一年級的學生需要更多的關注，但關注也需要多角度，家長的關注和鼓勵將是決定學校教育成敗
與否的關鍵因素，關注的同時必須要充滿信任，相信自己的孩子：你 能 行！
我們知道，在學校，學生是老師的鏡子，教師要為學生師表，簡單地說，就是八個字：以身作則，
賞罰分明，有了做到這八個字的家長，那么您的孩子一定是非常幸福且幸運的。
家長在家的要求和學校要求一致，形成的教育合力能很好的規範，孩子茁壯成長，反之，事倍功半，
受苦的將是您的孩子，如果出現教育思想，教育理念的分歧，應從大方面看待問題，同時加強溝通。
學生在校的表現情況會及時的通過校訊通傳送到您的手機上，通過這樣的一種方式，老師和家長
更及時方便的溝通。
第四，需要家長配合的工作；
1：關於作息時間（早上，，，，，，
2：衛生習慣問題，教育學生養成一個終身受益的好習慣，不要隨手亂丟垃圾；
3：不要給孩子零花錢，不要讓孩子自己做主買一些現在市場上的三無食品，垃圾食品。每天孩子
定時的做飯，早飯要吃的好，孩子早飯吃的好不好，直接決定他上課的效率；
4：每天翻翻孩子的課本，了解孩子的學習內容，適時的幫孩子提前準備學習用品；
5：給孩子定個規矩，在完成作業時之前不許看電視和玩耍，更不能養成邊做作業，邊吃東西的
壞習慣，這是培養孩子良好學習習慣的關鍵(每天晚上孩子的作業要檢查）一定要過目一遍，
這是做父母的關鍵所在，如不檢查孩子會想：反正媽媽不檢查，也不看；就不會認認真真地寫
馬馬虎虎應付了事，看起來用功，實際上有名無實，家長在檢查作業的同時除了看數量，還要
看質量，檢查完作業一定要簽字（有些家長檢查有錯誤）
6：如果哪天孩子不知道作業沒抄，不知道是什麼，那他肯定是上課沒有注意聽，作業在黑板上沒
有及時記，不要讓孩子養成打電話問作業壞習慣，一次，兩次，三次，，，，，很多次，這樣
會造成孩子沒有責任心。
萬事開頭難，如果你的孩子在一年級的時候就養成了好習慣，會讓他一生受用，如果在低年
級就養成認真用功的習慣，到了高年級就會很用功，所以請父母親要認真對待這一點。
7：整理書包，要讓孩子學會自己整理書包，作業完成後，就要整理書包，免得第二天到學的時候
才知道什麼東西忘了帶。
第四，座位的問題；
家長們都非常關心自己孩子的座位，我能夠理解，不過這事應由老師操心，老師要關注班上每一
位學生，請你們也要理解老師，體諒老師，也請你們相信老師會公平合理的安排學生的座位，我
排座位是有原則的，首先是按個子高矮安排，其次是男女搭開，活潑的與文靜的，成績好的與成
績差一點的搭開，調皮的與守紀律的搭開，儘量把孩子的相互影響和不利因素降到最低。教室不
大，只有五六排，看黑板和多媒體不成問題，坐在前面的不一定就好，相反，坐在後面的有許多
好孩子。
下面我們來說一說孩子上學和放學路上應注意的一些安全問題，在學校的時候，我們要時刻提醒，
孩子生活在幸福，溫暖的家庭里，受到親人的關心，愛護，似乎並不存在什麼危險，但是家庭生
活中，仍然有許多意外的事情需要加倍注意和小心對待。
星期五的班會上，我就給孩子講過交通安全，讓孩子知道各種交通標誌，交通信號和標線
的作用，知道有關的交通法則，懂得應自覺遵守交通法規，在上學，放學的路上時，要做到
“眼觀六路，耳聽八方”注意每一個小細節，要讓孩子樹立自護，自救觀念，形成自護，自救
的意識，使學生安全健康的成長。
學生上次月考成績（公布如下：，，，
成績不好的，望家長以後還要多費點心，讓我們共同努力！為了孩子，把孩子的學習成績提高！
我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習，你們今天
坐在這個教室里，就是配合我的工作，所以，我要對你們說一聲“謝謝你們，謝謝你們對我工
作的支持”！
最後讓我們都記住這樣一段話---------