美術部分：
1.體驗繪畫活動的快樂。對繪畫活動感興趣。並養成大膽作畫的習慣。
2.掌握正確的握筆方法和正確的坐姿姿態。
手工部分：
體驗手工活動的快樂，願意常識各種手工工具和材料，並養成良好的手工活動的習慣。
四、 幼兒一日生活作息時間表
五、 生活習慣和技能的培養
素質教育的核心是培育健康人格，良好的生活習慣是素質之一。幼兒時期最適合養成良好習慣，是培養幼兒種種健全心理的時期。幫助幼兒形成良好的生活習慣，將會是他們受益終身。這些都體現在我們的健康教育總目標上。
除了做好以上的生活習慣技能培養，根據小班孩子的年齡特點，在接下來的三個月里，我們還為幼兒制訂了以下技能方面的學習。
11月份， 培養幼兒午餐後刷牙的習慣和正確的刷牙方法。
12月份， 讓幼兒學會蹦和跳的技能。（球）
元月份， 學習穿脫衣服，扣紐扣，把衣服放在指定的地方。
六、 幼兒個案分析
xxx（banny） 機靈活潑，對音樂有特別的愛好，積極參加各種集體活動。
xx（shelley） 聰明活潑，勇於表現，敢於表達。
xx（newman） 特別喜歡武術，平時和小朋友玩耍的時候，都是一些像武術一類的動作，希望家長能從這一方面著重培養。
xxx（berlin） 基本適應幼稚園生活，不再哭鬧，現在每天都能開心入園，高興的玩耍。
xxx（naccny） 樂心的聲音總是最好聽的，唱歌很甜，語言表達能力也很強。
xxx（emerson） 妞妞 真可以說是一個無憂無慮的開心寶貝兒。活潑 開朗 積極參加各種集體活動。
xxxx（edison） 喜歡音樂 跳舞 現在更大的進步是活潑不膽怯。
xx（tedy） 活潑可愛，喜歡架子鼓，有畫畫的潛質。
xxx（frank） 聰明可愛，也具有一定的繪畫潛質。
xxx（strong） 開心 活躍 現在也是我們班的開心寶貝兒。
xxxx（lowell） 活潑可愛，能積極參與各種遊戲活動。
xx（tenny） 活潑可愛，總是能很投入的進入角色遊戲，開心玩耍。
xxx（yoyo） 活潑開朗，也是很喜歡玩角色扮演遊戲，語言表達能力有較大的進步。
xxx（judy） 機靈 活潑 可愛 現在最大的進步是可以獨立進餐啦。
xxx（andy） 雖然有些內向，但孩子接受能力很快，進餐也有較大的進步。
xxx（rainy） 機靈 活潑 動作語言表達 各方面能力都相對不錯
。
xxxx（kelly） 活潑可愛 寶貝兒現在也是進餐進步很大，希望在家也多多鼓勵孩子。
xxx（rain） 大膽活潑 現在最大的進步是和小朋友們能友好的相處。這離不開媽媽在家的耐心教育和引導
。
xxx（herry） 開心 活潑 現在最大的進步是不再那么膽怯了，也希望媽媽多多鼓勵。
xx（roger） 孩子現在整體就是活潑開朗，沒有了以前的羞怯心理。
xxx（lucy） 也是挺活潑的，接受能力較強，能積極參與各種集體活動。
xxx（becon） 是我們班年齡最小的小朋友，孩子活潑可愛，也能與小朋友愉快的相處，玩耍。
xx（mark） 比較大膽活潑 個性較強，現在也可以和小朋友友好的相處與玩耍。
七、衛生保健
孩子在幼稚園每天要進餐三次，所以幼兒的飲食對家長來說也是比較關心的話題。幼稚園的食譜是有專門的營養師和保健醫來共同制定的，每一餐飯都要做到葷素，乾稀，粗細，均衡搭配。我們家長也都知道現在大部分孩子都存在挑食的現象，但每一種食物都含有不同的營養，所以在制定食譜的時候，為了讓孩子得到更全面的營養，幼稚園會根據季節買應季的食物，讓孩子的身體得到全面的營養。
三餐勺碗洗淨後，放入消毒櫃。每餐飯前20分鐘，先用稀釋後的84水消毒餐桌，在用清水擦拭桌面2遍。水杯毛巾每天消毒1次。教師是在孩子上午戶外的時間進行紫外線消毒，每次半小時。每天晚上孩子放學後教師和衛生間的地面要用稀釋後的84水進行消毒。
八、家園共育
孩子上了幼稚園以後，同時面對家庭及幼稚園兩個截然不同的環境，要是孩子個方面能力能夠迅速提高，各方面健康成長，僅靠老師在幼稚園的教學和知道是遠遠不夠的，還需要家長的積極參與和密切配合。