容易出事故，尤其是雨天;消防安全，以前我們經常聽到火燭小心，現在的建築水泥結構沒有問題，但並不是這樣的，家裡有煤氣，公共場所也有不少安全隱患，所以平時也要學一些自護自救的知識。我們學校有住校生，家長要告誡孩子不可讓學生帶有明火的東西，如打火機、發熱電器等;另外，交友安全，這個社會給我們這批未成年人的誘惑實在太多了，成人上當受騙的事例都不勝枚舉，何況我們這批涉事未深的豐校學生了，我覺得家長要把一些發生在身邊的教訓講給孩子聽，通過事例來教育孩子，讓他們形成正確的認識，光講大道理可能教育效果不太理想。
第二、行為習慣問題
各位家長，學校做教育工作，首先抓學生的思想道德教育，這大家都知道。但人的思想教育問題是一個極其複雜的問題，形成一種正確的人生觀、世界觀和價值觀更是一個漫長的過程。對人的思想作一個客觀的評價有時顯得很難。但我們在工作中也發現，一個的思想品德素質如何，可從其外在的表現形式來了解。因此，我們非常關注學生的行為習慣表現，從某種意義上說，在校的行為習慣比較好，那么我們認為他的思想素質相對也是比較穩定，可信度較高。作為我們實驗中學是海鹽縣的一所視窗學校，要求有一種良好的示範形象，所以學校投入了大量的時間開展行為規範學校的創建工作，取得了一定的成效。但也不排除少數行為習慣不良的學生，主要表現在不重細節，如衛生、文明習慣等，希望各位家長加強這方面的配合教育，多與班主任溝通，及時制定有效措施，讓孩子真正感受我們的關愛與執著，讓孩子爭做一個經得起考驗的人。
第三、放學接送問題
我們在家長會上連續強調了這個問題，情況較好，很少會看到有家長進入到紅綠燈以內來接送孩子上學或回家。但今天還是要再一次講我們的要求，要求家長明確學校這樣做的目的是為了交通安全和提高工作效率。要求家長在紅綠燈以外接送，現在一個突出問題是在現代超市門前或路口聚集了大量家長，還有倉東路口也是如此，這樣仍然使學生放學的出口受堵，另外還有在雨天進入到校門口接孩子的會比較多，大家只想到要讓自己的孩子早點上車，卻沒想過已經妨礙了其他的學生，而且只要近來的車輛一多，肯定發生阻塞，一般二十分鐘內疏通不了，其實回到家時只有更晚。所以希望要用實際行動來支持學校工作。
最後，把最近看到的一篇文章獻給各位有心的家長
改變孩子，先改變家長自己
如果我們去做一次社會調查，首先去調查那些教子有方，孩子非常優秀的家長，你去問他們：“你是怎樣教育孩子的?”我相信他們十之八九會回答說：“其實也沒怎么教育。”然後你再去訪問那些孩子的教育出了問題的家長：“你是怎么教育孩子的?”我相信他們會十之八九拉著你的手跟你講上兩小時，歷數孩子的缺點和自己教育孩子如何辛苦。在此我們發現一個有趣的現象;在教育孩子的事情上，仿佛家長越努力，孩子的問題越多，而那些似乎沒怎么教育的孩子卻很優秀。
揭開教育孩子神秘的面紗，我們發現那些優秀的孩的背後都有一個寬鬆的成長空間，也就是他們與父母的關係正常，這樣他們可以得到父母的正確指導，而在人生道路上少走彎路;而那些有問題的孩子的背後一定有著糟糕的家庭關係，父母之間、父母與孩子之間的關係緊張而扭曲，使得孩子沒有可以健康成長的空間。在這裡我們看到決定孩子行為好與壞的關鍵性因素是父母與孩子的關係好與壞。
而現實中絕大多數的家長，看到孩子身上有缺點毛病，看在眼裡，急在心裡，馬上就劈頭蓋臉把孩子批評一頓，如果不管用他們會變本加厲把孩子打一頓。這種簡單粗暴的方法，絕對無法改掉孩子的缺點毛病，不但於事無補，只能使事情更糟。
通過以上內容的研討，我們知道，如果孩子有問題，那么就一定是家長有問題(雖然說得比較絕對，但大多數情況確實如此)，是我們家長對待孩子的觀念有問題、家長對待孩子的情感有問題、家長對待孩子的行為方式有問題，從而導致家長與孩子的關係有問題。如果家長與孩子的關係是扭曲的，變形的和凝固的，那么我們不改變這個關係就想改變孩子的行為，是斷然做不到的。家長與孩子的關係是孩子行為的土壤，什麼土壤生長什麼苗，要想讓孩子改掉他身上的缺點毛病，我們就必須給他提供改變的土壤和空間——也就是必須首先改變他與父母的關係。
因此，要改變孩子的缺點毛病，我們必須先改變家長的觀念、情感和行為，通過家長的改變，孩子逐漸體會到爸爸媽媽變了，然後孩子有了新的情感感受，由此產生了改變缺點毛病的動力。透過家長的改變，孩子的頭腦中對自己和家長的觀念改變了，這樣家長與孩子的關係改變了，從而使孩子的行為發生改變有了可能性。
作為家長我們必須明白，我們與孩子的關係就構成了孩子的無形的生存空間。要想把孩子培養成為傑出的人，我們首先應該考慮的是建立與孩子之間良性的親子關係。當我們與孩子之間的關係正常，我們才有可能對他們進行指導，而他們才有可能培育出健全的人格。
文章到這裡就結束了，如果有家長還想細細閱讀這篇文章，可以和我們的班主任聯繫。
我的發言到此結束，下面把時間交給我們的班主任和任課老師。
初一期末考試家長會講話稿 篇2
各位家長朋友們：
大家中午好!
首先感謝各位家長朋友們能在百忙之中來參加今天的家長會，你們的到來，就是對孩子最大的幫助和支持，也是對我們班級工作的最大支持。請允許我代表初一年級所有師生對你們表示衷心的感謝，不僅感謝你們的到來，尤其感謝你們對我們工作的支持和理解，特別是對我們班主任工作的理解。
借這次期中考試，我們召開這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯繫，希望家長進一步配合老師做好一些工作，讓孩子們學得更好!
下面我宣布一下這次家長會的流程：
1、學生們向家長匯報一下這一段的學習和生活;
2、由我總結一下剛過去的期中考試;
3、部分家長介紹一下他們比較成功的家教經驗;
4、自由發言，交流
現在有請孩子們，大家歡迎!
現在由我總結一下期中考試：
這次期中考試是堯都區統考，共考了七科:語文、數學、英語、思品、歷史、地理、生物，我先給大家說一下班級前十名的學生： 第一名：周嘯天 第二名：王常嘉 第三名：郭子毓 第四名：程少羿 第五名：楊依航 第六名：孫毅康
第七名：凌澤芳 第八名：劉柯君 第九名：李博瀚 第十名：張曉鵬
班級單科狀元：
語文：程少羿、郭子毓 87分 數學：周嘯天 100分 英語：凌澤芳 93分 思品：周嘯天 100分 歷史：郭榮榮 91分 地理：程少羿 98分 生物：程少羿 96分
從去年期末到這次期中進步年級10名上的學生：
張悅 107-85=22名 孫毅康 50-30=20名 劉柯君 57-37=20 楊沛霖 80-62=18名
亢旭堯 98-82=16名 張曉鵬 50-39=11名
王常嘉 19-8=11名 郭子毓 23-13=10名
張嘉奕 94-85=9名
退步的學生及科目：
程少羿：數學、英語 張瑤：數學、歷史
柴少傑：語文、數學 李天瑞：語、數、英
薛彥勃：語、數英 石晶慧：語文、數學
楊潔聰：語、數、英
孩子進入國中以後，家長最關心的就是孩子的學習問題，孩子考試分數高，家長心裡非常高興，孩子考試分數低，家長往往情緒低落，煩躁不安。當然，這也是天經地義，理所當然的，因為國中面臨的是中考擇校，可以說是孩子的一次比較重要的轉折點，但家長也要合理對待孩子的考試成績。家長如果非打即罵，做法不當對於孩子沒有任何幫助，反而會導致逆反，自卑，厭學，自暴自棄，更會離你越來越遠。其實哪個孩子考高分?考試不好，孩子們也很難過，每一次考試失敗對他們都是一次打擊，他們也想考好，讓家長、老師還有自己滿意，我們有義務提供他們最需要的關心和幫助。
我希望家長們這樣說：“我看到這個分數很著急，我可以怎樣幫助?咱們共同分析一下什麼原因，下次爭取進步”。對於成績，我們可以從以下方面分析:
1、智力因素
每個學生在觀察力、記憶力、思維力、想像力等能力上發展不平衡，但基本上相差不大。
2、非智力因素
學習興趣、學習習慣，意志品質、情緒問題、責任問題等，這些是需要培養的。
3、孩子的學習水平
每次考試都分為基礎知識、基本技能和綜合技能。根據孩子的失分情況找努力方向。
4、孩子的學習方法
有的孩子學習態度、學習習慣都較好，但成績卻總在一個水平上，難以突破，這往往是學習方法問題。
5、孩子與老師的關係
俗話說“親其師，信其道”，孩子們往往是與哪個老師老師關係好，哪一科就學的好，家長應該鼓勵孩子多往老師跟前走。
在座各位一定很在意學生的成績，但這只是孩子成長的一小部分，我們做老師的更希望看到他們健康成長，而不僅僅是學習。要教育孩子怎么做人，怎么發展自己的個性，怎么培養健康的心理遠比學習成績更重要。多陪陪孩子吧!國中階段是一個人性格培養最關鍵的時期，習慣成就未來，養成良好的習慣和性格將使孩子受益一生。
最後請家長們隨時與學校保持聯繫，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，如果能常到學校查看，效果會更好，我們也歡迎家長來校交流。
初一期末考試家長會講話稿 篇3
各位教師和同學們：
大家好！
忙碌而充實的一個學期轉瞬即逝，在這個寒冷的冬天，我們迎來了期末複習和考試。
期末考試是學校對一個學期以來教師和學生的學習成果進行檢測的重要標準。因此，它對學校和所有教師和學生都具有重要意義。
為了幫助同學們準備期末考試，今天，我想藉此機會提出三個要求：
首先，珍惜時間，不要浪費它。
當你覺得為時已晚的時候，也許是最早的時候。請充分利用零碎的時間，學會排除各種干擾，排除各種雜念，把一切與學習無關的事情放在一邊，全心全意地投入到全面的複習中去。
專心學習，不斷進步。學生應該在老師的指導下，認真聽講每一節複習課，認真做每一項練習，認真做好錯誤的問題分類！
只要積極，方法正確，總會有新的收穫。不要消沉，通過最後的奮鬥，學習成績還是可以更上一層樓。
其次，全面審查不遺漏。
一個學期的高中內容是非常多的，學生應該在老師的指導下，冷靜下來，紮實的全面的系統的複習，梳理在複習資料中的重點，同時發現自己的不足，抓住每門課、每一個單元、模組的難點，有目的地、改進和提升。
倡導“課後答對、考試後滿分”的糾錯行為，實現各知識體系和能力要求的“滿分”。
最後，實事求是不舞弊。
我們每個人都應該有一個“文明考試，誠信做人”的意識，我們應該充滿熱情和積極，用良好的態度進入複習和準備考試。公平競爭、誠信考試、杜絕作弊，考出最好的個人水平。
我想在此重申，學校將本著嚴肅的考試紀律和教育學生的原則，嚴厲批評教育學生在考試中作弊，並對其進行紀律處分。
因此，我希望班主任、老師督導好，將誠實守信貫徹落實到每個學生的心裡。
老師，同學們，我們用智慧去培養理想，用汗水澆灌希望。現在，考試的號角已經吹響，勝利的旋律已經在迴蕩。是時候展示你的智慧，展示你的勇氣，挑戰你的極限了。為自己，為家長，為學校和所有關心你的人遞交一份滿意的答卷吧。