學前班一般都是為了讓幼兒更好地適應國小學校生活，是由幼稚園到國小的過渡階段。下面是小編給大家整理的幼稚園學前班開家長會發言材料，僅供參考。
幼稚園學前班開家長會發言材料篇1
位家長：
晚上好!首先，看到各位家長能按時來參加我們這次家長會，我感受到了你們對我們工作的理解和支持.今天請大家來，是為了和大家切磋教育孩子的方法，同時也向各位家長朋友匯報一下這學期我們對孩子的教育情況，知道這本學期教育教學內容及目標，並藉此機會與家長多點溝通增進了解，做到家園共育，使他們能健康快樂地成長。
今晚的會議內容有六個方面;
1.思想品德方面;2.本學期教育教學目標;3.家長應注意的有關事宜;
4.幼兒在園表現;5.討論部分;6.講講家教方面的知識;
班級基本情況
本學期由我負責學前班的保教工作，我們保教活動的內容主要包括數學、科學、社會、語言、藝術、拼音、識字科目。家長們都希望孩子們能在學前班學到更多的知識和本領，能在起跑線上贏過其他的孩子;面對這群孩子，如何讓他們在玩的過程中學到更多的知識，更是我們的目標。幼稚園的學習和生活，不能讓孩子覺得枯燥。我們會盡我們的所能，讓孩子在愉快的學習中獲得更多的知識和本領。
1、 思想品德方面
接下來由王老師向大家說說。
2.教育教學內容
接下來由我先說本學期的。這學期我擔任了語言、音樂、體育(其中音樂、體育是由三個老師一起合作上的)科學社會由陳老師擔任。
一、 語言方面：幼兒的語言能力與智力發展是相輔相成的。
本學期的教育目標主要是提高幼兒的語言表達能力和思維力，並要求幼兒通過對所有認識的字與認識的事物，發展語言，思維結合起來，透過與人交談，聆聽故事，朗誦兒歌，詩歌、古詩、散文、猜謎語、閱讀圖書、寫字練習等方法來提高幼兒的語文能力，掌握聽、講、讀、寫的技巧。 音樂：每周學會唱一首歌和一些簡單的舞蹈動作，培養幼兒對音樂的興趣和節奏感。
體育：每周兩節體育活動，積極開展各項有益活動，提高幼兒的反應力、敏捷性、身體協調性，增強幼兒的體質，鍛鍊幼兒的體格。
科學社會：(由我代陳老師說說)培養幼兒良好的品德行為和習慣，培養幼兒活潑、開朗的性格，激發幼兒愛社會，愛勞動的情感，教給幼兒一些自我防範、自我保護的方法。接下來由王老師講講本學期的教育教學內容。
以上是我們班這個學期成的各科內容及目標，除了傳授書本的知識外，我們還培養孩子的自立性，應變能力，對外界的適應能力和生活自理能力，通過各方面的發展，培養良好的品格及興趣。在幼兒的一周課程安排上，我們還採取生動、活潑、動靜結合的課程內容，並在每周學會歌曲一首，每周美術、體育各兩節，在對幼兒教學過程中，還培養幼兒良好的品德，給予每個幼兒細緻的愛護和照顧。
3.家長應注意的有關事宜;
接下來由我說說有關本班工作注意事項及要求，請家長與我們配合。
1. 希望家長能抽時間檢查督促幼兒完成的家庭作業，幼兒年齡小，自覺性不夠，請家長多抽時間督促一下，如做完作業，最好檢查一遍，看有沒有寫錯，(簽名)另外請家長提醒幼兒愛護功課本子。
2.周三一般不布置作業，有作業都要求幼兒儘量在課堂上完成。 希望家長每天7：30送幼兒來園，7：35分後我們要進行早讀。 如地址和電話有變動的請告訴我們老師，萬一有事我們才能取得聯繫。
3 如果孩子有不舒服應告訴老師，我們會多加留意，需要服藥的請家長在藥袋上標上名字，時間和用量，以免出錯。(如果當天需要服藥的幼兒，早上家長可以送上來教室，上來詳細填寫好我園代管代餵藥品委託單。禁止將無名的藥粉、藥片及中草藥、保健品帶到幼稚園代服。請家長按要求認真填寫各項內容，如果服藥時間及劑量不明確不給代服。以上如有給家長帶來不便，敬請家長多多包涵)。
4 .請家長每天準備兩支鉛筆和一個橡皮擦放在幼兒的書包，方便幼兒寫字，提醒幼兒要整齊書和作業本上學。
5. 請家長堅持每天檢查幼兒的書包，因為有時會有通知或其它物品交給家長。
6 .不能讓幼兒帶錢幣、玩具、首飾等貴重物品來園，不能讓幼兒穿拖鞋來園。
7. 幼稚園裝有程控電話，家長有事要老師，請打28553324轉大C班，我們就可以接聽。
8. 放學後請家長接到孩子，直接回家。我們每周三都會帶孩子下去玩。
9 .家園聯繫手冊每月發一次，希望家長抽時間看看，簽名再交回。
11.天每科所學的內容我們都會讓幼兒寫上日期，家長有時間就幫孩子複習鞏固一遍，以便加深印象。
11.如有突發性下大雨、打颱風請看深圳一台，如有紅色或黑暴雨信號，電視字幕說停課就不要上學，或打電話來詢問。
12.六一”活動，我園為慶祝孩子的節日，由老師帶領本班的小朋友在園內玩，為了安全，可能到時候就不邀請家長來園參加親子遊戲。(每位小朋友都有禮品)
13.我們是畢業班，小朋友們即將踏入國小，離開幼稚園生活，為了讓幼兒能對幼稚園生活留下童真美好的回憶，我園決定畢業班舉行一次盛大的畢業典禮活動。(服裝需要家長自付)屆時請家長們來參加。另外，請每位家長交150元費用。(其中有拍藝術照100元自願;全班畢業留影、精美小禮品、肯德基聚餐)幼稚園也支付一部分的錢。
14.今晚有關國小申報表還沒下來，我們班門口貼上的那張有關入國小的申報表，大家有空去認真閱讀。本周四園長會召集大家來開會，跟你們詳細說明有關申報事宜，請家長們準時參加並認真做好筆記。
4.幼兒在園表現
下面請王老師向大家匯報一下我班幼兒在園表現。
5.討論部分
1、我們每天的功課量會不會太多;
2、我們的家訪會不會給你們帶來不便;
3、我們的管理會不會太嚴格;
6.講講家教方面的知識
我們幼稚園有今日的成就，全賴於各位家長的支持和配合，在此我代表幼稚園感謝大家，為了幼稚園各項工作日漸完善，請大家提出寶貴意見和建議，做得到的我們一定會努力做到，未能做到的，我們將它作為未來努力的目標。家長有什麼要向我們老師提出的可舉手。
總結：最後，今晚占有大家的寶貴時間，我深表歉意，同時又非常感謝你們能在百忙之中抽空來參加此會議，請再此允許我代表幼稚園對你們的到來和支持表示感謝!今會議請到這裡，祝大家晚安!
幼稚園學前班開家長會發言材料篇2
尊敬的各位家長，晚上好!
我很高興做您和您孩子的朋友。
首先，我代表大大二班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝各位能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，在這，我真誠的對大家說聲：謝謝!
請讓我來介紹一下本班老師：我是吳老師，還有趙老師和余老師。我和趙老師負責教學工作，余老師負責保育工作。
這次把大家請來，主要是讓大家了解我們幼稚園的工作，了解幼兒在幼稚園的生活、學習情況，讓大家知道配合我們的注意事項，希望我們在相互了解、相互溝通後，共同教育孩子，使孩子的各方面都得到和諧的發展。
我們這所幼稚園是分園，剛建立不久，各方面還在完善中，目前共有班級三個都是大大班。我們班共有孩子40人，其中男孩20人，女孩20人，大部分孩子都有過幼稚園集體生活的經歷，個別的孩子是第一次參加集體生活和學習活動。開學以來的觀察發現，孩子們的學習積極性還是主動的，但也存在個別孩子不能專心學習的現象，同伴之間的主動合作意識有些欠缺，孩子們不善於主動與同伴溝通和交流。孩子們的規則意識不強，不能主動遵守各項常規，從整體情況來看，孩子們在集體中及陌生人面前不夠自信，需要我們在今後的各項活動中幫助他們樹立良好的思想品質，培養良好的學習和生活習慣。
我們幼稚園的大大班是為入國小做準備的，是幼小銜接階段，因此，根據《幼稚園教育指導綱要》精神和要求，結合本班的實際，本學期的教育教學內容主要有：
一、健康領域所要達到的目標
(一)了解簡單的營養知識，根據自己的需要添加飯菜，不暴飲暴食。
(二)知道一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學習簡單的自救知識。
(三)指導幼兒形成正確的坐姿、站姿和閱讀、書寫(握筆)的姿勢。
(四)組織幼兒參加各種體育活動。
二、語言領域所要達到的目標
(一)能有禮貌的專注地傾聽他人講話，並能主動用國語與他人交流，表達自己的情感。
(二)能看懂圖片和圖書，並想像畫面以外的情節與活動，愛護圖書。
(三)讓幼兒接觸多種形式的文藝作品，大膽表述、表演，使每位幼兒喜愛閱讀，在閱讀中體驗快樂，促進成長。
(四)學習簡單的筆畫、筆順，為書寫打下良好的基礎，同時認識簡單的漢字，以及會正確書寫。
(五)拼音教學的重點是讀音的正確性和書寫的規範性。
三、社會領域所要達到的目標
(一)熱愛集體，關心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責任感，能主動與同伴合作，體驗同心協力完成任務的快樂。
(二)簡單了解其他國家的文化特徵，有興趣了解各種民俗。
(三)為幼兒提供表現自我的機會，幫助幼兒了解發現自己的長處，增強自信心。
(四)了解小學生活，嚮往入學，為入國小做好準備;有初步的堅持性、責任感和規則意識。
四、科學領域所要達到的目標
(一)在日常生活和遊戲中引導幼兒學習“10”以內的序數，單、雙數等;在操作活動中學習“10”以內數的分解與組成，初步體驗總數與部分數之間的等量、互補、互換關係。
(二)學習“10”以內數的加減，以及會正確書寫。
(三)認識簡單的幾何圖形，並了解生活中的套用。
五、藝術領域所要達到的目標
(一)積極主動參加各種音樂活動，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演，體驗快樂，使其產生積極愉快的情緒體驗。
(二)能自然地運用動作、表情與他人交流合作。
(三)在美術活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識，表現在創作、想像、構圖等方面。
幼兒教育並不是幼稚園單方面的事情，並不是說幼兒入園後對孩子的教育完全交給幼稚園，恰恰相反，親職教育才是伴隨孩子一生的教育。家庭是孩子的第一所學校，也是終身受教育的學校，家長是孩子的第一任老師，也是終身的老師，家長的一言一行對孩子的發展都產生著潛移默化的影響。
親職教育儘管重要，但也是零碎的、不系統，而幼稚園的教育則是有目的、有的計畫的，只有二者互相補充，相互相成，才能取得良好的教育效果。所以我們需要各位家長的積極配合，才能達到共同的目標。
在這裡我就實際情況提醒大家需要注意的一些事項：
(一)幼兒入園時間是早上7：30——8：00，下午離園時間是4：40——5：30，請各位隨身攜帶接送卡按時接送孩子。如請他人代接請及時與班上老師聯繫，還望注意被委託來接孩子的人，必須是成年人，並持有接送卡，在未確定委託人身份的情況下，老師拒絕代接。
(二)為了確保孩子的安全，早上入園，請把孩子送到班上老師處，下午離園請拉著孩子的手出園門，並服從門衛的管理。
(三)請讓孩子穿簡單、舒適、便於活動、易穿脫的衣服及鞋子入園，不要讓孩子穿拖鞋或衣帽上有長帶子的衣服入園。
(四)督促孩子堅持天天來園，有事事先請個假，我們的電話號碼已在黑板上公示出來了。為了家園互動，我們開設了一個QQ號，請家長加入時註上孩子的名字。
(五)幼兒入園時請檢查孩子是否帶有危險物品，如小刀、刀片、玻璃珠等等尖銳或細小的物件，還有貴重物品，如人民幣、首飾等等。
(六)您的孩子如果對某種食物過敏，或有特殊疾病的，請事先告訴老師，以便特別照顧。
(七)如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師;請需要服藥的孩子家長把服藥時間、劑量、幼兒姓名用小紙條寫上與藥一起放在小袋子裡交給老師，為了安全用不能讓孩子自己拿藥，防止吃錯藥的事件發生;我們餵藥時間是上午九點，下午三點半，最多也就是為兩次的藥，希望家長按這樣的時間帶藥來園。另外，請關注流行性傳染病，如有疑似症狀，請及時就醫確診並積極治療。
(八)孩子的行為能力差，不太會與同伴相處，請大家理性的思考和處理孩子之間的矛盾。孩子天性活潑好動，他們之間有矛盾或磕磕碰碰在所難免，我希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小夥伴友好交流和相處。在養成教育中，幫助孩子學會保管和收拾自己的東西。比如：一些學習用品、生活用品等等。
(九)配合老師讓孩子養成傾聽的良好習慣，培養孩子初步的堅持性、責任感和規則意識。為培養孩子良好的學習態度及專注的精神，請幫助孩子養成起居規則及良好的學習習慣，請限制孩子看電視的時間，晚上入睡時間最好是在十點前。
(十)平時接送孩子請注意個人儀表，衣冠不整謝絕進入園區，進入園區請不要吸菸。不要讓孩子帶一次性杯子或硬塑膠杯來園作喝水用具，既不衛生也不安全。
(十一)您來接送孩子時請利用一點時間看看我們班級門口家園欄張貼的內容，需要你們配合的工作老師都會寫在那，希望你們給予關注。也可以利用這段時間和我們交流，向我們了解孩子在園的表現，看看孩子在這一周在園有哪些活動等。您還可以跟老師談談孩子在家的表現，以便我們根據孩子的表現來對他進行教育。我們希望家園合作愉快，因此我們應該有一致的觀點和態度，幼稚園教的一些常規知識與技能，希望家長根據我們的要求檢查孩子的學習情況，如果在某些有不同的意見，可單獨與老師交談，切勿當著孩子的面否認教學，有什麼需要或疑問可以隨時與我們聯繫，我們會很樂意與您共同探討。
補充說明:
關於幼兒座位的安排，我們是根據孩子的具體情況來編排的，性格內向和外向搭配、男女搭配，再依據身高安排在前或後，一段時間後還會再做調整。午睡的床位也是這樣，原則上是男女分開，好動者睡下鋪，目前條件是兩人一鋪，如有特殊要求請告訴我們再作適當調整。
關於孩子需要的一些生活和學習用品的配備和管理。讓家長購買的學習和生活用品，我們採取集中管理、統一使用的辦法，目的是讓孩子能根據需要適時使用。下周回來請家長幫孩子準備一把幼兒用的剪刀(見樣板)，需親自交給老師登記，統一使用。凡是集中起來的物品都是統一保管，為安全起見，由老師分發給孩子使用。
人們常說，人無完人，我們也一樣在工作中難免有不足之處，還請家長多理解、多支持、多配合、多提寶貴意見，我們一定盡心盡力地工作，請大家放心。
總之，做好幼小銜接工作是我們工作的重點，在此階段，我們仍處於幼兒教育階段。它不同於國小教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重於培養孩子對各種知識的學習興趣及各種行為習慣的養成教育。幼兒教育注重綜合性、趣味性、活動性，只有讓孩子擁有濃厚的學習興趣、良好的習慣，進入國小後才能很快的適應。所以，我們從現在起，需要孩子在日常生活中慢慢去適應，從早晨的入園時間開始，儘量不要遲到，讓孩子在8點之前到園，逐步養成良好的生活、學習習慣，學會自己做一些力所能及的事情，如：自己穿脫衣服、自己吃飯，學會自己整理學習用品，學會獨立完成作業，讓孩子做些簡單的家務事。這些需要家長經常督促孩子認真、及時完成任務，督促孩子自己檢查學習用品是否帶齊，為上國小打下良好的基礎。孩子在剛開始學習是會遇到一些困難，比如說用橡皮擦寫錯的字，常會把紙擦破，這是很正常的事情，請不要責怪孩子。因為這對成人來說很簡單，可是對孩子其實是一種挑戰，應鼓勵孩子動手嘗試，在失敗中積累經驗，不斷探索，孩子不僅逐步學會使用，還培養了孩子的自信心。
我們要從孩子自身的起點去評價孩子是否有進步，評價孩子要實事求是、切合實際，然後再進一步提出下一個目標要求，而且是孩子經過努力能夠達到的。對於孩子帶回家的作品，都要用讚賞的眼光去看，並給予珍惜和鼓勵，不要取笑或漠視。
孩子的成長應家園互動，老師和家長都應本著“一切為了孩子，為了孩子的一切”為出發點，我真誠地希望我們和孩子一起成長。相信通過我們大家的共同努力，孩子們的明天會更加美好!謝謝大家!