下面我把朵朵在家的學習情況和給大家說一說吧！。
花朵對時間的概念非常的強，她有點急性子，什麼事就要很快的做好，比如早上她都早早的起床，自己梳頭，刷牙洗臉，穿好衣服。再次檢查一下學習用品。基本每天都是她在吹我快點起床，媽媽快點啊！我要遲到了。
另外我對她回家做作業有幾點要求：
1、回家第一件事，洗手，寫作業。
2、寫作業的時候不許做其它的任何事。（寫作業而且要做到眼到、心到、手到、一定要確保作業的準確，字跡漂亮清楚。）
3、作業寫完後自已要進行檢查。
4、每課學完後要進行複習。每個單元學完後要進行檢測。（我會把數學這一單元她做錯的題目抄下來讓她再做一下，語文錯的字詞再抄寫幾遍）
5、作業全部完成休息一會自己練一下古箏。該做的事完成後，自己可以看課外書。
6、考試時如果真的因為不會錯了，不怪你，但試捲髮下來後一定要弄懂，下一次不能再錯。如果再錯就要處罰一下。
我也給她定了獎勵的規定
平時表現好或者百詞和測試得到滿分我都會給她獎勵、比如一本書、一支鋼筆、她每次想要喜歡的東西時，我都不會當時就答應她，我都會和她說這要看你的表現，如果做錯事了，那我還會把獎勵的東西收回。這一點她已經成為習慣了。
還有幾點我覺得不錯的經驗想和大家分享一下。學習上我們可以適當放手。我們要相信孩子，讓孩子自己去做。語文的聽寫都是她自己給自己聽寫，她憑上課的記憶自己把上課的詞語默寫下來。然後我再檢查。如果發現錯的我就讓她多寫幾遍。背課文也是她自己先背，我檢查的時候就從課文的重點部分抽背一下。個人覺得這些方法又省時間又能讓孩子得到鍛鍊。學習上的適當放手會有事半功倍的效果。平時給孩子多做一些題目，對於她自己的學習是一種提高。後面進入高年級了孩子的學習任務只會是與日俱增，適當的加壓還是需要的，所以我們放手讓孩子自己去做。也是為以後進入高年級打好基礎。
最後我個人覺得孩子的口語表達能力從小養成說話有條理,講述事情要明白,平時讓孩子多表達、多讀書,這樣為以後寫話打下基礎.還有一點也許有家長和我是一樣的，看別人的孩子,一般看到的優點多,看自己的孩子,看到的缺點多.因為我們對自己的孩子非常了解,對孩子的期望也比較高,可以說孩子的努力很難達到家長的要求.所以,作為家長,應該理性地對待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對待孩子的成長.我們要呵護孩子的自信,挖掘孩子的潛能,讓孩子們快樂的成長，每一位孩子都是最棒的，請相信我們的孩子。讓我們為孩子們加油吧！
我的講話結束了，再次感謝大家給我的這次機會，也請大家多給我提出寶貴的意見。
謝謝大家！