孩子在上學，家長們會經常收到學校的家長會邀請函，這個時候往往會有很多家長對自己的教育進行發言的事情，以下是小編整理的家長會家長代表發言稿四篇，供大家閱讀，希望對大家有所幫助。
家長會家長代表發言稿一：
各位家長某(姓)老師中午好!
應某老師的邀請，今天誠意參加此次家長會。其實開家長會不是目的，主要原因就是希望家長能夠多督促孩子多教育孩子，以及能夠配合學校制度有效的管理孩子。
作為家長，都希望自己的孩子能夠學習成績有所提高，甚至希望孩子是班級的第一名，每位家長都希望孩子為人處事會隨著年紀的增長而增長。
明年就是初一。即將踏入好點的中學也是每位家長的期望。最後幾個月的衝刺需要我們做家長的多督促監督和促進。
在這裡，我表態，我提議，孩子是希望，孩子是未來，多放下手中忙的事情，多管理好孩子，多關心下孩子。以下是我對小升初家長們的建議：
1、多鼓勵，忌比較
這個學期有很多考試，對於孩子的成績要有一顆平常心，尤其是當孩子考得不理想的時候，千萬不要對其埋怨、斥責，甚至失望、放棄，既不要拿其他成績好的孩子與自己的孩子作比較，也不要給孩子定某些硬性的指標，那樣只會讓孩子產生逆反心理。在這個階段，孩子盡力了就好。
2、訓練孩子的耐挫力
現在有些孩子偏脆弱，像玻璃瓶一樣，扔在地上就碎了。從現在開始，你就要培養孩子的耐挫能力，不要老是讓孩子聽好話。老是聽好話，當他面對現實，發現不是這樣時，容易有極端反應。孩子受點委屈，也是種教育，比如孩子在學校里受委屈，吃虧就吃虧一點，家長不一定要去爭回來。你能保證孩子以後走上社會都不吃虧么?
3、學會做個傾聽者
這個時候，家長都很關心孩子的成績，如果方法不當，很可能會適得其反。建議家長多和老師聯繫，從側面了解孩子的學習情況和心理狀態。和孩子談學習，也要先做個傾聽者，聽孩子對自己學習的分析與困惑，理性傾聽，聽的同時也要做些引導，提醒孩子要理性看待每一次成績，科學評價自己，然後再做個堅定的支持者，對孩子存在的問題、面臨的困難，要一起面對，共同解決。
4、培養孩子上進的心態
要教孩子有積極的生活態度，不要對什麼事情都無所謂。孩子考了60分，就覺得“差不多”。如果你孩子能考到80分的，考60分就說不過去，什麼事情都隨隨便便，孩子以後會把這種態度帶到生活、工作等方面去。在小升初時期，特別要培養孩子上進的心態，讓孩子有自信上重點中學，有自信挑戰更高難度學習。
5、蒐集資料私下做
現階段我們要解決的就是孩子的升學問題，在這個時候不要讓一些雜七雜八的問題攪亂孩子的心。家長私下裡可以做些資料的蒐集、專業的諮詢、資源的整合等方面的工作，這樣填報志願的時候才能當好參謀，做好幫手。
希望在坐的各位工作順利，每位孩子成績棒棒!
家長會家長代表發言稿二：
各位家長朋友：你們好!
今天我受學校的委託，在這裡就孩子的成長問題做一些探討。有不妥之處，歡迎指正，並提出寶貴意見。
我準備講兩個問題：
一、在當今素質教育下，我們如何做家長;二、如何在學習上引導孩子
一、在當今素質教育下，我們如何做家長?
現在，家長聚在一起，談論最多的是學校實行素質教育後的喜怒哀樂。有的說：“孩子作業少了，考試少了，周末補課取消了。”一句話，自由支配的時間多了。有的說：“孩子除了在外瘋玩以外，就是玩電腦遊戲、上網聊QQ、用手機發信息，學習的時間少了，將來恐怕競爭力差。”一句話，家長的擔憂也多了。
只要有升學考試，家長的擔憂就不會少。教育部提倡素質教育是及時的，學生可以從繁重的課業中解脫出來，有更多的時間按照自己的能力和興趣愛好來安排自己，學會生活、學會生存、學會自主學習，拓展課外知識，發展自己的特長，真正提高孩子的智商和情商，從而提高孩子的整體素質。但是理想和現實卻出現了差距。問題出在：孩子已習慣了老師牽著手走路，一旦離開了老師的牽手，一時感覺茫然，不知怎么學、學什麼，於是有的同學就放縱自己，家長也無可奈何，只有嘆氣的份。一些家長又走上另一個極端，雙休日，馬不停蹄帶著孩子奔赴各個輔導班、提高班、興趣班，孩子只有半天時間做自己的事情，弄得家長孩子好疲憊，學習效果也不見得有多好。
現在大部分家庭有電腦、一部分孩子有手機、MP3，他們把高科技產品不是作為學習用具而是作為玩家的工具，這是資源的極大浪費，實在可惜!我家孩子充分利用MP3聽英語，家裡電腦成為全家人學習和了解信息的好幫手。裡面裝有《中華詩詞》、《成語故事》、《奧數題解》、《電子詞典》、《象棋軟體》、《新概念英語1-3冊》、《新英語300句》、《新英語900句》、《走遍美國》等等與孩子學習、益智有關的東西，小遊戲作為孩子完成學習任務後的自我獎勵才玩一會兒。
作為家長，要扶好孩子這一程。多與孩子進行心靈的交流，與孩子一起走向大自然，親近大自然，了解社會，了解各層次人的不同生活環境，幫助孩子樹立人生目標，理出學習計畫，並監督孩子完成計畫。講清沉迷電腦遊戲的危害，把孩子的精力引到培養學習能力和鍛鍊生活技能上來，對學習不太自覺的孩子，家長要靠上去抓，並以身作則，家長的素質決定孩子的素質。如果你在玩電腦遊戲，或出去打麻將，你讓孩子好好學習，那是不可能的。
二、如何在學習上引導孩子
我有兩個孩子，女兒小慧，在20xx年的中考中，以學校第一名的成績考入油田一中理科實驗班;今年3月，參加中國海洋大學小語種提前招生考試，來自全國近1500名考生，女兒以全國第一名的成績提前被中國海洋大學法語專業錄取。更重要的是，女兒對自己的人生充滿自信，做事嚴謹認真，自理能力強。兒子明明，聰明機靈，自制力強，自學能力突出，是校“十佳少先隊員”，在校學習成績優異，在數學、計算機、科普知識、英語、中國象棋等方面有濃厚的興趣，知識面廣。(在學校數學競賽中，五次參加，五次獲第一名，英語成績98分以上，聽說能力遠遠超過同齡孩子)有的家長問：“你的孩子學習那么好，又讓你省心，你到底用了什麼秘訣?”如果說有什麼秘訣的話，那就是家長對孩子從小引導得法，重視學習習慣的培養，興趣的培養、呵護自信心，再加上他們自己刻苦努力的結果。
家長會家長代表發言稿三：
各位老師、各位家長，大家好：
我是小明的家長，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹一下，其實我也沒有什麼好說的，那就說幾句心裡話吧。
小明在這學期的期中考試中成績不錯，排名比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結果，作為家長，我並沒有起太大的作用，也許對孩子的關注程度比一般的家長還要少些。
在教育孩子方面，我認為家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。平時我對小明的管教既不過分嚴厲，也不過分溺愛，我們的關係就像是朋友，無話不談，這樣我可以通過交談對她有更多的了解，並且幫助她改正自己的錯誤，發揮自己的長處。在家裡，在不影響學習的情況下，儘量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認為這也是一種鍛鍊。
在學習上，從國小開始，我們就讓她堅持課前預習，課後複習，要求她上課認真聽講，並按時完成作業，做作業時儘量獨立完成，不要讓依賴父母，該玩的時候就痛痛快快地玩，該學的時候就專心致志地學，使她養成良好的學習習慣。現在在她的學習上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺。小明在學習上比較踏實，這是她的優點，但她也有很多缺點，比如說話隨便，學習上有點馬虎，需要在以後的學習中加以改正。
最後，希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績。